MACROECONOMÍA

ACTIVIDAD COLABORATIVA PASO 2

INTEGRANTES:
SIRLEY BUSTAMANTE AGUIRRE: 1.066.733.263
MARINELA VERGARA: 1.066.734.649
BERTA INES GONZALEZ 1.063.362.485
LAURA CUETO
MARIELIS MAFIOLY LLORENTE 1.063.152.054

TUTOR: GERMAN FERNANDO MEDINA

GRUPO: 102017_26

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –  UNAD.

 UNAD.
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

CEAD_ SAHAGÚN CÓRDOBA

OCTUBRE_2017
 TABLA DE CONTENIDOS.

1. INTRODUCCIÓN
2. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES.
2.1 CONCEPTOS BÁSICOS DE MACROECONOMÍA.
a) Explique los objetivos macroeconómicos, la explicación de cada uno no puede tener
más de 50 palabras.
 b) Explique la función de los instrumentos de la política macroeconomía.
c) Explique los métodos para el cálculo del PIB.
d) Mediante un ejemplo explique que es PIN nominal y PIB real.

2.2 EL MODELO KEYNESIANO Y LA POLITICA FISCAL.

a) La propensión marginal del consumo y del ahorro, explique los resultados.
 b) De acuerdo con el mismo documento del punto 2 y teniendo en cuenta la
información del cuadro No 1, grafique y explique las funciones del consumo y del
ahorro.
2.3 FUNCIONES DEL DINERO.
a) En un mapa conceptual presente los tipos de dinero.
 b)  b) Explique con sus propias palabras y plantee ejemplos para los agregados
monetarios M1, M2 Y M3.
c) c) Explique el concepto de la creación de dinero, para esto elabore la tabla de
expansión múltiple de los depósitos bancarios a través del sistema bancario con un
valor inicial de en el banco original de 2000 y un coeficiente de reservas del 20%,
elabore la tabla hasta los bancos de quinta generación, calcule el multiplicador del
sistema bancario y explique los resultados.
2.4 DESEMPLEO.
a) Según las normas colombianas explique que es empleo y que es desempleo.
 b) Consulte el documento El Empleo en los contenidos de la unidad 1 y de acuerdo a la
información del cuadro No 2 calcule:
 Tasa de la población en edad de trabajar.
 Tasa global de participación.
 Tasa bruta de participación.
 Tasa de desempleo.
 Tasa de ocupación.
 c) Explique y presente ejemplos de los tipos de desempleo.
2.5 INFLACIÓN.
a) El costo de la canasta básica a los precios del periodo base:2014.
 b) El costo de la canasta básica a los precios del periodo corriente: 2015.

2.6 CASO DE ESTUDIO.

3. CONCLUSIONES.
4. BIBLIOGRAFÍA.
 1. INTRODUCCIÓN.
Macroeconomía (del prefijo "macro" que significa "grande" + "economía") es una rama de
la economía que se refiere a la capacidad, la estructura y el comportamiento de una
economía nacional o regional en su conjunto.
La macroenomía es muy importante para todos los individuos, ya que se fundamentaen el
 bienestar de la sociedad de la que todos hacemos parte, de igual forma su propósito es
obtener una visión simplificada de la economía real para lo cual se centra en el estudio de
una serie de variables que le permiten establecer objetivos concretos como son la
 producción, el empleo, desempleo, inflación, política, dinero.
Los modelos macroeconómicos y sus pronósticos son utilizados por los gobiernos y las
grandes empresas para ayudar en el desarrollo y la evaluación de la política económica y
estrategia de negocio a través de la política fiscal y la política monetaria.
 2. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
2.1 CONCEPTOS BÁSICOS DE MACROECONOMÍA.
Estudie el documento Conceptos básicos de Macroeconomía que se encuentra en el entorno
de conocimiento, este documento le presenta una descripción de los principales conceptos
que estudia la macroeconomía, con esta información desarrollo los siguientes puntos:

