MA Logística en El Comercio Internacional PDF

LCI-ES
REV00
INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y
TRANSPORTE
Logística en el Comercio
Internacional
Directorio
Lic. Emilio Chuayffet Chemor

Secretario de Educación
Dr. Fernando Serrano Migallón

Subsecretario de Educación Superior
Mtro. Héctor Arreola Soria

Coordinador General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas
Dr. Gustavo Flores Fernández

Coordinador de Universidades Politécnicas.
II
PÁGINA LEGAL
Participantes
Mtra. Ana Gabriela Camacho - Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo.
Primera Edición: 2013
DR  2013 Coordinación de Universidades Politécnicas.

Número de registro:
México, D.F.
ISBN-----------------
III
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................................ 1
PROGRAMA DE ESTUDIOS .......................................................................................................................... 2
FICHA TÉCNICA ............................................................................................................................................. 3
DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS O PROYECTOS .................................................................................... 5
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN............................................................................................................. 12
GLOSARIO ................................................................................................................................................... 21
BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................................................ 23
IV
INTRODUCCIÓN
En los últimos años, la economía internacional ha sufrido cambios importantes de los que
México no ha podido mantenerse ausente, dado su alto grado de inserción en la economía
mundial. La logística en el comercio internacional es relevante por su contribución a la
satisfacción de las más variadas necesidades de los países. Por esta razón
cada país se especializa en aquellos productos donde tienen una mayor eficiencia lo cual le
permite utilizar mejor sus recursos productivos y elevar el nivel de vida de sus trabajadores.
La logística en el comercio internacional involucra procesos como el movimiento mercancía

de un país a otro desde procedimientos aduanales, costos de logística y calidad de la
infraestructura a la habilidad de rastrear y localizar envíos, puntualidad en la llegada y la
capacidad de la industria logística doméstica. Asimismo en cualquier transacción
internacional es importante entender las alternativas de responsabilidad que hay entre el
vendedor y el comprador, definidas como INCOTERMS así como los documentos necesarios
para realizar el transporte y despacho de las mercancías.
La asignatura de Logística en el Comercio Internacional es de gran importancia en la

formación del ingeniero en logística y transporte. Esta asignatura comienza con una
introducción general de lo que implica la logística en el comercio internacional haciendo
referencia a los diferentes tratados y acuerdos que México ha establecido con diversos
países a nivel mundial. Posteriormente se dará un panorama general del despacho aduanal
de mercancías, el cual es necesario para evitar retrasos por falta de documentación que
pueden afectar de manera crítica la logística internacional. Se analizan también los
diferentes regímenes aduaneros con el objeto de que el alumno los conozca y los
comprenda .Por último se busca establecer la importancia del uso de Contratos, seguros y
cartas de crédito así como también la terciarización de operaciones logísticas para dar un
mejor nivel de servicio al cliente.
El presente Manual tiene como propósito facilitar la labor del docente y el proceso de
aprendizaje del alumno por medio de apoyos que permitan establecer con claridad el
desempeño tanto del alumno como del docente y que permitan al alumno una mayor
comprensión en lo que se refiere a la Logística den el Comercio Internacional en relación a
conceptos y habilidades en esta área del conocimiento.
1
PROGRAMA DE ESTUDIO
DATOS GENERALES
NO MB R E D E L P R O G R A MA
Ing eniería en L o g ística y T ranspo rte
E D U C A T IV O :
O B J E T IV O D E L P R O G R A MA
F o rmar pro fesio nales que sean capaces de diag no sticar, planear, diseñar y o ptimiz ar so lucio nes integ rales de ing eniería a las pro blemáticas de lo s sistemas lo g ístico s y de transpo rte de las o rg aniz acio nes.
E D U C A T IV O :
NO MB R E D E L A A S IG NA T U R A : L o g ística en el C o mercio Internacio nal
C L A V E D E L A A S IG NA T U R A : L C I-E S
C o mprender lo s mecanismo s jurídico -administrativ o s que interv ienen en el C o mercio internacio nal, mediante el análisis de lo s do cumento s recto res y las reg ulacio nes aplicables.
O B J E T IV O D E L A A S IG NA T U R A :
T O T A L H R S . D E L C U A T R IME S T R E : 75 H ras.
F E C H A D E E MIS IÓ N: 01/11/2012
U NIV E R S ID A D E S P A R T IC IP A NT E S : U niv ersidad P o litécnica Metro po litana de H idalg o
C O NT E NID O S P A R A L A F O R MA C IÓ N E S T R A T E G IA S D E A P R E ND IZA J E E v aluació n

