TESTE DE

MATEMÁTICA Nome: ___________________________________________________ Nº:________ Turma: ______

8.º ano Duração: 90 minutos Classificação: _________________________________________

1. Considera a figura na qual estão representados os polígonos [ABCD] e [A′B′C′D′].

1.1. Qual é a imagem do ponto 𝐵 pela translação do vetor ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝐸′𝐷′?

⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐸𝐷
1.2. A imagem da translação do ponto A pelo vetor 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ é:
[A] 𝐴 [B] 𝐵 [C] 𝐷 [D] 𝐸

1.3. Qual é a imagem do ponto 𝐵′ pela reflexão de eixo 𝐴′𝐶′?

1.4. O polígono [A′B′C′D′] é a imagem do polígono [ABCD] por uma translação.

Desenha o vetor associado à translação indicada.

1.5. Completa as igualdades, de modo a obteres afirmações verdadeiras.

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = ______
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐵′𝐶′
a) 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = ______
b) 𝐵 + 2𝐵′𝐸′
⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗
c) 𝐷𝐸 𝐵𝐸 = _______ d) 𝐸 + ⃗0 = _______

2. Considera um retângulo cujos comprimentos dos lados são 𝑥 + 3

e 2𝑥 + 3. Escreve uma expressão, na forma de um polinómio
reduzido, que represente:
2.1. o perímetro do retângulo;

2.2. a área do retângulo.

Fátima Cerqueira Magro

Fernando Fidalgo
Pedro Louçano Edições ASA • 2019
3. Calcula o valor numérico do polinómio 𝑥 2 𝑦 − 3(𝑦 − 2𝑥) + 3, para 𝑥 = 2 e 𝑦 = 3.
Mostra como chegaste à tua resposta.

4. Para um certo valor de 𝑝, temos que (3𝑥 − 2𝑝)2 é igual a 9𝑥 2 − 60𝑥 + 100.
Determina o valor de 𝑝. Apresenta todos os cálculos que efetuares.

5. O número 5 é solução de qual das seguintes equações?

[A] 𝑥 2 + 5 = 0 [B] 𝑥 2 + 5𝑥 = 0 [C] (𝑥 + 5)2 = 0 [D] (𝑥 − 2)2 = 9

6. Resolve as equações seguintes, apresentado o conjunto-solução e todos os cálculos que

efetuares.
6.1. 𝑥 2 − 144 = 0

6.2. (2 − 𝑥)(2𝑥 − 3) = 0

2
6.3. 3 (𝑥 − 3) = −𝑥 2 + 2(2𝑥 − 1)

7. Qual dos seguintes conjuntos não pode ser o conjunto-solução de uma equação do 2.º grau?
[A] {1, 2, 3} [B] {1, 2} [C] {1} [D] { }

8. Resolve a equação 3𝑥 2 + 27 = 18𝑥, apresentando o conjunto-solução e todos os cálculos

que efetuares.

9. A Joana lançou uma moeda ao ar. A altura ℎ, em centímetros, a que a moeda se encontrava de
uma mesa, t segundos após ter sido lançada, é dada pela expressão ℎ(𝑡) = −(𝑡 − 4)2 + 25.
9.1. A que altura da mesa a Joana lançou a moeda?

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 9.2. Determina a altura a que se encontrava a moeda da mesa, dois segundos após a Joana
a ter lançado.

9.3. Durante quanto tempo a moeda esteve no ar?

10. Verifica se os seguintes números formam ternos pitagóricos.

10.1. √8, 1, 9

10.2. 5, 12, 13

11. No clube de futebol onde o Miguel joga, as balizas são como as apresentadas na figura
seguinte.
Sabe-se que:
• os triângulos [ABC] e [DEF] são retângulos em A e

em D, respetivamente;
• [BEFC] é um retângulo;

• ̅̅̅̅
𝐴𝐵 = 120 cm e ̅̅̅̅
𝐵𝐶 = 2 m.
Determina a área do triângulo [ABC] do esquema
da baliza. Apresenta o resultado em cm2.
Mostra como chegaste à tua resposta.

12. Na figura está representado um círculo de centro O, no qual está

inscrito um quadrado [ABCD].
A figura não está desenhada à escala.
Sabendo que ̅̅̅̅
𝐴𝐵 = 5 cm, determina o valor exato da área do
círculo. Apresenta o resultado em cm2.
Mostra como chegaste à tua resposta.

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13. Na figura encontra-se representado um cone reto.
Sabe-se que:
 [AO] é a altura do cone e [AB] é a geratriz;
 𝑂𝐵
̅̅̅̅ = 2 cm;

 o volume do cone é 8π cm3.