a) Explique los objetivos macroeconómicos, la explicación de cada uno no puede

tener más de 50 palabras.
Objetivo del pleno empleo: es una situación en donde todos los individuos de un
 país, que están en condiciones de trabajar y que quieren hacerlo, se encuentran
efectivamente trabajando ya sea como empleados de una empresa u organización o
creando la suya propia.
Objetivo de la estabilidad de los precios: La estabilidad de precios es aquella
situación en la cual la tasa de inflación es baja y estable, uno de los componentes
 básicos de la estabilidad económica de un país, resultado del comportamiento
equilibrado de toda la economía y condición necesaria para que ésta emprenda una
senda sostenida de crecimiento.
Objetivo de crecimiento económico: es el aumento de la cantidad de trabajos que
hay por metro cuadrado, la renta o el valor de bienes y servicios producidos por
una economía. Habitualmente se mide en porcentaje de aumento del Producto
Interno Bruto real, o PIB.

b) Explique la función de los instrumentos de la política macroeconomía.

 Política fiscal: configura el presupuesto del Estado, y sus componentes, el gasto
 público y los impuestos, como variables de control para asegurar y mantener la
estabilidad económica, amortiguando las variaciones de los ciclos económicos, y
contribuyendo a mantener una economía creciente, de pleno empleo y sin inflación
alta.1 El nacimiento de la teoría macroeconómica keynesiana puso de manifiesto
que las medidas de la política fiscal influyen en gran medida en las variaciones a
corto plazo de la producción, el empleo, y los precios.
 Política monetaria: controla los factores monetarios para garantizar la estabilidad de
 precios y el crecimiento económico. Aglutina todas las acciones que disponen las
autoridades monetarias (los bancos centrales) para ajustar el mercado de dinero.
Mediante la política monetaria los bancos centrales dirigen la economía para
alcanzar unos objetivos macroeconómicos concretos. Para ello utilizan una serie de
factores, como la masa monetaria o el coste del dinero (tipos de interés). Los bancos
centrales utilizan la cantidad de dinero como variable para regular la economía.
 c) Explique los métodos para el cálculo del PIB
Para poder calcularlo el PIB existen tres métodos teóricos con las cuales podremos lograrlo:
La primera es de acuerdo al Método del Gasto, la segunda es de acuerdo al Método del
Ingreso y la tercera es de acuerdo al Método del Valor Agregado.
Según el Método del Gasto
El PIB es la suma de todos los gastos realizados por las compras de bienes o servicios
finales producidos dentro de una economía la cual también afectan los gastos públicos por
la adquisición de bienes y servicios (en algunos casos) pero se excluyen las compras de
 bienes o servicios que son importados. Entonces podríamos definir la siguiente formula del
PIB según el Método de Gastos:
 =  +  +  + (  )

