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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad: 1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: sábado 1 de febrero
viernes 14 de febrero de 2020
de 2020
Competencia a desarrollar:
El estudiante comprende la contextualización de los Proyectos y los
términos específicos asociados a su concepción y diseño.
Temáticas a desarrollar:
1. Ciclo de vida
2. Factores de éxito
3. Triple restricción
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 1 - Desarrollar la Evaluación de Conocimientos Previos.
Actividades a desarrollar
Actualizar sus datos personales y editar completamente su
perfil, incluyendo foto actualizada.
Hacer un recorrido por el ambiente virtual de aprendizaje y los
entornos que lo conforman.
Participar en el foro con las siguientes definiciones:
Proyecto
Ciclo de vida
Factores de éxito
Triple restricción
Entorno de conocimiento:
Descargar el syllabus del curso e identificar sus
Entornos
unidades temáticas
para su
Ingresar a las referencias bibliográficas
desarrollo
Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje:
Subir el producto informe individual
Individuales – Valoración 25 puntos
Proyecto
Ciclo de vida
Productos Factores de éxito
a entregar Triple restricción
por el
estudiante Mapa Mental entregado en informe individual en
formato PDF con portada, introducción, objetivos,
conclusiones y referencias bibliográficas.
Colaborativos:
No aplica
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Planeación de
actividades para
el desarrollo del No aplica
trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar por el
estudiante dentro No aplica
del grupo
colaborativo