UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 06

I. DATOS GENERALES:

1.1. UGEL : Ferreñafe

1.2. PROVINCIA : Ferreñafe
1.3. DISTRITO : Cachinche
1.4. I.E. N° : 10240 Cachinche
1.5. GRADO : 3° Y 4°
1.6. DIRECTOR : Flor de María Mesones Sernaqué
1.7. DOCENTE RESPONSABLE : Martha Zegarra Ángeles
1.8. DURACIÓN :

II. TITULO DE LA UNIDAD:

“CONSERVEMOS NUESTRO MEDIO NATURAL”

III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Los niños y las niñas en esta presente unidad aprenderán a conservar el medio
natural ya que es el lugar donde vivimos; obtenemos agua, comida, combustibles y
materias primas que sirven para fabricar las cosas que usamos diariamente. En la
actualidad estamos poniéndolo en peligro y agotando los recursos, ya que el aire y
el agua están contaminándose, los bosques están desapareciéndose y muchos
animales se extinguen. Por ello debemos inculcar a los niños y niñas su cuidado y
conservación para tener una mejor calidad de vida para todos. En este contexto,
surgen las siguientes interrogantes: ¿Qué recursos se encuentran en nuestra
comunidad?, ¿Cómo podemos contribuir al cuidado y buen uso?
En esta unidad se plantean situaciones de aprendizaje relacionados con el medio
ambiente, y sus elementos, la contaminación y el cuidado del medio ambiente.

IV. PRODUCTOS:
Texto instructivo.
Afiches para el cuidado del medio ambiente
Producción de textos: descripción de animales.
Exposiciones.

V. APRENDIZAJES A LOGRAR:

ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Explica el mundo Comprende y aplica  Menciona las propiedades
físico, basado en conocimientos de los suelos.
conocimientos científicos y  Clasifican los suelos
científicos. argumenta según la cantidad de
científicamente. humus y agua y las
partículas que contengan.
 Explica la importancia del
agua para las personas.
 Propone alternativas para
ahorrar el agua.
 Menciona problemas de
contaminación.
 VI. MATERIALES Y RECURSOS:
 Papelotes
 Plumones
 Cuaderno y lápiz
 Regla
 Hojas bond
 Cinta adhesiva
 Cartulina
 MINEDU Textos de Matemática, Comunicación, Personal Social, Ciencia y
Ambiente.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

 MINEDU Rutas de aprendizaje ¿Qué y cómo aprenden nuestros estudiantes?
III, IV, V ciclo. Área curricular de Ciencia y Ambiente.
 MINEDU Rutas de aprendizaje ¿Qué y cómo aprenden nuestros estudiantes?
III, IV, V ciclo. Área curricular de Comunicación.
 MINEDU Rutas de aprendizaje ¿Qué y cómo aprenden nuestros estudiantes?
III, IV, V ciclo. Área curricular de Matemática.
 MINEDU Rutas de aprendizaje ¿Qué y cómo aprenden nuestros estudiantes?
III, IV, V ciclo. Área curricular de Personal Social.

DIRECTORA PROFESORA
FLOR DE MARIA MESONES SERNAQUE MARTHA ZEGARRA ÁNGELES