LENGUAJE Y LITERATURA

1-Nombre o sustantivo (Definición)

Sustantivo o nombre

Como su denominación lo indica, son las palabras que utilizamos para designar a los
seres u objetos que existen en el universo, tanto en la realidad como en el pensamiento.
Son los nombres de las cosas, como puedes ver en los siguientes ejemplos:

Amigo Memoria Presente

Silencio Tabaco Razón
Alma Lengua Dientes
Ceniza Luisa Revolución
Veamos cuáles pueden ser las diferentes clases de sustantivos que podemos encontrar.

a) Sustantivos concretos: son los nombres de aquellos objetos que existen en la

realidad o en la imaginación como formas determinadas, casi podríamos decir como
figuras que podemos visualizar. A su vez los sustantivos concretos se dividen en:

Propios y Comunes

Propios: son los que designan a seres determinados y suelen escribirse con mayúscula
inicial. Es el caso de los nombres de las personas, de las ciudades, de lugares en
general, de obras de arte, de ciertas construcciones específicas, de animales específicos
también, por ejemplo:
Elsa, Víctor, Macedonio
Madrid, México, Buenos Aires
Rayuela, Biblia, Paradiso
Bellas Artes, Palacio Nacional, Escorial
Lassie, Flipper, Pikachu.
Comunes: son los que nombran un objeto refiriéndose a la especie a que pertenece, de
algún modo aludiendo a sus cualidades esenciales, por ejemplo:
mujer, hombre, escritor, ciudad, provincia
libro, novela, auditorio, cementerio
perro, delfín, monstruo, etc.
b) Abstractos: Son aquellos que no pueden funcionar con independencia de un tercer
objeto sobre el cual realizan su existencia y pueden designar:

Cualidades: Delgadez, gordura, belleza, bondad.

Sentimientos: Amor, odio, temor, simpatía.
Acciones abstractas: El estudio, el trabajo, el descanso.
Conceptos: La libertad, la justicia, la ternura.

Otras formas de clasificación de los sustantivos o nombres

Según la complejidad morfológica o el origen de los sustantivos, los nombres se clasifican en:

1. Sustantivos primitivos: las palabras primitivas son las que sirven de cabeza de serie a
una familia, funcionando como raíz de las palabras derivadas de ellos. Los sustantivos
primitivos sólo están formados por un lexema básico y optativamente por morfemas de
género y número. Por ejemplo:

1. Aderezo = aderezar, aderezado

2. Adivino = adivinar, adivinación
3. Administrar = administración, Administrador
4. Adoptar = adopción, adoptivo
5. Adorno = adornar, adornado, adornando
6. Afilar = afiladora, afilado
7. África = africano, africanidad
8. Alergia = alergeno, alérgico, alergeno
9. Amigo = amistad, amistoso
10. Archivo = archivero

2. Sustantivos gentilicios: son los sustantivos que se derivan del lugar de nacimiento (país,
región o estado) de personas, animales o cosas, como, por ejemplo:

1. uruguayo (de Uruguay)

2. costaricense (de Costa Rica)
3. hondureño (de Honduras)
4. puertoricano (de Puerto Rico)
5. cubano (de Cuba)
6. haitiano (de Haití)
7. californiano (de California)
8. texano (de Texas)
9. newyorkino (de Nueva York)
10. inglés (de Inglaterra)
3. Sustantivos patronímicos: son los sustantivos que se derivan de algún nombre propio.
Por ejemplo, los apellidos de origen español se formaron originariamente a partir del
nombre de pila. Normalmente acaban en -ez. Se da el nombre de patronímicos a todos los
apellidos. Por ejemplo:

Fernández - Fernando
Martínez - Martín
Enríquez - Enrique
Pérez - Pedro
González - Gonzalo
Ramírez - Ramiro
Sánchez - Sancho
Méndez - Mendo
Dieguéz - Diego
López - Lope

4. Sustantivos hipocorísticos: son los sustantivos propios que hacen una abreviación o
modificación familiar del antropónimo. Por ejemplo:

Antonio (Toño, Toni)

Bartolomé (Tolo)
Constantino (Tino)
Daniel (Dani)
Enrique (Quique)
Felipe (Pipe)
Fernando (Fer, Nando, Ferna)
Florentino (Flo)
Francisco (Paco, Paquito, Pancho, Curro, Cisco, Fran, Kiko)
Gregorio (Goyo)
Guillermo (Guille, Willy)
2-Determinantes (Definición y Clasificación)

DETERMINANTES.
Definición:
SIGNIFICADO DE LA PALABRA "DETERMINAR"
Esta función consiste en actualizar a los nombres limitando así su significación.

Los determinantes son las palabras formadas por monemas libres que necesariamente preceden al
nombre en cualquier función que esta desempeñe.
Determinantes son las palabras que, junto con el nombre, constituyen el sintagma nominal.
Recordemos la regla:
Sintagma Nominal Determinante + Nombre
Esta abarca una cantidad de palabras distintas que tienen en común el desempeñar la misma
función, la de determinar a los nombres que usamos en la oración.
Sirven para expresar a qué objeto se refiere la frase expresada. A esto se le llama actualización.
Cumplen la función de actualizar al nombre.
En los determinantes se incluyen: el artículo y los que la gramática tradicional llamaba adjetivos
determinativos y que son los determinantes demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales
interrogativos y exclamativos.
El sustantivo, cuando aparece sin determinantes, se refiere a algo abstracto o conceptual, remite a
una idea; cuando va precedido de alguno de ellos, se refiere a algo concreto, cercano o conocido,
cuya existencia es real o imaginada.

CLASES DE DETERMINANTES

En español tenemos las siguientes:

 Artículos
 Demostrativos
 Posesivos
 Numerales
 Indefinidos
 Interrogativos
 Exclamativos
Artículos

Llamamos artículos, a las palabras: el, la, los, las, que siempre preceden a un nombre que designa
algo ya conocido por los oyentes, bien porque ese objeto esté presente o porque ya haya sido
mencionado.

