CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN,

JUVENTUD Y DEPORTE

Comunidad de Madrid

UNIÓN EUROPEA
FONDO SOCIAL EUROPEO
“EL FSE INVIERTE EN TU FUTURO”

Extracto de la Programación didáctica del módulo

profesional Nº 11
TRATAMIENTO DE LA DOCUMENTACIÓN CONTABLE
Código nº 0443

CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

MODALIDAD: A DISTANCIA

Edición 2019-20

Módulo impartido a distancia

PROPUESTA_Programación didáctca del módulo Tratamiento de la

Departamento de Administración y Gestión

I.E.S. Clara del Rey

Documentación Contable-Distancia

Extracto de la programación 2.019/2.020

 Extracto de la Programación didáctica de Tratamiento de la Documentación Contable
CFGM de Gestión Administrativa, Modalidad Distancia
Departamento de Administración y Gestión

ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS

Distribución temporal de los contenidos

Se han programado 6 unidades de trabajo, tomando como referencia los contenidos curriculares fijados en el
Decreto 14/2010, de 18 de marzo, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo del ciclo
formatvo de grado medio correspondiente al título de Técnico en Gestón Administratva y la Orden
1406/2015, de 18 de mayo, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se regulan en la
Comunidad de Madrid las enseñanzas de Formación Profesional en régimen a distancia y las Instrucciones de la
Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial por las que se regula el
desarrollo de las enseñanzas de los ciclos formatvos de Formación Profesional en el régimen «A DISTANCIA»,
en centros públicos de la Comunidad de Madrid para el curso académico correspondiente. Tal y como se
establece en el art. 17 de la Orden 1406/2015, de 18 de mayo, por la que se regulan en la Comunidad de
Madrid las enseñanzas de Formación Profesional de Educación en régimen “a distancia” para la organización de
los módulos profesionales, se podrán incorporar una parte presencial que no excederá del 30 por 100 de las
horas curriculares atribuidas a cada módulo. Las horas de este módulo son 145 x 30% = 43,50 horas, esta sería
la duración máxima de las horas presenciales para el módulo.

Se detalla la secuencia de bloques y de unidades durante el trimestre del curso en el que se imparten y el
tempo que inicialmente se considera necesario para impartr cada una de ellas. Esta secuencia se ajustará en
función del calendario de cada curso:

Nº NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO DEDICACIÓN SEMANAS TRIMESTRE

Bloque 1: Primera Evaluación.