T E C NIC A S S U GE R ID A S E S PA C IO DE A PRE NDIZ A J E MO V IL ID A D F O R MA T IV A T O T A L D E HO R A S
MA T E RIA L T EÓRIC A PRÁ C T IC A
E Q U IP O S
ES O BS E R V A C IÓ N
U NID A D E S D E A P R E ND IZA J E R E S U L T A D O S D E A P R E ND IZA J E E V ID E NC IA S P A R A L A E NS E ÑA NZA L A BO RA T O P RO Y EC T O P RÁ C T IC A RE Q U E RI
P A R A E L A P R E ND IZA J E (A L UM NO ) A UL A O T RO RE Q U E RID NO NO T É C NIC A INS T R U ME NT O
(PRO F E S O R) RIO DO S Pr e s e ncial Pr e s e ncial
OS P res enc ial P res enc ial
A l completar la unidad de aprendizaje el E D 1 E x po sició n: Tratados de Libre 1 V ideo : O rganización 3 Inv estig ació n do cumental.
alumno será capáz de: C omercio de México Mundial de C omercio (W TO ) C onceptos (TLC , E xportación,
E P 1 P ro y ecto : Rutas del C omercio 2 E x po sició n: S ecretaría Importación y Balanza C omercial).
* Identificar los beneficios fiscales Internacional Méxicano de E conomía (A cuerdos y 4 L ectura co mentada. D esempeño del *G uía de observacion
otorgados por los Tratados de Libre E C 1. P rueba escrita: Relaciones Negociaciones y comercio exterior de México. para exposición
*Relaciones comerciales de C omercio firmados por México. Lap top,
1.-A pertura y facilitación comercial C omerciales de México E stadisticas del C omercio 5 C aso de estudio . P rincipales X X N/A P ro y ecto P ráctica 6 3 6 0 D ocumental *Lista de cotejo para
México (O MC , TLC ) cañón
Internacional) resultados del TLC UE M proyecto
(impo, expo y BC )
6 P ráctica: Manejo del 7 E jercicio s: S IIC E X *C uestionario
S IIC E X (S istema Integral de
Información de C omercio
E xterior)
A l completar la unidad de aprendizaje el E D 2 E x po sició n: Tiempo y costo de 1 E x po sició n: Marco 4 C aso de E studio : Importación de
alumno será capáz de: una exportación (destino, aduana, y J uridico alimentos procesados de C hile
producto a elegir) 2 E x po sició n: E jecutores 5 P ráctica: A duana México, A duanas y
*Marco J urídico (O MA , * Identificar los procesos, actos y E P 2 P ro y ecto : D ocumentos y del despacho aduanal C A A A RE M (paginas web)
LA ,LC E ,LIG IE ) formalidades relativos a la entrada y salida tramites para importar (producto, 3 E x po sició n: O peraciones 6 L ectura co mentada: E mpresas
*E jecutores del despacho de mercancías del territorio nacional, aduana y origen a elegir) aduaneras y situación legal C ertificadas
aduanal además de los ejecutores de dicho E C 2 P rueba escrita: D espacho de la carga *G uía de observacion
* A duanas y proceso. aduanal 7 P ráctica: Tarifa de para exposición
P rocedimientos A duaneros * Manejar la documentación requerida por impuestos generales de Lap top,
2.-D espacho aduanal de mercancías X X X 10 5 10 0 D ocumental *Lista de cotejo para
(RC G MC E y MO A ) la administración aduanera para cada tipo Importacion y de E xportación cañón
proyecto
* D ocumentos y Trámites de embarque y de mercancía. (TIG IE ) *C uestionario
para importar y exportar *C alcular el tiempo que se invierte en el
(F A ) despacho aduanal y los costos que se
* Regímenes A duaneros generan en este proceso.
y P edimiento
A l completar la unidad de aprendizaje el E D 3 P anel de D iscusió n. 1 E x po sició n: Importancia 2 C aso de estudio . G NP (G rupo
alumno será capaz de: C ontratos, seguros y cartas de de uso de cotratos, seguros Nacional P rovincial)
crédito y cartas de credito 4 R eso lució n de pro blemas.
* E structurar las responsabilidades que el E P 3 P ro y ecto : P recio de venta 3 P ráctica: S imulador de
cliente/proveedor contraen con el uso delos (origen-destino a elegir, tres costos de exportación *G uía de observacion
* Medios y modos de
Terminos de C omercio Internacional incoterms a elegir) para panel de
transporte
(INC O TE RM) E C 3 P rueba escrita: INC O TE RMS discusión
3.- Transportación Internacional * Transporte e Revistas Lap top,
*E stablecer la importancia del uso de X N/A N/A 8 4 8 0 D ocumental *Lista de cotejo para
e INC O TE RMS 2010 INC O TE RMS 2010 temáticas cañón
C ontratos, seguros y cartas de crédito proyecto
* C ontratos, S eguros y
*C uestionario
C artas de C redito
A l completar la unidad de aprendizaje el E D 4 E x po sició n: C aso práctico 2 E x po sició n: E mpresas 1 L ectura co mentada. Transporte y
alumno será capaz de: contrastación de tarifas lideres y servicios logistica internacionales de los agentes
E P 4 P ro y ecto : C uadro de criterios tercerizados 3 de carga en los ambito internacional y
*E laborar perfiles de tarifas que le permitan para la selección de proveedores E x po sició n: P rincipales nacional (IMT)
realizar estudios comparativos para la toma E C 4 P rueba escrita: F lujos ventajas y desventajas de la 4 C aso de estudio . Kuehne&Nagel *Lista de cotejo para
de decisiones en todo lo referente a la coordinados por el agente externalización logística 6 Inv estig ació n D o cumental: proyecto
* O peradores Logisticos selección de proveedores logísticos. internacional de carga 5 P ráctica: E jemplo de la C riterios para la selección de Revistas Lap top, *C uestionario
4.- Tercerización de operaciones X X N/A 6 3 6 0 D ocumental
*A gentes de carga elaboración de un Tarifario proveedores logísticos temáticas cañón *G uía de observación
para exposición
2
FICHA TÉCNICA
LOGÍSTICA EN EL COMERCIO INTERNACIONAL
Nombre: LOGISTICA EN EL COMERCIO INTERNACIONAL
Clave: LCI-ES
El comercio internacional está regulado por los tratados de libre
comercio que signan los países como una estrategia para la
conformación de bloques económicos, por lo que las operaciones
Justificación: comerciales varían de bloque en bloque; ante este escenario, es
importante analizar cuáles son esas condiciones y regulaciones que
conforman el marco jurídico-sociopolítico en el cual se habrán de
realizar las transacciones económicas.
El alumno será capaz de comprender los mecanismos jurídico-
Objetivo: administrativos que intervienen en el comercio internacional, mediante
el análisis de los documentos rectores y las regulaciones aplicables.
Iniciativa, comunicación, negociador, conciliador, relacionarse,

Habilidades: planeador, mediador, proactivo, trabajo bajo presión, toma de
decisiones y capacidad de análisis.
Análisis y síntesis, gestión de la información, adaptarse a nuevas
Competencias
situaciones, trabajar en forma autónoma y en equipo.
genéricas a
desarrollar:
Capacidades a desarrollar en la asignatura Competencias a las que contribuye la

