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TESTE DE

MATEMÁTICA Nome: ___________________________________________________ Nº:________ Turma: ________

7.º ano Duração: 90 minutos Classificação: ________________________________________________

1. A Leonor decidiu partilhar com as suas três irmãs, a Ana, a Mariana e a Teresa, todo o
dinheiro que recebeu no seu aniversário. A Leonor distribuiu o dinheiro da seguinte forma:
1
 para a Ana;
4
1
 para a Mariana;
5
1
 para a Teresa.
6
1 1 1
1.1. O que representa a expressão numérica 1 − ( + + )?
4 5 6

1.2. A Leonor deu todo o dinheiro que recebeu? Explica como pensaste.

1.3. Sabendo que a Leonor recebeu 120 €, determina quanto partilhou com cada irmã e com
quanto ficou.

2
3
2. Qual é o valor de 2 ?
5
2 5 4 15
[A] [B] [C] [D]
5 3 15 4

3. Determina o comprimento, em centímetros, do lado de um quadrado cuja área é 400 cm2.


Apresenta todos os cálculos que efetuares.

108
4. Escreve × 53 na forma de uma potência de base 5. Mostra como chegaste à tua
28

resposta.

5. Utilizando as regras operatórias das potências, calcula o valor da seguinte expressão


numérica.
3 10 5 10 3 3
(( ) ×(− ) ) ∶ ((−1,5)2 ×( ) )
5 2 2
3 4 3
2 ∶( )
3

Fátima Cerqueira Magro


Fernando Fidalgo
Pedro Louçano Edições ASA • 2019
TESTE DE
MATEMÁTICA
7.º ano

6. Classifica como verdadeira ou falsa cada uma das seguintes afirmações, corrigindo as falsas.

6.1. 2000 = 2 × 105

6.2. 3450 = 3,45× 102


6.3. 30,87 = 3,087× 10

6.4. 9,3× 103 = 9300

7. Um determinado museu, no ano de 2018, recebeu 3,134 × 104 visitantes e, no ano 2019,
recebeu 32 400 visitantes.
Determina a diferença entre o número de visitantes dos dois anos.
Apresenta o resultado em notação científica.
Mostra como chegaste à tua resposta.

8. Considera a função 𝑓, representada através do diagrama de setas apresentado abaixo.

8.1. Indica o domínio, o conjunto de chegada e o contradomínio da função 𝑓.

8.2. Representa a função 𝑓 através de uma tabela.

8.3. Completa as seguintes igualdades.


a) 𝑓(3) = _____

b) 𝑓(____) = 5

8.4. Escreve a expressão algébrica da função 𝑓.

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MATEMÁTICA
7.º ano

9. Numa sapataria, todos os artigos podem ser adquiridos com um desconto de 30% sobre o
preço inicial.
9.1. Completa a tabela, tendo em conta a promoção referida.

Preço inicial, em € (𝒏) 30 65 120


Preço final, em € (P) 21 49 59,5

9.2. Escreve a expressão algébrica da função P, sabendo que ao preço inicial 𝑛 faz
corresponder o preço final P.

9.3. Justifica que a função P é uma função de proporcionalidade direta.


Indica a sua constante de proporcionalidade e o seu significado no contexto do
problema.

9.4. Calcula 𝑃(100) e indica o seu significado no contexto do problema.

10. Observa a seguinte sequência de figuras, constituída por pentágonos geometricamente


iguais, e admite que o padrão se mantém.

10.1. Desenha a 5.ª figura.

10.2. Existe alguma figura com 80 pentágonos? Justifica a tua resposta.

10.3. Uma das figuras desta sequência é composta por 23 pentágonos. Qual é a sua ordem?

10.4. Qual das seguintes expressões algébricas permite determinar o número de pentágonos
de qualquer uma das figuras desta sequência?
[A] 3𝑛 [B] 3𝑛 − 1 [C] 2𝑛 + 1 [D] 2𝑛 − 1

Fátima Cerqueira Magro


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11. Observa a seguinte tabela, que representa uma sequência de números que segue uma
determinada lei de formação.