Donde PIB representa al producto interno bruto, la "C" representa al coste total del
consumo final, la "I" representa a la nueva inversión de capital, la "X" representa al
resultado comercial de las exportaciones y "M" representa al resultado comercial de las
importaciones; también, en ciertos casos esté involucrada la "G" que representa a los gastos
que genera el gobierno.
Según el Método del Valor Agregado
El PIB es la suma de los valores agregados de las diversas etapas de producción y en los
distintos sectores de la economía. El valor agregado que añade una empresa en el proceso
de producción es igual al valor del mercado en cada etapa de su producción menos el valor
de mercado de los insumos que son utilizados para obtener aquel producto. Es decir que el
PIB se lo contabiliza a través del aporte neto de cada sector de la economía (primario,
secundario y terciario). Entonces podríamos decir que el PIB se calcula sumando, todos los
 bienes y servicios, el valor agregado que se genera a medida que se transforma el bien o el
servicio en los diferentes sectores de la economía o ramas de la actividad económica.
Según el Método del Ingreso
El método del ingreso se caracteriza porque suma los ingresos de todos los factores que
contribuyen al proceso productivo, como pueden ser sueldos, salarios, comisiones,
alquileres, derechos de autor, honorarios, intereses, utilidades, etc. El PIB es el resultado
del cálculo por medio del pago a los factores de la producción. Todo ello, antes de deducir
impuesto. Entonces podríamos definir la siguiente formula del PIB según el Método del
ingreso:
 =  +  +  +  +  + ( - )
En este caso podemos ver la "Rl" que representa a los salarios procedentes del trabajo, la
"Rk" representa a las rentas procedentes del capital o la tierra, la "Rr" representa a los
intereses financieros, la "B" representa los beneficios, la "A" representa las liquidaciones, la
"Ii" representa a los impuestos indirectos y finalmente la "Sb" representa a los subsidios
d) Mediante un ejemplo explique que es PIN nominal y PIB real
El producto interno bruto nominal o PIB nominal, hace referencia al valor total de los
 bienes y servicios a precios corrientes, producidos por un país en un periodo determinado,
 por lo general de un año.
Cuando hablamos de precios corrientes, nos referimos al valor nominal de los bienes y
servicios a valores vigentes a la hora de ser considerados, es decir, en el momento en que se
determina el PIB.
Esto quiere decir que estos precios están afectados por la inflación, lo que naturalmente
 puede distorsionar el valor del PIB.
En los países con una inflación alta, el PIB nominal sufre grandes incrementos, incrementos
que no corresponden a un crecimiento efectivo de la producción nacional, sino que
obedecen al fenómeno inflacionario.
Supongamos un país con un PIB en el 2007 de $100, y en el 2008 su PIB fue $120 pero con
una inflación del 30%.
Aquí se nota que si bien se presentó un incremento en el valor del PIB, ese incremento fue
inferior al incremento de la inflación, por lo que no se requiere mucho esfuerzo para
advertir una disminución efectiva del PIB.
El PIB real se refiere al valor total de los bienes y servicios producidos por un país, sin
tener en cuenta la inflación ocurrida en el periodo respectivo.
El PIB real es igual al PIB nominal deflactado según el incremento del índice de precios al
consumidor [IPC].
De esta forma se elimina la distorsión causada por la inflación, especialmente cuando esta
es muy elevada, puesto que el sólo incremento de los precios de los bienes y servicios
 pueden inflar el PIB, sin que en realidad se haya producido un incremento efectivo en la
 producción nacional.
El PIB se habrá incrementado efectivamente cuando su incremento sea superior al
incremento de los precios de los bienes y servicios que lo componen.
A manera de ejemplo supongamos un PIB de $23.000 en el 2008, y un incremento de
 precios del 15% durante el 2008.
Para determinar el PIB real, tendremos que deflactarlo para anular el efecto del incremento
de los precios, operación que se realiza con la siguiente fórmula: 23.000/1,15 = 20.000.
Así las cosas, el PIB real fue de apenas $20.000, valor muy inferior a los 23.000 que
engañosamente se nos puede presentar.

2.2 EL MODELO KEYNESIANO Y LA POLITICA FISCAL.

Estudie el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal” que se encuentra en el
entorno de conocimiento, en el encontrara la explicación keynesiana de la propensión
marginal del consumo y del ahorro.
Con la información que se presenta a continuación calcule:
a) La propensión marginal del consumo y del ahorro, explique los resultados
Según los resultados del cálculo para la propensión marginal del consumo y del ahorro,
cada peso que se incrementa al ingreso, los cuales son 70 pesos es para el consumo y 30
 para el ahorro.

Propensión marginal a Propensión marginal a

Producción o Consumo consumir Ahorro ahorrar
renta

960 1232 -272

3200 2800 2800  1232 400 400  272
  = 0,7  = 0,3
3200  960 3200  960
4800 3920 3920  2800 880 880  400
 = 0,7  = 0,3
4800  3200 4800  3200

6080 4816 4816  3920 1264 1264  880

 = 0,7  = 0,3
6080  4800 6080  4800

b) De acuerdo con el mismo documento del punto 2 y teniendo en cuenta la

información del cuadro No 1, grafique y explique las funciones del consumo y del
ahorro.
Según la gráfica el desahorro es la distancia entre la gráfica y la línea de 45°donde la recta
es igual al consumo antes de llegar al punto de nivelación y el ahorro es cero, también se
nota que aumenta el ahorro partiendo del punto de nivelación hacia arriba, y trazando en la
 gráfica de desahorro vemos que el desahorro se da al marcar el punto en la gráfica de -272,
además vemos que en la gráfica del ahorro se da en el punto de 400 con la intersección del
 punto de la renta que es 3200.
2.3 FUNCIONES DEL DINERO.
El documento “Funciones del dinero “que se encuentra en el entorno de conocimiento, este
documento explica las funciones y el comportamiento de dinero en la economía. Con este
documento realice la siguiente actividad:

a) En un mapa conceptual presente los tipos de dinero.

