ANALISIS DE LOS PERSONAJES DE LA PELICULA “LA CURA”

1. Dexter: Es un niño de con VIH que tiene un apego seguro ya que en muchas partes de la
película el Dexter se ve que nunca tiene miedo de estar solo ya que su madre trabaja todo
el día y solo lo llega a ver por las noches para cenar y también podemos ver es
independiente, ya que cumple con sus tareas diarias y cumple su horario, también muestra
empatía hacia su amigo Erik.
2. Erik: Erik es un adolescente solitario, egoísta, insensible y terco. En la película podemos ver
que tiene un apego ambivalente ya que podemos notar que su autoestima dependía de la
forma en que lo trataban (le decían homosexual), también podemos ver en muchas partes
de la película que Erik quemaba o colgaba a sus juguetes
3. Gail (Madre de Erik): Es una madre que cumple con los criterios de una persona
ambivalente ya que siempre lo quería tener cerca cuando regresaba de trabajar se
producía poca comunicación, y solamente lo quería tener cerca pero no expresaba ninguna
forma de afecto hacia él, un ejemplo claro es al momento de la cena.
4. Linda (Madre de Dexter): Es una madre con un apego seguro, ya que demuestra tener
confianza en su hijo y también lo apoya y siempre esta pendiente de que todas sus
necesidades estén cubiertas y confía en las demás personas (por ejemplo, al confiar en Erik
por primera vez par que lleve a Dexter a jugar al rio).
 INVESTIGACIONES ACERCA DE LAS RELACIONES DE PAREJA EN EL PERÚ

1. Apego afectivo y relaciones de pareja en adolescentes de la Universidad Católica San

Pablo, 2017
El presente trabajo hace un estudio acerca de las relaciones de pareja que se da en los
adolescentes y su relación con el apego afectivo. Toma en cuenta la teoría de Bowlby, como
fundamentos primarios acerca del apego afectivo que se da en la primera infancia y como
esta viene a repercutir en la forma de relacionarse de las personas en estadios posteriores,
en este caso en la etapa de la adolescencia. Se hace la exploración en 420 estudiantes con
un rango de edad entre 17 a 24, a los cuales se les aplica cuestionarios para medir sus niveles
de apego y la forma como se da las relaciones entre adolescentes. Se hace un estudio
descriptivo con un diseño correlacional, el cual nos permite relacionar el apego con el tipo
de relaciones que se dan en los adolescentes de la Universidad católica San Pablo. Los
resultados indican que la mayoría de evaluados respecto al apego con su madre tienen
mayormente un control frio (43.4%) o un vínculo ausente (33%), de la misma forma respecto
al apego con el padre, 39.3% control frio y 37.5% vinculo ausente. Así mismo, hallamos que
no existe una relación entre el apego con la madre y el padre con el tipo de relación de
pareja que tienen los universitarios evaluados (p>0.05).

2. Repercusión de la Violencia de Género en el Apego Emocional con su Pareja en Mujeres

Atendidas en el Centro de Salud San Sebastián de la Micro Red Cusco, 2017
El presente estudio de investigación titulado “Repercusión de la violencia de género en el
apego emocional con su pareja en mujeres atendidas en el Centro de Salud en el Centro de
Salud de San Sebastián - Micro Red Cusco, realizado en el 2017 tiene como objetivo principal
el determinar el tipo de relación que existe entre el apego emocional con la violencia de
género en las mujeres del Centro de Salud de San Sebastián. El estudio tiene dos variables:
“violencia de género y apego emocional”, cada variable con sus respectivos indicadores y
subindicadores. La hipótesis da referencia a la probabilidad de que existe una reparación
negativa de la violencia de género. Es un estudio de campo y de nivel relacional, de corte
transversal. El estudio ha sido realizado en 140 mujeres en situación de violencia de género
de quienes se obtuvo información acerca del apego emocional y la violencia de género. Los
resultados encontrados permitieron abordar a las siguientes conclusiones: Las pacientes
mujeres atendidas en el Centro de Salud San Sebastián del Cusco en el 21% y 48% reciben
maltrato físico y psicológico y el 12% son violentadas y abusadas sexualmente por sus
propias parejas por un tiempo comprendido entre uno a más de tres años. El 86% de ellas
denunciaron de una a tres oportunidades; el 96% recibe apoyo social y el 60%, apoyo
familiar. Las pacientes mujeres atendidas en el Centro de Salud, en el 60% evidenciaron
apego emocional a su pareja de tipo temeroso-preocupante; el 30%, evitativo y sólo en el
9%, el apego emocional es de tipo seguro. La violencia de género en las pacientes mujeres
atendidas en el Centro de Salud San Sebastián del Cusco repercute negativamente en el
apego emocional a sus parejas. Palabras clave: Apego emocional – Violencia de género.
3. Apego en las relaciones de pareja de estudiantes de la Universidad Nacional del Centro
del Perú
La investigación se desarrolló con el objetivo de identificar las características que presenta
el apego en las relaciones de los estudiantes de ambos géneros de la UNCP, donde la
población son 100 estudiantes de ambos géneros y la muestra es no probabilística de tipo
básica descriptiva para lo cual se aplicó una escala para medir el apego en las relaciones de
pareja con 30 preguntas que recogen información del método mixto el diseño de
triangulación y el método especifico /narrativo. En cuanto al método de investigación se
utilizó el método científico como método general y los métodos de análisis-síntesis y de
abstracción como método específico, para el recojo de datos se hizo uso de las técnicas
como: escala, entrevista. Los resultados de la investigación evidencian que los estudiantes
de la UNCP, que cursan el séptimo y noveno semestre, de la Facultad de Ingeniería de Minas
y Trabajo Social Por otro lado se llegó a la conclusión que las estudiantes de la UNCP, que se
encuentran dentro de una relación sentimental presentan apego en las relaciones de pareja
considerado por la dependencia emocional las cuales se manifiestan a través de los celos
frecuentes, la prioridad y exclusividad que se tiene por la pareja, relación afectiva con rasgos
agresivos y control como la manipulación y chantaje emocional, adicional a ello se muestra
la individualidad de la pareja caracterizado por actitudes positivas y condicionado por
estereotipos culturales según género.