1 Documentación soporte de los hechos contables. 50% 5 1º

2 Registro contable de operaciones comerciales. 50% 5 1º

TOTAL dedicación 1ª evaluación 33,33% 10

Bloque 2: Segunda Evaluación.
3 Registro contable de gastos e ingresos. 50% 5 2º

4 Registro contable de otras operaciones. 50% 5 2º

TOTAL dedicación 2ª evaluación 33,33% 10

Bloque 3: Tercera Evaluación.
5 El ciclo contable. 50% 5 3º

6 El control en contabilidad. 50% 5 3º

TOTAL dedicación 3ª evaluación 33,33% 10

TOTAL HORAS = 30 (Tutorías colectivas) 100% 30

Bloques y unidades de trabajo

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En los próximos subapartados se diseñará cada unidad de trabajo detallando los siguientes aspectos para cada
una de ellas:
- Los objetvos a conseguir en dicha unidad.
- Los contenidos conceptuales que se desarrollan.
- Las actvidades de aprendizaje que van a realizar los alumnos.
- Los criterios de evaluación a aplicar en cada unidad.
Unidad 1 Documentación soporte de los hechos contables.
Objetivos
 Conocer la documentación mercantl y contable de la
empresa.
 Clasificar, ordena y archivar la documentación contable, fiscal,
laboral, etc de la empresa.
 Conocer todos los elementos de la contabilidad y los hechos
que la motvan.
 Conocer la legislación en materia contable, para poder cumplir
con las leyes contables vigentes en cada momento.
 Conocer los libros y registros obligatorios por ley, conociendo
los requisitos mínimos que deben contener dichos libros.
Actividades de aprendizaje
 Identficación de los libros contables obligatorios y voluntarios. 
 Análisis de las estructuras que presentan el libro Mayor, el
Diario y el Balance de comprobación.
 Elaboración de un supuesto práctco en el que se
realizarán las anotaciones los libros contables.
 Elaboración, en el mismo supuesto, del balance de
comprobación de sumas y saldos.
Unidad 2 Registro contable de operaciones comerciales.
Objetivos
 Analizar las cuentas de actvo y pasivo.
 Estudiar los motvos de cargo y abono.
 Conocer los principales hechos contables de la empresa.
 Registra contablemente hechos económicos habituales
reconociendo y aplicando la metodología contable y los criterios 
del Plan General de Contabilidad PYME.
 Conocer el funcionamiento de la aplicación contable Contasol.
 Realizar el proceso de apertura de empresas y registro de
hechos económicos en Contasol.
 Realizar las previsiones de cobros y pagos, calculando la
tesorería necesaria.
Contenidos
 La legislación y la contabilidad.
La legislación mercantl y los libros registro.
La legislación fiscal y los libros registro.
Otros libros registro.
 Documentos soporte.
Documentos comerciales.
Documentos laborales.
Documentos bancarios.
Documentos fiscales.
 El archivo de la documentación.
Criterios de evaluación
Se ha identficado la documentación relacionada con la gestón
empresarial.
 Se ha distnguido la documentación empresarial apta como
justficante de la contabilidad.
 Se han identficado los requisitos mínimos que debe recoger la
documentación justficante de la contabilidad.
 Se ha diferenciado la documentación justficante de la
contabilidad y la documentación contable.
 Se ha realizado una enumeración de la documentación
contable.
 Se han identficado los elementos fundamentales del libro
diario y mayor.
 Se han enumerado los libros auxiliares y fiscales
fundamentales en relación con la gestón empresarial.
 Se ha identficado el proceso a seguir en la recepción y
contabilización de la documentación justficante.
Contenidos
 Registro de operaciones en compras.
Compras antcipadas, al contado y aplazadas.
Gastos en compras.
Envases y embalajes en compras.
Registro de operaciones en ventas.
Ventas antcipadas, al contado y aplazadas.
Gastos en ventas.
Envases y embalajes en ventas
 Problemátca contable de los derechos de cobro.
Efectos comerciales en cartera y en gestón de cobro.
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Objetivos Contenidos
Efectos comerciales descontados.
Morosidad de clientes.
 La liquidación de IVA.
 Las existencias.
Regularización.
Deterioros de valor.
 Registros contables en una aplicación informátca específica.
 Anexo I.- Descuentos en las compras.
 Anexo II.- La utlización de Contasol.
 Anexo.- Licencias de recursos.
Actividades de aprendizaje Criterios de evaluación
 Descripción del tratamiento contable que establece el PGC  Se han identficado las cuentas que intervienen en las
para las compras de mercaderías, analizando los distntos operaciones relacionadas con los gastos en los que incurren las
descuentos a aplicar, los antcipos a proveedores y los envases empresas.
retornables, así como la compra de estos últmos.  Se han codificado las cuentas que reflejan los gastos conforme
 Explicación del proceso contable a través de una al PGC.
esquematzación de las diferentes cuestones que abarca la  Se han determinado qué cuentas se cargan y cuáles se abonan
compra de mercadería. en las operaciones relacionadas con los gastos, según el PGC.
 Análisis de las normas de valoración del PGC para las compras  Se han efectuado los asientos correspondientes a los hechos
de mercadería. contables más habituales relacionados con los gastos.
 Realización de casos práctcos de contabilización de  Se han identficado los documentos soporte de los gastos más
operaciones de compras incorporando toda la casuístca habituales.
estudiada.
 Se han identficado las cuentas que intervienen en las
 Descripción del tratamiento contable que establece el PGC, operaciones relacionadas con los ingresos que tenen las
como la norma de valoración 18ª, para las operaciones de empresas.
comercialización y ventas de mercaderías.
 Se han codificado las cuentas que reflejan los ingresos
 Explicación del proceso contable a través de una conforme al PGC.
esquematzación de las diferentes cuestones que abarca una
 Se han determinado qué cuentas se cargan y cuáles se abonan
venta de mercadería.
en las operaciones relacionadas con los ingresos, según el PGC.
 Análisis de las normas de valoración de las ventas.
 Se han efectuado los asientos correspondientes a los hechos
 Comprender y aplicar el proceso contable a los clientes con la contables más habituales relacionados con los ingresos.
condición de “dudoso cobro”.
 Se han identficado los documentos soporte de los ingresos
 Describir el tratamiento que establece el PGC para las más habituales.
provisiones por insolvencia de tráfico.
 Realización de casos práctcos de contabilización de
operaciones de venta, aplicando en ellos toda la casuístca
aprendida.
 Estudio y análisis de las principales normas del IVA.
 Realización de casos práctcos de cálculo y contabilización del
IVA y su liquidación trimestral.
 Identficación y localización de organismos de la
Administración
 tributaria. Realización de visitas, búsqueda y obtención de
información y documentos.
 Análisis del contenido de las cuentas de existencias.
 Descripción del tratamiento contable que establece el PGC
para las existencias diferenciando los distntos métodos
contables para llevar estas cuentas.
 Análisis de las normas de valoración del PGC para las
existencias.
 Valoración de las entradas y salidas de las existencias, así
como la realización de sus fichas de almacén.
 Realización de casos práctcos de contabilización de las

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Actividades de aprendizaje Criterios de evaluación

operaciones de existencias y de sus provisiones.