b) Explique con sus propias palabras y plantee ejemplos para los agregados
monetarios M1, M2 Y M3.
Agregados M1.
Se logra definir como una oferta monetaria liquida porque incluye efectivos en el poder
 público entre ellas monedas y billetes y se sobreentiende como parte del dinero legal, más
las cuentas corrientes depositadas en bancos que se pueden transferir de forma inmediata
sin generar costos.

Ejemplo: cuando hacemos una trasferencia por compra de un artículo y lo pagamos con
tarjeta débito o por el contrario cunado hacemos ese pago en efectivo.

Agregados M2. En esta oferta monetaria se asocia el M1 dinero que poseemos en otros
 bancos los cuales son los que depositamos a un plazo de vencimiento menor de 2 años,
además son depósitos los cuales son disponibles solo con previo aviso al banco de 3 meses.

Ejemplo: los depósitos que tenemos en las cuentas bancarias de ahorro y certificados de los
depósitos a términos fijos
Agregados M3.
 En esta oferta monetaria se agrega el M2 más los instrumentos emitidos fuera del sistema
 bancario incluyendo también depósitos a largo plazo.
Ejemplo: letras de tesoros, pagares, bonos o depósitos entre otros.

c) Explique el concepto de la creación de dinero, para esto elabore la tabla de

expansión múltiple de los depósitos bancarios a través del sistema bancario con un
valor inicial de en el banco original de 2000 y un coeficiente de reservas del 20%,
elabore la tabla hasta los bancos de quinta generación, calcule el multiplicador del
sistema bancario y explique los resultados.
La creación del dinero por parte de los bancos el encaje del dinero, el coeficiente de caja,
no solo es una garantía de liquidez sino que desempeña un papel muy importante en el
 proceso doy un ejemplo de cómo se crea un dinero. Crea dinero, en forma de depósitos
 bancarios, haciendo préstamos nuevos. Cuando un banco hace un préstamo, por ejemplo, a
alguien que firma una hipoteca para comprar una casa, normalmente no lo hace dándole
miles de libras en billetes. En vez de ello, acredita en su cuenta bancaria un depósito
 bancario por el monto de la hipoteca, En ese momento se crea dinero nuevo.

Expansión múltiple de los depósitos bancarios atreves del sistema bancario

Posición del banco Nuevos  Nuevos prestamos Nuevas reservas

depósitos
Banco original 2000 1600 400
Banco segunda generación 1600 1280 320
Banco tercera generación 1280 1024 256
Banco cuarta generación 1024 819 205
Banco quinta generación 819 655 164
Suma de las 5 primeras 6.723 5.378 1.345
generaciones
Suma de las restantes 3.277 2.622 655
generaciones de bancos
Total para el conjunto del 10.000 8.000 2.000
sistema bancario

Se observa, pues, cómo, debido a la actuación de este proceso multiplicador puesto en marcha por
los bancos, los 2.000 originales han dado lugar a 10.000 de depósitos o dinero bancario, pues el
mínimo de reservas exigido era el 20%.
2.4 DESEMPLEO.
Estudie el tema “Desempleo” que se encuentra en el entorno de conocimiento, este
documento le explica que es el desempleo, cuáles son sus causas y sus características. A
 partir de este texto y complementando con consultas externas realice los siguientes puntos:
a) Según las normas colombianas explique que es empleo y que es desempleo.
El Empleo.
Según las normas Colombianas el empleo consiste en una ocupación u oficio que
desempeñan las personas en cualquier empresa o empleador que los requiera, entre esas
tenemos el empleo formal que consiste cuando se tiene un contrato firmado entre el
empleador y el empleado, el empleo informal trata de una actividad laboral independiente
que pueden ser los vendedores ambulantes, trabajadores independientes entre otros.
El Desempleo.
Según las normas colombianas el desempleo se define como aquellas personas que no
tienen empleo o una ocupación, lo cual se deben de enfrentarse a situaciones difíciles por
no tener ingresos con los cuales sostenerse a sí mismo y su familia.
b) Consulte el documento El Empleo en los contenidos de la unidad 1 y de acuerdo a la
información del cuadro No 2 calcule:
 Tasa de la población en edad de trabajar.
AÑO 1