Artículos

Determinante Indeterminante

Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino

Singular el la/el lo un una/un

Plural los las - unos unas

Demostrativos
Los determinantes demostrativos son los que anteponen al nombre para señalar el sitio o la situación
que un objeto ocupa en relación con el hablante. Sus formas son:

Cerca del hablante o próximo al hablante

Singular Plural

Masculino este estos

Femenino esta estas

Neutro Esto

Ni cerca ni lejos del hablante

Singular Plural

Masculino ese esos

Femenino esa esas

Neutro Eso
Posesivos
Los determinantes posesivos, indican la posesión o pertenencia del objeto designado, es decir que
limitan la significación general del nombre indicando a quién pertenece el objeto designado por
dicho nombre; es decir, indican quién es el poseedor de ese objeto. Como el objeto u objetos pueden
pertenecer a una sola persona (mi casa, tu brazo, su camisa), o a varias
personas (nuestro libro, sus hamacas), clasificamos estos determinantes en dos grupos:

Cuando el objeto pertenece al hablante

Singular Plural

Masculino mi-mío mis-míos

Femenino mi-mía mis-mías

Neutro lo mío

Cuando el objeto pertenece al oyente

Singular Plural

Masculino tu-tuyo tus-tuyos

Femenino tu-tuya tus-tuyas

Neutro lo tuyo

Numerales
Los determinantes numerales son los que expresan de modo preciso y exacto la cantidad de
objetos designados por el nombre al que acompañan, delimitan o designan.
Limitan el significado general del nombre, precisando con exactitud la cantidad de objetos que
aquel designa o el lugar de orden que ocupan.
Los numerales pueden ser de varias clases. Los más importantes son:
 Cardinales: informan una cantidad exacta:
Quiero cuatro libros.
 Ordinales: informan del orden de colocación:

Quiero el cuarto libro.

 Fraccionarios: informan de particiones de la unidad:
Quiero la cuarta parte.
 Multiplicativos: informan de múltiplos:
Quiero doble ración

Cardinales Ordinales Fraccionarios Multiplicativos

Cero

Uno Primero

Dos Segundo 1/2 medio, mitad Doble, duplo, dúplice

Tres Tercero 1/3 tercio Triple, triplo, tríplice

Cuatro Cuarto 1/4 cuarto Cuádruple, cuádruplo

Cinco Quinto 1/5 quinto Quíntuplo

Seis Sexto, seiseno 1/6 sexto / seisavo Séxtuplo

Siete Sé(p)timo, se(p)teno 1/7 séptimo Séptuplo

Ocho Octavo 1/8 octavo Óctuple, óctuplo

Nueve No(ve)no 1/9 noveno Noveno, nónuplo

Diez Décimo, deceno 1/10 décimo Décuplo

Once Undécimo, onceno 1/11 onceavo Undécuplo

Doce Duodécimo, doceno 1/12 dozavo o doceavo Duodécuplo

Trece Decimotercero 1/13 trezavo o treceavo Terciodécuplo

Catorce Decimocuarto 1/14 catorzavo o catorceavo

Indefinidos
Son determinantes indefinidos los que acompañan a nombres de personas o cosas y concretan su
significado de forma imprecisa, pues son difíciles de limitar o precisar con exactitud:

Singular Plural

Masculino Femenino Masculino Femenino

Un, uno Una Unos Unas

Algún, alguno Alguna Algunos Algunas

Ningún, ninguno Ninguna Ningunos Ningunas

Poco Poca Pocos Pocas

Escaso Escasa Escasos Escasas

Mucho Mucha Muchos Muchas

Demasiado Demasiada Demasiados Demasiadas

Todo Toda Todos Todas

Varios Varias

Otro Otra Otros Otras

Mismo Misma Mismos Mismas

Tanto Tanta Tantos Tantas

Cualquier, cualquiera Cualesquiera

Tal Tales

Bastante Bastantes
Interrogativos
Los determinantes interrogativos limitan la significación del nombre preguntando por
la naturaleza (¿qué periódico trae esa noticia?) o por la calidad de los objetos que designan
(¿Cuántos amigos tienes?)
Sus formas son:
Qué: ¿Qué película veremos esta noche?
Dime qué color prefieres.
Cuál (-es): Es menos usual que su sinónimo "qué".
¿Cuál camino seguiremos?
Veremos cuál argumento es mejor.
Cuánto (-a, -os, -as): ¿Cuántos amigos llegaron a la reunión?
No sé cuántos libros escribió Cervantes.

¿Qué camisa te vas a poner? ¿Cuántos libros has leído? ¿Por qué motivo vienes?

Exclamativos
Los determinantes interrogativos acompañan a nombres para expresar preguntas acerca de su
naturaleza o cantidad.
¡Qué accidente tan espantoso han tenido!
¡Cuánta suciedad vemos en la calle!

¡Qué goles tan maravillosos! ¡Cuánto dinero ganas!

Qué, cuánto, cuánta, cuándo, cuál, cuáles, dónde, quién, quiénes...

3-Adjetivo Definición, Clasificación y (5 ejemplos de c/u)

El adjetivo es una palabra que tiene la función de modificar al sustantivo. Junto con los verbos, los
pronombres y los artículos, constituye una de las partes variables de la oración.

Existen numerosos criterios al momento de hablar de la clasificación de los adjetivos.

Clasificación tradicional de los adjetivos.

La clasificación más conocida de los adjetivos es aquella que lo divide en dos grandes grupos,
compuesto por: Determinativos y Calificativos.

Determinativos

Los adjetivos determinativos no califican al nombre, los mismos tienen por función especificar el
alcance o sentido que puedan tener.

Ejemplos de adjetivos determinativos

1. Todos los días voy a estudiar.

2. El lunes tendré mucho trabajo.

3. El Mañana es el primer día de clases.

4. El Tendrán dos oportunidades para acertar.

5. El Compró una computadora nueva.

Tanto esta, aquella, mi, o tres son adjetivos determinativos que tienen por función indicar la
posición, la cantidad o el orden o número del sustantivo al cual acompañan.

Calificativos

Los adjetivos calificativos son aquellos que otorgan al sustantivo una determinada cualidad.
Lo califica.

Ejemplos de adjetivos calificativos

1. El abogado joven es muy inteligente.

2. El actor famoso hará una película.

3. El automóvil viejo ayuda a transportarse todavía.

4. El avión anticuado funciona bien.

5. El banco nuevo no me cobra intereses.

4-Pronombres Definición, Clasificación y (5 ejemplos de c/u)
Definición

Los pronombres son uno de los elementos más comunes y más usados de la lengua. Se definen
como las palabras que sustituyen al nombre, por lo que necesariamente deben aparecer después
del mismo. Esta presencia previa es importante en el discurso narrativo, para poder entender el
significado de una frase o texto, aunque sintácticamente son morfemas independientes. Por
consiguiente, los pronombres no tienen significado propio, y éste dependerá del nombre al que
esté reemplazando.