asignatura
- Establecer criterios de selección de -Elegir proveedores mediante el análisis de
proveedores con base a las las diferentes propuestas, para asegurar
especificaciones y requerimientos para las mejores condiciones de compra
satisfacer las necesidades. - Determinar la cobertura de puntos de
-Identificar las opciones de compra venta mediante el empleo de métodos
a través del análisis comparativo de las cuantitativos, para cubrir las necesidades
mejores propuestas nacionales e del mercado meta.
internacionales, para optimizar las
compras.
-Establecer la rentabilidad de los centros
de distribución mediante la formulación y
evaluación de proyectos para garantizar la
participación de la organización en el
mercado
3
HORAS TEORÍA HORAS PRÁCTICA
Unidades de No
aprendizaje No
presenci
presencial presencial presencial
Estimación de tiempo al
(horas) necesario para Apertura y facilitación 6 3 6 0
transmitir el aprendizaje al comercial
alumno, por Unidad de Despacho aduanal de 10 5 10 0
Aprendizaje: mercancías
Transportación 8 4 8 0
Internacional
Tercerización2010
e INCOTERMS de 6 3 6 0
operaciones
Total de horas por
75
cuatrimestre:
Total de horas por semana: 5
Créditos: 5
4
DESARROLLO DEL PROYECTO: RUTAS DEL COMERCIO INTERNACIONAL
MEXICANO
Nombre de la asignatura: Logística en el Comercio Internacional
Nombre de la Unidad de
Apertura y facilitación comercial
Aprendizaje:
Nombre de la práctica o
Rutas del Comercio Internacional
proyecto:
1/1
Número: Duración (horas) : 3
Resultado de Identificar los beneficios fiscales otorgados por los Tratados de Libre
aprendizaje: Comercio firmados por México.
Requerimientos (Material
Equipo de cómputo, cañón
o equipo):
Actividades a desarrollar en el proyecto:
1.- El docente realiza una exposición sobre diferentes Acuerdos y Tratados de libre Comercio
entre México y otros países.
2.- Los alumnos complementan lo citado por el docente mediante una investigación
documental
.
3.- Los alumnos se organizan en equipos de 4 integrantes escogen alguno de los países con
los que México tiene acuerdos o tratados comerciales e investigan las principales rutas de
comercio internacional entre México y ese país.
4.- Los equipos entregan al docente un proyecto de las rutas de comercio desarrollada por
ellos mismos, justificando los criterios que se tomaron en cuenta para este desarrollo.
Evidencias a las que contribuye el desarrollo del proyecto:
EP1 Proyecto: Rutas del Comercio Internacional Méxicano
5
DESARROLLO DEL PROYECTO
DOCUMENTOS Y TRÁMITES PARA IMPORTAR
Nombre de la asignatura:
Logística en el Comercio Internacional
Nombre de la Unidad de Despacho aduanal de mercancías

Aprendizaje:
proyecto:
Manual de Importación
Número: 1 10
Duración (horas) :
*Manejar la documentación requerida por la administración

Resultado de aduanera para cada tipo de embarque y de mercancía.
aprendizaje:
*Calcular el tiempo que se invierte en el despacho aduanal y los
costos que se generan en este proceso.
N/A
o equipo):
1.- El docente realiza una exposición sobre la importancia y la razón de ser de la existencia de
un manual de importaciones
2.- Se comenta y se debate sobre la función del manual de importaciones
3.- El docente explica de manera detallada los documentos y trámites necesarios en un

manual de importaciones.
4.- Los alumnos se organizan en equipos de 4 personas como máximo para la elaboración de
su manual de importaciones creando una empresa ficticia y eligiendo un producto a importar.
5.- El docente realiza revisiones periódicas hasta concluir el manual.
EP2 Proyecto: Documentos y trámites para importar.
6
DESARROLLO DEL PROYECTO:
PRECIO DE VENTA
Transportación Internacional e INCOTERMS 2010.
Aprendizaje:
proyecto:
Determinación del precio de venta.
1/1
* Estructurar las responsabilidades que el cliente/proveedor
Resultado de
contraen con el uso de los Términos de Comercio Internacional
aprendizaje:
(INCOTERM)
o equipo):
1.- El docente realiza una exposición sobre los incoterms 2010.
documental
.
3.- Los alumnos se organizan en equipos de 4 integrantes escogen alguno s de los Incoterms
que van a utilizar para exportar.
4.- Los equipos entregan al docente un proyecto con tres incoterms a utilizar, ventajas y
desventajas así como el cálculo del precio de venta del producto de acuerdo con el Incoterm
seleccionado.
EP3 Proyecto: Precio de venta
7
DESARROLLO DEL PROYECTO: CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE
PROVEEDORES
Tercerización de operaciones
Aprendizaje:
Criterios para la selección de proveedores
proyecto:
1/1
*Elaborar perfiles de tarifas que le permitan realizar estudios
Resultado de
comparativos para la toma de decisiones en todo lo referente a la
aprendizaje:
selección de proveedores logísticos.
o equipo):
1.- El docente realiza una exposición sobre operadores logísticos y agentes de carga.
documental
3.- Los alumnos se organizan en equipos de 4 integrantes escogen operadores logísticos y

agentes de carga que van a utilizar.
4.- Los equipos entregan al docente un proyecto que integre un cuadro de criterios de
selección de los operadores logísticos y agentes de carga desarrollada por ellos mismos,
justificando los criterios que se tomaron en cuenta para este desarrollo.
EP4 Proyecto: Cuadro de criterios para la selección de proveedores
8
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA MANEJO DEL SIICEX
Apertura y facilitación comercial
Aprendizaje:
Nombre de la práctica o Manejo del SIICEX. Búsqueda de producto específico por medio del
proyecto: SIICEX
1 8
Número: Duración (horas):
Resultado de Identificar los beneficios fiscales otorgados por los Tratados de Libre
aprendizaje: Comercio firmados por México.
o equipo):
Equipo de cómputo y cañon.
Actividades a desarrollar en la práctica:
1.- El docente expone al grupo las algunos beneficios fiscales otorgados por los Tratados de
Libre Comercio firmados por México.
2.- El docente solicita al alumno investigar sobre los posibles países proveedores de los
materiales para la elaboración de un producto que México importe.
3.- El alumno entrega al docente un reporte sobre las actividades realizadas para elaborar su
práctica así como una lista detallada de los productos que investigaron.
4.- El alumno en esta práctica utilizando el SIICEX entrega una lista de por lo menos 10
productos con sus fracciones arancelarias y beneficios fiscales amparados en su TLC
seleccionado.
Evidencias a las que contribuye el desarrollo de la práctica:
Esta Práctica contribuye a la realización de:

EP1 Proyecto: Rutas del Comercio Internacional Mexicano.
9
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA ADUANA DE MÉXICO

Nombre de la Unidad de Despacho aduanal de mercancías

Aprendizaje:
proyecto: Identificación de tipos de aduana y funciones
2 10
Número: Duración (horas) :
* Identificar los procesos, actos y formalidades relativos a la entrada
y salida de mercancías del territorio nacional, además de los
Resultado de
aprendizaje:
ejecutores de dicho proceso.
* Manejar la documentación requerida por la administración
aduanera para cada tipo de embarque y de mercancía.
Equipo de cómputo
o equipo):
1.- El docente explica al grupo los diferentes criterios para seleccionar una aduana.
2.- El docente solicita al alumno investigar sobre las posibles aduanas para importar su
producto ficticio, tomando en cuenta los diferentes criterios para la elección de las aduanas a
utilizar.
3.- El alumno entrega al docente un reporte sobre las posibles aduanas a utilizar, las ventajas
y desventajas de las mismas así como los criterios en los que se basaron para la selección.
Esta Práctica contribuye a la realización de:

