PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA

TERCERO “A”

ANÁLISIS DE RÉGIMEN TRANSITORIO

OCTUBRE – FEBRERO 2020

 FORMATO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA

1. Información General

Título del proyecto

Recuperación de Dispositivos Electromecánicos en Maquinaria Agroindustrial y Artesanal.
Tiempo de ejecución
Octubre – Febrero 2020
Facultad/Carrera(s) que auspician
Facultad de ciencias de la ingeniería y aplicadas (CIYA)
Electromecánica
Listado de investigadores participantes del proyecto:
Coordinador Período de participación
Nombre Ing. Ms.C. Verónica Paulina Freire
Andrade
Octubre – Febrero 2020
Institución a la que Universidad Técnica de Cotopaxi
pertenece
Correo electrónico veronica.freire@utc.edu.ec

Estudiantes participantes

Nombres y apellidos Cédula Carrera Período de

participación
Hernan Dario Silva Espinoza 1501016578

Alex Fernando Achote Yasig 0504381591 Electromecánica Octubre –

Febrero 2020
 2. Resumen del proyecto

En este trabajo se presentan los detalles del diseño y construcción de una maquina
extrusora de barro para lo cual se tuvo que recolectar la mayor cantidad de datos posibles
de dicha máquina, con ello realizar los planos y sacar los circuitos eléctricos
correspondientes para hallar el respectivo marco teórico de la catedra de análisis del
régimen transitorio.
Los conocimientos que hemos aprendido en el transcurso del semestre han fortalecido
nuestras habilidades y destrezas en la asignatura.
En general lo que hicimos en las practicas pre-profesionales fue que nos asignaron una
maquina en la ciudad de “Saquisili” que fue la extrusora de barro esta máquina en general
funciona con un motor de combustión interna de 23 hp caballos de fuerza.
Las visitas que realizamos en el transcurso del semestre hemos podido resolver varios
problemas que se nos presentaba. Observábamos la estructura de la máquina en ella
teníamos la extrusora con su motor los componentes y el funcionamiento. La extrusora
era el componente más importante y necesario ya que su funcionamiento era de ingresar
el barro en el interior mezclar, moldeada y hacerlo más compacto para obtener al final el
ladrillo, al terminar el proceso de extrusión el ladrillo lo colocaban en un horno donde lo
quemaban a 300º durante una semana para la venta al público. Las visitas la realizamos
los días viernes ya que era el día donde se realizaba la revisión y mantenimiento de la
máquina.

La asignatura de análisis fue esencial para la práctica porque nos ayudó a simular el
circuito eléctrico que tenía la máquina la cual funcionaba con un motor de combustión
interna, los conocimientos de análisis nos permiten tener la capacidad de poder convertir
la energía mecánica en energía eléctrica.
Una vez obtenidos y resuelto los cálculos y graficas necesarias procedimos a realizar el
informe.

Palabras clave:
Extrusora: Es una maquina industrial creada para crear objetos con sección transversal definida
y fija. El material se empuja o se extrae a través de un troquel de una sección transversal deseada.
Compacto: Que tiene una estructura apretada y poco porosa.
Ladrillo: Pieza de arcilla cocida, generalmente con forma de prisma rectangular, que se usa en la
construcción de muros, paredes, pilares, etc.

3. Antecedentes y justificación del proyecto

Antecedentes.
Las indagaciones realizadas de sistemas de moldeo de ladrillos se basan en equipos de
construcción extranjera, maquinaria de moldeo altamente eficiente e industrializado para una
producción elevada. Existen modelos de máquinas extrusoras para moldeo de ladrillo, de tipo
tornillo, paletas, y prensa neumática en países industrializados en maquinaria y tecnología.

La máquina no cuenta con un motor eléctrico lo suficientemente fuerte como para la elaboración
del producto en este caso el ladrillo de barro, ya que el barro necesita de mucha fuerza para que
pueda ser compactado en forma de un cubo, por lo cual se a optado el implemento de un motor
de combustión interna de 24 hp para el funcionamiento y elaboración de su producto.