Pronombres personales

Son aquellos que designan a las personas gramaticales y su función depende de qué o quién
reemplacen en la oración. Según su función pueden ser:

Pronombres sujeto (yo, tú, él, ella, usted, nosotros, nosotras, vosotros, vosotras, ellos, ellas,
ustedes). Estos reemplazan al sujeto de la oración y concuerdan en género y número. En español los
verbos expresan de por sí la persona (singular o plural) de quien se está hablando, pero en ocasión
el pronombre sujeto tiene que expresarse para hacer énfasis en el sujeto, responder a preguntas,
mostrar comparación entre dos personas, y delante de palabras como "mismo" o "tampoco":

 Yo manejé desde Buenos Aires para venir a verte.

 Tú tienes que entenderlo, no es nada fácil.
 Ellos no han llegado.
 Él, el hombre del que te hablé, ha llegado.
 Ustedes tienen que hacer las compras.

Pronombres relativos
Son aquellos que introducen información adicional acerca de un elemento que aparece en la
oración principal. Son de persona o cosa (el que, la que, los que, las que, el cual, la cual, los
cuales, las cuales), de persona (quien, quienes), de posesión (cuyo, cuya, cuyos, cuyas), de
cuantía (cuanto, cuanta, cuantos, cuantas):

 Ahí están ellas, las que te dijeron por teléfono que no iban a venir.
 Estaban todos los nietos, cuyo abuelo había muerto unos días antes.
 La chica que viene por allí es mi prima
 La prima de la cual te hablé es esta
 El lugar a donde voy está muy cerca
Pronombres posesivos
Son aquellos que indican pertenencia y siempre coinciden en género y número con el sustantivo
del que hablan. Se llaman tónicos si van después de la cosa a la que se refieren (mío, mía, míos,
mías, tuyo, tuya, tuyos, tuyas, suyo, suya, suyos, suyas, nuestro, nuestra, nuestros, nuestras,
vuestro, vuestra, vuestros, vuestras):
 Ese perro es mío.
 La casa que viste es suya.
 El carro negro es el nuestro.
 Este libro no es mío
 Te equivocas, el libro es nuestro

Pronombres reflexivos
Son aquellos que van de la mano con los verbos reflexivos y coinciden en la persona y el número
del sujeto de la oración al que se refieren (me, te, se, nos, os, se):
 Me levanto todos los días a las 6:00 a.m.
 Te esfuerzas para mejorar en esa materia.
 Se lava las manos con frecuencia.
 Nos bañamos en la noche para tener más tiempo en la mañana.
 Roberto se vistió solito

Pronombres Indefinidos
Son los que indican un concepto o cantidad de manera indefinida (algo, cualquiera, poco, alguna,
varios, alguien, nadie, otro):
 Ha comido poco en esta semana.
 Alguna vez fuimos allá, pero no recuerdo cuándo.
 Varios empleados renunciaron al tiempo.
 Nadie me dijo que habías pasado por mi casa.
 Otro día nos veremos, sé que debes trabajar.

Pronombre interrogativos
Son aquellos que ayudan a interrogar por una cosa o persona de la que se desconoce su identidad
(?(¿quién?, ¿qué?, ¿cuál?, ¿cuáles?, ¿quiénes?, ¿a quién?, ¿a quiénes?, ¿a qué?, ¿a cuál?, ¿a
cuáles?):
 ¿A quién le dijiste que estaba bien hacer eso?
 ¿Quiénes de tus amigos van a venir?
 ¿A qué dirección te hacemos llegar la correspondencia?
 ¿Qué está diciendo?
 ¿Cuál es tu respuesta?

Pronombres demostrativos
Son aquellos que indican la distancia de una cosa u objeto respecto a una persona u otro objeto
(este, ese, aquel, estos, esos, aquellos, esta, esa, aquella, estas, esas, aquellas):
  Este niño no ha parado de llorar desde hace dos horas.
 Ese hombre vino a decirme que no podía parquear aquí.
 Dejé las bolsas en aquel poste en esa esquina.
 ¿Qué es esto de aquí?
 ¿Quiero eso de ahí?

5-Verbo, Definición, Clasificación y (10 ejemplos de c/u)

-Accidentes gramaticales
Verbo: Definición
El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y
consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el
verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los
verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así
pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán,
nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes
gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.
Clasificación
Existen las siguientes clases de verbos:
Transitivos. Expresan acción que recae sobre un objeto, se acompañan de un complemento
directo:
 Carlos pinta la casa.
 Miguel lee un libro.
 Mariana come una ciruela.
 Carlos clavo la estaca.
 Martín ensució su playera.
 José escribió un libro.
 Juan partió el pastel.
 Ernesto acarició a gloria.
 La pluma escribe sobre el papel.
 El panadero hornea el pan.

Intransitivos. Expresan la acción que el sujeto ejecuta. Pueden tener un complemento

indirecto o circunstancial, o no necesitarlo:
 Frida sonrió
 El director habló
 El niño salta.
 La joya brilla.
 El oro relumbra.
 La herida duela.
 Ayer pasó.
  Ella canta.
 Ema se vestirá.
 Abel toca.

Pronominales o reflexivos. Expresan acción que recae sobre el sujeto:

 Tengo que dormirme temprano.

 El niño se enferma frecuentemente.
 Aprende a comportarte.
 Me dormí durante todo el trayecto de ida.
 Tú te dormiste con la ropa puesta.
 Me encontré un billete tirado en la calle.
 La familia se encontró el lugar perfecto para ir a desayunar todos juntos.
 El invierno pasado todos nos enfermamos de gripe.
 Me bañé con un jabón especial para combatir mis alergias.
 Después de ir a la playa nos bañamos en la regadera para remover la arena.

