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Ano/turma: Data:
1) Usando os símbolos > (maior) e < (menor), b) Qual jogador está na última
compare os números inteiros a seguir:
colocação?
a) –15 ____ + 15
b) –100 ___ – 99
c) + 58 ___ +124
4) Resolva as operações a seguir:
d) + 1000 ___ + 999
SOMA/ SUBTRAÇÃO:
e) +1 ____ – 10 SINAIS IGUAIS: SOMA E
MANTÉM O SINAL
f) – 20 ____– 10
SINAIS DIFERENTES: SUBTRAI E
g) +30 ____0 MANTÉM O SINAL DO MAIOR EM
MÓDULO.
h) +20 ____– 30
a) 9 – 3 =
i) – 20____ 0
b) 12 + 13 =
j) – 50____ +50
c) 6 – 5 =
l) +10____ – 10
d) 6 – 6 =
m) – 30____ – 15
e) 5 – 6 =
c) 12 – 13 =
2) Considere os números: 0, 5, 7, −5 − 7.
a) Qual é o maior?
d) – 12 – 13 =
b) Qual é o menor?
e) – 2 – 3 =
3) Uma escola promoveu jogos esportivos cujos
f) – 2 + 3 =
resultados estão no quadro abaixo:
g) – 19 + 13 =
i) – 6 + 5 =
SINAIS DIFERENTES:
d) (+3) . (-4) = NEGATIVO.
RESULTADO g) Temperatura de 34° C acima de
zero._____________
e) (-5) . (+4) =
h) Débito de R$ 530,00._____________
f) (-2) . (-2) =
i) Ano 1984 d.C._____________
g) (-2) . (+2) = j) 9 gols marcados em um
campeonato._____________
h) (-3). (-7) =
k) Temperatura de 5° C abaixo de
i) (+2) . (+2) =
zero._____________
j) (48) : (-¨6) = l) 3 gols sofridos em um
campeonato._____________
l) (-64) : (-8) =
m) (-4) : (+2) =
7) Considerando o conjunto dos números
inteiros, responda:
n) (-4) : (-2) =
a) Qual é o antecessor de 58?______
b) Qual é o sucessor de 23?______
6) Escreva números positivos ou
c) Qual é o antecessor de -7?______
negativos para representar as situações a
seguir: d) Qual é o sucessor de -15?______