DIREITOS

E
DEVERES
DOCENTES

HARMONY MUSIC ACADEMY



DIREITOS E DEVERES DOS

PROFESSORES

1. EMPREENDEDORISMO
Para ministrar aulas na Harmony Music Academy, antes de tudo e necessário estar
associado ao MEI, para estar enquadrado legalmente como autônomo.

A. Remuneração do Professor

i. A remuneração e calculada com base no valor da mensalidade arrecadada.

ii. A comissão fica da seguinte forma 40% para o professor e 60% para a escola.
iii. Caso a escola forneça algum desconto para o aluno, este também será
repassado ao professor, havendo concordância do professor em trabalhar
neste modo.
iv. O pagamento será realizado sempre no ultimo dia útil do mês.
v. O professor e prestador de serviços.

2. DEVERES DO PROFESSOR
O corpo docente é parte essencial da Harmony Music Academy estando entre os
principais responsáveis pela contínua evolução do padrão de excelência da instituição.
Neste sentido, espera-se dos Professores uma forte dedicação aos seus cursos e
projetos de pesquisa, além de interesse em contribuir significativamente para o
desenvolvimento da instituição como um todo, mantendo uma atitude cooperativa e
construtiva perante seus pares, demais colaboradores e alunos.
Manter-se integrado aos demais membros do corpo docente, colaborando com a
criação de um ambiente cooperativo e produtivo no grupo de professores é parte
fundamental da atuação do docente no Harmony Music Academy.
Os Professores também têm a importante função de representantes da Harmony Music
Academy, tanto para o público interno quanto para o externo. Como tal, é
fundamental que eles sejam exemplo de identificação e comprometimento com a
Visão e Missão do Harmony Music Academy.

Visão
Ser a melhor instituição de ensino musical brasileira nas áreas em que atuar e ser
reconhecida como tal.

Missão

Ser um centro de referência em educação e geração de conhecimento musical,

explorando suas complementaridades para agregar valor a organizações e à sociedade.
Visamos ao desenvolvimento de líderes e profissionais inovadores, por meio de um
forte engajamento do corpo docente e discente no processo de ensino e aprendizagem,
habilitando-os a lidar com as complexidades do ambiente em que atuarem.
Valorizamos a pesquisa fundamentada em questões relevantes às organizações e à
sociedade.

CÓDIGO DE ÉTICA E CONDUTA

Honestidade e Integridade são valores essenciais a todos os membros da
comunidade Harmony Music Academy. É, portanto, esperado que todos os
integrantes dessa comunidade tenham um comportamento ético dentro e fora da
escola.
Ética diz respeito ao impacto de nossas ações em outras pessoas. Logo, as relações
entre as pessoas que convivem no ambiente da Escola, estudantes, professores e corpo
administrativo, bem como com o público externo, devem ser conduzidas de forma
gentil, atenciosa, respeitosa e absolutamente desvinculada de qualquer preconceito.
Dessa forma, estaremos cultivando um ambiente saudável, onde todos manifestam
total comprometimento com a boa reputação e com o fortalecimento da Harmony
Music Academy como um centro de referência em ensino e pesquisa.
Alguns princípios fundamentais que devem nortear o dia-a-dia dos membros da
comunidade Harmony Music Academy são:

Comprometimento – manifestado na qualidade dos serviços prestados, na atenção à

realização de objetivos e metas estabelecidos, em uma atitude colaborativa voltada
para o trabalho em equipe, que, aliando diferentes competências, irá propor
e implementar soluções efetivas para os problemas e desafios encontrados.

Confiança mútua – todo indivíduo tem direitos e deveres consigo próprio e com o
outro. Adesão aos compromissos assumidos, honestidade, integridade e sinceridade
nas relações são condições que reforçam a confiança mútua, essencial para o trabalho
em equipe.

Responsabilidade – todos nós somos responsáveis pela preservação e segurança do

patrimônio humano, material e cultural da Harmony Music Academy, pela boa gestão
desse patrimônio e pelo cumprimento de leis, acordos ou convenções coletivas,
conforme as determinações em vigor, incluindo os princípios sob os quais a Harmony
Music Academy é regido, expressos neste Código de Ética.

Valorização da diversidade – estimular a diversidade fortalece o respeito e a

aceitação das diferenças. Pessoas com origem, formação, personalidade e talentos
diferentes, unidas em torno do mesmo propósito, complementam-se e aumentam a
capacidade da equipe em resolver problemas e atender aos objetivos almejados.
Para que esses princípios possam se transformar em realizações, é fundamental haver
comunicação clara e frequente e o compartilhamento de ideias e informações, para
que a participação de cada indivíduo possa ser mais consciente e efetiva. É preciso,
também, que todos nós tenhamos uma visão de longo prazo, essencial em uma
instituição de ensino superior, para que possamos cumprir nossa missão e melhor
contribuirmos para o desenvolvimento do país.
Sendo este Código de Ética e Conduta parte integrante dos princípios da Harmony
Music Academy, cabe aos membros desta comunidade observá-lo e preservá-lo.