Impersonales. Se conjugan en infinitivo y tercera persona del singular:

1. Llueve mucho en esta ciudad.

2. Relampaguea con mucha fuerza durante las tormentas eléctricas.
3. Anochece más temprano últimamente.
4. En esta temporada nieva mucho más.
5. El gallo canta cuando amanece.
6. Dicen que eso no es correcto.
7. Afirman que los abrazos son buenos para la salud.
8. Analizan la escena del crimen.
9. Cuentan de un fantasma que se aparece por las noches.
10. Dicen que por las noches se escuchan ruidos extraños.

Accidentes Gramaticales
Se conocen como accidentes gramaticales a los diferentes cambios que sufren las palabras y los
verbos dentro de la oración, y que cambian el sentido de la misma, estos accidentes se han
dividido en cuatro
1.- Número: Este se presenta de dos formas, singular o plural.
2.- Persona: Este se presenta en, primera persona, segunda persona y tercera persona.
3.- Tiempo: Este se divide en pasado, presente y futuro.
4.- Modo: Este se divide en indicativo, subjuntivo e imperativo.
Así, se consideran como accidentes gramaticales a los cambios que tienen las palabras en relación
al género, número tiempo y modo.
Así en una oración el uso de estos accidentes permite la concordancia y sintaxis de la oración
permitiendo pasar del singular al plural, del género masculino al femenino y los cambios de
tiempo.

Ejemplos de accidentes gramaticales de número:

1. El doctor trabaja en el hospital = Los doctores trabajan en el hospital.

2. El abogado trabaja en el juzgado = Los abogados trabajan en el juzgado.
3. Usted es un buen trabajador = Ustedes son buenos trabajadores.
4. Esta camioneta está nueva = estas camionetas están nuevas.
5. El libro está en la mesa = Los libros están en la mesa.
6. El coche está en la calle = Los coches están en la calle.

Ejemplos de accidentes gramaticales de persona:

1. Estoy trabajando en una empresa de paquetería (primera persona)

2. Estas trabajando en una empresa de paquetería (Segunda persona)
3. Están trabajando en una empresa de paquetería (Tercera persona)
4. Contrato a un empleado (primera persona)
5. Contratas a un empleado (segunda persona)
6. Contrataron a un empleado (tercera persona)

Ejemplos de accidentes gramaticales de tiempo:

1. El Compro el Automóvil (Tiempo pasado)

2. El Compra el Automóvil (Tiempo presente)
3. El Comprará el Automóvil (Tiempo futuro)
4. Ella pintó su cabello de rubio (Tiempo pasado)
5. Ella pinta su cabello de rubio (Tiempo presente)
6. Ella pintará su cabello de rubio (Tiempo futuro)

Ejemplos de accidentes gramaticales de modo:

1. Pase mi examen (Indicativo = Nos indica algo real y seguro)

2. Pasaría mi examen (Subjuntivo = Nos dice que hay dudas o deseos)
3. Pasaré el examen (imperativo = Nos marca un mandato, orden o imperio)
4. Comí con mi amiga hoy (Indicativo = Nos indica algo real y seguro)
5. Comería con mi amiga hoy (Subjuntivo = nos dice que hay dudas o deseos)
6. Comeré con mi amiga hoy (imperativo = Nos marca un mandato, orden o imperio)
6-Adverbios, Definición, Clasificación y (10 ejemplos de c/u)
Definición
Los adverbios son palabras que complementan a los verbos, a los adjetivos o incluso otros
adverbios. Se utilizan para expresar lugar, cantidad, tiempo, modo, duda, afirmación, etc. Por
ejemplo: Compré mucho. (“mucho” es adverbio de cantidad).

Clasificación:

Tipos de adverbios
Los adverbios indican una circunstancia asociada a la acción del verbo y por eso existen distintos
tipos de adverbios: adverbios de tiempo, de lugar, de modo, de cantidad.
Y que responden a preguntas como ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cuánto?, ¿con quién?, ¿con
qué?, ¿para qué?, ¿por qué?, ¿de quién?

Adverbios de Tiempo

 ya (Necesito esos papeles ya mismo)

 aún (Aún no se si apruebo el exámen)
 hoy (Hoy jugaré un partido de fútbol)
 tarde (María llegó tarde a mi cumpleaños)
 pronto (Nos vemos pronto)
 todavía (Todavía no puedo ir)
 ayer (Ayer me entregaron las llaves del departamento)
 recién (¿Qué ha sucedido? Recién llego)
 nunca (No llueve nunca)
 siempre (Los domingos siempre vamos a pasear)

Adverbios de Lugar

 ahí (La pelota está ahí abajo)

 allí (Juan comió allí)
 aquí (No se vayan de aquí)
 acá (Ven acá en cuanto puedas)
 delante (Es mejor estar delante de todos)
 detrás (El gato está detrás de la mesa)
 arriba (El perro salta arriba de la cama)
 abajo (Hubo una discusión abajo del edificio)
 cerca (Juan vive cerca de casa)
 lejos (España está lejos de Argentina)
Adverbios de Modo

 mal (Me fue mal en el exámen)

 bien (El vestido estaba bien)
 regular (El albañil hizo un trabajo regular)
 despacio (Mi abuela conduce despacio)
 así (Siempre te pones así cuando te enojas)
 mejor (Esta comida salió mejor)
 peor (Este fue mi peor partido)
 claro (Habla claro)
 similar (El perro de mi hermano es similar al mío)
 fácilmente (Aprobó fácilmente el exámen)

Adverbios de Cantidad

 muy (Me fue muy bien en el exámen)

 más (Esta prueba fue más difícil)
 poco (Queda poca comida)
 bastante (Estudió bastante para el exámen)
 demasiado (Leí demasiado este fin de semana)
 menos (Mi hija tiene menos años que su prima)
 mucho (Este año resultó mucho mejor)
 algo (Nos dijo algo para pensar)
 casi (Hicimos casi todo el trabajo)
 algo (Estás algo más pálido que ayer)

7-Nexos, Definición, Preposiciones Simples y Compuestas-conjunciones.