EP2 Proyecto: Documentos y trámites para importar
10
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA DE PROCEDIMIENTO PARA
DESARROLLO DE PROVEEDORES
Logística de abastecimiento
Nombre de la Unidad de Desarrollo de proveedores

Aprendizaje:
proyecto: Procedimiento para desarrollar proveedores.
3 6
Número: Duración (horas) :
- Establecer la relación entre la selección y evaluación de
proveedores en la administración de compras en función de los
Resultado de
parámetros establecidos.
aprendizaje:
- Reconocer relaciones éticas de negocios en un contexto
corporativo.
N/A
o equipo):
1.- El docente expone al grupo la importancia de un procedimiento para la selección de proveedores

en una empresa.
2.- El docente solicita al alumno complementar la información otorgada mediante una investigación
documental, tomando en cuenta los siguientes rubros:
- Control de calidad
- Alianzas estratégicas
- Servicio al cliente
- Trabajo en equipo
- Mejoramiento continuo
- ética profesional
3.- El docente solicita al alumno la elaboración de un manual de procedimientos para la selección de

proveedores.
4.- El docente revisa el avance del manual en no más de dos sesiones en total.
Ésta práctica se incorpora al final del proyecto núm. 3
EP3 Reporte: Estructura programas de evaluación y desarrollo de fuentes de suministro.
11
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
12
DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
MATRICULA: GRADO Y GRUPO:
NOMBRE DEL ALUMNO: FECHA:
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: LOGÍSTICA DE ABASTECIMIENTO PERIODO:
NOMBRE DEL DOCENTE:
INSTRUCCIONES
Contesta de manera general lo que se te pide
1. ¿Define qué es Comercio Internacional?
2. ¿Define con tus propias palabras que entiendes por tercerización?
3. ¿Explica la diferencia entre tratado de libre comercio y acuerdo comercial?
4. ¿Cuál es la diferencia entre medio y modo de transporte?
5. ¿Por qué es necesario contratar un seguro de transporte?
GUIA DE OBSERVACIÓN PARA EXPOSICIÓN TRATADOS DE LIBRE

COMERCIO

13
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: LOGÍSTICA EN EL COMERCIO
PERIODO:
INTERNACIONAL.
NOMBRE DEL DOCENTE:
INSTRUCCIONES
En este documento se describen las características que debe cumplir la ED1, así como el porcentaje que se
le ha asignado a cada una de ellas.
VALOR SI NO
TEMA OBSERVACIONES
% CUMPLE CUMPLE
Diapositivas:
a) Colores y tamaño de letra apropiada. Sin saturar
2
las diapositivas de texto.
b) Portada: incluye nombre de la escuela (logotipo),
1
Carrera, Asignatura, Profesor, Alumnos,
Matricula, Grupo, Lugar y fecha de entrega.
c) Se incluye un Índice, Introducción, desarrollo y
2
conclusión.
d) La Información presenta cero errores ortográficos
5
e incluye todo lo referente a los Tratados de Libre
Comercio entre México y otros países. El alumno
realizo lectura y Análisis de la información
acudiendo a las revisiones previas solicitadas por
el profesor.
Exposición:
a) Las diapositivas son apoyo, no una lectura

total. Se desarrollo del tema fundamentado y 15
con una secuencia estructurada.
b) Comprensión, preparación, dominio del tema
y organización de los integrantes del equipo. 65
Actitud:
a) Apariencia y arreglo personal: Formal
b) Responsabilidad y respeto a sus compañeros.
10
Total
LISTA DE COTEJO PARA PROYECTO DE RUTAS DEL COMERCIO

INTERNACIONAL

14

PERIODO:
INTERNACIONAL
NOMBRE DEL DOCENTE:
INSTRUCCIONES
En este instrumento se describen las características que debe cumplir la EP1, así como el porcentaje que se
AUTO VALOR SI NO
TEMA EVALUACIÓN % CUMPLE CUMPLE
OBSERVACIONES
Dominio del tema:

a) Se presenta una introducción que permite dimensionar
de forma general las ventajas de llevar a cabo el
proyecto. (10)
b) El proyecto contiene las principales rutas de comercio
internacional utilizadas en México (10) 40
c) El contenido está organizado de manera lógica y
congruente de tal manera que permita su fácil
comprensión (10)
d) Se presenta una conclusión acerca del trabajo
realizado y muestra las fuentes de donde se investigó
cada tema (10)
Presentación:
a) Organización (5) 10
b) Limpieza (5)
Redacción:
a) Sin errores ortográficos (5)
b) Dominio de reglas gramaticales (5) 20
c) Portada (5)
d) Entendible (5)
Habilidades:
a) Creatividad (5)
15
b) Capacidad de análisis y síntesis (5)
c) Trabajo en equipo (5)
Valores: 15
a) Responsabilidad (5)
b) Puntualidad (10)
100%
15
CUESTIONARIO RELACIONES COMERCIALES

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: LOGÍSTICA DEL COMERCIO PERIODO:

INTERNACIONAL
NOMBRE DEL DOCENTE:
INSTRUCCIONES
Contesta de manera detallada lo que se te pide
1. ¿Cuáles son las ventajas del Comercio Internacional?
2. ¿Explique cuál es la importancia que tiene la Logística en el Comercio Internacional?
3. ¿Explique en qué consiste la Balanza comercial y para qué sirve?
4. ¿Cuáles son los países de América Latina con los que México tiene acuerdos de
complementación económica?
5. ¿Menciona cuantos tratados de libre comercio tiene México y escríbelos?
6. ¿Explica las principales teorías de comercio internacional que existen?
7. Explique la diferencia entre una barrera arancelaria y una barrera no arancelaria y de un

ejemplo de cada una de ellas.
8. Explique las diferencias entre una zona de libre comercio y una Unión Aduanera.
16
GUIA DE OBSERVACIÓN PARA EXPOSICIÓN DE TIEMPO Y COSTO DE
UNA EXPORTACIÓN