13.1. Determina, em cm, a altura do cone.

13.2. O comprimento da geratriz é igual a:

[A] 8 cm [B] 40 cm [C] √10 cm [D] 2√10 cm

1.5 1.5 1.5 1.5

Questão 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 3. 4. 5. 6.1
a) b) c) d)
Cotação 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4
Questão 6.2 6.3 7. 8. 9.1 9.2 9.3 10.1 10.2 11. 12. 13.1 13.2
Cotação 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 6 4 4

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Proposta de Resolução:
1.
1.1. Ponto E.

1.2. Opção [D]

⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐸𝐷
Como 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑇⃗⃗⃗⃗⃗ (𝐴) = 𝐸.
𝐵𝐸 = 𝐴𝐸 𝐴𝐸

1.3. Ponto D′.

1.4. Por exemplo:

1.5.

𝐴𝐵 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
a) ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐵′𝐶′ = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 + ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐵 + 𝐵𝐷
b) 𝐵 + 2𝐵′𝐸′ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐷

c) ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐸 + ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐸 = ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐸𝐷 = ⃗0
𝐷𝐸 + ⃗⃗⃗⃗⃗
⃗ = 𝐸
d) 𝐸 + 0

2.
2.1. Perímetro = 2 × (𝑥 + 3) + 2 × (2𝑥 + 3) = 2𝑥 + 6 + 4𝑥 + 6 =
= 6𝑥 + 12
2
2.2. Área = (𝑥 + 3) × (2𝑥 + 3) = 2𝑥 + 3𝑥 + 6𝑥 + 9 =
= 2𝑥 2 + 9𝑥 + 9

3. 22 × 3 − 3 × (3 − 2 × 2) + 3 = 4 × 3 − 3 × (3 − 4) + 3 =
= 12 − 3 × (−1) + 3 =
= 12 + 3 + 3 =
= 18

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4. Como (3𝑥 − 2𝑝)2 = 9𝑥 2 − 12𝑝𝑥 + 4𝑝2 e (3𝑥 − 2𝑝)2 = 9𝑥 2 − 60𝑥 + 100, vem que:
9𝑥 2 − 12𝑝𝑥 + 4𝑝2 = 9𝑥 2 − 60𝑥 + 100
Então:
−12𝑝𝑥 = −60𝑥 e 4𝑝2 = 100
⇔𝑝=5
Substituindo 𝑝 = 5 na igualdade 4𝑝2 = 10, obtemos uma proposição verdadeira (100 =
100). Desta forma, 𝑝 = 5.

5. Opção [D]
[A] Falsa porque 52 + 5 = 30.
[B] Falsa porque 52 + 5 × 5 = 50.
[C] Falsa porque (5 + 5)2 = 100.
[D] Verdadeira porque (5 − 2)2 = 9.

6.
6.1. 𝑥 2 − 144 = 0 ⇔ 𝑥 2 = 144
⇔ 𝑥 = −√144 ∨ 𝑥 = √144
⇔ 𝑥 = −12 ∨ 𝑥 = 12
C. S. = {−12, 12}
6.2. (2 − 𝑥)(2𝑥 − 3) = 0 ⇔ 2 − 𝑥 = 0 ∨ 2𝑥 − 3 = 0
⇔ −𝑥 = −2 ∨ 2𝑥 = 3
3
⇔𝑥=2 ∨ 𝑥=
2
3
C. S. = { , 2}
2

2
6.3. 3 (𝑥 − ) = −𝑥 2 + 2(2𝑥 − 1) ⇔ 3𝑥 − 2 = −𝑥 2 + 4𝑥 − 2
3

⇔ 𝑥 2 + 3𝑥 − 4𝑥 − 2 + 2 = 0
⇔ 𝑥2 − 𝑥 = 0
⇔ 𝑥(𝑥 − 1) = 0
⇔𝑥 =0 ∨ 𝑥−1=0
⇔𝑥=0 ∨ 𝑥=1
C. S. = {0, 1}

7. Opção [A]
Uma equação de segundo grau tem, no máximo, duas soluções.

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8. 3𝑥 2 + 27 = 18𝑥 ⇔ 3𝑥 2 − 18𝑥 + 27 = 0
⇔ 3(𝑥 2 − 6𝑥 + 9) = 0
⇔ 𝑥 2 − 6𝑥 + 9 = 0
⇔ (𝑥 − 3)2 = 0
⇔𝑥−3=0
⇔𝑥=3
C. S. = {3}

9.
9.1. ℎ(0) = −(0 − 4)2 + 25 = −16 + 25 = 9
A Joana lançou a moeda a 9 centímetros da mesa.
9.2. ℎ(2) = −(2 − 4)2 + 25 = −(−2)2 + 25 = −4 + 25 = 21
Após dois segundos, a moeda encontrava-se a 21 centímetros da mesa.
9.3. ℎ(𝑡) = 0 ⇔ −(𝑡 − 4)2 + 25 = 0
⇔ −(𝑡 − 4)2 = −25
⇔ (𝑡 − 4)2 = 25
⇔ 𝑡 − 4 = −√25 ∨ 𝑡 − 4 = √25
⇔ 𝑡 = −5 + 4 ∨ 𝑡 = 5 + 4
⇔ 𝑡 = −1 ∨ 𝑡 = 9
Como 𝑡 > 0, a moeda esteve no ar durante 9 segundos.