Definición de Nexos
NEXOS. Son palabras o grupos de palabras invariables que funcionan como enlace o unión de
palabras, sintagmas u oraciones, y que, semánticamente, no tienen apenas significado. En otras
palabras, son palabras que sirven para relacionar partes de la oración aportando sentido pero sin
aportar apenas significado, aunque nos dan gran información sobre el sentido de la oración u
oraciones. Los nexos pueden ser distintos tipos de palabras: conjunciones, adverbios,
excepcionalmente pronombres o locuciones conjuntivas (un grupo de palabras que funcionan
como una sola, o sea, una expresión fija que funciona como nexo.
PROPOSICIONES:

Es una oración o enunciado que se comprende como una afirmación respecto a un

acontecimiento falsable, y que por lo tanto puede determinarse como verdadero o falso. Todos
los agrupamientos de palabras que conservan un sentido son proposiciones, por lo que se dice que
las proposiciones son la forma más elemental de la lógica. Estas se clasifican en Simples y
Compuestas.
Las proposiciones simples son aquellas que expresan un estado de situación en su estado más
sencillo, es decir uniendo a un sujeto con un objeto a partir del verbo ‘es’. Existe tanto en el
ámbito de la matemática como en el de otras disciplinas, e incluso para cuestiones que no son
relativas a ninguna de ellas. Ejemplo

El 9 y el 27 son factores del 81.

Esa caja es de madera.

Nada es para siempre.
La música clásica es la más antigua del mundo.
Los números pares son divisibles por dos.

Las proposiciones compuestas, a diferencia de las simples, aparecen mediadas por la presencia
de alguna clase de conector, que puede ser de oposición (habitualmente ‘o’)
de adición (habitualmente ‘y’) o de condición (habitualmente si). Ejemplo.

Puedo manejar un auto si tiene dirección hidráulica.

Gabriel García Márquez fue un gran escritor y bailarín.
Las células son procariotas o eucariotas.
La raíz cuadrada de 25 es 5, o -5.
No todos los números primos son impares.

CONJUNCIONES. Son un tipo de palabras que solo funcionan como nexos, ya que adverbios,
pronombres y locuciones conjuntivas también pueden funcionar como nexos. A veces se utiliza el
término ‘conjunción’ para referirse a cualquier tipo de nexo, aunque es incorrecto, se puede
aceptar. Todos los nexos coordinantes o bien son conjunciones o bien son locuciones conjuntivas.
En cuanto a los nexos subordinantes, algunos son conjunciones, otros adverbios, algunos
pronombres y otras locuciones conjuntivas.

Tipos de conjunciones

Conjunciones coordinantes:

a) Conjunciones copulativas: y, e, ni.

b) Conjunciones disyuntivas: o, u.
c) Conjunciones distributivas (son conjunción disyuntiva compuestas formadas por más de un
elemento): bien, bien; ora, ora; ya, ya.
d) Conjunciones adversativas: pero, mas, sino.

Ejemplos:
1. Carlos y Alberto fueron a comer juntos.
2. Luis estudia francés e inglés.
3. No quiero comer ni beber nada, gracias.
4. Esa construcción es grande e
5. No se puede ni sacar ni meter esto.
6. Los ingenieros diseñaron e instalaron un área de recreación comunitaria.
7. Se dijeron y se especularon muchas cosas que estaban fuera de la realidad.
8. Ellos brindaron y se dieron un abrazo en la celebración de Año Nuevo.
9. No había ni luz ni gas en la casa debido al desastre meteorológico.
10. Ni tú ni yo estamos seguros de qué procede en estos casos.

Conjunciones subordinantes:

a) Conjunciones consecutivas o ilativas: luego, conque, así que.

b) Conjunciones causales: porque, puesto que, ya que, pues.
c) Conjunciones condicionales: si.
d) Conjunciones comparativas: que, como.
e) Conjunciones finales: para que, a fin de que.
f) Conjunciones concesivas: aunque, aun cuando, si bien.

Ejemplos:

1. Te dejo, pues ya no me quieres como antes.

2. Tuvimos que buscar otra casa para rentar, ya que el dueño iba a vender la casa que
estamos rentando.
3. Metimos la ropa que estaba colgada, puesto que empezó a llover y podía mojarse.
4. Elvira tuvo que explicarle de nuevo a sus alumnos el problema, puestodos tuvieron dudas.
5. Empacamos ropa de frío para el viaje, porque íbamos a ir a la montaña por varios días.
6. Nos tomamos un descanso porque ya estábamos muy cansados.
7. Mirna y yo fuimos a cenar, pues estábamos festejando nuestra titulación de la
universidad.
8. Griselda preparó su platillo especial, puesto que vendrían varios invitados.
9. Tuve que sacar un duplicado de las llaves, ya que dejé las originales dentro del auto.
10. Limpiaron con desinfectante la casa porque estaba muy sucia.
8-Sintagmas, Definición y Clasificación (10 c/u)

Definición
Sintagma. Es la unidad de función, es decir, una palabra o conjunto de palabras que realiza una
función sintáctica determinada (sujeto, complemento directo, etc.) dentro de la oración o dentro
de otro sintagma mayor. Todo sintagma tiene un núcleo, que es la palabra más importante de su
estructura y es la que le da nombre al sintagma.

Clasificación:

 Sintagma Nominal (SN)

 Sintagma Preposicional (SPrep)
 Sintagma Adjetival (Sadj)
 Sintagma Adverbial (Sadv)
 Sintagma Verbal (SV).

Sintagma Nominal (SN)

1. El perfil del investigador es el de un policía, el cual lleva a cabo un entrenamiento para
analizar e investigar crímenes.
2. Ellos han tenido muchos problemas, pero han logrado solucionarlos para poder estar
juntos.
3. La duración de la sesión de masaje es de aproximadamente cuarenta minutos.
4. Si tienes mucho calor puedes tomarte un vaso de agua fría para que te refresques.
5. A pesar de que mi mano era mucho mejor que la suya, perdí el juego porque no me atreví
a apostar más.
6. Cada semana salgo con mis amigos a algún bar a disfrutar de nuestro día de descanso.
7. Su madurez mental es muy grande a pesar de su corta edad.
8. Nosotros somos grandes amigos desde que nos conocimos en la infancia.
9. Ayer en la noche vimos una película de suspenso de más de dos horas.
10. No deberías generar en tu mente ideas negativas que contaminan tu estado de ánimo.

Sintagma Preposicional (SPrep)

1-Tras trazar un plan toda la noche, logramos idear algo muy interesante.

2-Puedes solicitar la beca de la maestría mediante un escrito en el que expliques los motivos
por los que requieres la beca.
 3-Ella va por la vida sin saber lo que quiere y piensa que las cosas tomarán solas su curso.
4-Según este manual, antes de encender el aparato debemos cargar la batería por completo.
5-Estuve escribiendo la carta de recomendación hasta la media noche.
6-Según mis cálculos, el trabajo estará listo en catorce horas.
7-La medalla de bronce se la llevó el competidor que quedó en tercer puesto.