PERIODO:
INTERNACIONAL.
NOMBRE DEL DOCENTE:
INSTRUCCIONES
En este instrumento se describen las características que debe cumplir la ED2, así como el porcentaje que se
AUTO VALOR SI NO
OBSERVACIONES
Dominio del tema:

a) El alumno se presenta ante sus compañeros y
explica de manera clara los costos y tiempos
que se requieren al realizar una
exportación….…… (10)
b) El alumno muestra serenidad y tranquilidad en
el tema que está
40
exponiendo………………………….(10)
c) El alumno retroalimenta de manera certera las
preguntas que le generan sus
compañero..…..(10)
d) Se utilizan; dentro de lo posible ejemplos reales
para asegurar mayor comprensión por parte de
los alumnos……………..(10)
Presentación:
a) Los ponentes visten de acuerdo a la seriedad
pertinente…………….(5) 10
b) La información de la exposición es presentada
de manera digital….(5)
Redacción:
a) Sin errores ortográficos………..….(5)
b) Dominio de reglas 20
gramaticales………………………....(5)
c) Legible..........................................(5)
d) Entendible…….……………………….(5)
Habilidades:
a) Creatividad…………………………………(5)
15
b) Capacidad de análisis y síntesis…..(5)
c) Trabajo en equipo……………………….(5)
Valores:
15
a) Responsabilidad..……………………….(5)
b) Puntualidad……….……………………..(10)
100%
17
LISTA DE COTEJO PARA PROYECTO DOCUMENTOS Y TRÁMITES PARA
IMPORTAR


PERIODO:
INTERNACIONAL.
NOMBRE DEL DOCENTE:
INSTRUCCIONES
AUTO VALOR SI NO
OBSERVACIONES
Dominio del tema:

a) Se presenta una introducción que permite
dimensionar de forma general las ventajas
de llevar a cabo el proyecto......(10)
b) El proyecto contiene los documentos y
trámites necesarios para importar…. .(10)
c) El contenido está organizado de manera 40
lógica y congruente de tal manera que
permita su fácil
comprensión……….….………..(10)
d) Se presenta una conclusión acerca del
trabajo realizado y muestra las fuentes de
donde se investigó cada tema….….(10)
Presentación: 10
a) Organización………………………(5)
b) Limpieza………………………….…(5)
Redacción:
a) Sin errores ortográficos……….(5)

b) Dominio de reglas 20
gramaticales……………………….(5)
c) Portada...................................(5)
d) Entendible.………………………….(5)
Habilidades:
a) Creatividad…………………………(5)
b) Capacidad de análisis y 15
síntesis……………………………...(5)
c) Trabajo en equipo…….…………(5)
Valores: 15
a) Responsabilidad..……………………….(5)
b) Puntualidad………………………………..(10)
100%
18
CUESTIONARIO DESPACHO ADUANAL


PERIODO:
INTERNACIONAL
NOMBRE DEL DOCENTE:
INSTRUCCIONES
1. ¿Qué es el Encargo Conferido?
2. ¿Qué es la Aduana?
3. ¿Cuáles son los tipos de aduanas?
4. ¿Cuáles los regímenes a los que se pueden destinar las mercancías que se introduzcan o
extraigan del territorio nacional?
5. ¿Cuántas aduanas existen en México?
6. ¿Cuáles son los documentos que comprueban el cumplimiento de las regulaciones y

restricciones no arancelarias?
7. Es un documento que sirve para comprobar la base gravable del pago de los impuestos al
comercio exterior.
8. Documento en el cual se especifican los términos y condiciones en los que se transporta la

mercancía
9. Documento que contiene datos como el lugar de expedición, nombre y domicilio del
destinatario y la descripción comercial detallada de la mercancía.
10.Enlista los pasos que sigue la mercancía en el proceso de despacho aduanero
19
GUIA DE OBSERVACIÓN PARA PANEL DE DISCUSIÓN CONTRATOS,
SEGUROS Y CARTAS DE CRÉDITO.


PERIODO:
INTERNACIONAL
NOMBRE DEL DOCENTE:
INSTRUCCIONES
AUTO VALOR SI NO
OBSERVACIONES
Dominio del tema:

e) El alumno se presenta ante sus compañeros y
explica de manera rápida un resumen la de lo
que se va a tratar el debate….…… (10)
f) El alumno muestra serenidad y tranquilidad en
el tema que está
40
debatiendo………………………….(10)
g) El alumno interfiere de manera asertiva para
evitar salir del tema en cuestión...…..(10)
h) Se utilizan; dentro de lo posible ejemplos reales
para asegurar mayor comprensión por parte de
los alumnos……………..(10)
Presentación:
c) Los ponentes visten de acuerdo a la seriedad
d) La información en el panel, es presentada de
manera digital….(5)
Redacción:
e) Sin errores ortográficos………..….(5)
f) Dominio de reglas 20
g) Legible..........................................(5)
h) Entendible…….……………………….(5)
Habilidades:
d) Creatividad…………………………………(5)
15
e) Capacidad de análisis y síntesis…..(5)
f) Trabajo en equipo……………………….(5)
Valores:
15
c) Responsabilidad..……………………….(5)
d) Puntualidad……….……………………..(10)
100%
20
LISTA DE COTEJO PARA PROYECTO PRECIO DE VENTA


PERIODO:
INTERNACIONAL
NOMBRE DEL DOCENTE:
INSTRUCCIONES
AUTO VALOR SI NO
OBSERVACIONES
Dominio del tema:

e) Se presenta una introducción que permite
de llevar a cabo la determinación del
precio de venta de la mercancía a importar
o exportar......(10)
f) El proyecto contiene todo el contenido
básico citado previamente en el desarrollo 40
del proyecto.(10)
g) El contenido está organizado de manera
permita su fácil comprensión…………..(10)
h) Se presenta una conclusión acerca del
Presentación:
10
c) Organización………………………(5)
d) Limpieza………………………….…(5)
Redacción:
e) Sin errores ortográficos……….(5)

f) Dominio de reglas 20
g) Portada...................................(5)
h) Entendible.………………………….(5)
Habilidades:
d) Creatividad…………………………(5)
e) Capacidad de análisis y 15
síntesis……………………………...(5)
f) Trabajo en equipo…….…………(5)
Valores: 15
c) Responsabilidad..……………………….(5)
d) Puntualidad………………………………..(10)
100%
21
CUESTIONARIO INCOTERMS