 =  + 

 = 14200 + 6250 = 20450

AÑO2
 =  + 

 = 14800 + 6560 = 21630

 Tasa global de participación

AÑO 1

:

  * 100

:

  * 100

 = 0.69437*100

 = 69.4376

AÑO 2

:

  * 100

:

  * 100

 = 0.69288*100

 = 69,2883

 Tasa bruta de participación.

AÑO 1

 =


20450
 =
23100

 = 0.885281

AÑO 2

 =

31360
 =
24560

 = 0.869706

 Tasa de desempleo
AÑO 1

 =

= *100
  
 =

= *100

 = 0.176605 *100

 = 17.605

AÑO2

 =

= *100
  
 =

= *100

 = 0.18243 *100

 =18.243

 Tasa de ocupación
AÑO 1

 =

 *100
  
 =

 *100

 = 0.57212

AÑO 2

 =

 *100
  
 =

 *100

 = 0.56647

c) Explique y presente ejemplos de los tipos de desempleo.

Los economistas logran identificar tres clases de desempleo que son friccional, estructural
y cíclico.
Desempleo friccional; es grupo de personas que dejan su empleo para buscar otras mejores
oportunidades y personas que buscan empleo por primera vez.
Ejemplo, cuando los recién graduados salen a buscar empleos por primera vez.
Desempleo estructural; se genera cuando los empleadores o empresas no consiguen el
 perfil buscado, mientras los trabajadores no tiene tiempo de adaptarse a las nuevas
realidades que existen hoy día.
Ejemplo: cuando una empresa decide no invertir en un proyecto por la falta de personal
capacitado para garantizar el trabajo.
Desempleo cíclico. Este aumenta debido a las condiciones económicas del país y disminuye
cuando la situación económica mejora
Ejemplo: En épocas de fin de año casi siempre la economía del país sube por lo tanto
surgen nuevas aperturas de empresas logrando así nuevos empleos, sin embargo cuando la
economía del país baja en algunas ocasiones estas empresas tienden a la reducción del
 personal.
Cuadro n° datos de población de los tipos de desempleo
Variables Año 1 Año 2
Población total 23100 24560
Población de edad a trabajar 20450 21360
Población económicamente activa 14200 14800
Ocupados 11700 12100
Desocupados 2500 2700
Población económicamente activa 6250 6560
Población sin edad de trabajar 2650 3200

2.5 INFLACIÓN.
Estudie el tema Inflación que se encuentra en el entorno de conocimiento, este documento
le explica que es la inflación, cuáles son sus causas y sus características. Con la
información que se suministra a continuación calcule el IPC y la tasa de inflación. Año
 base: 2014 y Año corriente: 2015.

(a) El costo de la canasta básica a los (b) El costo de la canasta básica a los
 precios del periodo base:2014  precios del periodo corriente: 2015
 Costo de Costo de
la la
Articulo Cantidad Precio Articulo Cantidad Precio
canasta canasta
 básica  básica
Televisores 200 18 3600 Televisores 200 20 4000
Arroz 800 3 2400 Arroz 800 4 3200
Costo de la canasta Costo de la canasta
 básica a precios del  básica a precios del
 periodo base  periodo corriente

Precios nuevos 4
Precios viejos 3
Cantidades anteriores 800
IPC del año corriente
IPC = precios nuevos*cantidades anteriores
Precios viejos*cantidades anteriores

IPC = 4*800
3*800

IPC = 3200
2400
IPC = 1.3

 Tasa de inflación del año

4 * 100 –  100
3

Tasa de inflación=33.3

a) El costo de la canasta básica a los precios del periodo base: 2014

Articulo Cantidad precio Costo de la canasta
 básica
Televisores 200 18 3600
Arroz 800 3 2400
Costo de la canasta básica a precios del 21
 periodo base 6000
   ñ 
IPC=   ñ 