10.
10.1. Aplicando o teorema de Pitágoras, tem-se:
2
92 = 12 + (√8) ⇔ 81 = 1 + 8
⇔ 81 = 9, que é uma afirmação falsa.
Logo, √8, 1, 9 não forma um terno pitagórico.

10.2. Aplicando o teorema de Pitágoras, tem-se:

132 = 122 + 52 ⇔ 169 = 144 + 25
⇔ 169 = 169, que é uma afirmação verdadeira.
Logo, 5, 12, 13 forma um terno pitagórico.

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11. ̅̅̅̅
𝐵𝐶 = 2 m = 200 cm
Aplicando o teorema de Pitágoras, tem-se:
̅̅̅̅
𝐵𝐶 2 = ̅̅̅̅
𝐴𝐶 2 + ̅̅̅̅
𝐴𝐵2 ⇔ 2002 = ̅̅̅̅
𝐴𝐶 2 + 1202
⇔ 40 000 = ̅̅̅̅
𝐴𝐶 2 + 14 400
⇔ ̅̅̅̅
𝐴𝐶 2 = 40 000 − 14 400
⇔ ̅̅̅̅
𝐴𝐶 2 = 25 600
⇔ ̅̅̅̅
𝐴𝐶 = ±√25 600
⇔ ̅̅̅̅
𝐴𝐶 = ±160
Como ̅̅̅̅
𝐴𝐶 > 0, então ̅̅̅̅
𝐴𝐶 = 160.
base × altura ̅̅̅̅
𝐴𝐵 × ̅̅̅̅
𝐴𝐶
Área[𝐴𝐵𝐶] = = =
2 2
120×160
= =
2
19 200
= =
2

= 9600
A área do triângulo [ABC] é igual a 9600 cm2.

12. Como [ABC] é um triângulo retângulo e isósceles, então, pelo teorema de Pitágoras:
̅̅̅̅
𝐴𝐶 2 = ̅̅̅̅
𝐴𝐵2 + ̅̅̅̅
𝐴𝐷 2 ⇔ ̅̅̅̅
𝐴𝐶 2 = 52 + 52
⇔ ̅̅̅̅
𝐴𝐶 2 = 25 + 25
⇔ ̅̅̅̅
𝐴𝐶 2 = 50
⇔ ̅̅̅̅
𝐴𝐶 = ±√50
̅̅̅̅ > 0, 𝐴𝐶
Como 𝐴𝐶 ̅̅̅̅ = √50.
̅̅̅̅
𝐴𝐶 √50
̅̅̅̅ =
O raio é o segmento de reta AO, ou seja, metade do diâmetro, 𝐴𝑂 = .
2 2
2
√50
Áreacírculo = π × 𝑟 2 = π × ( 2
) =
50
=π× =
4
25
= 2
π =

= 12,5π
A área do círculo é igual a 12,5π cm2 .

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13.
13.1. Como raio = ̅̅̅̅
𝑂𝐵 = 2 cm e o volume do cone é igual a 8π cm3, então:
Áreabase ×altura π×𝑟 2 ×ℎ π×22 ×ℎ
3
= 8π ⇔ 3
= 8π ⇔ 3
= 8π

⇔ 4π × ℎ = 8π × 3
8π×3
⇔ℎ= 4π

⇔ℎ=6
A altura do cone é 6 cm.

13.2. Opção [D]

Como [ABO] é um triângulo retângulo, pelo Teorema de Pitágoras, tem-se:
̅̅̅̅
𝐴𝐵2 = ̅̅̅̅
𝐴𝑂2 + ̅̅̅̅
𝐵𝑂2 ⇔ ̅̅̅̅
𝐴𝐶 2 = 62 + 22
⇔ ̅̅̅̅
𝐴𝐶 2 = 36 + 4
⇔ ̅̅̅̅
𝐴𝐶 2 = 40
⇔ ̅̅̅̅
𝐴𝐶 = ±√40
̅̅̅̅ = ±2√10
⇔ 𝐴𝐶
̅̅̅̅ > 0, então 𝐴𝐶
Como 𝐴𝐶 ̅̅̅̅ = 2√10.

A geratriz tem comprimento 2√10 cm.

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