INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO

PÚBLICO “TARAPOTO”

IDEA PRINCIPAL - IDEA SECUNDARIA

IDEA PRINCIPAL IDEA SECUNDARIA

 Posee autonomía sintáctica.
 Expone el contenido más importante, por ello no puede
suprimirse.
 Articula las oraciones del párrafo.
 A veces no es explícita y se tiene que deducir.
Ejemplo de IP explícita
 El derecho penal como parte del derecho en general, es
utilizado para controlar, orientar y planear la vida en común.
Mediante él se determinan y definen ciertos comportamientos,
los cuales no deben ser realizados o, queridos o no, deben ser
ejecutados.
Ejemplo de IP implícita
 Durante una investigación se evaluaron las competencias de
724 niños. Un grupo de ellos accedió a la red para redactar una
asignación. Otro grupo no tuvo acceso y sus integrantes
escribieron sus textos a mano. Los especialistas observaron
que, gracias a internet, los niños lograron una redacción más
coherente.
Deduciendo la IP:
El uso de internet en la enseñanza escolar permite mejorar las
habilidades de escritura de los alumnos.
 Expresan detalles complementarios que derivan de la idea
principal con el objetivo de ampliarla, demostrarla o
ejemplificarla.
 Podrían ser suprimidas sin que por ello se modifique el sentido
de lo expresado.
Ejemplos
Los seres humanos, por nuestra nutrición, somos heterótrofos.
Esto quiere decir que requerimos de sustancias orgánicas
provenientes de otros seres, porque nosotros mismos no las
fabricamos.
El gato se limpia con la lengua y el elefante, con la trompa. Las
aves impregnan su piel de una sustancia oleaginosa que la
impermeabiliza. Otros animales se bañan en lodo o arena para
evitar parásitos peligrosos para su salud. En conclusión, todas
las especies de animales cuidan su piel, pues saben lo importante
que es.
La solidaridad es una actitud que se aprende. En la convivencia
con las demás personas, podemos darnos cuenta de que es
posible llegar a ser unidos, de que es posible practicar la
igualdad y el diálogo. En cambio, lo contrario a la solidaridad
es el individualismo y el egoísmo. Es posible, pues, que
aprendamos a ser solidarios.

ACTIVIDAD Lee el texto y reconoce la IP. Luego, indica qué tipo de párrafo es según la ubicación de la IP.

1. ____________________________ El reciclaje de residuos es una práctica cada vez más habitual entre las personas, gracias a que en
la actualidad existe mayor conciencia de que nos estamos llenando de basura que puede ser reutilizada de algún modo, y así evitar que
se instalen tantos vertederos o que los que existen se colmen tan rápido. Para ello es fundamental seleccionar la basura y separarla, por
ejemplo existe un contenedor destinado para depositar el papel y el cartón; uno para los envases plásticos y metálicos; para los vidrios;
y otro en el que se puedan dejar los residuos de naturaleza orgánica (como los restos de comida). Estos últimos nos sirven para fabricar
compost o abono orgánico, que es el resultado que se obtiene tras la descomposición de la materia orgánica. Este producto sirve como
abono para la tierra, con el fin de fertilizarla y hacerla más óptima para la jardinería y la agricultura. El compost es una solución sencilla
para deshacernos de cierta basura y generar a partir de ella un compuesto que revitalice el suelo y las plantas, vale decir, que posibilite
repetir el ciclo de vida.

2. ____________________________ Se reconoce que un niño está resfriado por el aumento de mucosidad en los estornudos. También es
probable que se sienta irritable, que pierda el apetito o le sea más difícil comer a causa de la congestión nasal, aunque todos no son los
únicos síntomas de un resfriado.

3. ____________________________ En muchas partes del mundo, el fútbol es más que un juego: es un estilo de vida. Este es el caso, por
ejemplo, de Europa, Sudamérica y África, donde millones de personas juegan en clubes de aficionados o van frecuentemente al estadio
para apoyar a su equipo favorito o ven con avidez los partidos que se transmiten por televisión.

4. ____________________________ Uno de los fenómenos más impresionantes que puede darse en la naturaleza es el eclipse solar. En
un eclipse total de Sol, el disco solar desaparece por completo porque la Luna lo oculta. Puede parecer una terrorífica visión. El día
repentinamente se convierte en noche, las estrellas se hacen visibles, los pájaros buscan cobijo para dormir y los demás animales se
acomodan también para dormir; la temperatura desciende y todo toma un cariz extraño, una apariencia misteriosa. No sorprende que en
el pasado hubiera lugares donde se creía que el Sol había sido tragado por un monstruo.

5. ____________________________ En la mitología griega, había un grupo de nueve diosas que eran hijas de Zeus (soberano de los
dioses) y Mnemosina (diosa de la memoria). Éstas eran las musas de la inspiración; es decir, las que protegían tanto las artes como las
ciencias. Cada musa regía su propia ciencia o arte. Así, Calíope gobernada la poesía épica; Clío, la historia; Erato, la poesía amorosa;
Euterpe, la poesía lírica; Melpomene, la tragedia; Polimnia, la poesía sagrada; Talía, la comedia; Terpsicore, la música y la danza; y
Urania, la astronomía.

DOCENTE: CONNIE BETTY PHILIPPS DEL CASTILLO 1

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6. ___________________________ Las fábulas son composiciones literarias breves, escritas tanto en verso como en prosa, que tienen
como finalidad transmitir algún tipo de enseñanza. Las fábulas, básicamente, se caracterizan por el tipo de personaje (animales y objetos
que hablan) y por la presencia de una moraleja final (consejo o advertencia con un fondo moral). La escritura de fábulas se extiende
desde las épocas previas al cristianismo hasta nuestros días. Ejemplos famosos son las fábulas de Esopo (escritor griego del siglo XI
a.C.), que fueron muy difundidas en la Edad Media; las obras del francés La Fontaine, de finales del siglo XVII; las colecciones de fábulas
de Iriarte y las de Samaniego, en la España del siglo XVIII; y las fábulas contemporáneas del escritor guatemalteco Augusto Monterroso.

