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ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
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indispensable revisar cuidadosamente el ambiente interactivo.
BOGOTÁ D.C.
2020
GUÍA 1. ESTADÍSTICOS PARA DESCRIBIR, EXPLORAR Y COMPARAR DATOS.
FUNDAMENTOS DE PROBABILIDAD.
Propósito de aprendizaje
Familiarizar a los estudiantes con conceptos y técnicas estadísticas básicas en la
interpretación de datos.
Material de estudio
Básico
Complementario
Walpole, R., Myers, R., Myers, S., Ye, K. (2012). Probabilidad y estadística para
ingeniería y ciencias. México: novena edición Pearson.
Páginas de internet:
Tipos de gráficos: http://goo.gl/lACgF1
Gráficos en Excel: http://goo.gl/PG8vnN
Descriptiva y gráficos en MINITAB: http://goo.gl/yIlbWH
Estadística descriptiva: https://goo.gl/htfVkL
Actividades de aprendizaje
Productos
Informe en Excel.
1. Portada (nombre de todos los integrantes del grupo).
2. Objetivos.
3. Desarrollo de las actividades.
4. Bibliografía.
Actividades de plataforma (ejercicios individuales).
Instrucciones específicas para desarrollar las actividades
Age Accidents
16 4
24 2
18 5
17 4
23 0
27 1
32 1
22 3
Ejercicio 3.
Durante el súper tazón de 2017 se consumieron 30 millones de libras de comida
chatarra.
Ejercicio 4.
La tabla presentada a continuación contiene la información de 36 alumnos de
estadística y probabilidad de la Universidad EAN.
Separando los datos por sexo, generar los diagramas de puntos siguientes:
Diagrama de puntos por edad.
Diagrama de puntos por estatura.
Diagrama de puntos por peso.
Diagrama de puntos por número de hermanos.
Ejercicio 6.
Representar el número de clientes por categoría de edad en un gráfico de
columnas / columnas apiladas / columnas 100% apiladas. Distribución por edad y
sexo de clientes.
Ambos
Sexos Varones Mujeres
Total 2705 1476 1229
20 a 24 años 320 180 140
25 a 29 años 375 200 175
30 a 34 años 360 185 175
35 a 39 años 348 177 171
40 a 44 años 323 163 160
45 a 49 años 273 143 130
50 a 54 años 225 125 100
55 a 59 años 182 117 65
60 a 64 años 157 95 62
65 o más 142 91 51
Ejercicio 7.
Represente por medio de gráfico aspecto de tela de araña, sólo para la
ciudad A, el gasto en cada tipo de publicidad (el área representará el total del
gasto publicitario). Desagregar las áreas por tipo de gama.
Represente por medio de gráfico aspecto de tela de araña solo para la gama
baja, el gasto en publicidad que se realiza en cada ciudad. Desagregar las
áreas por tipo de publicidad.
Represente por medio de gráfico aspecto de tela de araña solo para el tipo
de publicidad anuncios TV, el gasto que se realiza en cada provincia.
Desagregar las áreas por gamas de producto.