TALLER N° 1

PREESCOLAR

• Saludo, oración, norma de urbanidad.

• Conocer los nombres de los compañeros y profesora.

• Preguntarles como los llaman cariñosamente en las casa.

• Escribir el nombre de cada uno de los niños en el tablero para que vayan reconociendo su
nombre.

• Mostrarles una lamina con dos dibujos y ellos le darán el nombre.

• Entregarles una ficha de un niño y una niña para que la pinten de acuerdo a su sexo.

• Lectura del poema de Susi y Mateo.

• como tarea realizar la plana de su nombre para que se vayan acostumbrando a escribirlo y leerlo.

TALLER N° 2
PREESCOLAR

• Saludo, oración, norma de urbanidad.

• Canto (sol solecito)

• Hablar de los cuidados que debemos tener con nuestro cuerpo, baño, alimento, sueño, hábitos.

• Hablar del pene y la vagina partes naturales como otras.

• Juego la gallina ciega, uno hace de gallina y los busca a sus pollitos hasta encontrarlos.

• Observación de ficha y nombrar algunas partes del cuerpo.

• Señalar las diferencias entre niño y niña.

• Colorear los esquemas corporales de acuerdo al sexo.

• Escuchar el poema al levantarse.

• En el cuaderno punteado libre.

TALLER N° 3
PREESCOLAR

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad.

• Canto mi carita redondita.

• Comentarios sobre la tristeza, rabia, alegría. Representar estos sentimientos con los rostros.

• Nombrar y mostrar partes de la cara.

• Completar los rostros 1 triste otro alegre.

• Completar los rostros con ojos, boca, nariz.

• En el cuaderno lll.

TALLER N° 4
PREESCOLAR

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad.

• Canto (buenos días amiguitos).

• Realizar ejercicios en campo abierto a la derecha-izquierda brazos arriba, abajo, adelante, atrás.

• Observar la ficha del niño y la niña y comentar semejanzas y diferencias.

• Colorear la ficha de acuerdo al sexo.

• Lectura del poema (pág. 14).

• En el cuaderno realizar una plana: C C C.

TALLER N° 5
-Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad.

-Canto hay que saludar.

-Salida al bosque y observación.

-Entrega de hoja y dibujo libre cada uno dirá que hizo el maestro escribirá el nombre del dibujo.

-Juego con arena.

-En el cuaderno UUU.

TALLER N° 6

-Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad.

-Canto.

-Punzado libre.

-pintura con la yema del dedo índice.

-Juego libre.

-En el cuaderno

TALLER N° 7

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad

• Canto los pollitos dicen

• Pintar la ficha del sol con vinilo amarillo

• Juego libre

• Pintar con color el camino que lleva al ratón al queso

• En el cuaderno

TALLER N° 8

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad

• Canto: en la esquina de mi casa

• Trabajo con vinilo de varios colores y doy pinceladas

• Armar rompecabezas

• Pintar fichas de bombas con vinilos

• Juego libre

• En el cuaderno

TALLER N° 9

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad

• Canto “tengo una muñeca”

• Las prendas de vestir y su importancia

• Recortar prendas de vestir y pegarlas en el cuaderno de las prendas

• Pintar la ficha de las prendas, recortarlas y vestir el niño y la niña.

• Pintar fichas de las prendas de vestir

• Tarea recortar prendas de vestir y juguetes

TALLER 12

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad

• Canto

• Aprendo a utilizar los vinilos pintando la ficha del sol la nube y el agua, las manzanas y la tierra.

• Ficha: unir los puntos del sol

• Pintar las cerezas con colores, y el carro con la carretilla.

TALLER N° 10

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad

• Canto

• Trabajo con plastilina y rellenas la ballena

• Normas de higinen con nuestro cuerpo (pintar las fichas de aseo)

• Juego libre

• En el cuaderno recortar tiras de papel y las pego

TALLER N° 11

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad

• Canto

• Desarrollar ejercicio que hacen quew los sentidos se estimulen (oler, escuchar, mirar, tocar y
probar)

• Dialogar sobre la importancia de cuidar los órganos de los sentidos

• Escuchar el poema “mis sentidos”.

• Hacer la ficha de los sentidos

• En el cuaderno pegar los sentidos y escribir el nombre.

TALLER 15

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad

• Canto

• Dialogo sobre la familia ¿con quienes vivo?, ¿Qué actividades compartimos en familia?

• Lectura sobre una familia

• Dibuja tu familia en el cuaderno

• Pinta la ficha de la familia

• Pinto el camino que lleva al pájaro a su nido

• En el cuaderno plana:

TALLER N° 12

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad

• Canto

• Observación sobre los alimentos (preguntas sobre las mismas)

• Ficha: pinto los alimentos de la lamina

• En el cuaderno recortar imagines de alimentos y etiquetas de los mismos.