Unidad 3 Registro contable de gastos e ingresos.

Objetivos Contenidos
 Analizar las cuentas de actvo y pasivo.  Registro de gastos.
 Estudiar los motvos de cargo y abono. Servicios exteriores.
 Conocer los principales hechos contables de la empresa. Tributos.
 Registra contablemente hechos económicos habituales Gastos de personal.
reconociendo y aplicando la metodología contable y los criterios Gastos financieros.
del Plan General de Contabilidad PYME.
 Registro de ingresos.
 Conocer el funcionamiento de la aplicación contable Contasol.
Subvenciones, donaciones y legados.
 Realizar el proceso de apertura de empresas y registro de
Ingresos de gestón.
hechos económicos en Contasol.
Ingresos financieros.
 Realizar las previsiones de cobros y pagos, calculando la
tesorería necesaria.  Periodificación.
Periodificación de gastos e ingresos.
 Registros contables en una aplicación informátca específica.
Anexo I.- La utlización de Contasol.
Anexo.- Licencias de recursos.
Actividades de aprendizaje Criterios de evaluación
 Descripción del tratamiento contable que establece el PGC  Se han identficado las cuentas que intervienen en las
para las operaciones relacionadas con el personal de la operaciones relacionadas con los gastos en los que incurren las
empresa, gastos por suministros y servicios exteriores, impuesto empresas.
de sociedades, prestación de servicios, subvenciones a la  Se han codificado las cuentas que reflejan los gastos conforme
explotación, así como otros ingresos o gastos. al PGC.
 Identficación de las cuentas que establece el PGC para todas  Se han determinado qué cuentas se cargan y cuáles se
estas operaciones y analizar la mecánica contable de las mismas. abonan en las operaciones relacionadas con los gastos, según el
 Análisis y realización de los asientos contables aplicando las PGC.
normas del PGC.  Se han efectuado los asientos correspondientes a los hechos
contables más habituales relacionados con los gastos.
 Se han identficado los documentos soporte de los gastos más
habituales.
 Se han identficado las cuentas que intervienen en las
operaciones relacionadas con los ingresos que tenen las
empresas.
 Se han codificado las cuentas que reflejan los ingresos
conforme al PGC.
 Se han determinado qué cuentas se cargan y cuáles se abonan
en las operaciones relacionadas con los ingresos, según el PGC.
 Se han efectuado los asientos correspondientes a los hechos
contables más habituales relacionados con los ingresos.
 Se han identficado los documentos soporte de los ingresos
más habituales.

Unidad 4 Registro contable de otras operaciones.

Objetivos Contenidos
 Analizar las cuentas de actvo y pasivo.  La financiación en la empresa.
 Estudiar los motvos de cargo y abono. La financiación propia.
 Conocer los principales hechos contables de la empresa. La financiación ajena.

