INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARIANO DE JESÚS EUSSE ANGOSTURA

NIT: 811018924-1 DANE: 105038000019 – TELÉFONO: 8645057 / 37

Cra: 9 # 8-84 EMAIL: secretariamdje@gmail.com

CÓD: GA-AC-DG ACTA DE DIRECCIÓN DE GRUPO VERSIÓN 01

Fecha Lugar Horario Número de acta

Sabatino -I.E
Sábado 1 de febrero del 2020 8:00AM-5:00PM #1
MARIANO

ASISTENCIA
Asistentes Ausentes
Yuner Murillo Pandales.
Mariano Mesa.
Carlos Zapata.
Francisco Javier Gonzales García. Realiza YUNER MURILLO PANDALES
CC.1077448211- T.L.3137999992
PORCENTAJE DE ASISTENCIA: Meta:

Dirección de grupo #1
-Diagnostico
-Lista Actualizado Estudiantes
-Representante De Grupo
TEMAS
-Asignación De Sillas
-Pactos De Aula
-Organización De Proyectos De Vida
-Representante Comisión De Evaluación Y Promoción
-Diagnostico General De Grupo.

DESARROLLO

Apertura: Saludo, Felicitaciones y reconocimientos

- Saludos y bienvenida.
- Agradecimiento- recibimiento en publico
- Presentación a toda la comunidad
- Área a potenciar en la institución.
- Reconocimiento del alumnado- en su postura de sociabilidad y tolerancia por los demás.
- Atención y observación a todos los estudiantes en su totalidad.
- Caracterización.
- Expectativas y sueños a construir para este año.

Revisión a acuerdos y compromisos anteriores

- La semana inicia con la bienvenida de todos los estudiantes y reconocimiento a toda la

comunidad por venir y e incorporarse a las nuevas expectativas institucionales.
- Organización de representantes de grupo-secretario-horario de clases- normas de
convivencia-organización de sillas- contextualización del estudiante y descripción de planes
de vida para este año.
- Acercamientos en pro a efectuar buena comunicación y constituir un respeto docente-
estudiante y estudiante -docente.
Presentación de novedades que afectan al grupo o algún estudiante en particular.

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“Formamos seres humanos íntegros y competentes; que vinculan su proyecto de vida al
progreso social, económico científico y cultural de la comunidad Angostureña”
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-El comportamiento de los estudiantes ha sido pasivo y con detalles pequeños como permitir la
conversación y acercamiento entre ellos mismos.
- durante el acompañamiento de los estudiante fue creciendo, el cual permitimos a los estudiantes
renovar y revisar la lista actual del grado para actualizar datos.
- Se toma una postura de seguimiento para todos los estudiantes del sabatino.

Acuerdos.
Carlos Alberto Zapata Acevedo. DIRECTOR DE GRUPO CLEI 5
Francisco Javier Gonzales García. DIRECTOR DE GRUPO CLEI 3
Mariano Mesa Pérez - DIRECTOR DE GRUPO CLEI 4
Yuner Murillo Pandales- COLABORADOR. 3-4-5.

TEMA DEL DÍA: DIAGNOSTICO.

Hora- 8-00 am
Presentación del docente. Y alumnos.
Reuniones.

Pactos de aula.
1.Presentarse en el aula de clase con todos los implementos necesario para el buen
Desarrollo de ésta.
2. Estar atento y concentrado en todas las explicaciones impartidas por el Docente.
3. Participar activamente en la clase y en los trabajos en grupo.
4. Realizar los trabajos y tareas asignados por los docentes, durante la clase y fuera
De ella.
5. Propiciar un ambiente agradable en aula, moderando el tono de voz.
6. Valorar continuamente el buen desempeño académico del estudiante.
7. Reconocer y hacerle saber frecuentemente de sus fortalezas y debilidades.
8. Ser justo y equitativo con el avance y progreso del estudiante.
9. Hacer evaluaciones en cada período y darlas a conocer a los estudiantes.
10. Escuchar y ser escuchado.
12. Respetar la opinión de los compañeros.
13. Acatar el orden de la palabra.
14. Participar en las actividades académicas, deportivas, lúdicas y democráticas.
15. reclamar los derechos con respeto, equidad y justicia.
16. Llamar y ser llamado por su nombre.
17. Respetará en todos los aspectos a los Docentes y compañeros de clase.
19. Fomentar la solidaridad y respeto a las pertenencias de sus compañeros.

Se hace entrega del horario.

Se realiza una charla sobre
“El cuidado del salón y respeto en el rol educativo”

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“Formamos seres humanos íntegros y competentes; que vinculan su proyecto de vida al
progreso social, económico científico y cultural de la comunidad Angostureña”
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Representante de grupo. Clei III-IV-V

Se organiza el aseo-compromisos-
Actualización de lista.

Se realiza una pequeña introducción sobre lo disciplinario en el aula

- Información planes de mejoramiento.

Observación general.
El primer día se evidencia en su mayoría con gran actitud y mucho emprendimiento por salir
adelante en lo personal, muchos de ellos son personas que necesitan mucho de paciencia y
acompañamiento en sus procesos educativos, debido a que ingresan muchos con 5 años sin
estudiar, otros porque se les ha vendido la idea que el estudio es dificil, y muchos por situaciones
familiares, y laborales presentan temor.

En cuanto a lo disciplinario se identifica el grupo Clei 5 con más imprudencia en clases, pero la
idea es no dejar que se convierta en indisciplina o rutina del sábado.

Clei 4- tuvo la posibilidad de conocer los pasos del servicio social obligatorio. Y se pide entrega
para el 29 del mes febrero.

Se apunta a que este año se trabaje un proyecto por todos los docentes.
Apuntar a las pruebas icfes para generar más desarrollo y emprendimiento.

La jornada fue más para reconocimiento y diagnósticos generales del sabatino.

No se presentaron dificultades durante el proceso educativo-31-01-2020,

COMPROMISOS Y PENDIENTES
Qué Quién Cuándo

EVIDENCIAS (Fotografías y tabulación de datos)

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CAPACITACION MANUAL DE CONVIVENCIA.

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EVALUACION EN EL AULA.

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DESARROLLO DE LO APRENDIDO

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LECTURA A PADRES DE FAMILIA

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REUNION PADRES DE FAMILIA Y PARTICIPACION.

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ACTUALIZACION DE DATOS.

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CONSTRUCION DE INFORMACION

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PRESENTANDO UNA SONRISA A LA VIDA.

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COMPARTIENDO INFORMACION.

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