RESPONSABILIDADES DO CORPO
DOCENTE
As responsabilidades do corpo docente do Harmony Music Academy distribuem-se
por três áreas principais: ensino, pesquisa e contribuições intelectuais, e contribuições
institucionais. Destaca-se ainda a responsabilidade por manter atualizado seu cadastro
pessoal.

Manutenção do Cadastro Pessoal

Todo o trabalho de planejamento e gestão relacionado ao corpo docente da Harmony
Music Academy baseia-se num conjunto de informações sobre este corpo docente,
contendo informações sobre formação acadêmica, experiência profissional,
contribuições intelectuais, contribuições institucionais, entre outras.
É, portanto, de responsabilidade do docente manter atualizado o Portfólio do
Professor, cadastro especialmente criado para arquivar as informações relevantes em
relação à sua qualificação e ao seu desenvolvimento. Essa atualização de dados é
solicitada ao professor em pelo menos dois momentos durante o ano letivo e é
fundamental que todo o corpo docente da Harmony Music Academy registre seus
dados para fins de acompanhamento e avaliação anual.

Também é de responsabilidade do docente informar a Harmony Music Academy,

periodicamente e com antecedência, a respeito de palestras, orientações, aulas,
pesquisas e outros compromissos assumidos fora da Instituição, que guardem
interesse com a atividade desenvolvida na Harmony Music Academy e que possam
gerar um conflito de interesses.

A referida comunicação deverá ser realizada por meio de e mail, com a antecedência
mínima de inserir um prazo de antecedência razoável dias da realização da atividade
ou nas datas estipuladas pela Instituição para atualização geral dos dados do docente,
o que ocorrer antes.

A responsabilidade do corpo docente do Harmony Music Academy, mais do que com

a atividade de ensino, é com o aprendizado dos alunos. Considerando-se que todos os
programas de ensino possuem um processo de admissão de alunos que avalia a
capacidade intelectual dos candidatos e sua identificação com a proposta educacional
da escola, assume-se que todos os alunos admitidos têm, em princípio, condições de
desempenhar adequadamente nos respectivos programas. Assim, no seu conjunto,
espera-se que os alunos atinjam altos níveis de alcance das metas de aprendizado nos

Programas e suas respectivas disciplinas. A responsabilidade por este sucesso é

compartilhada por alunos e corpo docente. O insucesso eventual de alguns alunos é
igualmente compartilhado por alunos e corpo docente.
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A escola visa proporcionar tanto a alunos como a docentes as melhores condições

para que as metas de aprendizado sejam alcançadas. A visão educacional da escola
(princípio de aprendizado centrado no aluno) promove um alto grau de interação entre
os alunos, tirando vantagem da diversidade em termos de formação, experiência
prévia, áreas de atuação, entre outros aspectos. Ao mesmo tempo, a estrutura dos
programas de ensino da Harmony Music Academy contempla um horário semanal de
atendimento individual ao aluno, dando-lhe a chance de acessar o professor para tirar
dúvidas sobre a matéria lecionada. Este atendimento pode ser feito pessoalmente ou
via plataforma interativa, conforme orientação do programa de ensino.
A responsabilidade dos docentes associada à carga letiva dos cursos inclui as
seguintes atividades e atitudes:

• preparar os cursos de acordo com a proposta educacional da Harmony Music

Academy.

• conduzir as aulas de acordo com a visão educacional da Harmony Music Academy.

• aprimorar e inovar meios de avaliação do desempenho dos alunos, preocupando-se

com a coerência entre a avaliação do aprendizado, os objetivos de aprendizagem da
disciplina e as dinâmicas de aulas, definir as avaliações e respectivos critérios de
correção em conjunto e com base nos fundamentos e evidências de aprendizagem
estabelecidos no plano de aula. Especificamente as provas intermediária e final
deverão ser as mesmas e ter os mesmos critérios de correção.

• corrigir as avaliações intermediárias e finais, com base em critérios previamente

definidos, aplicados consistentemente para todos os alunos, permitindo que feedback
construtivo seja dado aos alunos e também ao próprio docente, com relação aos
resultados e oportunidades de aprimoramento, para fins de ajustes necessários na
disciplina. Dessa forma, as avaliações cumprem seu papel de instrumento de
aprendizado e desenvolvimento.

• atender as orientações das coordenações acadêmicas e de apoio acadêmico, quanto

ao sistema de notas, divulgação de material das aulas, entre outros.