• Lleno el tomate con la técnica del enrollado

• Pinto la ficha del pez

• En el cuaderno dibujo animales y plantas que nos alimenten

• Picar papel rojo y rellenar la fresa

• Colorear los arboles con sus frutos

TALLER 17

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad

• Canto

• Observa la ficha ¿Cuáles comportamientos prácticas? Narra lo que sucede en cada cuadro

• Colorea el cuadro donde hay comportamientos adecuados

• Enseñar la señal de la santa cruz

• Pintar ficha de la cruz.

TALLER N°13

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad

• Canto
• Dialogo sobre los juguetes que mas les gusta

• ¿Qué juguetes tienen? ¿Cuáles juguetes les gustaría tener?

• Pintar los juguetes que le guste de la ficha

• En el cuaderno recortar imágenes de jugutes y pegarlas

TALLER N°14

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad

• Canto

• Reconocimiento del color amarillo, buscar objetos amarillos.

• Señalar objetos amarillos que se encuentren en el salón

• En el cuaderno pintar figuras amarillas

• Ficha: pintar con el dedo el pato de amarillo y luego pegarle plumas.

• En el cuaderno decoro ficha del pollito.

TALLER N°15

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad

• Canto

• Lectura de un cuento, preguntas sobre el cuento

• Dibujar el patito feo

• Realizar el laberinto …..

• Hacer la plana

• Pinto la ficha de la flor de amarillo y el matero lo lleno de papel

• Llenar la piña con bolitas de papel

TALLER N°16
• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad

• Canto

• Familiarización con la cuerda (tocarla, formar figuras, saltar).

• Distinguir derecha e izquierda.

• En el cuaderno dibujar la mano derecha y la mano izquierda y colorearlas de diferentes colores.

• En el cuaderno O C (pintar la ficha abierta cerrada).

• Ejercicio con las manos abrir y cerrar.

• Trabajar con plastilina círculos cerrados y líneas abiertas.

• Aprestamiento el caracol

TALLER N° 17

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad.

• Canto.

• Inflar un globo y jugar con él. Jugar en la pila de arena armando figuras.

• Trabajar la noción igual, realizar un dibujo libre.

• Realizar en el cuaderno una plana de =.

• Desarrollar las fichas de unir el 2 y completar la figura para que queden 2.

• Pintar la ficha de la raqueta.

TALLER N° 18

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad

• Canto

• Reconocimiento del color rojo, encontrar objetos rojos.

• Señalar el color rojo en dibujos.

• Rellenar el círculo de color rojo con papel enrollado., con las

• Jugar con un pimpón recibirlo con la mano derecha luego con la izquierda, luego con las dos
manos, con palmadita antes de recibirlo.

• Hacer la ficha del caracol y pintarle el corazón de rojo.

TALLER N° 19

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad

• Canto

• Afianzamiento del color rojo, dibujo un tomate en el cuaderno y rellenarlo de círculos rojos, y
luego lo punteamos, pero antes de pegarlo lo siluetamos.

• Trabajo con plastilina (armamos animalitos).

• Pintura dactilar, en una hoja plasmas el índice con vinilo rojo.

• Juego libre. Ficha de la manzana.

TALLER N° 20

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad, repasar los días de la semana.

• Canto.

• Reconocimiento del concepto grueso y delgado.

• Diferencias los compañeros y compañeras gruesas y delgadas.

• Colorear la ficha grueso – delgado.

• Realizar con plastilina objetos gruesos y delgados.

• Con signar en el cuaderno un lápiz grueso y uno delgado.

• Aprender el cuento del huevito. (hacer énfasis en el nombre de cada dedito).

• Se plasma en una hoja la mano derecha y la izquierda con color amarillo.

• Juego libre.

TALLER N° 21

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad, repasar los días de la semana.

• Canto.

• Repaso del poema el huevito.

• Reconocimiento de algunos nombres de objetos del salón (tablero, ventana, etc).

• Juego con balones (salida al patio) chutar el balón, tirarlo alto, pasarlo al compañero con el pie,
tirarlo con la mano derecha, con la izquierda, pasarlo por debajo de los pies.

• Concepto de lleno y vacio, se realizaran varios ejercicio.

• Consignar en el cuaderno.

• Pintar la ficha de lleno y vacio.

• Con bolitas de papel llenar el nombre.

TALLER N° 22

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad, repasar los días de la semana.

• Canto.

• Armemos rompecabezas de rostros.

