Rúbrica para evaluar trabajo escrito grupal

Elaboración de un PEI (Programa Educativo Institucional)

Modulo: Asistente de la Educación

Profesora :Alejandrina Diena A.

Categoría Nivel Bajo 1 Nivel Básico 2 Nivel Alto 3 Nivel Superior 4

Portada No presenta la portada o Algunos datos no La portada tiene La portada tiene todos los
los datos están en están en el orden todos los datos datos completos, en el orden
desorden o incompletos. correspondiente o pero su correspondiente y están
hacen falta datos de la presentación tiene distribuidos en forma estética.
portada algunas
debilidades
estéticas en la
distribución de los
datos.
Introducción No incluye la La introducción solo El contenido Tiene la información
introducción o es muy responde a una parte responde la correspondiente al Qué del
general y sin estructura. de su estructura. mayoría de las trabajo, al para qué, al por
preguntas qué y al cómo del trabajo. Es
orientadoras de la decir describe con solvencia
estructura de la en qué consiste el trabajo,
introducción pero sus propósitos, las razones
no está completa. de su importancia, es decir su
justificación y la metodología.
Desarrollo El desarrollo del trabajo El desarrollo del El desarrollo del El desarrollo del trabajo tiene
no está completo o no trabajo tiene una trabajo tiene una una estructura visible, con
tiene una estructura secuencia pero no su estructura visible, una secuencia lógica y
visible. Hay problemas contenido no está con una secuencia sustentada en forma
de redacción y suficientemente lógica y sustentada sobresaliente porque la
desarrollo de ideas. fundamentado. en forma redacción del mismo no
aceptable, porque presenta errores
hay algunas conceptuales ni formales en
debilidades de la estructura del PEI.
contenido y forma
.del PEI
Redacción y El trabajo evidencia que La redacción combina La redacción es La redacción es impersonal
cuidado del no hubo revisión de la lo personal e impersonal en una en la mayoría del escrito. Se
redacción, es como un impersonal en una parte del escrito,. evidencia revisión del
lenguaje borrador que le falta parte del escrito. Hay Se evidencia contenido porque no hay
autocorrección para varias evidencia de revisión parcial del palabras repetidas, y
eliminar aspectos de poca revisión del contenido porque ortografía revisada.
redacción personal, contenido pues se hay algunas
repeticiones y varios encuentran palabras repetidas,
errores de ortografía repeticiones y errores pocos errores de
de ortografía ortografía.
Organización El trabajo no tiene bien El trabajo tiene El trabajo tiene la El trabajo está bien
de las ideas delimitados los párrafos algunos párrafos bien mayoría de organizado. Las ideas están
y muchas ideas están segmentados y otros párrafos bien bien enunciadas y
enunciadas pero no no. Algunas ideas segmentados. desarrolladas. Están unidas
desarrolladas, hay están enunciadas pero Pocas ideas están apropiadamente con los
problema con el uso de no desarrolladas, enunciadas pero conectores que corresponde.
del tema algunas ideas no están desarrolladas, y Misión ,visión etc. del PEI
unidas con el tema unidas con el
tema.

Total puntaje : 20 puntos

Puntaje Nota
0 2
1 2,2
2 2,3
3 2,5
4 2,7
5 2,8
6 3
7 3,2
8 3,3
9 3,5
10 3,7
11 3,8
12 4
13 4,4
14 4,8
15 5,1
16 5,5
17 5,9
18 6,3
19 6,6
20 7
Categoría Portada Introducción Desarrollo redacción Organización
Del de las ideas
trabajo

Integrantes 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1_________

2_________

3________

4_________

5________

6_____________