INTERNACIONAL
NOMBRE DEL DOCENTE:
INSTRUCCIONES
1. ¿Cuáles son las clausulas que forman parte del contrato de compra-venta internacional?
2. ¿Cuáles son las principales formas de pago internacional?
3. ¿Cuáles son los principales riesgos que cubre una póliza de seguro de transporte?
4. Enlista los INCOTERMS® 2010 en base a los dos grandes grupos en que se clasifica:
5. Este incoterm significa que el vendedor deberá contratar y pagar el transporte de la

mercancía hasta el lugar convenido, efectuar el despacho de exportación de la mercancía y
contratar la póliza de seguro de protección.
6. Los incoterms de este grupo se caracterizan porque: El vendedor contrata el transporte, pero
sin asumir el riesgo de pérdida o daño de la mercancía o de costes adicionales por los
hechos ocasionados después de la carga y despacho; esto es, una entrega indirecta con
pago del transporte principal.
7. En este incoterm, el comprador se encarga del pago de la mercancía, transporté interior en

el país de destino, aduana en origen, gastos de llegada, seguro, aduana en destino y pago de
aranceles
8. En este incoterm el vendedor realiza la entrega cuando la mercancía es colocada al costado

del buque en el puerto de embarque convenido
22
GUIA DE OBSERVACIÓN PARA EXPOSICIÓN DE CONTRASTACIÓN DE
TARIFAS.

PERIODO:
INTERNACIONAL
NOMBRE DEL DOCENTE:
INSTRUCCIONES
AUTO VALOR SI NO
OBSERVACIONES
Dominio del tema:

i) El alumno se presenta ante sus compañeros y
explica de manera clara la contrastación de
tarifas….…… (10)
j) El alumno muestra serenidad y tranquilidad en
el tema que está exponiendo…………………….(10)
40
k) El alumno retroalimenta de manera certera las
preguntas que le generan sus
compañeros..…..(10)
l) Se utilizan; dentro de lo posible, ejemplos
reales para asegurar mayor comprensión por
parte de los alumnos……………..(10)
Presentación:
e) Los ponentes visten de acuerdo a la seriedad
f) La información de la exposición es presentada
de manera digital….(5)
Redacción:
i) Sin errores ortográficos………..….(5)
j) Dominio de reglas 20
k) Legible..........................................(5)
l) Entendible…….……………………….(5)
Habilidades:
g) Creatividad…………………………………(5)
15
h) Capacidad de análisis y síntesis…..(5)
i) Trabajo en equipo……………………….(5)
Valores:
15
e) Responsabilidad..……………………….(5)
f) Puntualidad……….……………………..(10)
100%
23
LISTA DE COTEJO PARA PROYECTO CRITERIOS DE SELECCIÓN DE
PROVEEDORES.


PERIODO:
INTERNACIONAL
NOMBRE DEL DOCENTE:
INSTRUCCIONES
AUTO VALOR SI NO
OBSERVACIONES
Dominio del tema:

i) Se presenta una introducción que permite
de la selección adecuada de proveedores
logísticos......(10)
j) El proyecto contiene todo el contenido
básico citado previamente en el desarrollo
40
del proyecto.(10)
k) El contenido está organizado de manera
permita su fácil comprensión…………..(10)
l) Se presenta una conclusión acerca del
Presentación: 10
e) Organización………………………(5)
f) Limpieza………………………….…(5)
Redacción:
i) Sin errores ortográficos……….(5)

j) Dominio de reglas 20
k) Portada...................................(5)
l) Entendible.………………………….(5)
Habilidades:
g) Creatividad…………………………(5)
h) Capacidad de análisis y 15
síntesis……………………………...(5)
i) Trabajo en equipo…….…………(5)
Valores: 15
e) Responsabilidad..……………………….(5)
f) Puntualidad………………………………..(10)
100%
24
CUESTIONARIO TERCIARIZACION DE OPERACIONES


INTERNACIONAL
NOMBRE DEL DOCENTE:
INSTRUCCIONES
1. Explica por lo menos tres razones por las que es importante terciarizar.
2. Menciona los principales agentes de carga del transporte marítimo y aéreo.
3. Enlista los criterios para seleccionar a un agente de carga
4. Explica las fases en una operación de carga aérea
5. Menciona cuales son los cinco principales mercados de la carga aérea.
6. Explica los servicios que proporciona un agente de carga
7. Menciona la clasificación de los agentes de carga
8. ¿Qué es un agente de carga consolidador?
25
GLOSARIO
A
ACE. Acuerdo de Complementación Económica. Son aquellos convenios suscritos entre
países y que están preferentemente orientados a eliminar restricciones que distorsionan y
afectan negativamente el intercambio comercial y las inversiones entre ellos.
Arancel. Ordenamiento sistemático de mercancías con los respectivos tributos que les son
aplicables en las destinaciones de importación o de exportación.
Abandono de mercaderías. Acto de pasar Ias mercaderías a propiedad del Fisco.
Aduana. Organismo encargado de regímenes aduaneros, de percibir y hacer percibir los
gravámenes que les sean aplicables y de cumplir Ias demás funciones que se le
encomienden.
Apoderado. Mandatario esto es, persona que actúa en nombre y por cuenta de su
mandante en Ia realización de los encargos que éste le encomienda
B
Barreras arancelarias. Derechos de aduana que gravan la importación de mercancías

procedentes de países extranjeros.
Bloque económico. Organización internacional que agrupa a un conjunto de países con el