1.º termo 2.º termo 3.º termo 4.º termo … 14.º termo …
0,0812 0,1624 0,2436 0,3248 … 1,1368 …

11.1. Indica o 6. ° termo da sequência.

11.2. Indica o maior termo da sequência que é menor do que 1.

12. Observa o polígono regular [ABCDEFGH] da figura.

12.1. Classifica o polígono [ABCDEFGH] quanto ao número de lados.

12.2. Indica o número de diagonais do polígono.

12.3. Determina a soma das amplitudes dos ângulos:


12.3.1. externos do polígono;

12.3.2. internos do polígono.

12.4. Calcula a área do polígono, sabendo que o lado tem comprimento 3 cm e o apótema
tem comprimento 5 cm.

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MATEMÁTICA
7.º ano

13. O quadrilátero [ABCD], representado na figura seguinte, é um trapézio retângulo em B.


Sabe-se que:
̅̅̅̅ = 4
• 𝐴𝐷
̅̅̅̅ = 6
• 𝐴𝐵
̅̅̅̅ = 7
• 𝐵𝐶
• ̅̅̅̅
𝐵𝐸 = 2
Determina a área do triângulo [CDE].

Questão 1.1 1.2 1.3 2. 3. 4. 5. 6.1 6.2 6.3 6.4 7. 8.1 8.2 8.3 8.4

Cotação 3 3 4 3 4 3 4 2 2 2 2 4 3 4 4 4

Questão 9.1 9.2 9.3 9.4 10.1 10.2 10.3 10.4 11.1 11.2 12.1 12.2 12.3.1 12.3.2 12.4 13.

Cotação 4 4 6 3 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 4 5

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Fernando Fidalgo
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7.º ano Proposta de Resolução:

1.
1.1. A expressão numérica representa a parte que sobrou, depois de a Leonor ter partilhado
o dinheiro do aniversário com as irmãs.
1 1 1 15 12 10 37 60 37 23
1.2. 1 − (4 + 5 + 6) = 1 − (60 + 60 + 60) = 1 − 60 = 60 − 60 = 60
23
A Leonor não deu todo o dinheiro que recebeu, ficou ainda com .
60
1
1.3. Ana: 4
× 120 € = 30 €
1
Mariana: 5 × 120 € = 24 €
1
Teresa: × 120 € = 20 €
6
23
A Leonor ficou com 60
× 120 € = 46 €.

2. Opção [B]
2
3 2 5 5
2 = × =
3 2 3
5

3. Se a área do quadrado é igual a 400 cm2 , então 𝑙 = √400 = 20.


O comprimento do lado do quadrado é igual a 20 cm.

108
4. 28
× 53 = (10 ∶ 2)8 × 53 = 58 × 53 =

= 58+3 =
= 511

3 10 5 10 3 3 3 5 10 3 2 3 3 3 10 3 2+3
(( ) × (− ) ) ∶ ((−1,5)2 ×( ) ) ( × ) ∶ (( ) × ( ) ) ( ) ∶( )
5 2 2 5 2 2 2 2 2
5. 4 3
= 4 3
= 3 3
=
23 ∶ ( ) (2: ) (2 × )
3 3 4

3 10 3 5 3 10−5
( ) ∶( ) ( )
2 2 2
= 6 3
= 3 3
=
( ) ( )
4 2

3 5
( )
2 3 5−3
= 3 3
= (2) =
( )
2

3 2 9
= (2) = 4

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7.º ano
6.
6.1. Afirmação falsa porque 2000 = 2 × 103 .
6.2. Afirmação falsa porque 3450 = 3,45 × 103 .
6.3. Afirmação verdadeira.
6.4. Afirmação verdadeira.

7. 3,134 × 104 = 31 340


32 400 − 31 340 = 1060
Escrevendo o número 1060 em notação científica, vem 1,06 × 103 .
A diferença entre o número de visitantes dos dois anos é 1,06 × 103 visitantes.