• Ejercicio de equilibrio en el patio.

• Reconocimiento del color azul.

• Recortar estrellas, nubes, lunas y pegarlos en una hoja.

• Señalan todos los objetos azules que se encuentren en el salón.

• Consignar en el cuaderno el color azul.

• Realizar la ficha de la nube picar papel azul y unir las lluvias.

• Jugar en el poso de arena.

TALLER N° 23

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad.

• Canto.

• Armemos rompecabezas de rostros

• Ejercicio de equilibrio en el patio

• Reconocimiento del color azul. Simón dice

• Recortar estrellas, nubes, luna y pegarlos en el cuaderno.

• Señalar todos los objetos azules que se encuentren en el salón.

TALLER N° 24

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad

• Canto

• Afianzamiento del color azul pintando un lago y rellenarlo de peces, pintando con vinilo las nubes

• Juego libre cada uno canta una canción que se sepa.

• Afianzar el color amarillo azul y rojo con las fichas del barco y la flor

• Recorto trocitos de color azul y lo pego en la nube

TALLER N° 25
• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad

• Canto

• Reconocimiento de la noción arriba y abajo

• Trabajo en el cuaderno. Dibujaran

• Pintar los dibujos de las flechas y pegarlas en el cuaderno

• Con plastilina arma algunos animales y los imita

• Recorto laminas de niños y niñas y las pego de acuerdo al numero de compañeros. Cada uno
escribe el nombre y escribe. GRACIAS SEÑOR POR LOS COMPEÑEROS QUE ME DISTE

TALLER N° 26

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad

• Canto

• Pintar la ficha de los pajaros derecha izquierda

• Completa los objetos y luego pintalos de acuerdo a su color correspondiente

• Lectura de un cuento, dialogo sobre este y dibujo.

TALLER N° 27

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad

• Canto

• Ejercicio con las manos de abrir y cerrar, mover todos los dedos, imitar la araña

• Pintar el circulo grande amarillo, mediano azul, pequeño rojo, recortarlos con el punzón y pegarlos

• Consignar en el cuaderno grande, mediano, pequeño.

• Ficha de la sucesión de una historia, pintarlo libremente. Aprender el antes y el después. Ejemplo
del maíz

TALLER N° 28

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad

• Canto

• Repaso de los días de la semana

• Consignar en el cuaderno la importancia sol

• Salida a una zona verde para conocer su funcionamiento

• Lectura de un cuento. Dialogo sobre este. Preguntas antes durante y después del texto

• Dibujo en el cuaderno sobre el cuento

TALLER N° 29

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad

• Canto

• Dialogo sobre la utilidad de las plantas

• Trabajar la ficha del árbol con varias técnicas

• Hacer un compromiso con las plantas

• Reconociento del concepto en medio de

• Ejercicio donde el niño indique que objeto esta primero, cual en el medio y cual de ultimo. Pintar
los dibujos

• Consignar en el cuaderno en medio de

TALLER N° 30

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad “escuchar atentamente cuando alguien habla”

• Canto

• Juego libre con los bloque lógicos

• Distinguir el concepto de largo y corto. Comparaciones

• Consignar en el cuaderno. Pintar la ficha de corto y largo

• Trabajar fichas de largo y corto

• Colorear las palabras cortas

• Recortar palabras largas y cortas de revistas y pegarlas en el lugar correspondiente

TALLER N° 31

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad “ser delicado con las cosas”

• Canto

• Repaso de las nociones aprendidas

• Dictado de los colores amarillo, azul, rojo. Introducciones al verde

• Pintar la abeja y la flor con verde

• Juego libre con pimpones

• Dialogo sobre el comportamiento que debemos tener cuando dos personas mayores hablan

TALLER N° 32

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad “no interrumpir las conversaciones de los
mayores”

• Canto sol solecito para repasar los días de la semana

• Repaso de los colores primarios

• Colorear la bandera de colombia. Canto la bandera

• En el cuaderno hacer una plana de O O O y colorearla de amarillo, azul y rojo

• Poesía, amarillo azul y rojo colorado tengo este ojo de vivir en un rastrojo

• Noción de liviano, pesado. En el suelo ubicar objetos livianos y pesados, con plastilina hacer
objetos livianos y pesados.