• atender à convocação dos coordenadores acadêmicos para participar e contribuir nas

reuniões regulares pertinentes ao programa de ensino no qual leciona.

• adaptar, ajustar, atualizar planos de aulas, dinâmicas de aulas e avaliações de acordo

com as orientações das coordenações acadêmicas e/ou institucionais, à luz de revisões
curriculares, de objetivos de aprendizagem dos cursos, de conclusões dos processos
de Garantia de Aprendizagem ou outras iniciativas que visem reforçar a proposta
educacional da escola.

• estabelecer horário para atendimento individual aos alunos seja pessoalmente ou por
meio de plataforma interativa, de acordo com as diretrizes do programa de ensino.

• responsabilizar-se pelo desempenho dos professores auxiliares (monitores) das

disciplinas que ministra, seja na sala de aula, ao corrigir trabalhos e outras avaliações,
exceto as provas intermediárias e finais, entre outros aspectos relativos à atuação do
auxiliar monitor.

• atender aos prazos, fluxos e procedimentos, conforme orientação das Coordenações

de Apoio Acadêmico.

• considerar a avaliação feita pelos alunos como fonte de informação relevante ao

desenvolvimento de seu desempenho em sala de aula.

• empenhar-se nas atividades periódicas relacionadas ao processo de Garantia de

Aprendizagem.

• buscar feedback dos coordenadores dos programas de ensino e de colegas, visando

aprimorar sua atuação em sala de aula.

• participar ativamente dos programas ou iniciativas de desenvolvimento de docentes

da Harmony Music Academy que visam alinhar as práticas docentes à proposta
educacional da escola.

• utilizar os recursos oferecidos pela Harmony Music Academy

.
• observar e preservar o Código de Ética e Conduta da Harmony Music Academy
orientando o aluno quanto a atitudes não condizentes com os princípios e valores do
Harmony Music Academy, tais como cola e plágio.

• observar e preservar o Código de Ética e Conduta da Harmony Music Academy, no

relacionamento entre alunos, entre professores, alunos e professores, alunos e
colaboradores, professores e colaboradores.

DA COMUNICAÇÃO

A. Para uma comunicação mais direta entre os professores, a direção e a Secretaria

da escola. O padrão adotado para comunicação será o E mail.

B. O e mail da Harmony Music Academy e direçãoharmonymusic@gmail.com

C. Não adotaremos o aplicativo whatsapp de forma alguma para comunicação.

D. A comunicação dos professores e alunos se dará apenas pelo sistema da escola.

E. Cada aluno tem acesso ao aplicativo da escola, e este recebe mensagens diretas
do professor e da direção da escola.

CONTROLE DE CHAMADAS E
DIARIO DO ALUNO

Para um controle efetivo do conteúdo ministrado a Harmony Music Academy dispõe

de um sistema para registro de todas as aulas, conteúdos e faltas. Obrigatoriamente o
professor deve fazer a chamada do aluno e o relatório ministrado na aula.

i. A chamada deve ser realizada no endereço app.sistemaquality.com.br,

neste endereço o professor faz o login e tem acesso a sua agenda
semanal
ii. O professor fornece a escola a sua disponibilidade de horários para a
marcação de aulas.
iii. O professor deve registrar todas as aulas a presença e a ausência do aluno
iv. O professor deve registrar o conteúdo das aulas, apontando os pontos fortes
das aulas e os pontos a serem melhorados
v. Ao final de cada mês o professor entrega aos responsáveis um relatório das
aulas do mês.
vi. A não realização da chamada afeta diretamente o pagamento do professor
já que esta ferramenta que contabiliza o pagamento do professor.
vii. Os pais têm acesso direto ao conteúdo e chamada das aulas pelo app que é
baixado na app store ou google play

AUSENCIA DO PROFESSOR
Os seguintes parâmetros são adotados para uma melhor gestão da Harmony Music
Academy, saliento que não haverá tolerância para o descumprimento destes
parâmetros.

• Nestes parâmetros o Discente e a prioridade, este jamais

poderá ficar sem as aulas.

• Em caso de falta por motivo adverso o professor deve comunicar a escola no

prazo de 48 horas antes da falta, para evitar conflito de interesses, e o professor
deve nomear um professor substituto em seu impedimento.
• O professor substituto deve ser de confiança e deve dar prosseguimento no
conteúdo ministrado das aulas.
• O professor titular e responsável pelo repasse do pagamento da aula ao professor
substituto.
• As aulas em hipótese algumas aulas devem ser remarcadas pelo professor.
• Toda e qualquer alteração na agenda do professor em caso extraordinário deve ser
conduzida pela secretaria da escola.

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