UNIVERSIDAD NACIONAL “SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO”

FACULTAD DE INGENIERÍA AGRÍCOLA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA AGRÍCOLA

SILABO DE ESTADISTICA APLICADA A LA INGENIERÍA AGRICOLA

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1. DEPARTAMENTO ACADEMICO : Ingeniería Agrícola

1.2. ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL : Ingeniería Agrícola
1.3. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : AH-R14
1.4. REQUISITO : CEE 01
1.5. CICLO : VIII
1.6. AÑO Y SEMESTRE ACADÉMICO : 2015 - II
1.7. DURACIÓN : 17 Semanas
Fecha de inicio : 31 de Agosto del 2015
Fecha de término : 25 de Diciembre del 2015
1.8. NÚMERO DE CREDITOS : 03 Créditos
1.9. NÚMERO DE HORAS : 04 Horas semanales
Teoría : 02 Horas semanales
Practica : 02 Horas semanales
1.10. NOMBRE DEL DOCENTE : Lic. Emerson Damián Norabuena Figueroa
Condición : Contratado
Categoría : Jefe de Práctica
Dedicación : Tiempo Completo
1.11. E-MAIL : norabuenaf@gmail.com

II. SUMILLA:

Muestreo: Definiciones, características, tipos, métodos y procedimientos. Control de Calidad estadístico.

Diseños experimentales, Diseño completo aleatorio, Diseño en bloques, Diseño Factorial, atc. Aplicado a la
investigación en ingeniería agrícola.

III. FUNDAMENTO DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Métodos Estadísticos tiene como finalidad proporcional al Estudiante un conjunto de

métodos procedimientos para estudiar y analizar las técnicas de muestreo, procesos de control de calidad
estadístico y diseños experimentales; para obtener información estadística óptima y adecuada. También
aplicará conocimiento sobre algunas pruebas paramétricas.

IV. OBJETIVOS

4.1. OBJETIVO GENERAL:

Proporcionar al estudiante las técnicas y herramientas para el muestreo y control de calidad de la

información estadística.
Realizar, analizar e interpretar diseños experimentales.

4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Al analizar el desarrollo de cada unidad del curso, los alumnos estarán en condiciones de:
4.2.1 Hacer uso de las técnicas de muestreo para determinar los tamaños de
muestra óptimos así como estimar parámetros
4.2.2. Diseñar y ejecutar planes de control de calidad estadístico
4.2.3. Diseñar investigaciones experimentales; realizar análisis de varianza y
de covarianza.
V. PROGRAMACION TEMÁTICA

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 01 TÉCNICAS DE MUESTREO

CONTENIDOS
Elementos básicos: Universo, Población,
Muestreo, Ventajas, Desventajas, Tipos de
Muestreo.
Estimadores – Propiedades.
Muestreo Aleatorio Simple (MAS).
Estimaciones, Ecuaciones Fundamentales
del Muestreo, Aplicaciones.
Muestreo Aleatorio Estratificado (MAE).
Estimaciones, Propiedades, Afijación del
Tamaño de Muestreo. Usos.
PRIMERA PRACTICA CALIFICADA
ESTRATEGIAS DURACIÓN
Exposición de los contenidos teóricos, demostraciones, 1º semana
ejercicios prácticos y. ejercicios y problemas propuestos.
Exposición de los contenidos teóricos, demostraciones, 2º semana
ejercicios prácticos y. ejercicios y problemas propuestos.
Exposición de los contenidos teóricos, demostraciones, 3º semana
ejercicios prácticos y. ejercicios y problemas propuestos.
Exposición de los contenidos teóricos, demostraciones, 4º semana
ejercicios prácticos y. ejercicios y problemas propuestos.

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 02 CONTROL DE LA CALIDAD ESTADÍSTICO.

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACIÓN
Introducción, Definiciones Básicos, Exposición de los contenidos teóricos, demostraciones, 5º semana
Organización para un control de calidad. ejercicios prácticos y problemas propuestos.
Ficha de control par X, G, R, Ejercicios, Exposición de los contenidos teóricos, demostraciones, 6º semana
Técnicas de Pre- Control: Construcción e ejercicios prácticos y problemas propuestos.
Interpretación.
SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA. Exposición de los contenidos teóricos, demostraciones, 7º semana
 Presentación y exposición de avance ejercicios prácticos y problemas propuestos.
Trabajo de aplicación
EXAMEN PARCIAL. Evaluación Escrita 8º semana

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 03 DISEÑOS EXPERIMENTALES

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACIÓN
Diseños Experimentales, Principios Exposición de los contenidos teóricos, demostraciones, 9º semana
Básicos de un Diseño. ejercicios prácticos y problemas propuestos.
Diseños Completamente Aleatorio, Exposición de los contenidos teóricos, demostraciones, 10º semana
Características, Aplicaciones. ejercicios prácticos y problemas propuestos.
Comparaciones Múltiples. Prueba de Exposición de los contenidos teóricos, demostraciones, 11º semana
Tukey, Duncan, DLS, T, Scheffe. ejercicios prácticos y problemas propuestos.
Diseño en bloque Completamente Exposición de los contenidos teóricos, demostraciones, 12º semana
Aleatorizada, Características y ejercicios prácticos y problemas propuestos.
Aplicaciones.
Análisis de la varianza de regresión lineal. Exposición de los contenidos teóricos, demostraciones, 13º semana
Usos de la regresión y supuestos del ejercicios prácticos y problemas propuestos.
modelo estadístico.
 Experimentos Factoriales en Factores Fijos Exposición de los contenidos teóricos, demostraciones, 14º semana
y Aleatorios, Ventajas, Desventajas, ejercicios prácticos y problemas propuestos.
Aplicaciones.
Experimentos Factoriales en Factores Fijos Exposición de los contenidos teóricos, demostraciones, 15º semana
y Aleatorios; Ejercicios y problemas. ejercicios prácticos y problemas propuestos.
 Presentación y exposición final de
Trabajo de aplicación
Evaluación Escrita
EXAMEN FINAL 16º semana
Evaluaciones Escritas
EXAMEN SUSTITUTORIO Y 17º semana
APLAZADOS