8-Sin más que decir, les dejo al investigador Ornelas para que les platique sobre sus últimos
hallazgos.
9-Desde que te conocí, mi vida ha cambiado radicalmente.
10-Tienes que hacer una buena dieta y mucho ejercicio para conseguir el cuerpo que quieres.

Sintagma Adjetival (Sadj)

1-El agua caliente calmará la inflamación del golpe y te hará sentir mejor.

2-Las nuevas mejoras del modelo de automóvil incluyen una pantalla táctil de 7 pulgadas.

3-Tenía sus intenciones bien ocultas y nadie pudo ver lo que tramaba.

4-Un trabajo tan demandante como ser policía debe ser muy cansado.

5-Mi profesor, bastante exigente, hizo un examen que incluía todos los temas vistos en el
año escolar.

6-Fue una llamada telefónica corta y no pudimos aclarar las cosas.

7-Ya quiero estrenar mi nueva consola de videojuegos con mis amigos de la preparatoria.

8-Sus distintos complejos e inseguridades le detienen de los proyectos que quisiera

emprender.

9-Las modernas instalaciones incluyen pantallas didácticas en las que se puede consultar
información relevante.

10-Presioné muy fuerte el botón de encendido para poder accionarlo.

Sintagma Adverbial (Sadv)

1-Difícilmente lograrás olvidar a una persona que te marcó tanto.

2-Estamos muy lejos de descubrir lo que realmente sucedió aquella noche.
3-Caminemos despacio porque el camino es muy irregular aquí.
4-Anoche me acosté muy tarde y he tenido mucho sueño.
5-Puedes cambiar la pieza fácilmente.
6-Me parece muy bien que siempre intentes ayudar a las personas que te rodean sin esperar nada
a cambio.
7-No pienses que no me di cuenta de lo que estabas haciendo.
8-Decidimos rentar un departamento cerca de nuestro lugar de trabajo para ahorrar en transporte.
9-Afuera de la casa hay alguien que está preguntando por ti.
10-Todo salió dentro de lo planeado.

Sintagma Verbal (SV).

1-Los cocineros tienen que preparar un platillo utilizando los diez ingredientes que les otorgaron
en el concurso.

2-Las canciones que escuchas tienen ritmos muy pegajosos.

3-Nuestra familia vivió en cinco casas diferentes durante mi infancia.

4-El dentista pintó las paredes de su consultorio de color hueso.

5-Siéntate con nosotros para que desayunemos juntos.

6-Mi tía contrató un servicio de banquetes para la fiesta de cumpleaños.

7-Los viajeros pidieron ayuda al teléfono de emergencia cuando se quedaron varados en la

carretera.

8-Todos los trastes de la cocina están sucios y hay que lavarlos.

9-La televisión ha estado encendida todo el día sin que nadie la vea.

10-Mis padres no me dejan salir con amigos que ellos no conozcan primero.
9-Sujetos, Definición y Clasificación

Definición
Gramaticalmente, se le conoce a la parte de la oración que realiza la acción, el estado o el proceso
que se expresa en el verbo; un sujeto puede ser una persona, un animal, cosa, fenómeno o,
cualquier ente que desempeñe dicha función.

Clasificación

Tipos de sujeto

Sujeto agente
Se le conoce de esta forma al tipo de sujeto que realiza la acción de forma activa en relación con
el verbo. Este tipo de sujeto es el que encontramos en las oraciones en voz activa. Por ejemplo:

 Las mariposas aleteaban en el campo.

 Su madre le deseó los buenos días.
 Ayer la policía municipal capturó a varios delincuentes reconocidos.

Sujeto paciente
Este tipo de sujeto es aquél que permanece pasivo ante la acción expresada por el verbo: en vez
de ejecutar la acción la recibe. El verbo, entonces, actúa sobre este sujeto. Quien realiza la acción
en este caso es un complemento agente que inicia siempre con la preposición por. El sujeto
paciente es el que encontramos en las oraciones en voz pasiva. Ejemplos:

 Las elecciones fueron ganadas por el mejor candidato.

 El año pasado el campeonato de futbol fue organizado por la comunidad local.
 El perro fue adiestrado por un entrenador.

Sujeto expreso o explícito

Este tipo de sujeto es el que aparece de forma directa en la oración; es identificable y aparece,
como se explicó, como un sintagma nominal cuyo núcleo es un nombre. En este caso el sujeto es
fácil de reconocer pues responde a la pregunta quién o realiza la acción. Por ejemplo:

 Carlos salió a caminar por la calle. ¿Quién salió a caminar?: Carlos (sujeto).
 El próximo viernes mis amigos y yo asistiremos a un concierto. ¿Quiénes asistiremos?:
mis amigos y yo (sujeto).
 La editorial donó libros de historia a la biblioteca pública. ¿Quién donó?: la editorial
(sujeto).
Sujeto puede implícito o tácito
Este sujeto es el que se omite en la oración y no se encuentra escrito, sin embargo, se hace
referencia a él y se puede sobreentender indirectamente. También, en ocasiones, en un párrafo
podemos encontrar al inicio un sujeto explícito y luego oraciones que hacen referencia a dicho
sujeto, pero lo omiten para no repetirlo en cada ocasión. Por ejemplo:

 Corrí hasta la casa. ¿Quién corrió?: Yo (sujeto implícito).

 La mujer entró en su casa. Se dirigió a la cocina. ¿Quién se dirigió?: La mujer (sujeto
implícito mencionado de forma explícita en la primera oración).
 Fuimos de paseo. ¿Quiénes fueron de paseo?: Nosotros (sujeto implícito).

Sujeto indeterminado
Este tipo de sujeto es aquel que no puede identificarse; no es posible determinar exactamente
quién o quiénes realizan la acción del verbo, ya sea porque el hablante desea ocultarlo o porque
no se sabe quién fue. Ejemplos:

 En el debate se dijeron muchas cosas.

 La semana pasada dijeron el suceso en las noticias.
 Se han hecho varios descubrimientos tecnológicos en los últimos años.