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Objetivos
 Registra contablemente hechos económicos habituales
reconociendo y aplicando la metodología contable y los criterios
del Plan General de Contabilidad PYME.
 Conocer el funcionamiento de la aplicación contable Contasol.
 Realizar el proceso de apertura de empresas y registro de
hechos económicos en Contasol.
 Realizar las previsiones de cobros y pagos, calculando la
tesorería necesaria.
Actividades de aprendizaje
 Análisis de las distntas fuentes de financiación de la empresa. 
 Descripción de la problemátca contable y su representación
en la contabilidad, su clasificación y significado.
 Realización en grupo de una relación de las fuentes de
financiación, distnguiendo entre propias y ajenas, de una
empresa creada de forma fictcia.
 Resolución de distntos casos práctcos planteados sencillos.
 Análisis del grupo 2 con sus respectvos subgrupos,
“Inmovilizado”, del PGC.
 Contabilización de las compras del inmovilizado, diferenciando
las compras al contado y a crédito.
 Análisis del concepto de amortzación aplicándolo a los
diferentes elementos patrimoniales.
 Descripción de los métodos de cálculo para la
determinación de las cuotas de amortzación, centrándonos en
el método de cuota constante, y resolución de ejercicios de
cálculo de cuotas.
 Definición del concepto de provisión.
 Descripción del tratamiento que establece el PGC para el
registro contable del proceso de amortzación y provisión.
 Descripción y contabilización de la salida del inmovilizado de
la empresa.
 Realización de casos práctcos de contabilización de estas
operaciones aplicando las normas del PGC.
Unidad 5 El ciclo contable.
Objetivos
 Definir e identficar cada una de las fases del ciclo contable de 
Contenidos
Préstamos I.
Préstamos II.
Créditos.
 El inmovilizado material.
 Adquisición de inmovilizado material I.
Adquisición de inmovilizado material II.
Amortzación del inmovilizado material.
Métodos de amortzación del inmovilizado.
Deterioros de valor del inmovilizado material.
Baja del inmovilizado material.
Libro de bienes de inversión.
 El inmovilizado intangible.
 Registros contables en una aplicación informátca específica.
 Anexo I.- Elementos de los préstamos.
 Anexo II.- Amortzación de préstamos por el sistema francés.
 Anexo III.- Característcas básicas de los créditos.
 Anexo IV.- Condiciones para ser considerado inmovilizado
material.
 Anexo V.- Amortzación del inmovilizado.
 Anexo VI.- La utlización de Contasol.
 Anexo.- Licencias de recursos.
Criterios de evaluación
Se han identficado las cuentas que intervienen en las
operaciones relacionadas con el actvo no corriente de las
empresas.
 Se han distnguido los diversos tpos de inmovilizado
existentes.
 Se han codificado las cuentas que reflejan el actvo no
corriente conforme al PGC.
 Se han determinado qué cuentas se cargan y cuáles se
abonan en las operaciones relacionadas con el actvo no
corriente, según el PGC.
 Se han efectuado los asientos correspondientes a los hechos
contables más habituales relacionados con el actvo no corriente.
 Se han identficado las cuentas que intervienen en las
operaciones relacionadas con los pasivos financieros de las
empresas.
 Se han codificado las cuentas que reflejan los pasivos
financieros conforme al PGC.
 Se han determinado qué cuentas se cargan y cuáles se abonan
en las operaciones relacionadas con los pasivos financieros,
según el PGC.
 Se han efectuado los asientos correspondientes a los hechos
contables más habituales relacionados con los pasivos
financieros.
Contenidos
El ciclo contable.
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Objetivos Contenidos
las empresas. Asiento de apertura.
 Contabilizar el asiento de apertura y de cierre. Registro contable de las operaciones diarias.
 Preparar la contabilidad para realizar el cierre contable. Balance de comprobación de sumas y saldos.
 Gestonar el cierre y apertura con la aplicación contable  El proceso de regularización.
Contasol. Operaciones no formalizadas.
Reclasificación de elementos patrimoniales.
Correcciones de valor.
Insolvencias de tráfico.
Existencias.
Ajustes por periodificación.
 El resultado del ejercicio.
 La distribución de beneficios.
 El asiento de cierre.
 Las cuentas anuales.
Normas para la elaboración de las cuentas anuales.
El balance de situación.
La cuenta de pérdidas y ganancias.
El estado de cambios en el patrimonio neto.
La memoria.
 Registros contables en una aplicación informátca específica.
Anexo I.- Operaciones diarias.
Anexo II.- Balance de sumas y saldos a través del libro mayor.
Anexo III.- Las insolvencias de tráfico.
Anexo IV.- Ejemplo del cálculo del resultado del ejercicio.
Anexo V.- Ejemplo del cierre del ejercicio.
Anexo VI.- Modelos de cuentas anuales.
Anexo VII.- La utlización de Contasol.
Anexo.- Licencias de recursos.

Actividades de aprendizaje Criterios de evaluación

 Se estudiará cada una de las partes de que consta el ciclo  Se han identficado las cuentas que intervienen en las
contable de la contabilidad de una empresa. operaciones relacionadas con el inicio del ciclo contable.
 Se realizarán actvidades de apertura y cierre contable de una  Se han codificado las cuentas que reflejan las operaciones de
empresa de forma manual y con la aplicación contable. inicio del ciclo contable conforme al PGC.
 Apertura y traspaso de datos de una empresa a otra.  Se han determinado qué cuentas se cargan y cuáles se abonan
 Se estudiará y realizará actvidades para poder efectuar el en las operaciones relacionadas con el inicio del ciclo contable,
cierre contable. según el PGC.
 Se estudiarán todos los pasos previos al asiento de  Se han efectuado los asientos correspondientes a los hechos
regularización, incluyendo periodificaciones, ajustes, etc. contables más habituales relacionados con el inicio del ciclo
contable.
 Se realizarán numerosas actvidades para el desarrollo, análisis
y valoración de los contenidos que se proponen.  Se han obtenido periódicamente los balances de
comprobación de sumas y saldos.
 Se hará una puesta en común que permita corregir posibles
errores, así como reflexionar sobre el contenido específico
estudiado procurando poner ejemplos y hacer aclaraciones que
se consideren apropiadas.
 Análisis del proceso de regularización del resultado contable.
 Interpretación de la cuenta de pérdidas y ganancias y del
balance de situación.
 Análisis e interpretación de un Balance de situación.

