UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS Fecha de Revisión: Proceso:

17/08/2011 Gestión Académica

Código:
SILABO DE CLASE Rev. C REG-GAC-003

I. DATOS GENERALES:

Nombre de la asignatura MATEMATICA II

Código del Curso MAE – 0502
Unidades Valorativas 4
Duración en Semanas 14 SEMANAS
Pre–requisito M AE - 0501 MATEMATICA I
Libro de Texto Oficial Matemática II Primera Edición
Gabriel Arturo Caballero y Carlos Manuel Zerón
Profesor responsable Ing. Oscar Guillermo Segura
Modalidad Online

II. BREVE DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA:

Naturaleza de la clase La razón de ser del curso virtual es facilitar el acceso a las
asignaturas de matemática a aquellos estudiantes cuyos
horarios o situación geográfica no son compatibles con la
formación presencial, sin embargo, su objetivo es muy
claro: ofrecer una calidad académica igual o superior a la
que se brinda en los programas presenciales.se utiliza una
plataforma de última tecnología que permite la
comunicación y la realización de actividades en línea, así
como la conservación y administración de todos los
documentos y materiales del curso. También permite el
seguimiento y calificación de la participación de los
estudiantes.

Propósito General de la Proporcionar al estudiante las herramientas básicas de las

clase matemáticas aplicadas a la administración y economía que
son útiles en las asignaturas de su carrera.
Temas Generales de la 1.Líneas rectas y ecuaciones lineales(Aplicaciones)
clase 2.Funciones y sus gráficas (Aplicaciones)
3.Función exponencial, función logarítmica y gráficas
4.Programación Lineal
5. Límites
6.- La Derivada
 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS Fecha de Revisión: Proceso:
17/08/2011 Gestión Académica
Código:
SILABO DE CLASE Rev. C REG-GAC-003
III. OBJETIVOS GENERALES

TIPO DE OBJETIVO DESCRIPCION

Cognitivo 1.- Conocer y aplicar los conceptos y las técnicas
estudiadas para la solución de problemas en la
administración, economía y matemáticas financiera

Afectivo 2.- Tener una relación afectiva y de respeto catedrático-

estudiante con seguridad y confianza que le permita al
estudiante participar con facilidad en el desarrollo de
todo el programa de la asignatura; así como en las
asignaturas siguientes. Mostrando compañerismo,
fluidez para relacionarse con el catedrático y sus
compañeros.

Psicomotor 3.-Formar en el estudiante las habilidades y destrezas

en la solución de problemas de la asignatura de
matemáticas II, con mejor análisis.
 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS Fecha de Revisión: Proceso:
17/08/2011 Gestión Académica
Código:
SILABO DE CLASE Rev. C REG-GAC-003
IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS:

UNIDAD I: Introducción a la geometría analítica.

CAPACIDAD: Utiliza comprensivamente el concepto de lugar geométrico para resolver problemas de contexto real, haciendo
uso de las representaciones cartesianas y las propiedades geométricas de dichos lugares.
Modulo CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES

1 Rectas: pendiente de una recta, Identifica la función lineal. Determina la Valora los lenguajes gráficos y las
Ecuación punto pendiente y ecuación de una recta y aplica notaciones matemáticas para
ecuación pendiente ordenada, propiedades entre dos o más rectas representar y resolver problemas
cotidianos.

2 Aplicaciones. . Resuelve problemas relacionados con Es solidario y responsable frente a

Problemas aplicados a la su especialidad aplicando función lineal. sus tareas.
administración: función oferta, Determina si una situación de contexto Respeta a los demás y es flexible
función demanda realista puede ser modelada por una frente a los problemas a resolver.
Función de las estudiadas.