propósito de obtener beneficios mutuos en el comercio internacional y en general en
materia económica.
C
Crédito Documentario. Instrumento que utilizan los bancos para facilitar la realización de
pagos en las transacciones comerciales, ya que aportan un elemento de confianza entre el
comprador y el vendedor.
Cámara de comercio internacional. Es una organización que se encarga de brindar
protección a las empresas de los diferentes países del mundo en lo que confiere a las
operaciones comerciales, ya que hoy en día existe mayor interdependencia de naciones, es
decir, lo que sucede en una economía, repercute en las demás.
Carta de crédito. Medio de pago por el cual el Banco Emisor se compromete, por petición
del importador, a pagarle al exportador una suma de dinero, previamente establecida, a
cambio de que éste haga entrega de los documentos de embarque dentro de un período
de tiempo dado.
Comercio Internacional: Intercambio de bienes, productos y servicios entre dos o más
Conocimiento de embarque marítimo. Este documento debe solicitarse a Ia empresa
marítima en tres originales, todos firmados a tinta con objeto de utilizar uno de ellos al
presentar la reclamación a Ia Compañía Aseguradora por faltantes o mercancía dañada en
tránsito.
D
Dumping: Exportación de productos a un precio inferior a su valor normal, es decir, a un
precio inferior a aquél al que se venden en el mercado interno o en los de terceros países, o
al costo de producción.
26
Descripción arancelaria. Descripción de una mercadería, según los términos de la
nomenclatura arancelaria.
Despacho. Cumplimiento de Ias formalidades aduaneras necesarias para nacionalizar Ias
mercaderías importadas, someterlas a otro régimen aduanero, o también para exportarIas.
E
Examen previo. Revisión o inspección de Ia mercadería antes de so meterla a un régimen
aduanero determinado.
Exportación. Salida de cualquier mercadería de un territorio aduanero.
F
Factura proforma. Es una prefactura entregada por el exportador al importador, con el
objetivo de dar a conocer al importador con exactitud el precio que pagará por las
mercancías y la forma de pago. Cuando el importador la remite firmada al exportador da
aceptación a la misma.
Fracción arancelaria. Clave que identifica a un bien o servicio específico en la tarifa
arancelaria de importación y/o exportación.
Formalidades aduaneras. Conjunto de trámites que deben realizarse para dar
cumplimiento a las disposiciones aduaneras.
Frontera aduanera. Límite del territorio aduanero.
G
Globalización. Fenómeno de apertura de las economías y las fronteras, como resultado del
incremento de los intercambios comerciales.
Guías de carga aérea. Estos documentos son muy importantes en tráfico aéreo, son usados
al momento de efectuar los despachos aduanales de Ia mercancía que nos envían por
avión.
Garantía. Obligación que se contrae, a satisfacción de Ia aduana, con el objeto de asegurar
el pago de los gravámenes o el cumplimiento de otras obligaciones contraídas ante ella.
Guías de embarque, ferrocarril y autotransporte. Estos documentos son denominados
comúnmente talones de embarque y son necesarios porque todos ellos tienen que ser
anexados a Ias reclamaciones que se presentan a las empresas aseguradoras por
siniestros de mercancía en tránsito.
I
Importación. Entrada de cualquier mercadería en un territorio aduanero.
Incoterms. Son un conjunto de reglas internacionales, regidos por la Cámara de Comercio
Internacional, que determinan el alcance de las cláusulas comerciales incluidas en el
contrato de compraventa internacional.
Integración económica total. Etapa de integración de dos o más economías que presupone
la unificación de las políticas monetarias, fiscales, sociales.
L
Ley de Comercio Exterior. Tiene por objeto normar y promover el comercio exterior y la
inversión directa, incrementar la competitividad de la economía nacional, propiciar el uso
eficiente de los recursos productivos del País y propender a su desarrollo sostenible e
27
integrar la economía ecuatoriana con la internacional y contribuir a la elevación del
bienestar de la población.
Ley aduanera. Derecho Aduanero. Control de mercancías. Tipos de tráfico. Transbordos.

Recintos fiscales y fiscalizados. Aduana. Envíos postales.
Lista de empaque. Este documento debe ser solicitado por el importador a su
representado, Ia lista de empaque sirve para identificar más fácilmente Ia mercancía.
M
Manifiesto aéreo de importación. Es el documento que todo piloto de avión debe presentar
a Ias autoridades aduaneras para que le practiquen visita de inspección al aterrizar.
Manifiesto de carga (manifiesto comercial) (manifiesto de mercaderías). Documento que
contiene una lista de las mercaderías que constituyen el cargamento de Ia nave, aeronave
y demás vehículos de transporte, en el momento de su llegada o salida a/o desde el
territorio aduanero.
O
OMA. Organización Mundial de Aduanas — organismo multilateral con sede en Bruselas
cuya misión es simplificar y racionalizar los procedimientos aduaneros.
OMC. Organización Mundial de Comercio.
P
Pago a plazo contra aceptación. Es parte de una venta a largo plazo o crédito que otorga el
vendedor al comprador.
Pago a plazo mediante pago diferido. Implica otorgamiento de crédito del vendedor al
comprador con la diferencia que no existe título de crédito para formalizar el pago a la
fecha convenida.
Póliza de seguro. Documento en que constan las condiciones estipuladas entre asegurador
y asegurado con respecto al contrato de seguro. Las primas aplicables se calculan en
función del tiempo de vigencia de los contratos, del valor asegurado y las de los riesgos
propios de la carga y de los riesgos corridos durante su manipuleo y transporte.
R
Régimen aduanero. Todas las mercancías que ingresen o que salen deben destinarse a un
régimen aduanero, establecido por el contribuyente, de acuerdo con la función que se le va
a dar en territorio nacional o en el extranjero.
Régimen aduanero. Tratamiento aplicable a Ias mercaderías sometidas al control de Ia

aduana, de acuerdo con Ias leyes y reglamentos aduaneros, según Ia naturaleza y objetivos
de Ia operación.
Sistema Armonizado: Nomenclatura internacional establecida por la Organización Mundial

de Aduanas, basada en una clasificación de las mercancías conforme a un sistema de
códigos de 6 dígitos aceptado por todos los países participantes. Éstos pueden establecer
sus propias subclasificaciones de más de 6 dígitos con fines arancelarios o de otra clase.
SAAI, el Sistema Automatizado Aduanero Integral.
28
Secretaria de economía. Responsable de formular y conducir las políticas de industria,
comercio exterior, interior, abasto y precios del país.
T
Transmisión electrónica, se entiende el envío de información que se efectué a través del

sistema electrónico.
TIGIE, la Tarifa de la Ley de los Impuestos Generales de Importación y de Exportación.
Tratado de libre comercio. Es un acuerdo concluido entre miembros pactantes de un

convenio comercial, sujeto a derecho internacional y al interno de cada una de las partes
contratantes. En este tratado las barreras al comercio e inversión se eliminan
progresivamente. La racionalidad se basa en la eliminación de los impedimentos para
acceder al mercado de bienes y servicios entre los países signatarios.
Trasbordo. Traslado de mercaderías efectuado bajo control aduanero en una misma