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Actividades de aprendizaje
 Realización de pequeños ejercicios económicos, desde el
asiento de cierre apertura hasta el cierre del ejercicio.
Unidad 6 El control en contabilidad.
Objetivos
 Comprueba las cuentas relacionando cada registro contable
con los datos de los documentos soporte.
 Detecta y subsana errores en los registros de contabilidad.
 Utliza técnicas de revisión contable para verificar la
contabilidad.
 Utliza el desglose de cuentas para facilitar el control de la
contabilidad.
Actividades de aprendizaje
 La comprobación de los registros contables.
 La conciliación bancaria.
 Arqueo de caja.
 Control de existencias de almacén
 Circularización o confirmación a clientes y proveedores.
 La comprobación en las aplicaciones informátcas.
Criterios de calificación
Convocatoria ordinaria
La prueba final será puntuada en una escala de 0 a 10 puntos, siendo 5 la nota mínima para considerar
aprobada la prueba.
La asistencia a los exámenes presenciales finales es obligatoria y, por tanto, los alumnos que no se presenten a
los mismos y no hayan realizado ninguna tarea o ningún cuestonario en el aula virtual, no podrán ser
Criterios de evaluación
Contenidos
 La comprobación de documentos y de libros contables (I).
La comprobación de documentos y de libros contables (II).
 El control en las operaciones de tesorería.
Control de las operaciones de caja.
La conciliación bancaria.
 El control en una aplicación informátca específica: el punteo y
la casación.
Anexo I.- Característcas de la auditoría externa.
Anexo II.- Métodos utlizados por los auditores.
Anexo III.- Análisis de masas patrimoniales.
Anexo IV.- Ejemplo de conciliación bancaria.
Anexo V.- La utlización de Contasol.
Anexo.- Licencias de recursos.
Criterios de evaluación
 Se han efectuado propuestas de subsanación de errores.
 Se han verificado los saldos de las cuentas deudoras y
acreedoras.
 Se han cotejado periódicamente los saldos de los préstamos y
créditos con la documentación soporte.
 Se han efectuado las correcciones adecuadas a través de
la conciliación bancaria para que, tanto los libros contables
como el saldo de las cuentas, reflejen las mismas cantdades.
 Se ha comprobado el saldo de las cuentas, como paso previo
al inicio de las operaciones de cierre del ejercicio.
 Se han comunicado los errores detectados, según el
procedimiento establecido.
 Se ha efectuado el procedimiento de acuerdo con los
principios de seguridad y confidencialidad de la información.
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evaluados. Consecuentemente la convocatoria correspondiente, ordinaria o extraordinaria, se computará como

consumida.

Cuando la puntuación obtenida en la prueba final presencial sea igual o superior a 5 puntos, la calificación final
del módulo se obtendrá como resultado de sumar a la misma la puntuación resultante de multplicar por el
coeficiente 0,1 la calificación establecida por la observación del profesor a lo largo de los cuestonarios y
actvidades realizadas.

La calificación establecida de la observación del profesor se obtendrá teniendo en cuenta:

 Los cuestonarios de autoevaluación al término de cada unidad temátca en el aula virtual,

calificándose los mismos sobre 100 puntos, que equivalen a una calificación de 10. Aplicándose un
coeficiente de ponderación del 25%.

 La resolución de tareas práctcas resueltas de forma correcta serán calificadas con una puntuación
máxima de 100 puntos, que equivalen a una calificación de 10. Aplicándose un coeficiente de
ponderación del 75%.

 De todas las calificaciones obtenidas, las no enviadas o no realizadas tendrán una puntuación de 0, se
obtendrá la puntuación media, que será tenida en cuenta para añadirse a la calificación final, una vez
que haya sido ponderada con el coeficiente de 0,1.

El límite obtenido como resultado del procedimiento anterior será de 10 puntos. Para que un módulo
profesional se considere superado la calificación final deberá ser igual o superior a 5 puntos.

Convocatoria extraordinaria

Si el alumno no supera el módulo en la convocatoria ordinaria, podrá realizar la recuperación del mismo en la
convocatoria extraordinaria, que versará sobre los contenidos de todo el curso.

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