3 Características de una función: . Al resolver problemas

función creciente, función
decreciente, función constante,
función positiva, función
negativa, función par e impar.
Evaluación de una función.
Simetría. Intersecciones.
Traslaciones y reflexiones.
Contracciones
Realiza transformaciones de la gráfica utiliza diagramas y
de una función. notaciones matemáticas
adecuadas
Reconoce e identifica las características
de una función.
Maneja las diversas operaciones: la
suma, diferencia, multiplicación o
división de funciones

Determina si una situación de contexto

realista puede ser modelada por una
Función de las estudiadas.
 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS
UNIDAD II: Funciones y Gráficas
CAPACIDAD: Utiliza funciones como modelos para expresar y resolver situaciones problemáticas realistas.
Modulo CONTENIDOS CONCEPTUALES
4 Función cuadrática. Gráfica.
Dominio y rango. Intersectos
con los ejes.
Aplicaciones de función
cuadrática.
5 Función exponencial.
Exponencial de base e
Función Logarítmica.
6 Sistemas de inecuaciones.
Resolución gráfica de sistemas
de inecuaciones.
SILABO DE CLASE
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Identifica la función cuadrática.
Determina la ecuación de una parábola
a partir de una función cuadrática
Resuelve problemas relacionados con
su especialidad aplicando función
cuadrática.
Grafica una función exponencial e
identifica sus características.
Grafica una función logarítmica e
identifica sus características
Resolución de sistemas de inecuaciones.
Resolución de problemas de
programación lineal.
Fecha de Revisión: Proceso:
17/08/2011 Gestión Académica
Código:
Rev. C REG-GAC-003
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Valora la utilidad de los medios
tecnológicos como herramienta para
realizar cálculos matemáticos.
Valora la utilidad de los medios
tecnológicos como herramienta para
realizar cálculos matemáticos.
Se forma juicios del valor de la
investigación Operativa para la toma
de decisiones.
 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS Fecha de Revisión: Proceso:
17/08/2011 Gestión Académica
Código:
SILABO DE CLASE Rev. C REG-GAC-003

UNIDAD III: PROGRAMACIÓN LINEAL,CALCULO DIFERENCIAL

CAPACIDAD: Formula y representa situaciones problemáticas reales mediante modelos matemáticos de Programación lineal.
Utiliza el método simplex para resolver modelos de programación lineal con variables múltiples.

Modulo CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES

7 programación lineal Formula modelos matemáticos de Reconoce la importancia de los

Aplicar el Método Simplex en la
optimización de la “Función Objetivo”
8 . Definición de límite. Propiedades de
los Límites. Límite de una función
polinomial
programación lineal de dos variables fundamentos del método
Describe gráficamente el método y simplex.
su transición a la solución algebraica
Entiende intuitivamente Valora los lenguajes gráficos y
el concepto de límites y aplica la las notaciones matemáticas
noción de límite a una situación
problemática

9 . Derivada. Concepto. Interpretación de Comprende el concepto de derivada Valora las notaciones

la primera Derivada. Reglas para la
derivación de: Funciones Algebraicas.:
Funciones Logarítmicas, Funciones
Exponenciales.
Aplicaciones: Costo Total. Ingreso Total.
Costo e Ingreso Marginal y Elasticidad
de la Demanda. Ingresos por concepto
de Impuestos. Utilidad en Operación de
Monopolio.
utilizando argumentos físicos y matemáticas para representar y
geométricos. resolver problemas cotidianos
Utiliza las leyes para la derivada de
una suma, producto o división de
dos funciones y para calcular la
derivada de funciones trascendentes
 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS Fecha de Revisión: Proceso:
17/08/2011 Gestión Académica
Código:
SILABO DE CLASE Rev. C REG-GAC-003

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Modulo Actividad Tiempo de Duración
Semana Inducción 1. Foro de Inducción 16 de Mayo – 04 de Junio

Módulo 0 2. Foro: Conociéndonos 16 de Mayo – 04 de Junio

3. Foro: Consulta al Catedrático 16 de Mayo – 30 de Agosto

Módulo 1 Lección1, Foro 1, Tarea 1 23 de Mayo – 15 de Junio

Módulo 2 Lección 2, Foro 2, Tarea 2 30 de Mayo – 15 de Junio

Módulo 3 Lección 3, Tarea 3 06 de Junio – 15 de Junio

EXAMEN I PARCIAL 09 de Junio – 11 de Junio

Reposición I P “REP1” 16- 18 Junio
Módulo 4 Lección 4, Foro 3, Tarea 4 20 de Junio – 29 de Junio

