Paso 3 - Construir una propuesta de entrevista con sus fases y

enfoque

Yurany Forero Vásquez

Código: 1.006.488.130

Grupo número: 403011_9

Tutor:

ANGELA ASTRID GARZON

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

CEAD-Florencia

Febrero del 2020

 Introducción

En el presente trabajo se pretende dar a conocer los diferentes enfoques

de la psicología tanto los clásicos como los contemporáneos, también se
presenta un formato de entrevista sobre la procrastinación abordada
desde el enfoque humanista donde se tiene en cuenta las diferentes fases
de entrevista que son importantes para obtener una buena información.
 Objetivos

Objetivo General

 Aprender a formular preguntas para una entrevista y saber

aplicarlas con el fin de Obtener información, lo más exacta y
válida posible acerca de la procrastinación y explicándolas desde
el enfoque humanista.

Objetivos específicos

 Diseñar las preguntas para el desarrollo de la entrevista de acuerdo

al enfoque y campo escogido y el tema a tratar en el curso.

 tener claro qué tipo de entrevista es necesaria para el desarrollo

del objetivo que se busca en la entrevista.

 Conocer las posibilidades la observación y la entrevista como

técnicas de recogida de información en el ámbito profesional.
 Enfoques Clásicos de la Psicología
Enfoque Autores o Objeto de Postulados Ejemplo de
psicológi representan estudio básicos del preguntas
co tes enfoque en una
entrevista
de acuerdo
con el
enfoque
psicológico
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Pregnancia. consulta?
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Cierre.
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Continuidad.
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Semejanza.
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Proximidad.
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¿Cuál fue el
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interpretaci primaria y
ón secundaria.
construcció
n y su El Yo, en los
técnica la escritos más
asociación tempranos de
libre en Freud, fue
transferenc definido como
ia. la conciencia
de sí mismo.

Para Freud, el
motor
principal de la
conducta y la
vida psíquica
es la pulsión
libidinal o
sexual. Estos
instintos son
reprimidos
por parte de
la conciencia
en base a la
censura
provocada
por el
superyó
sobre el ello,
que hace que
el yo busque
mecanismos
para reprimir
o sublimar los
deseos.
Enfoques Contemporáneos de la Psicología
Enfoque Autores o Objeto de Postulados Ejemplo de
psicológi representan estudio básicos del preguntas
co tes enfoque en una
entrevista
 de acuerdo
con el
enfoque
psicológico
Humanism Abraham El Maslow ¿Cómo
o Maslow Desarrollo establece su estás?
del ser jerarquía de
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Carl Rogers y suma de sus funciones
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su existencia ¿Cuánto
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cargo?
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consciente. ¿Hace cuánto
practicas tu
Tiene profesión?
capacidad de
elección. ¿Qué
satisfacción
Es intencional sientes al tu
en sus trabajo de?
propósitos,
sus
experiencias
valorativas,
su creatividad
y la
comprensión
de
significados.

Psicología Frederic -La La actividad ¿Cómo

Cognitiva Charles cognición mental es estás?
Bartlett humana. inherente al
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Bruner implicados desarrollada.
 en el - El sujeto es ¿Podrías
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instruccionale
s.

D. El sujeto
organiza y
procesa todas
las
representacio
nes dentro de
su sistema
cognitivo
general, pues
sirven para
sus
posteriores
interpretacion
es de lo real.

Psicología Ludwig von Relaciones, La Teoría de ¿Cómo

Sistémica Bertalanffy especialme Sistemas se estás?
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más o menos problemas?
deductiva,
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intermedio de con tu
un conjunto familia antes
de de tomar una
definiciones y decisión?
proposiciones
¿Qué tan
importante
es la opinión
de tu familia
para ti?
Formato de entrevista.
Tema: Procrastinacion

1. ¿Como estás?

2. ¿Puede usted colaborarme con una corta entrevista?

3. ¿Está dispuesto a responder las preguntas con la mejor veracidad

posible?

4. ¿Puede explicarme que entiende por procrastinación?

5. ¿sabe cuáles son las causas por las que la mayoría de las personas

dejan las tareas para lo último?

6. ¿Alguna vez no te ha alcanzado el tiempo para realizar las tareas

diarias por distribuir mal el tiempo y dejar todo para lo último?

7. ¿Qué crees que te hace falta para mejorar el problema de

procrastinación?

8. ¿Le gustaría recibir más orientación sobre el tema?

9. ¿Ha sido provechoso para su vida saber sobre la procrastinación y

como puedes mejorar, para un mejor aprovechamiento del

tiempo?

10. ¿Qué tal le pareció la entrevista sobre este tema?

 Conclusiones

 La entrevista cumple una serie de funciones que la convierten en

una de las técnicas más usadas de la evaluación psicológica. Tiene
una función motivadora al establecer una relación que estimula y
posibilita el cambio.

 las entrevistas son fundamentales en todo proceso para establecer

una relación entre el entrevistador, estas tienen como función,
obtener información.

 esta herramienta también facilita la recolección de información, es

una herramienta y una técnica extremadamente flexible, capaz de
adaptarse a cualquier condición, situación, personas, permitiendo
la posibilidad de aclarar preguntas, orientar la investigación y
resolver las dificultades que pueden encontrar la persona
entrevistada.
 Referencias bibliográficas

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métodos y estudio de casos (2a. ed.). Madrid, ES: Larousse -
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recursos metodológicos para la preparación de proyectos de
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métodos y estudio de casos (2a. ed.). Madrid, ES: Larousse -
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