• Formar figuras en la arena

• Dibujar en el cuaderno figuras livianas y pesadas

TALLER N° 33

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad “no contestar de mala forma cuando alguien nos
llame la atención”

• Canto

• Juego en la arena formando figuras en equipo

• Repaso de los días de la semana

• Reconocer la figura geométrica del circulo O

• Formar con círculos un oso y pegarlo en el cuaderno

• Seleccionar de los bloques lógicos los grandes y pequeños

• Buscar objetos de forma redonda

• Colorear de morado un circulo y luego con un punzon sacarlos

• Se les dara vinilo y se les mostrara de donde sale el color morado. Azul, rojo

• Completar el circulo con unos mas pequeños

• Trabajo de la lateralidad con derecha e izquierda.

TALLER N° 34

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad “no tirar basuras al piso”

• Canto

• Juego en la arena armando figuras

• Noción de ancho angosto

• De acuerdo a los dibujos colorearlos según corresponda. Los anchos de un color y los angostos
de otro

TALLER N° 35

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad “no remedar a los compañeros”

• Canto

• Lectura de un cuento, dialogo y dibujo del mismo

• Repaso de los colores primarios

• Hacer bombas de jabon

 TALLER N° 36

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad “hablar en voz baja y no gritar”

• Canto

• Reconocimiento del color verde identificando todos los objetos del salón

• Dibujar en el cuaderno objetos de color verde

• Con la técnica de la mariposa realizar un dibujo. Colores azul y amarillo.

• Pintar el dibujo con el dedo

TALLER N° 37

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad “cambiar de ropa todos los días”

• Canto

• Afianzar el color verde haciendo rollitos y pegarlos a la silueta del pino. Luego pintar el tallo

• En el cuaderno hacer lluvia y pintarla de azul para el manejo del renglón I I I I I I I.

• Juego libre

• Repaso de los días de la semana y derecha izquierda en el cuaderno ubicando objetos

TALLER N° 38

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad “mantener el vestido limpio”

• Canto

• Nocion adentro afuera. Consignar en el cuaderno

• Armar un rompecabezas de un animal dialogo sobre como son, que comen, donde viven, cual es
la utilidad que nos dan a los humanos

• Pintar la ficha de los animales domésticos

• Dibujar los animales y unirlos de acuerdo con el alimento que consumen

TALLER N° 39

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad “ tener buen comportamiento en las actividades
escolares”

• Canto

• Noción de grande pequeño consignar en el cuaderno

• Dibujar objetos grandes y pequeños

• En el cuaderno

• Con greda hacer un animal grande y otro pequeño

TALLER N° 40

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad “escuchar atentamente cuando una persona me
habla”

• Canto

• Juego libre en la pila de arena

• Repaso de los días de la semana

• Reconocer la figura geométrica del cuadrado

• Seleccionar de los bloques lógicos los cuadrados grandes y pequeños. Formar figuras con ellos

• Buscar en el salón objetos con cuadrados

• Recortar el cuadrado y punzarlo

• Completar el cuadrado según sea el caso

• Realizar una plana de

TALLER N° 41

• Saludo, oración calendario norma de urbanidad “saludar cando llegue a la escuela” canto

• Dialogo acerca de quien es el señor . elaboración de ficha

• Recortar el rostro del señor y pegarlo en el cuaderno. Copiarle: “comportarme bien en

todo lugar porque dios esta presente”.

• Afianzamiento arriba abajo y figuras iguales.

• Afianzamiento derecha, izquierda, con la ficha de los zapatos. Fichita de el guerrero al

castillo

TALLER N 47

• Saludo. Oración calentamiento. Norma de urbanidad “respetar a todos los compañeros”.

Canto

• Juego con cuerdas cuento escuchado poldi interrogatorio del cuento. Dibujo sobre el
cuento.

• Seguir los palos para armar figuras.

• A un circulo como cara le ubicas ojos nariz boca.

• Juego con los bloques lógicos

• Juego con rompecabezas.

• Juego con la arena

TALLER N° 48

• Saludo, oración calendario, norma de urbanidad “ser siempre muy buenos amigos” canto.

• Lectura del cuento el pastorcito mentiroso

• Dialogo sobre este. Dibujo del cuento

• Animales salvajes y domésticos

• Unir el animal con la sombra. Fichas

• Trabajo en el cuaderno los animales salvajes y domésticos marcados con los sellos.

• Llenar el bombón con papel picado hacer la plana con bombón y colorearlos.

• Repaso de los colores, amarillo, azul y rojo.

• Recortar de revistas objetos con amarillo azul y rojo

• Con plastilina armar la figura humana.

TALLER N° 49

• Saludo, oración calendario, norma de urbanidad “ser obediente” canto

• Escuchar el casete de poldi, los tamaños y el cuento de los tamaños, en una hoja dibujar
un animal grande y uno pequeño. Jugar con los bloques lógicos y seleccionarlos en grandes
y pequeños

• Reconocimiento de que dios es padre de todos y nos cuida con amor. Dialogo sobre la
aceptación para con todas las personas. Se entrega una ficha en el centro dios es padre de
todos y alrededor se deben pegar caras de revistas. En el cuaderno DIOS NOS CUIDA CON
AMOR y caras a su alrededor.