Justificación.

La investigación sobre la maquina extrusora de barro nos brinda un amplio conocimiento sobre
la composición y su diseño, además aporta con una gran facilidad para las constructoras de barro
pequeñas ya que hace el trabajo mucho más fácil y rápido. El precio y tiempo para la elaboración
de una maquina extrusora de barro no es muy elevado, pues estamos hablando de que el precio
mayor que esta máquina llegaría a costar es de unos tres mil dólares, el tiempo que llevaría en
elaborarla seria de unas dos a tres semanas.

Desde el punto de vista teórico, tenemos que diseñar, analizar y realizar los planos para la
elaboración de la máquina, aplicando los conocimientos de Análisis del régimen transitorio, taller
mecánico, teoría electromagnética y programación, en la parte práctica nos ayuda a ver el material
más apto para el diseño, analizar los caballos fuerza (potencia) que necesita nuestra máquina para
que pueda funcionar y abastecer a la máquina y a su proceso de fabricación.

4. Beneficiarios

Los principales beneficiarios serían las constructoras de ladrillo pequeñas, ya que ellas no cuentan
con el personal, ni la capital suficiente como para comprar grandes y costosas maquinarias para
la elaborar su producto.

Esta máquina ayudaría en la producción, reduciendo el tiempo y esfuerzo que tendría que hacer
el personal, así aumentando las ganancias y generando más empleo, pues con esta máquina se
producirían alrededor de unos 10 ladrillos por minuto, con esto la constructora tendría que
contratar más trabajadores, ayudando a la economía de las familias.

Los beneficiados también serán los clientes ya que obtendrán un ladrillo más compacto y seguro
esto dará mayor protección y seguridad en las construcciones que realicen, y la economía del
barrio se activara por las constantes ventas que produzca la empresa de ladrillos “Rey Saúl”.

5. Objetivos
Objetivo General.

Identificar, estudiar los elementos y componentes eléctricos de la máquina, simular y realizar los
cálculos aprendidos en el ciclo y resolver los problemas que se nos presente en las practicas pre
profesionales.
Objetivos específicos

Encontrar los parámetros asignados por nuestra tutora de forma correcta y precisa.
Aplicar todos los conocimientos aprendidos en clase de forma profesional en la maquina
extrusora de ladrillo y revisar los componentes eléctricos que tiene la máquina.
Determinar la necesidad para poner en práctica todos los conocimientos adquiridos en el
proceso educativo.

6. Metodología

Datos del motor

Fuerza del motor de combustión = 23 Hp

1Hp = 746w; 23Hp= 17158w
𝑷 𝟏𝟕𝟏𝟓𝟖
𝑰= = =38.99
𝑽 𝟒𝟒𝟎

F=50Hz ; V=440v ; I=38.99

Datos de la bobina
b=longitud de la bobina ; a=radio de la bobina ; n=250 ; a=20 ; b=40
Valor del condensador
𝐼
𝐶=
2𝜋𝑓. 𝑉
38,99
𝐶=
2𝜋 (50). 440

𝑪 = 𝟐, 𝟖𝟐𝑿𝟏𝟎−𝟒

Valor de la bobina
(0,393)(𝑎2 . 𝑛2 )
𝐿(𝑢𝐻) =
9𝑎 + 10𝑏
(0,393)(202 . 2502 )
𝐿(𝑢𝐻) =
9(20) + 10(40)
𝑳(𝒖𝑯) = 𝟏𝟔𝟗𝟑𝟗, 𝟔𝟓𝒖𝑯
Valor de la resistencia
𝑉2 𝑉2 (440)2
𝑃= 𝑑𝑒𝑝𝑒𝑗𝑜 𝑹 = = 𝑹 = 𝟏𝟏, 𝟐𝟖
𝑅 𝑃 17158𝑤
 𝟏 𝟏
1. 𝑿𝑳𝑱 = 𝑾. 𝑳 2. 𝑿𝒋𝑪 = 𝒘𝒄 = 𝟐𝝅𝒇(𝒄)

