Departamento de Lengua Castellana y Literatura Curso 2019/20

EXAMEN DE LENGUA CASTELLANA Y LIETRATURA ADAPTACIÓN CURRICULAR 1º ESO

Nombre: .................................................................................................................... Nº: ................

Criterios de evaluación

C.6 Aplicar los conocimientos ortográficos y gramaticales. El sustantivo. El adjetivo.

N. º de errores ortográficos (Cr. 6)............. TOTAL

1.- Indica la palabra de cada grupo que no es un sustantivo. Total 1 p.

• hermano, armonía, tristeza, llorar, favor

• mesa, luna, Carlos, orquídea, simpático
• libertad, ciprés, pez, rápidamente, papel
•mosca, ciprés, lejos, belleza, estatua

2.- Completa la tabla con las formas del sustantivo adecuadas. Total 1 p.

Femenino singular Masculino singular Femenino plural Masculino plural

el emperador
la vaca
las ranas
los escaladores
el tigre

la actriz

Las poetisa
los héroes

El gallo

Los erizos

3.- Clasifica los sustantivos de las siguientes oraciones en la columna que corresponda. Total
1 p.
a. Messi, Cristiano, Casillas, Ribéry, han sido los futbolistas galardonados.
b. Mis amigos Miguel y Juan han ganado el primer premio del concurso.
c. Algunos países de Europa: España, Irlanda, Portugal, Francia, etc.
d. Eduardo hace trucos de magia con cartas.
 Sustantivos comunes Sustantivos propios

4.- Clasifica los sustantivos del recuadro según sean concretos o abstractos. Total 1 p.

Regla esperanza página nube vasija progreso ceguera ciprés isla pan alma
Rabia blancura silla cascabel solidaridad estallido molécula incienso cesto

Sustantivos concretos Sustantivos abstractos

5.- Clasifica los siguientes sustantivos en la columna que corresponda. Total 1 p.

azúcar –cuchara - leche - mantequilla – billete - dolor - vaso
cromo - nariz - sangre - espejo - arena - harina - nieve - carta
vestido - humo - lentejas – agua - teléfono - piel

SUSTANTIVOS CONTABLES SUSTANTIVOS INCONTABLES

6.- Escribe el colectivo de los siguientes sustantivos. Total 1 p.

 Plato:
Cordillera:
Flor:
Jugador:
Abeja:
Oveja:
Cerdo:
Letra:
Pino:
Montaña:

7.- Clasifica los siguientes sustantivos en la tabla. Pueden ir en varios sitios a la vez. Total 1 p.

barco - chocolate - codicia - niño

pinar - pelota - Lucía - vajilla – infancia - sensibilidad

NO
SUSTANTIVO COMÚN PROPIO CONCRETO ABSTRACTO INDIVIDUAL COLECTIVO CONTABLE
CONTABLE

BARCO
8.- Rodea los adjetivos que aparecen en estas oraciones, e indica a qué sustantivo se refieren.
Total 1,5 p.

 Mi primo vive en un hermoso pueblo.

 Este precioso cuadro lo ha pintado mi hermano.
 Pepe tiene el pelo rizado.
 Mi perro es marrón.
 La excursión fue divertida.
 En el frío invierno iremos a las montañas nevadas.
 La Tierra es esférica.
 Me gustan las rosas rojas.
 Luis fue declarado inocente del robo.

9.- Clasifica los sustantivos del ejercicio anterior. Total 0,5 p.

DE DOS TERMINACIONES DE UNA TERMINACIÓN

10.- En las siguientes oraciones indica el grado del adjetivo. Total 1 p.

 Andrés es menos inteligente que Ana 

 Miguel es tan feliz como Lidia 
 María es guapa 
 Ginés es divertidísimo 
 Natalia es más rubia que Yolanda 