Menciona 5 ingredientes de cada plato

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¿Qué figuras podemos encontrar?

1.___________________

2.___________________

1.__________________

2.__________________

3.__________________

1.___________________

2.___________________

3.___________________

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Escribe nombres de distintos países del mundo.

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Escriba de 10 hacia arriba de 4 en 4 hasta llegar a 170

2- ¿Que recorrido debe seguir el gato para llegar hasta el ratón?

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1.- ¡Nos vamos de viaje! Escriba 8 de las cosas
que se llevaría en la maleta si se fuera de viaje.

2.-Una con una flecha los siguientes refranes

3.- Escriba el nombre de 16 cosas que puede encontrar en la

cocina

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 1- Clasifique los siguientes objetos

2- Copie en el espacio de la derecha el dibujo de la lavadora

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 1- Una cada imagen con una palabra que se
relacione.

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Observe los siguientes cuadros. Responda a las
preguntas.
1. ¿Cuál de las tres casas es la del perro? ______________

2. ¿Cuál es la casa de la señora?............................................

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1.- Pinte la siguiente mandala

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 1. Encuentre que figura es igual a la del modelo de la
izquierda.

2. Encuentra las 5 diferencias y colorea.

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 1. Rodee todas las copas.

2. encierre todas las flechas que indiquen hacia abajo.

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¡Juguemos al bachillerato!

Letra Nombre Apellido Ciudad o Fruta o Animal

país verdura
A

Letra Nombre Apellido Ciudad o Fruta o Animal

país verdura
P

Complete la palabra a partir de la definición.

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1- Copie la siguiente figura en la otra mitad de la
hoja

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Clasifica los siguientes objetos en distintas
categorías y menciona el nombre de dichas categorías

falda, garbanzos, chocolate, jabón, colonia, pantalón, tren,

camiseta, arroz, champú, zanahorias, moto, avión, abrigo, pasta
de dientes, coche

Grupo 1: __________ Grupo 2: __________________

Grupo 3: _________________ Grupo 4: __________________

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Pinte la mandala

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Lea en voz alta y responda:

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Escriba el nombre de…..

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Completa con el parentesco que corresponde

Une los puntos

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Ayuda al perro a encontrar su hueso

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 1- Escriba el nombre de los siguientes
objetos:

¿Cuál de estos objetos tienen algún lado redondo?

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Menciona 10 objetos que se pueden encontrar en el supermercado
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

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Escriba los números de 2 en 2 partiendo desde el 2 hasta el 60
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

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Dibuja las manecillas del reloj para indicar la hora en cada caso.

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Señale el camino correcto:

Copie el mismo dibujo 3 veces hacia el lado.

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 1. Señale el camino correcto

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Observe y lea las siguientes palabras durante un minuto, luego tápelas y
diga las que recuerde en voz alta.

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 1- Continúe la serie hasta llegar al 108

Ayuda al personaje a llegar a la salida.

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Une los puntos

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 1. Resuelve las siguientes divisiones:

3.Une los puntos

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Cuadernillo de ejercicios de Estimulación Cognitiva- T.O. Katherine Miranda
Pinte la mandala

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