IPC= *100

IPC =100
 b) El costo de la canasta básica a los precios del periodo corriente: 2015
Articulo Cantidad precio Costo de la canasta
 básica
Televisores 200 20 4000
Arroz 800 4 3200
Costo de la canasta básica a precios del 24 7200
 periodo base

CALCULO DEL IPC

     
 =
  ñ 
 *100


 =

*100

 =120

CALCULO DE TASA DE INFLACION

  ñ −  ñ 
Tasa de inflación=   ñ 
 *100

−
Tasa de inflación= 
 *100

Tasa de inflación =20%

2.6 CASO DE ESTUDIO.

El grupo revisa el punto de vista por cada estudiante en el caso de estudio e Identifican un
único texto para el grupo, redactado en máximo 100 palabras Del grupo de preguntas
entregado por todos los estudiantes seleccionan o unifican todo en cinco preguntas
orientadoras. (No deben ser respondidas)
1. ¿Cómo el banco de la republica redujo la tasa de interés al 7,5%?
2. ¿Cómo en el último semestre se ha controlado la inflación?
3. ¿A qué se debió de que el año 2007 la actividad económica se recuperara?
4. ¿A qué se debe que el precio del petróleo influya en la economía de Colombia?
5. ¿En qué le beneficia al Banco de la Republica de que el dólar se revalúe?
 CONCLUSIÓN
De este trabajo colaborativo podemos concluir diciendo que la macroeconomía estudia el
crecimiento y fluctuaciones en las economías de un país, además se centra en asuntos de
más importancia para un país como lo son:
El por qué un país se enriquece o empobrece en un tiempo determinado?, porque se origina
el desempleo?, Qué provoca la inflación?, Cómo se afectan a un país las economías de
otros países? entre otros.
Dentro de la economía la unidad de medición más importante para análisis es el PIB
(producto interno bruto) el cual es un medidor estadístico que intenta medir el valor de los
 bienes y servicios producidos dentro de un límite geográfico, durante un periodo de tiempo
establecido, el PIB se calcula sumando los valores de mercado de todos estos bienes y
servicios de un país.
La Macroeconomía facilita que entendamos qué es la inflación y, con ello, nos ayuda a
comprender los rendimientos de nuestras inversiones. Y lo mismo sucede con los tipos de
interés, que están enormemente influidos por el contexto macroeconómico.
También podemos decir que la macroeconomía nos ayuda como consumidores e inversores,
Cuando hacemos la lista de la compra y valoramos nuestro presupuesto familiar, nos
interesa saber si la situación económica va a mejorar o empeorar durante los próximos
meses y dónde se van a producir los mayores impactos de la mejora o empeoramiento.
La Macroeconomía facilita que entendamos qué es la inflación y, con ello, nos ayuda a
comprender los rendimientos de nuestras inversiones. Y lo mismo sucede con los tipos de
interés, que están enormemente influidos por el contexto macroeconómico.
 BIBLIOGRAFÍAS.

GestioPolis.com Experto. (2002, enero 5). Agregados monetarios ¿Qué son y cuáles son?.
Recuperado de https://www.gestiopolis.com/agregados-monetarios-que-son-y-cuales-son/

GestioPolis.com Experto. (2002, enero 5). Agregados monetarios ¿Qué son y cuáles son?.
Recuperado de https://www.gestiopolis.com/agregados-monetarios-que-son-y-cuales-son/

( Jahoda, Marie (1982) Empleo y Desempleo: Un Análisis Socio-Psicológico: 26. Madrid:

Ediciones Morata, 1986.recuperado de)
https://es.wikipedia.org/wiki/Empleo
http://www.icesi.edu.co/cienfi/images/stories/pdf/glosario/poblacion-edad-trabajar.pdf 
Leer más: http://www.monografias.com/trabajos82/producto-interno-bruto/producto-
interno-bruto.shtml#ixzz4vLhCaZJY
https://www.gerencie.com/pib-real.html