10-Predicado, Definición y Clasificación

Definición

El predicado es la parte de la oración en la que se expresa lo que hace el sujeto y para lograrlo se
cuenta con el verbo que es la herramienta con la que podemos conocer la acción del sujeto.

Clasificación

El predicado se puede clasificar en seis tipos:

1. Predicado adjetival
2. Predicado copulativo o nominal
3. Predicado verbal
4. Predicado verboidal
5. Predicado simple
6. Predicado compuesto
Predicado adjetival

El predicado adjetival es el predicado que contiene adjetivos o construcciones adjetivales

(sintagmas adjetivales) que describen características o cualidades del sujeto, o las características
que tiene tanto el sujeto como la acción que realiza.

Ejemplos:
1. El tiempo es implacable.
2. Tu prima es muy simpática y amable.
3. Esa canción me parece desagradable.
4. Ana regresó muy cansada del viaje.
5. El autobús venía demasiado lento.

Predicado copulativo o nominal

El predicado nominal es aquel que cuenta con un verbo copulativo. Se construyen con los
verbos ser, estar y parecer. Se utilizan en todas sus respectivas conjugaciones en indicativo o en
subjuntivo.

Ejemplos:
1. Alfredo es papá.
2. Está trabajando darían.
3. Su trabajo es muy fácil.
4. Consuelo es muy alta.
5. La cama está desatendida.

Predicado verbal

Predicado verbal: Este predicado es el que nos describe directamente la acción del sujeto y su
núcleo es un verbo conjugado; si el predicado contiene solamente el verbo, tenemos una
oración intransitiva; si además del verbo hay otros complementos que le dan sentido, tenemos
una oración transitiva.

Ejemplos:
María corre.
Mi mamá trajo muchos dulces
Juan compró un anillo para Martha.
Mi familia come saludablemente.
Predicado verboidal

Estos predicados expresan una acción realizada por un sujeto, o a veces la acción con
complementos directo, indirecto o circunstancial, que no utilizan verbos conjugados, sino las
formas impersonales de los verbos.

También hay que tener en consideración que en algunos las formas impersonales funcionan como
complemento, es decir, que no llevan la acción principal del predicado

Ejemplos:
1. Andado el camino, nadie nos regresa.
2. A comer el almuerzo.
3. Ana, recordando su triste pasado…
4. Juan trabajando en el taller.
5. Dinero gastado en vano.

Predicado Simple

Es la oración formada por el sujeto y el predicado, el sujeto es la persona o la cosa de que se está
hablando y el predicado es lo que se dice del sujeto. La unión entre el sujeto y el predicado es el
verbo, que nos indica la acción del sujeto.
El predicado simple es todo aquel predicado que lleva un solo verbo o expresa una sola
acción o estado.

Ejemplos:
1. Agustín baila alegremente.
2. Alfredo come mucho.
3. Alfredo tiene dos hijos y una hija.
4. Cecilia se casa este mes.
5. Concha saludó el día de hoy.

Predicado Compuesto

El predicado es la parte de la oración en la que se expresa la acción que realiza el sujeto, su

circunstancia o su estado, y es el complemento del sujeto en la oración. El predicado compuesto
es el predicado que expresa dos o más acciones, estados o circunstancias del sujeto, por lo que en
la oración hay dos o más verbos o estructuras verbales que expresan diferentes acciones o
estados.
Ejemplos:
1. Rosita trabaja temprano y descansa tarde.
2. La mamá de Lupita se hizo una cirugía de la nariz y también se operó los ojos.
3. El papalote de Juanito está muy lindo y vuela muy alto.
4. El gato de Jorge es muy mañoso y también es muy enojón.
5. El parque de mi colonia tiene muchos árboles y está muy bonito.

11-Analisis Sintáctico, de la Oración

El análisis sintáctico es el análisis de las relaciones y las funciones que establecen las distintas
palabras en una oración. Las palabras se agrupan en unidades llamadas sintagmas o grupos
sintácticos. El sintagma se compone de un núcleo (la palabra más importante que le otorga su
función principal) y otras palabras que se agrupan en torno al núcleo como complementos o
modificadores.

Estas agrupaciones o sintagmas cumplen alguna función sintáctica dentro de la oración. De esta
manera, en un análisis sintáctico se especificará lo siguiente:

1. Análisis de qué función cumple cada palabra en relación con las demás palabras de la
oración y qué función desempeña dentro del sintagma al que pertenece.

2. Análisis de qué sintagmas se forman en la oración.

3. Análisis de qué función sintáctica desempeña cada uno de los sintagmas.

Ejemplos de análisis sintáctico

1. “La habitación está muy limpia”:

La (artículo) habitación (sustantivo) está (verbo) muy (adverbio) limpia (adjetivo).

 Análisis por palabra: la (determinante) habitación (núcleo del sintagma nominal) está
(núcleo del sintagma verbal) muy (complemento del adjetivo) limpia (núcleo del sintagma
adjetival).

 Análisis por sintagmas: la habitación (sintagma nominal) está muy limpia (sintagma
verbal); muy limpia (sintagma adjetival).

 Funciones sintácticas: la habitación (sujeto) está muy limpia (predicado nominal); está
(núcleo del predicado) muy limpia (atributo).
2. “Estos aretes cuestan doscientos pesos”:

Estos (artículo demostrativo) aretes (sustantivo) cuestan (verbo) doscientos (adjetivo numeral)
pesos (sustantivo).

 Análisis por palabra: estos (determinante) aretes (núcleo del sintagma nominal) cuestan
(núcleo del sintagma verbal) doscientos (determinante) pesos (núcleo del sintagma
nominal).

 Análisis por sintagmas: estos aretes (sintagma nominal) cuestan doscientos pesos
(sintagma verbal); doscientos pesos (sintagma nominal).

 Funciones sintácticas: estos aretes (sujeto) cuestan doscientos pesos (predicado verbal);
cuestan (núcleo del predicado) doscientos pesos (complemento circunstancial).

3. “El negocio se trasladará al norte de la ciudad”:

El (artículo) negocio (sustantivo) se (pronombre) trasladará (verbo) al (pronombre + adj.) norte

(sustantivo) de (preposición) la (artículo) ciudad (sustantivo).

 Análisis por palabra: el (determinante) negocio (núcleo del sintagma) se (complemento

verbal) trasladará (núcleo del sintagma verbal) al (núcleo del sintagma preposicional)
centro (núcleo del sintagma nominal) de (núcleo del sintagma preposicional) la
(determinante) ciudad (núcleo).