VI. LECTURAS:

1. UNA “La Molina”, Depto. De Estadística “Guía del curso de estadística general” Ed.
2. OSTLE, Bernard. “Estadística Aplicada” Edit. Limusa, México, 1996
3. MARTINEZ GARZA Ángel, “Diseños Experimentales” Edit. Trillas, México, 1988.
4. LITTLE Y HLLS, J. “Método estadístico para Investigación en Agricultura”, Edit. Trillas, México, 1983.
5. LAWSON J., MADRIGAL J. “Estrategias Experimentales par el mejoramiento de la calidad de la
Industria”, Edit. Iberoamericana, México, 1992. :
6. CORCHAN, William, “Técnicas de muestreo”, Editorial Iberoamericana, México, 1995.

VII. BIBLIOGRAFIA

1. L.GRANT, Eugene y S. “Control Estadístico de la Calidad”, Edit. Continental, México, 1981.

MARTINEZ GARZA Ángel, “Diseños Experimentales” Edit. Trillas, México, 1988.
2. H.BESTERFIELD, Dale, “Control de Calidad” Edit. Prentic-Hall, Hispanoamericana S.A. 1995
3. BERTRAND L. HANSEN “Control de Calidad”, Edición Vlas de Santos S.A. 1990.
4. CALZADA, B., 1975. Métodos estadísticos para la investigación. Ed. JURÍDICA Lima
5. CORCHAN, William, COX Gertrude “Diseño Experimental”, Edición Trillas, 1995
6. LITTLE Y HLLS, J. “Método estadístico para Investigación en Agricultura”, Edit. Trillas, México,
1983.
7. OSTLE, Bernard. “Estadística Aplicada” Edit. Limusa, México, 1996
8. MENDENHALL, S. “Elementos de Muestreo”, Editorial Iberoamericana, México, 1987.

Direcciones Electrónicas:

www.icm.csic.es/rec/gim/defini.htm
www.udc.es/dep/mate/estadistica2/sec2_6.html
www.grade.org.pe/ime/docs/disenosexperimentales.ppt
www.bioestadistica.uma.es/libro/node87.htm
www.monografias.com/trabajos5/conca/conca.shtml
www.seh-lelha.org/calidad.htm
www.gestiopolis.com/canales/ emprendedora/articulos/20/calidadPYME.htm

VIII. MEDIOS Y MATERIALES

El desarrollo del curso se hará utilizando el método Inductivo-

Deductivo, partiendo de lo particular a lo general, de lo simple a lo complejo, de lo concreto a lo abstracto.
Además se procederá la participación permanente de los estudiantes motivándoles y estimulándolos haciendo
uso de las diferentes técnicas de la dinámica de grupo.

Los procedimientos didácticos a emplearse entre otros son los siguientes: demostración, descripción,
ejemplificación, explicación, investigación, síntesis, aplicación y tutoría, solución de problemas, dialogo,
debate, discusión grupal.
Equipo de cómputo, calculadoras científicas, plumones, mota, papel
 Cuadriculado, papel continuo, Internet, Bibliografía especializada y otros.

IX. INVESTIFACION

Con el propósito de consolidar el proceso de enseñanza - aprendizaje, los estudiantes elaboraran un

trabajo de aplicación. Dicho trabajo realizado por el alumno en forma grupal con datos obtenidos de fuentes
primarias o secundarias, a los cuales se les aplicará todos los temas desarrollados a través del curso. El cual
será presentado y sustentado la semana quinceava.

X. EVALUACIÓN:
La evaluación al estudiante será permanente tanto para la teoría y para la práctica.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA:
Test de entrada que se aplica a los estudiantes, el cual permitirá al docente medir el nivel académico sobre
conocimientos previos de la asignatura. Esto no tendrá calificación alguna.
EVALUACIÓN FORMATIVA:
 Se aplicará 04 prácticas calificadas (PP)
 Se aplicará 02 exámenes (01 parcial y 01 final)
 Se sustentará un trabajo de aplicación (avance del 50% y al 100%)
EVALUACIÓN SUMATIVA
El promedio final será:

Donde:
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
PP = Promedio de las prácticas calificadas
PT = Promedio de trabajos

 La calificación es de 0 a 20 y la nota mínima es de 10.5

 El alumno cuyo promedio final es menor de 10.5 o igual a 08, podrá rendir el examen de aplazados siempre y
cuando haya rendido todas las evaluaciones.
 La práctica calificada, consistirá en la solución de problemas planteados correspondientes a cada capítulo.
 Los exámenes escritos son el conjunto de interrogantes planteados relacionados a los tópicos estudiados y
serán resueltos en forma individual.

IX. TUTORIA Y CONSEJERIA:

Se tendrá como mínimo dos (02) horas semanales de orientación y consejería, el cual se realizará los
días jueves de las 11:00 a 12:00 am, con la finalidad de mejorar el rendimiento de los estudiantes en la sala de
docentes de la Facultad de Ciencias.

X. PROYECCIÓN SOCIAL Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

Se realizará de acuerdo al programa establecido por la Oficina de Proyección Social y Extensión
Universitaria de la UNASAM, teniendo en cuenta las prioridades y acuerdos asignados conjuntamente con los
estudiantes.

Huaraz, 07 de Abril del 2015

Docente del Curso