TALLER N° 50

• Saludo, oración norma de urbanidad “ser obediente en casa con papa y mama” canto

• Escuchar el cuento de poldi, los colores. Dialogo sobre el cuento colorear en el cuaderno
objetos de estos colores.

• Trabajo con el periódico. Hacer varios plegados con el. Por ultimo hacer el gorro con el y
ponérselo.

• Hacer una cuadricula en cada cajón _ _ _ _ _ _ hacer una cara en el cuaderno y hacerle
un gorrito con círculos

TALLER N° 51

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad “escuchar a los padres cuando no

hablen y respetarlos” canto
• Afianzar el amarillo, azul, rojo y verde con el frutero

• Hacer una ficha

• Con vinilo pintar la cruz en la ficha, en el cuaderno pintar una de media hoja y la otra
media hacerla pequeña ++++++++++++

• Armar un rompecabezas y una lotería

• Repaso de los animales domésticos imitación de su sonido y caminado. Perro, gato,

caballo, vaca, gallo, entre otros.

• Identificar las partes del cuerpo. Cabeza , tronco, extremidades.

• Ubicar en la ficha todas las partes

• Pegar una lamina de un humano. Escribirle los nombres.

• Afianzamiento del concepto arriba, abajo.

• En el cuaderno.

TALLER N° 52

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad “saludar a todas las personas que nos
visiten” canto

• Juego libre en la pila de arena. Repaso de los días de la semana.

• Reconocer la figura geométrica

• Seleccionar en los bloques lógicos los grandes y pequeños, los amarillos, azules y
rojos. Buscar en el salón figuras con esta forma.

• Recortalo punzando y pegarlo en el cuaderno.

• A la ficha del triangulo le completo los lados

• En el cuaderno lleno el triangulo de aleluyas y completo la plana. Fichitas triangulo y

cometa de triangulo

• En la figura del triangulo pinta con color y pégalo en el cuaderno.

• En el cuaderno pego el payaso y pinto los triangulos.

• Dibujo en el cuaderno una casa utilizando el cuadrado y el triangulo

• En el cuaderno pego la sombrilla y pinto los triangulos

• En el cuaderno realizar las figuras

TALLER N° 53

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad “realizar los trabajos con mucho orden”
canto

• Reconocimiento del concepto encima, debajo ejercicios con este concepto trabajo con la
ficha de la mesa

• Desarrollo del intelecto. Dadas tres ordenes lo hará en orden. Cierro la puerta, traigo un
periódico, subo la silla ganara el que no se equivoque

TALLER N° 54

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad “hablar en voz baja y no interrumpir

clase”canto

• Preescritura en el cuaderno

• Noción del concepto alto, bajo, pintar la ficha

• Consignar en el cuaderno el concepto

• Repaso de los colores primarios. En el cuaderno hacer tres círculos y rellenarlos con el
color y luego copiar el nombre al frente.

• Dibujo libre

• Afianzamiento del concepto alto, bajo, grande, pequeño, dentro, fuera, encima, debajo.

TALLER N° 55

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad “no escupir en el suelo” canto

• ejercicio con las manos, abrir, cerrar, imitar la arana, frotar una mano con la otra subir,
bajar, levantar las manos bajarlas.

• Colores secundarios

TALLER N° 56

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad “decir muchas gracias y hágame el

favor” canto
• Juego libre en la pila de arena

• Juego con los bloques lógicos seleccionándolos por colores

• Pre escritura con el bastón del abuelo

• Luego harán la herradura del caballo U

• Realizar las tres figuras geométricas con plastilina

TALLER N° 57

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad “sentarnos bien” canto

• Juego con loterías rompecabezas y cubos

• Concepto de mucho, poco, ejercicio con conjuntos

• Consignación en el cuaderno de mucho, poco.

• Pegar en el cuadro recortes de periódicos de mucho y poco

• Pre escritura

• Dialogo sobre la familia. Quien la integra ¿Qué hace el papa? ¿Qué hace la mama?

• Recortar una familia y pegarla en el cuaderno con el nombre de cada uno

TALLER N° 58

• Saludo, oración, calendario, norma de urbanidad “ser ordenado con todos los enseres de
trabajo” canto

• Pre escritura C

• Punzar las figuras geométricas en una ficha. Sacarlas y pegarlas. Al frente rasgar papel
en pedacitos y pegarlo en el lugar de la figura.