Conservatorio Profesional de Música

“María de Molina”

ACTA TUTORIAL. SESIÓN DE EVALUACIÓN

Fecha: 19/12/2019 Hora: 12:15
Departamento: Viento Madera
Evaluación: Primera
Tutor/a: Manuel Ruiz Estrada
PROFESORES ASISTENTES DEL EQUIPO EDUCATIVO
Mª del Pilar García de Zúñiga, Salvador Ortiz Codorniu, María Dolores Gavilán Galiano, José Luis González González, María José
Salazar Teva, Antonio Ortiz Vílchez, María Ortega Ortega, María Jesús Díaz Pedraza, David Barbero Consuegra, Juan Antonio Martínez
Valverde, Alfonso Benítez Navajas, María Jane Montón Alapont, Yasser Wahab, Rafael Cuadrado Gutiérrez, María del Carmen Smith
Tarazaga, Miguel Ángel Moreno Cruz, Jesús Manuel Molina Reyes, José Manuel Cano Gómez y Sergio Molina Reyes.

PROFESORES AUSENTES

0-Revisión del grado de ejecución de los acuerdos tomados en la Sesión de Evaluación

anterior.

1-Acuerdos que se han tomado sobre alumnos/as concretos que han presentado especial
dificultad en la aplicación de los criterios de evaluación o promoción.

ALUMNO/A O CURSO ACUERDOS ADOPTADOS,OBSERVACIONES,

Y ASIGNATURA ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE MEJORA

Plaza 1º de Mayo, 30 – 23400 Úbeda (Jaén)

Tel. 953 77 95 85 – Fax: 953 77 95 86
conservatoriodeubeda@gmail.com

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“María de Molina”

La alumna ha suspendido las asignaturas de Historia de la música, Armonía y Banda.

Debido a que ha dejado de asistir durante el último mes. Está pensando en abandonar los
Paloma Jara Álvarez/ estudios del conservatorio, debido a la carga del bachillerato. Se ha llegado al acuerdo de
Historia de la música, hablar con ella a principios del próximo trimestre y proponerle que no abandone todas las
Armonía y Banda asignaturas y el resto las deja para septiembre.

Alba Ruiz González / Ha suspendido Ánalisis debido a la falta de trabajo en casa, lo que le ha costado no poder
Análisis superar el exámen. Ha de trabajar bastante en casa para poder superar la asignatura.

Álvaro Férnandez Pedagogía e historia las ha suspendido por su total falta de interés y su poco trabajo en
Samblás / Saxofón, casa. Ha de mejorar su comportamiento en clase y trabajar para poder superar la
Hisoria del asignatura.
Pensamiento y En cuanto a Saxofón, ha realizado un trimestre totalmente de más a menos, impropio de
Pedagogía un alumno que "supuestamente" quiere realizar la prueba de acceso al Superior.

2-Concreción de la forma en que el tutor/a hará llegar al alumnado y familias los resultados de
esta evaluación.

Otros Asuntos:

Sin más asuntos que tratar finaliza la Sesión a las

En Úbeda a 19 de Diciembre de 2019

Firma del tutor/a

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