aduana, desde una unidad de transporte a otra o a Ia misma en distinto viaje, incluida su
descarga a tierra, para continuar a su destino.
U
Unión aduanera. Los integrantes aplican un arancel exterior común.
Unión económica. La Unión económica y monetaria (UEM) supone la integración de los
distintos países miembros en un Mercado Común.
V
Vencimiento o vigencia de un crédito documentario. Tiene la función de definir el plazo
máximo con que cuenta el beneficiario para presentar sus documentos ante el banco
notificador así dispuesto en el art. 29 de la UCP 600
Visita de recepción y control a bordo de naves. Operaciones por Ias cuales Ia nave es
visitada por Ia aduana a su llegada al puerto o durante su permanencia en él con el objeto
de: a) Recibir y examinar los documentos de Ia nave, y, b) Registrar y vigilar Ia nave.
Z
Zona de libre comercio: Área compuesta por una serie de países que eliminan las barreras
comercial entre ellos, conservando no obstante cada uno sus propias barreras ante
terceros países.
29
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.
TÍTULO: Comercio Exterior sin Barreras. Todo lo que usted necesita saber en materia aduanera
y de Comercio exterior
AUTOR: José Pérez Chávez
AÑO: 2010
EDITORIAL O REFERENCIA: Tax Editores Unidos
LUGAR Y AÑO DE LA EDICIÓN: México, 2010
ISBN O REGISTRO: 9786074400823
TÍTULO: Manual de Importación y Exportación

AUTOR: Nelon Carl A
AÑO: 2009
EDITORIAL O REFERENCIA: Mc Graw Hill Interamericana
LUGAR Y AÑO DE LA EDICIÓN: México 2009
TÍTULO: Transporte Multimodal y Globalizacion en México

AUTOR: Carlos Martner
AÑO: 2008
EDITORIAL O REFERENCIA: Trillas
LUGAR Y AÑO DE LA EDICIÓN: México, 2008
ISBN O REGISTRO: 978-968-24-6695-3
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA.
TÍTULO: Comercio Internacional

AUTOR: Manuel Vázquez
AÑO: 2009
EDITORIAL O REFERENCIA: Grupo Editorial Patria
LUGAR Y AÑO DE LA EDICIÓN: 2009
TÍTULO: Tratado Práctico de los TRANSPORTES en México. Logística para los mercados globales
AUTOR: Sergio A. Ruiz Olmedo
AÑO: 2007
EDITORIAL O REFERENCIA: Editorial 20+1
30
TÍTULO: Comercio Internacional
AUTOR: Manuel Vázquez
AÑO: 2006
EDITORIAL O REFERENCIA: Porrua
ISBN O REGISTRO: 970-701-816-X
TÍTULO: Gestión del Comercio Exterior

AUTOR:
AÑO: 2009
EDITORIAL O REFERENCIA: ESIC Editorial
ISBN O REGISTRO: 978-84-7356-606-6
31

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LCI-ES

Lic. Emilio Chuayffet Chemor

Dr. Fernando Serrano Migallón

Mtro. Héctor Arreola Soria

Dr. Gustavo Flores Fernández

Mtra. Ana Gabriela Camacho - Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo.

Primera Edición: 2013

DR  2013 Coordinación de Universidades Politécnicas.

La logística en el comercio internacional involucra procesos como el movimiento mercancía

La asignatura de Logística en el Comercio Internacional es de gran importancia en la

NO MB R E D E L A A S IG NA T U R A : L o g ística en el C o mercio Internacio nal

U NIV E R S ID A D E S P A R T IC IP A NT E S : U niv ersidad P o litécnica Metro po litana de H idalg o

C O NT E NID O S P A R A L A F O R MA C IÓ N E S T R A T E G IA S D E A P R E ND IZA J E E v aluació n

LOGÍSTICA EN EL COMERCIO INTERNACIONAL

Nombre: LOGISTICA EN EL COMERCIO INTERNACIONAL

Iniciativa, comunicación, negociador, conciliador, relacionarse,

Capacidades a desarrollar en la asignatura Competencias a las que contribuye la

Nombre de la asignatura: Logística en el Comercio Internacional

Evidencias a las que contribuye el desarrollo del proyecto:

EP1 Proyecto: Rutas del Comercio Internacional Méxicano

Nombre de la Unidad de Despacho aduanal de mercancías

*Manejar la documentación requerida por la administración

Actividades a desarrollar en el proyecto:

2.- Se comenta y se debate sobre la función del manual de importaciones

3.- El docente explica de manera detallada los documentos y trámites necesarios en un

5.- El docente realiza revisiones periódicas hasta concluir el manual.

Evidencias a las que contribuye el desarrollo del proyecto:

EP2 Proyecto: Documentos y trámites para importar.

Nombre de la asignatura: Logística en el Comercio Internacional

1.- El docente realiza una exposición sobre los incoterms 2010.

Evidencias a las que contribuye el desarrollo del proyecto:

EP3 Proyecto: Precio de venta

Nombre de la asignatura: Logística en el Comercio Internacional

3.- Los alumnos se organizan en equipos de 4 integrantes escogen operadores logísticos y

Evidencias a las que contribuye el desarrollo del proyecto:

EP4 Proyecto: Cuadro de criterios para la selección de proveedores

Evidencias a las que contribuye el desarrollo de la práctica:

Esta Práctica contribuye a la realización de:

Logística en el Comercio Internacional

Nombre de la Unidad de Despacho aduanal de mercancías

Evidencias a las que contribuye el desarrollo de la práctica:

Esta Práctica contribuye a la realización de:

Nombre de la Unidad de Desarrollo de proveedores

1.- El docente expone al grupo la importancia de un procedimiento para la selección de proveedores

3.- El docente solicita al alumno la elaboración de un manual de procedimientos para la selección de

Ésta práctica se incorpora al final del proyecto núm. 3

Evidencias a las que contribuye el desarrollo de la práctica:

EP3 Reporte: Estructura programas de evaluación y desarrollo de fuentes de suministro.

Contesta de manera general lo que se te pide

1. ¿Define qué es Comercio Internacional?

2. ¿Define con tus propias palabras que entiendes por tercerización?

3. ¿Explica la diferencia entre tratado de libre comercio y acuerdo comercial?

4. ¿Cuál es la diferencia entre medio y modo de transporte?

5. ¿Por qué es necesario contratar un seguro de transporte?

GUIA DE OBSERVACIÓN PARA EXPOSICIÓN TRATADOS DE LIBRE

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN

a) Las diapositivas son apoyo, no una lectura

LISTA DE COTEJO PARA PROYECTO DE RUTAS DEL COMERCIO

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: LOGÍSTICA EN EL COMERCIO

Dominio del tema:

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: LOGÍSTICA DEL COMERCIO PERIODO: