TRABAJANDO EN GRUPO

1.En las siguientes situaciones determina que conjuntos numéricos se

estarían presentando:

-Contar el número de clientes atendidos durante el un año.

-Determinar el costo total de un producto que por unidad se
vende a S/ 28,30.
-Medir la temperatura con un termómetro.
-En los hoteles de Puno el personal debe ir muy abrigado
debido a que el clima se encuentra unos grados bajo cero.

2.¿Qué es para ti el conjunto de los números reales?, ¿Qué otros

conjuntos lo conforman?

3.Representa mediante un esquema o gráfico el conjunto de los Números

reales.
 1 2

2 3 
4 1
4. Indicar los pasos para resolver: 
6 3

0,555 ....  1,2222 ....  0,46
5. Indicar el resultado y los pasos para resolver:
1
2,15  3
10

6. Es triste y lamentable saber que al año se estime un total de 50 000 000

de abortos. Determine cuantos abortos se realizan al mes, al día, a la
hora y por minuto. Explique y fundamente su procedimiento.
 NÚMEROS REALES

R
Q I
z

N .-1
2
.0 0,6
.1

.2
.3
.-2
e
.-3

1/2 0,23333....
 OPERACIONES EN R

Si los números tienen el mismo signo; los números

se suman y se coloca el mismo signo.

ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN

Si los números tienen signos diferentes, los

números se restan, colocando el signo del mayor.

 12  15  _____

 15  12  _____

(+).(+) =
(-) . (-) =
(+). (-) =
(-) .(+) =

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN

(+)  (+) =
(-)  (-) =
(+)  (-) =
(-)  (+) =
OPERACIONES EN R
 OPERACIONES EN R
RADICACIÓN - PROPIEDADES:
OPERACIONES CON RADICALES

ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN

MULTIPLICACIÓN
 TRABAJANDO EN GRUPO

1. Muchas actividades de la vida son conmutativas, por ejemplo

“ponerse la camisa” y “ponerse los pantalones” son operaciones
conmutativas decida si las actividades dadas son conmutativas:

-Ponerse los zapatos, ponerse los calcetines.

-Vestirse; bañarse
-Pintarse el cabellos, cepillarse los dientes.
Ejemplifique 5 acciones conmutativas y no conmutativas dentro
del que hacer cotidiano de su carrera profesional.

2. Efectuar:
(1)( 2)(3)( 4)(5)....(97 )( 98)
3 4
7 (2) (5) 3

4
7 2  
2 3
.(5)
(1)( 2)( 3)( 4)( 5)....(97 )(98)  
(7) 5 .2 3.5 1 5(5) 1 . 7 4 3

3. David Fleming se divierte buceando. Se sumerge a 34 pies por debajo de

la superficie del lago. Su compañera Carla, se sumerge a 40 pies por
debajo de la superficie, pero luego asciende 20 pies ¿Cuál es la distancia
vertical entre David y Carla?
 NÚMEROS RACIONALES
a c d acd
Homogéneas   
b b b b

Adición y Sustracción
1 5 3 1 5  3 1
   
2 2 2 2 2

Heterogéneas

a c e mcm / b a  mcm / d c  mcm / f e

  
b d f mcm(b, d , f )

1 4 3 20  36  45
  
3 5 4 60
 5 5  2  3  7 
MULTIPLICACIÓN Simplificación B  4     10  3  5 
2  55  15 

a c a d
  
b d b c
1 2 3
DIVISIÓN A  1 2 3
a 1
2
1
3
1
4
b  a.d 3 4 5
c b.c
d

4
48  4 120 3
50  3 210

2
     
 1   1   1 
4
240  384
4 3
1050  3 270
M  1  
  2    E
1 1
 1    1   1   1 120  30 180  300
 3   4   3  
60  240 100  540

Desarrollar los ejercicios propuestos del laboratorio de ejercicios.