1
𝑋𝐿𝐽 = 2. 𝜋𝑓. 𝐿 𝑥𝑗𝐶 = 2𝜋(50)(2,82𝑋10−4 )

𝑋𝐿𝐽 = 2𝜋 (50). 16939,65𝑋10−6 𝑿𝒋𝑳 = 𝟏𝟑, 𝟗𝟔𝛀

𝑿𝑳𝑱 = 𝟓. 𝟑𝟐𝛀

𝑽
𝒁𝒆𝒒 = 𝑹 − 𝒋𝒙𝒄 + 𝒋𝒙𝒍 𝑰𝒆𝒒 =
𝒁𝒆𝒒
440𝑣
𝑍𝑒𝑞 = 11,28 − 13,96 + 5,32 𝐼𝑒𝑞 =
2.64Ω
𝒁𝒆𝒒 = 𝟐. 𝟔𝟒𝛀 𝑰𝒆𝒒 = 𝟏𝟔𝟔. 𝟔𝟕𝑨

Laplace

1
𝑉(𝑆) = 𝑅𝐼 (𝑆) + 𝐼 (𝑆) + 𝐿(𝑆) 𝐼(𝑆)
𝐶𝑠
1
𝑉(𝑆) = 11,28𝐼 (𝑠) + 𝐼(𝑠) + 16939,65𝑋10−6 𝐼(𝑠)
2,82𝑋10−4
3546.09
𝑉(𝑆) = 𝐼 (𝑠) (11,28 + + 16939,65𝑋10−6 (𝑠))
𝑆
𝑉(𝑆) 11,28(𝑆) + 3546.09 + 16939,65𝑋10−6 (𝑆 2 )
=( )
𝐼(𝑆) 𝑆

𝑉(𝑠)
( ) = 𝐼(𝑠)
11,28(𝑆) + 3546.09 + 16939,65𝑋10−6 (𝑆 2 )
𝑆
 1 𝐼(𝑠)
( )=
16939,65𝑋10−6 𝑆 2 + 11,28(𝑆) + 3546.09 𝑉(𝑆)
𝑆
𝑆 𝐼(𝑆)
=
16939,65𝑋10−6 (𝑆)2 + 11,28(𝑆) + 3546.09 𝑉(𝑆)
𝑺
𝑮(𝒔) =
𝟏𝟔𝟗𝟑𝟗, 𝟔𝟓𝑿𝟏𝟎−𝟔 (𝑺)𝟐 + 𝟏𝟏, 𝟐𝟖(𝑺) + 𝟑𝟓𝟒𝟔. 𝟎𝟗

Polos/ceros/lugar geométrico
CEROS⟶ S
S=0

POLOS⟶ 16939,65X10 −6 𝑆 2 + 11,28(𝑠) + 3546.09

𝑎 = 16939,65X10 −6 𝑏 = 11,28 𝑐 = 3546.09

−𝑏 ± √𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
−11.28 ± √(11,28)2 − 4(16939,65X10−6 )(3546.09)
𝑥=
2(16939,65X10−6 )

−11,28 ± √127,23 − 240,27

𝑥=
0,033
−11,28 ± 10,63j
𝑥=
0,033
𝑠1 = −341,81 + 322,12𝑗
𝑠1 = −341,81 − 322,12𝑗

Grafico estabilidad : polos y ceros

SIMULACIÓN EN SIMULINK

Sine Wave
Step

Pulse
 7. Actividades y sistema de tareas en relación a los objetivos específicos planteados

Actividad Resultado de la Medio de

Objetivo específico 1
(tareas) actividad verificación
1.- Resolver cada Realizar y calcular Análisis de
Encontrar los parámetros uno de los todos los parámetros resultados en el
asignados por nuestra problemas establecidos por informe final
tutora de forma correcta y planteados por la nuestra ingeniera en
ingeniera en clase. clase.
precisa.
 Actividad Resultado de la Medio de
Objetivo específico 2
(tareas) actividad verificación
Aplicar todos los Aplicar todo lo La resolución del Las imágenes que se
conocimientos aprendido en el circuito solicitado presentan en el
aprendidos en clase de semestre en la por la ingeniera actual informe.
práctica, revisar encargada.
forma profesional en la
cada uno de los
maquina extrusora de componentes de
Ladrillo y revisar los nuestra maquina
componentes eléctricos asignada y el
que tiene la máquina funcionamiento
que cumple cada
uno en la máquina.