7. ____________________________ Hominización es el nombre que recibe el proceso por el cual el hombre se separa de los
antropomorfos. Los cambios más importantes en este proceso fueron la postura erecta, la marcha bípeda y la independencia del dedo
pulgar; la habilidad para fabricar herramientas y utilizarlas y el aumento de la capacidad craneana. Esta última modificación se relaciona
con la adquisición de conductas más complejas, como el uso de herramientas, el andar erecto, etc. Asimismo, las habilidades del hombre
se potenciaron con el bipedismo y la independencia del dedo pulgar.

8. ____________________________ A través del tiempo, la creación artística se ha ejercido en Colombia con descollante talento. Desde
épocas precolombinas sobresale en el panorama indígena la actividad de ceramistas y orfebres, de escultores y artífices; en Quimbaya,
Calima, Tolima, Sinú, San Agustín, Tumaco, Tairona, Nariño o Cundinamarca y Boyacá, ellos concibieron un arte que en sus respectivas
especialidades emula con el mejor del continente.

9. ____________________________ Pero no sólo el poder político y religioso sirvió al proceso de colonización europeo, también las
múltiples estrategias a nivel científico se presentan como factores contundentes para la consolidación del imperialismo colonial en el
territorio americano. Un ejemplo claro y sencillo de esto es el polémico “descubrimiento” de la quina durante el siglo XVIII. Esta planta
americana, con gran relevancia medicinal, figura en los libros como un hallazgo a mano de los exploradores y expedicionarios europeos,
a pesar de que distintas evidencias históricas prueban que esta ya era conocida y usada por distintas poblaciones indígenas. Más allá de
un espíritu investigativo y científico, las expediciones botánicas que los colonizadores realizaron tenían un propósito comercial: adquirir
plantas y químicos con grandes facultades farmacéuticas para exportar y vender a grandes precios al viejo mundo

10. ____________________________ Los animales de la latitud norte requieren más calor para soportar el frío que los de los trópicos. Mucho
de este calor es suministrado por el consumo de grasas que dan energía y que provienen de otros animales. Por ejemplo, el esquimal
come grasa de ballena porque la necesita y porque está prontamente disponible. El medio ambiente también desempeña su papel al
determinar los hábitos alimenticios. El alimento de los animales acuáticos difiere del de los animales terrestres. Todo ello significa que la
escogencia del alimento es determinada por varios factores, entre los cuales están las condiciones climáticas, la disponibilidad y el medio
ambiente.

11. ____________________________ Ensayar es pesar, probar, reconocer y examinar; es producto de la meditación, donde lo esencial es
su sentido de exploración, su audacia y su originalidad. Aunque el término es relativamente nuevo, se sabe que los griegos y los romanos
ya utilizaban este estilo de expresión, pero fue en el siglo XVI cuando adquirió las características actuales. Silvia Torres y Adina González
Bonorino (2003) señalan que el filósofo francés, Miguel Montaigne (1533-1592), lo utilizó y le dio el nombre con el que ahora lo conocemos
(p. 2).

12. ____________________________ Un relato tradicional de la India, incluido en Los cuentos del vampiro, narra la historia de tres hermanos
extraordinariamente sensibles. Un día su padre los envía a trabajar las tierras y cada uno de ellos para ahorrarse el trabajo y dejar bien
claro su rango ante los demás, pretexta alguna extraordinaria sensibilidad.

13. ____________________________ La carne más tierna es la del lechal, que hace referencia a las reses que no tienen ni un año de edad
y que aún no han probado el pasto, solo han tomado leche materna. La otra carne todavía tierna es del añojo, mucho más sabrosa y
pertenece a animales de uno o dos años. Sigue en su calidad la carne de novillo, de color rojo, comprende a las reses de hasta cinco
años. Los bueyes, vacas y toros mayores de cinco años son los que tienen la carne más roja -vacuno mayor- y disponen de un sabor y
un valor nutritivo mayor. Así, pues, la carne de res tiene un sabor y calidad variable en función de la edad del animal y el tipo de alimento
que consume.

14. ____________________________ Es importante comprender que, con la complejidad de actores en modelos de democracia
representativa, las dinámicas clientelistas van más allá de una relación de sometimiento y son relaciones en parte fundamentadas por
una serie de vínculos de afección y emocionalidad que no pueden ser despreciados al momento de considerar a quién se vende el voto
o no. De acuerdo con Gloria Isabel Ocampo (2014), tanto en los territorios rurales como en los urbanos, el cliente que está en el primer
escalón de la pirámide política, el votante, es un actor perfectamente consciente de efectuar una transacción de la cual espera obtener
ciertos beneficios tangibles a cambio de dar su voto a algún candidato. Sin embargo, estas relaciones se presentan en muchos casos
como “relaciones de afecto” que comprometen al votante con cierto político de manera particular, guardando cierta lealtad y gratitud hacia
él, incluso (aunque no sea en muchos casos) para toda la vida. De hecho, en un país como Colombia, se presentan los líderes políticos
como sujetos ordinarios, que viven en la comunidad y que están presentes permanentemente, como aquellos sujetos mediadores entre
el votante y el político que aspira al cargo estatal. Ellos comprenden las necesidades de la comunidad electoral y así mismo, responden
en varias ocasiones a los intereses del candidato político dada una empatía de pensamiento y afiliación política.

DOCENTE: CONNIE BETTY PHILIPPS DEL CASTILLO 2