ENFOQUES

PSICOLÓGICOS PRINCIPALES OBJETIVO PRINCIPAL PRINCIPALES CONCEPTOS TÉCNICAS

DE REPRESENTANTES
ENTREVISTAS.
COGNITIVO Aaron T.Beck  Centran la  en los pensamientos y  Entrenamiento atribuciones.
atención en emociones que llevan a  Restructuración cognitiva.
trabajar con los ciertos comportamientos
procesos
cognitivos y los
procesos mentales
que regulan la
conducta
CONDUCTUAL Aaron T.Beck  los pensamientos  mejorar el estado de  Distracción.
ALBERT ELLIS causan ánimo, la ansiedad y el  Auto- declaraciones positivas.
sentimientos y comportamiento del niño  Auto instrucciones verbales
estados de ánimo mediante el examen de los  Técnicas de relajación.
que pueden influir patrones confusos o  El reconocimiento de la
el distorsionados de pensar cognición defectuosa
comportamiento
HUMANISTA .Calr Rogers  La búsqueda de sí  Resolver el desequilibrio  Psicodrama.
Virginia Axline mismo que se da entre el  Estructura familiar.
William James, Gordon ambiente y el niño.  Creación de máscaras.
Allport, Abraham  El juego lo ayuda a auto  Arte terapia.
Maslow, Ludwig expresarse.  Danza terapia.
Bingswanger, Medar
Boss, Rollo May, Victor
Frankl, Eric Fromm,
Ronald Laing
GESTAL Frederick Perls  El crecimiento y/o  Hacer que el niño  Cuaderno de terapias.
progreso comparta la experiencia  Silla del oso Perls
individual; de dibujar. Compartir aún  Polaridades.
mediante la toma más el yo.  Animal doméstico.
 de conciencia y Hacer que el niño  Dibujo.
asumir comente el dibujo mismo  Manualidades.
responsabilidad (describirlo a su manera).  Narraciones.
 Estimular en el niño un  Técnicas de relajación.
mayor
autodescubrimiento
pidiéndole que se explaye
sobre fragmentos del
cuadro.
PSICOANÁLISIS Ana Freud. Hug  Promover la  Establecer contacto con el  Terapia de juego
Hellmund Melanie Klein verbalización. niño.
 Acceso a  Facilita la interpretación.
experiencias  Comprender o inferir el
traumáticas. contenido interno
 Resolver los
conflictos que
interfieran en sus
habilidades
PSICODINÁMICO Linn y Garske (1988)  psicodinámica, en  Intrapsíquicos tales como  terapias psicodinámicas,
su sentido más impulsos, deseos, motivos también conocidas como
amplio, es un y conflictos internos. psicoterapias psicodinámicas,
enfoque de la  El comportamiento
psicología que humano está determinado
enfatiza el estudio y depende
sistemático de las  Énfasis en el papel del
fuerzas conflicto
psicológicas que
subyacen en el
comportamiento
humano, los
sentimientos y las
emociones y cómo
 se pueden
relacionar con la
experiencia
temprana

Muy buenas noches compañeros y turo

Para esta ocasión voy a trabajar con el enfoque Cognitivo Conductual y para la base en el mismo tema que cada uno eligió en el paso anterior
trabajare con la (fobias)

Muy buenas noches compañeros

Entrega del Diseño del formato o esquema de entrevista

Propuesta de entrevista desde el enfoque conductual

Base del tema la fobia.

Fase 1. Inicio.

1. Cuénteme cual es el motivo de la consulta

2. Descríbame de la mejor manera que le pasa ( que hace, que siente, que piensa sobre problema que le ha traído aquí la fobia )

3. ¿Me puedes especificar la última vez que le ocurrió ese problema? ¿Qué, cuándo, dónde y como le ocurrió?

Fase 2. Desarrollo.

4. ¿podría describirme que, cuando como y donde le ocurrieron la primera vez que aparecieron esa sensación de fobia?
5. ¿Cuándo tiene esa sensación de fobia Conque intensidad ocurre, por ejemplo, en una escala de 1 a 5 (en la que 1 es muy baja intensidad
y 5 muy alta)?

6. ¿ha buscado ayuda anteriormente para resolver este problema?

7. ¿Creer usted que ocurrirá en el fututo con esta situación de la fobia?

Fase 2. Desarrollo.

8. Aparte de los problemas que me cuentas ¿presentas alguna otra situación problemática o manifestación que le parezca anormal?

9. ¿Cómo se siente ahora que ha podido hablar sobre lo que le preocupa de la fobia?

10. ¿le gustaría seguir abordando la situación en otra consulta?