Actividad Resultado de la Medio de

Objetivo específico 3
(tareas) actividad verificación
Determinar la necesidad Observar las Las maquina está EL trabajo que
para poner en práctica necesidades que funcionando de forma realiza la empresa
todos los conocimientos va a cumplir la óptima y rápida con de forma óptima y
maquina con el fin esto los gastos segura.
adquiridos en el proceso
de obtener disminuyen y la
educativo. mejores producción aumenta y
resultados la obteniendo un producto
empresa en modo de mayor calidad.
de producción.

8. Calendario de actividades

Actividades
Actividad
I II III IV V VI VII VII IX X XI XII
Visita de
reconocimiento de X
la maquina
Identificación
Del Circuito
X
eléctrico de la
maquina
recopilación de
X
datos
Cálculo
matemático y
simulación de X
software del
sistema eléctrico
Última visita y
finalización del
X
informe adjunto
con los resultados
 9. Viabilidad.

El alcance que se obtiene en el proyecto es recuperación de dispositivos electromecánicos en

maquinaria agroindustrial y artesanal.
Mediante el desarrollo del proyecto nos ayudó a comprender el sistema y a la vez entender los
diferentes mecanismos que constituye la máquina, también se pudo comprender y analizar las
directrices que pueden aplicarse a futuros proyectos.
Podemos decir que es imprescindible la valoración de las distintas alternativas de solución,
planteando la idoneidad de uso de las estructuras existentes a la vez estableciendo prioridades
en base al problema que se da en el proyecto.

10. Resultados esperados e impactos

El proyecto se ejecutó de acuerdo a lo esperado, planificado y proyectado, fue una gran atribución
por parte de todos los integrantes del grupo, tal como su colaboración en las prácticas como en el
momento de la programación en el software de Matlab, todos dando sus puntos de vista y
planificando de la mejor manera para poder presentar un informe coherente y que cumpla todas
nuestras expectativas, el programa utilizado en el proyectó fue Matlab, con ayuda de él se pudo
programar nuestro circuito utilizando las herramientas y programas adicionales que nos da Mat-
lab como Simulink, herramientas como scope, rlocus, entre otros. Se ejecutó con satisfacción
hasta el momento del uso de Matlab para la resolución de ceros y polos, puesto que la resolución
de los ejercicios que se hizo a mano estaba un poco distinta a los resultados que nos dio Matlab.

El informe contiene todos los cálculos y evidencias que solicito la ingeniera encargada de la
catedra de análisis del régimen transitorio, conteniendo capturas de la programación en simulink,
los ejercicios resuelto en una hoja de cálculo, y las comprobaciones de los resultados obtenidos
entres los ejercicios resueltos a mano y los realizados en Matlab como es el caso de los polos y
ceros.
Pero en sí el informe tiene todo lo planificado y cumple con las expectativas de cada uno de los
integrantes de grupo, puesto que todos aportaron y realizaron el informe, dando por resultado la
conformidad de la presentación del informe del proyecto integrador o practicas pre-profesionales.
11. Bibliografía

KENT, Christian Ariel. Aplicación de la transformada de Laplace en el cálculo de circuitos eléctricos.

2011.

GONZÁLEZ, Genaro. Series de Fourier, transformadas de Fourier y aplicaciones. Divulgaciones

matemáticas, 1997, vol. 5, no 1/2, p. 43-60.

Lugar: Ecuador – Cotopaxi - Latacunga

Fecha: 31/01/2020
Firma
Nombre Coordinador del Proyecto: Ing. Raúl Reinoso
CI: 0502150899
ANEXOS: