IIUNIVERSIDAD AUTONOMA DE

QUERETARO
Facultad de ingeniería
Ingeniería electromecánica y mecánica

Materia
Maquinas eléctricas II

Practica#01
Transformadores

Catedrático
Dr. Juan Pablo Amezquita Sánchez

Alumnos
Nicandro Chávez Martínez 195261
Enrique Martínez Navarrete 242828

Fecha
13 de Agosto del 2019
Índice

Introducción .......................................................................................................................................3
Objetivo..............................................................................................................................................3
Material ..............................................................................................................................................3
Desarrollo ...........................................................................................................................................4
Metodología realizada....................................................................................................................4
Figura 1) Conexión del circuito transformador-resistencia ........................................................4
Figura 2) Enrollamiento del cable en la pinza .............................................................................5
Figura 3) Pinza amperimetrica transformador-resistencia .........................................................5
Figura 4) Señal de salida de la pinza amperimetrica corriente resistencia .................................6
Figura 5) Conexión pinza amperimetrica Línea-Transformador .................................................7
Figura 6) Señal de salida de la pinza amperimetrica corriente transformador ...........................7
Figura 7) Área de trabajo ............................................................................................................8
Resultados y discusión .......................................................................................................................9
Conclusiones ......................................................................................................................................9
Enrique Martínez Navarrete ...........................................................................................................9
Nicandro Chávez Martínez .............................................................................................................9
Referencias.........................................................................................................................................9
Introducción
La transmisión y manipulación de la corriente eléctrica se da entre generadores eléctricos, los
cuales pueden ser los que existen en las termoeléctricas, las hidroeléctricas, los generadores
eólicos, las plantas nucleares, entre otros. Después de que es producida es mandada por medio
del tendido eléctrico a diferentes estaciones eléctricas, de estas a subestaciones y de estas a las
calles por las cuales llega a todos los hogares.

La manipulación del voltaje y la corriente que circula a través del tendido eléctrico de las ciudades
se da por medio de transformadores, que al tener determinadas configuraciones, manipulan el
voltaje y respectivamente con este la corriente con el objetivo de poder mandar la electricidad en
cables que soporten la corriente que llevan a las casas.

De las casas a los aparatos eléctricos, electrónicos y electromecánicos; se convierte por lo regular
el voltaje de línea en otro voltaje que sea acorde a las necesidades del dispositivo que alimente y
de los compontes que alimenta.

Como vemos los transformadores son un equipo eléctrico muy común y del cual es de suma
importancia conocer su lógica de funcionamiento para que en el desarrollo de proyectos
comprendamos y logremos diseñar sistemas que satisfagan nuestras necesidades.

Objetivo
El propósito principal de la primer práctica del curso de máquinas eléctricas II es que el alumno
repase y continúe familiarizándose con el uso de transformadores eléctricos.

Material
 1 Protoboard
 1 Transformador 24 V a 1 A
 1 Pinza amperimetrica
 1 Multímetro
 1 Resistencia 220 Ω de 1 Watt
Desarrollo
Metodología realizada

1) Checamos continuidad entre nuestros cables y protoboard.

2) Colocamos la resistencia de 220 Ω al circuito Protoboard.
3) Conectamos el extremo amarillo y verde a los terminales de la resistencia; para obtener
un voltaje de 12 V entre terminales.

Figura 1) Conexión del circuito transformador-resistencia

4) Enrollamos cable alrededor de la pinza amperimetrica, dando 10 vueltas de cable.

Figura 2) Enrollamiento del cable en la pinza

5) Conectamos la salida de la pinza amperimetrica al osciloscopio.

6) Conectamos la pinza amperimetrica entre el transformador y la resistencia.

Figura 3) Pinza amperimetrica transformador-resistencia

 7) Conectamos el transformador a la línea.
8) Ahora calculamos la corriente de los terminales de la resistencia, observando el voltaje
que se muestra en el osciloscopio (corriente de la bobina secundaría del transformador)

Figura 4) Señal de salida de la pinza amperimetrica corriente resistencia

La señal es senoidal porque la corriente consumida es resistiva, no se generan campos eléctricos ni
magnéticos por lo tanto la corriente tendrá un comportamiento en el tiempo idéntica a la señal de
entrada.

Tenemos del voltaje de la pinza amperimetrica

𝑉𝑟𝑚𝑠 (𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑜𝑟𝑚𝑒𝑟) = 63.3 𝑚𝑉, 𝑑𝑎𝑑𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑜𝑛 10 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎𝑠 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 10

∴ 𝑉𝑜𝑢𝑡 (𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑜𝑟𝑚𝑒𝑟) = 6.33 𝑚𝑉

Haciendo la relación 100 mV/A, tenemos

∴ 𝐼𝑠 = 63.3 𝑚𝐴

Haciendo la relación
𝑉𝑝 𝐼𝑠
=
𝑉𝑠 𝐼𝑝

Tenemos
127 0.0633
=
12.99 𝐼𝑝

∴ 𝐼𝑝 = 6.63 𝑚𝐴
 9) Posteriormente conectamos la pinza amperimetrica entre la línea y el transformador.

Figura 5) Conexión pinza amperimetrica Línea-Transformador

10) Observamos en el osciloscopio el comportamiento en el tiempo de la corriente que circula

por la bobina primaría.

Figura 6) Señal de salida de la pinza amperimetrica corriente transformador

Aquí la señal no es senoidal dado que la corriente que consume el transformador no es resistiva
sino inductiva, la potencia no es resistiva sino reactiva inductiva.
Figura 7) Área de trabajo
Resultados y discusión
Nunca habíamos hecho una práctica de este tipo y por ello es preciso comentar que supero
nuestras expectativas ya que comprobamos los conocimientos vistos en clase.

Conclusiones
Enrique Martínez Navarrete: En esta práctica comprobamos la relación voltaje-corriente que
viene dado en los transformadores ya que medimos la corriente y voltajes de entrada al
transformador (bobina primaría) y los que salen de este (bobina secundaría) y que alimentaban la
resistencia del circuito.

Nicandro Chávez Martínez: La práctica me ayudo a comprender y comprobar el funcionamiento

de un transformador ya que si bien habíamos trabajado anteriormente con transformadores en
otras materias nunca habíamos medido y comprobado la relación voltaje-corriente que existe
entre la bobina primaría y secundaría del transformador de forma práctica.

Referencias
 Transformadores - Convertidores: Enciclopedia CEAC.
 Transformadores: Ing. Francisco Singer. Editorial H.A.S.A.
 Brokering Christie, Walter; Palma Behnke, Rodrigo; Vargas Díaz, Luis (2008). «Cap.
5». Ñom Lüfke (El rayo domado) o Los sistemas eléctricos de potencia. Prentice Hall.