Módulo 5 Lección 5, Foro 4, Tarea 5 27 de Junio – 06 de Julio

Módulo 6 Lección 6, Tarea 6 04 de Julio – 13 de Julio

EXAMEN II PARCIAL 07 de Julio – 09 de Julio

Reposición II P “REP2” 14- 16 Julio
Módulo 7 Lección 7, Foro 5, Tarea 7 18 de Julio – 27 de Julio

Módulo 8 Lección 8, Foro 6, Tarea 8 25 de Julio – 03 de Agosto

Módulo 9 Lección 9, Terea 9 01 de Agosto – 10 de Agosto

EXAMEN FINAL 11 de Agosto – 13 de Agosto

Recuperaciones “REC1” 25 – 27 Agosto
 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS Fecha de Revisión: Proceso:
17/08/2011 Gestión Académica
Código:
SILABO DE CLASE Rev. C REG-GAC-003

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Contamos con una plataforma virtual de formación E-LEARNING, la cual le permitirá al

alumno recibir una formación continua para mantenerse actualizado en este mundo
interconectado. Nuestra plataforma e-learning ofrece un conjunto de funcionalidades
disponibles, y el participante las utilizará de acuerdo a sus necesidades y su conveniencia. El
participante tendrá acceso al contenido digitalizado del curso a través de módulos
combinados con actividades de participación; sesiones virtuales, foros y chats;
En esencia, la asignatura se desarrollará con los siguientes lineamientos metodológicos:

a) el curso consta de 3 módulos en cada parcial, presentando el fundamento teórico

de los diferentes temas, siguiendo el orden que se señala en el programa analítico.
Además se propiciará y estimulará la intervención de los alumnos en la clase. Se
asignaran temas para que los alumnos hagan investigación sobre los mismos, en
diferentes niveles de complejidad.

b) En caso que los alumnos encuentren dificultad para resolver cualquier problema
relacionado con la asignatura, podrán acudir a realizar la respectiva consulta al
profesor en el foro consultas al catedrático.

c) Es requisito, que el alumno en todos los Trabajos de Investigación, Prácticas,

Presentaciones, etc. haga uso intensivo de la Tecnología de la Información con
énfasis en la Ofimática.

RECURSOS EDUCATIVOS
Los alumnos contarán con:
Manuales guías por modulo
Vídeos tutoriales
 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS Fecha de Revisión: Proceso:
17/08/2011 Gestión Académica
Código:
SILABO DE CLASE Rev. C REG-GAC-003
Taller de aplicación de software
Foro para consultas
Exámenes virtuales
Consultas académicas

VII. INDICADORES, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

El sistema considera las evaluaciones siguientes:

 Actividades :Prácticas de laboratorio,Foros,Tareas,Quices
 3 Exámenes Parciales

I parcial 20 %
Actividades 10 %
Examen 10 %

II Parcial 35 %
Actividades 20 %
Examen 15 %

III Parcial 45 %
Actividades 30 %
Examen 15 %
- el medio punto favorece al alumno
- La nota promocional (NPR) de la asignatura resulta
NOTA PROMOCIONAL (NPR) = E1 + E2+ E3
 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS Fecha de Revisión: Proceso:
17/08/2011 Gestión Académica
Código:
SILABO DE CLASE Rev. C REG-GAC-003

VIII. BIBLIOGRAFIA

Bibliografía Básica
1.- Matemáticas aplicadas a la administración y a la economía, 5ta Edición Jag dish
C. Arya y Robin W. Lardner

Bibliografía Complementaria
1.- Matemáticas aplicadas para administración, economía y ciencias sociales, 4ta
Edición – Frank S. Budnick
 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS Fecha de Revisión: Proceso:
17/08/2011 Gestión Académica
Código:
SILABO DE CLASE Rev. C REG-GAC-003

2.- Matemática II Primera Edición

Gabriel Arturo Caballero y Carlos Manuel Zerón

Referencias Web
http://www.matematicabasica.com/
http://www.aulafacil.com/algebra/curso/Temario.htm
Herramienta para coordenadas cartesianas
http://www.disfrutalasmatematicas.com/graficos/coordenadas-cartesianas-interactivas.html