8.
8.1. 𝐷𝑓 = {1, 2, 3, 4, 5}
Conjunto de chegada = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}
𝐷′𝑓 = {2, 3, 4, 5, 6}
8.2.
𝒙 1 2 3 4 5
𝒇(𝒙) 2 3 4 5 6
8.3.
a)𝑓(3) = 𝟒
b) 𝑓(𝟒) = 5
8.4. 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 1, 𝑥 ∈ {1, 2, 3, 4, 5}

9.
9.1. Como o desconto é 30%, significa que o preço final será 70% sobre o preço inicial. Assim:
65 × 0,7 = 45, 5
49 ÷ 0,7 = 70
59,5 ÷ 0,7 = 85
120 × 0,7 = 84
Preço inicial, em € (𝒏) 30 65 70 85 120
Preço final, em € (P) 21 45,5 49 59,5 84

9.2. 𝑃 = 0,7 × 𝑛

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7.º ano9.3. A função P é uma função de proporcionalidade direta porque o preço final é
diretamente proporcional ao preço inicial, ou seja, é uma função do tipo 𝑦 = 𝑎𝑥, 𝑎 ≠ 0.
A constante de proporcionalidade direta é 0,7, ou seja, o preço final é 70% do preço
inicial.
9.4. 𝑃(100) = 100 × 0,7 = 70
Significa que um artigo de 100 €, após o desconto, custará 70 €.

10.
10.1.

10.2. Não, pois todas as figuras são compostas por um número ímpar de pentágonos.
10.3. 1.º termo: 2 × 1 − 1 = 1
2.º termo: 2 × 2 − 1 =3
3.º termo: 2 × 3 − 1 =5
...
2 × 12 − 1 = 23, ou seja, é o 12.º termo.
10.4. Opção [D]
A expressão é 2𝑛 − 1.

11.
11.1. 0,1624 − 0,0812 = 0,0812,
0,2436 − 0,1624 = 0,0812, … … …,
Com exceção do primeiro termo, cada termo da sequência é obtido adicionando
0,0812 ao termo anterior.
5.º termo: 0,3248 + 0,0812 = 0,406

6.º termo: 0,406 + 0,0812 = 0,4872

11.2. 14.º termo: 1,1368


13.º termo: 1,1368 − 0,0812 = 1,0556

12.º termo: 1,0556 − 0,0812 = 0,9744

O 12.º é o maior termo da sequência que é menor do que 1.

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7.º ano

12.
12.1. O polígono tem oito lados, pelo que se trata de um octógono.
12.2. Uma diagonal de um polígono é um segmento de reta que une dois vértices não
consecutivos do mesmo.
8×(8−3)
Como o polígono tem oito lados, = 20, o polígono [𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸𝐹] tem vinte
2

diagonais.
12.3.
12.3.1. 360°
12.3.2. 𝑆 = (8 − 2) × 180° = 1080°
Perímetro 3×8
12.4. Área = 2
× apótema = 2
×5 =

= 12 × 5 =
= 60
A área do polígono é igual a 60 cm2 .

base maior + base menor ̅̅̅̅


𝐵𝐶 + ̅̅̅̅
𝐴𝐷
13. Área[𝐴𝐵𝐶𝐷] = × altura = ̅̅̅̅ =
× 𝐴𝐵
2 2
7+4
= ×6=
2

= 33
̅̅̅̅
𝐴𝐸 = 6 − 2 = 4
̅̅̅̅
𝐴𝐷 × ̅̅̅̅
𝐴𝐸 4 × 4
Área[𝐴𝐸𝐷] = = =8
2 2
̅̅̅̅
𝐵𝐶 × ̅̅̅̅
𝐵𝐸 7 × 2
Área[𝐵𝐶𝐸] = = =7
2 2
Área[𝐶𝐷𝐸] = Área[𝐴𝐵𝐶𝐷] − Área[𝐴𝐸𝐷] − Área[𝐵𝐶𝐸] = 33 − 8 − 7 = 18
A área do triângulo [CDE] é 18 u.a.

Fátima Cerqueira Magro


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