4. Estilos de apego parental y dependencia emocional en las relaciones de pareja en

jóvenes estudiantes de una universidad privada, Chiclayo 2014
Debido a los escasos estudios sobre la influencia de los vínculos afectivos primarios que
estable el ser humano y cómo éstas repercuten en las relaciones con su medio, surge el
interés de conocer si existe asociación entre los estilos de apego parental y dependencia
emocional en las relaciones de pareja en jóvenes estudiantes de una universidad privada de
Chiclayo, Perú. La muestra estuvo constituida por 113 estudiantes de 18 a 25 años,
matriculados en el semestre académico 20014 – II, que mantenían una relación de pareja.
Es una investigación cuantitativa transversal correlacional por asociación. Se trabajó con el
Cuestionario de estilos de apego parental de padres y pares” PBI, con un (0.695 alfa de
crombach); y el Inventario de Dependencia Emocional (0.965 alfa de crombach). Los datos
se procesaron en el programa SPSS versión 22, respetándose los principales aspectos éticos
y los criterios de cientificidad, que respaldan la transparencia de los resultados, los que
arrojaron que no existe asociación entre dichas variables en esta población. Sin embargo, se
encontró asociación entre la dimensión cuidado y el factor prioridad de la pareja para las
figuras materna y paterna. El estilo de apego más frecuente fue vínculo óptimo, seguido de
control sin afecto; encontrándose dependencia emocional en la mayoría de los estudiantes
(muy alta 32.74% y alta 23.01%)
5. Influencia de la separación y/o divorcio de los padres en el apego adulto y en las
relaciones de pareja en estudiantes universitarios de psicología
La investigación que presentamos a continuación se centra en el impacto que produce la
separación y/o divorcio de los padres en la formación del apego, ya que dicha experiencia
dolorosa marca la personalidad de los hijos, las cuales pueden afectar las relaciones de
pareja presentes y futuras. Utilizando la Teoría del Apego junto con el Cuestionario del
Apego Adulto y la Ficha Sociodemográfica para la obtención de características asociadas al
divorcio y/o separación de los padres. Nuestro objetivo principal fue comparar las Escalas
de Apego Adulto y analizar las características de las relaciones de pareja entre estudiantes
de primero a quinto semestre del programa de Psicología de la Universidad Católica San
Pablo. Se aplicó un muestreo no aleatorio, siendo un total de 92 sujetos solteros menores
de 30 años. Nuestros resultados muestran poca relación entre la separación y/o divorcio de
los padres y las escalas de apego adulto de los sujetos. Un porcentaje de sujetos muestra un
apego inseguro de tipo alejado. Finalmente observamos que aquellos sujetos que vivieron a
edades tempranas una separación de sus padres tienden a tener relaciones de parejas más
inestables temporalmente.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Ramírez Berrocal, Rosalía (2015). Perú. Influencia de la separación y/o divorcio de los
padres en el apego adulto y en las relaciones de pareja en estudiantes universitarios de
psicología Recuperado de: http://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/350654

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emocional en las relaciones de pareja en jóvenes estudiantes de una universidad privada,
Chiclayo 2014. Recuperado de: http://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/73621

Chapa Segovia, Katerin Elvira (2018). Perú. Apego en las relaciones de pareja de
estudiantes de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Recuperado de:
http://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/231253

Paricoto García, Roxana (2018). Perú. Repercusión de la Violencia de Género en el Apego

Emocional con su Pareja en Mujeres Atendidas en el Centro de Salud San Sebastián de la
Micro Red Cusco, 2017. Recuperado de:
http://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/435966

Chaiña Mamani, Susana Giovanna (2018). Perú. Apego afectivo y relaciones de pareja en
adolescentes de la Universidad Católica San Pablo, 2017. Recuperado de:
http://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/271765