 Análisis por sintagmas: el negocio (sintagma nominal) se trasladará al norte de la ciudad

(sintagma verbal); al norte de la ciudad (sintagma preposicional); de la ciudad (sintagma
preposicional); la ciudad (sintagma nominal).

 Funciones sintácticas: el negocio (sujeto) se trasladará al norte de la ciudad (predicado

verbal); trasladará (núcleo del predicado); al norte de la ciudad (complemento
circunstancial del lugar); de la ciudad (complemento de nombre).

4. “Mirna porta una cadena de plata”:

Mirna (sustantivo propio) porta (verbo) una (artículo indeterminado) cadena (sustantivo) de
(preposición) plata (sustantivo).

 Análisis por palabra: Mirna (núcleo sintáctico) porta (núcleo sintáctico verbal) una
(determinante) cadena (núcleo sintáctico) de (núcleo sintáctico preposicional) plata.
  Análisis por sintagmas: Mirna (sintagma nominal) porta una cadena de plata (sintagma
verbal); una cadena de plata (sintagma nominal); de plata (sintagma preposicional).
 Funciones sintácticas: Mirna (sujeto) porta una cadena de plata (predicado verbal); porta
(núcleo del predicado) una cadena de plata (complemento directo); de plata (complemento
de nombre).

5. “La película narra una historia de amor imposible”:

La (artículo determinado) narra (verbo) una (artículo indeterminado) historia (sustantivo) de
(preposición) amor (sustantivo) imposible (adjetivo).

 Análisis por palabra: La (determinante) película (núcleo sintáctico) narra (verbo) una
(determinante) película (núcleo sintáctico) de (núcleo sintáctico preposicional) amor
(núcleo sintáctico) imposible (calificativo).

 Análisis por sintagmas: La película (sintagma nominal) narra una historia de amor
(sintagma verbal); una historia de amor (sintagma nominal); de amor imposible (sintagma
preposicional); amor imposible (sintagma nominal).

 Funciones sintácticas: La película (sujeto) narra una historia de amor imposible

(predicado verbal); narra (núcleo del predicado) una historia de amor imposible
(complemento directo); de amor imposible (complemento de nombre); imposible
(complemento de nombre).

6. “A mí me enviaron una notificación por correo”:

A (preposición) mí (pronombre) me (pronombre) enviaron (verbo) una (artículo indeterminado)
notificación (sustantivo) por (pronombre) correo (sustantivo).

 Análisis por palabra: A (núcleo preposicional) mí (núcleo sintáctico) me (núcleo

sintáctico) enviaron (núcleo sintáctico verbal) una (determinante) notificación (núcleo
sintáctico) por (núcleo sintáctico preposicional) correo (núcleo sintáctico).

 Análisis por sintagmas: A mí (sintagma preposicional) me (sintagma nominal) enviaron

una notificación por correo electrónico (sintagma verbal); una notificación (sintagma
nominal); por correo electrónico (sintagma preposicional); correo electrónico (sintagma
nominal).

 Funciones sintácticas: A mí (complemento indirecto) me (complemento verbal);

enviaron (núcleo del predicado) una notificación (complemento directo); por correo
 electrónico (complemento verbal); electrónico (complemento de nombre). El sujeto de
esta oración es implícito (ellos).

7. “Ellos ganaron la competencia de esgrima este año”:

Ellos (pronombre personal) ganaron (verbo) la (artículo determinado) competencia (sustantivo)
de (preposición) esgrima (sustantivo) este (determinante) año (sustantivo).

 Análisis por palabra: Ellos (núcleo sintáctico nominal) ganaron (núcleo sintáctico
verbal) la (determinante) competencia (núcleo sintáctico nominal) de (núcleo sintáctico
preposicional) esgrima (núcleo sintáctico) este (determinante) año (núcleo sintáctico
nominal).

 Análisis por sintagmas: Ellos (sintagma nominal) ganaron la competencia de esgrima

este año (sintagma verbal); la competencia de esgrima (sintagma nominal); de esgrima
(sintagma preposicional); este año (sintagma nominal).

 Funciones sintácticas: Ellos (sujeto) ganaron la competencia de esgrima este año

(predicado verbal); ganaron (núcleo del predicado) la competencia de esgrima
(complemento directo); de esgrima (complemento de nombre); este año (complemento
circunstancial de tiempo).

12-Analisis Morfológico, de la Oración

Se llama análisis morfológico a un método que determina la categoría gramatical de las palabras
que conforman una oración.

Morfología Lingüística. - La morfología lingüística es propia del estudio de los idiomas; esto sin
importar que tipo de idioma se esté estudiando, pues todos los idiomas cuentan con ella. Así, los
estudiosos que manejan la morfología la utilizan para determinar las categorías y formas de las
palabras cuando se encuentran dentro de una oración.

Este análisis deriva del análisis que fue creado en 1969 por el astrónomo búlgaro llamado Fritz
Zwicky nacionalizado norteamericano. El análisis morfológico es una modificación enfocada a la
gramática y se centra en definir y clasificar las categorías gramaticales de cada palabra en una
oración además de clasificarla.

El análisis morfológico se puede realizar en dos formas:

1. Palabras
2. Oraciones
1.- Palabras.
- El objetivo en el análisis morfológico de palabras es separar el lexema y el morfema de la
palabra, donde el lexema nos indica la raíz de la palabra y el morfema nos indica el número,
género.

2.- Oraciones.
- El objetivo del análisis morfológico de oraciones separar las partes de la oración e indicarnos
que es cada una de las partes que conforman la oración.

Para realizar el análisis de una oración se deben de tener en cuenta los siguientes parámetros:
1. Palabras
2. Determinar = si es pronombre, sustantivo, verbo, adjetivo, determinante etc.
3. Género
4. Número
5. Conjugación
6. Persona
7. Tiempo
8. Modo etc.

Ejemplo 1, análisis morfológico de la oración: “La cocinera”:

Oración = La cocinera Josefa cocina carne de res.

1. La = Artículo (femenino en singular).

2. Cocinera = Sustantivo (común singular femenino).
3. Josefa = Sustantivo (singular femenino).
4. Cocina = verbo (primera persona del singular en presente).
5. Carne = Sustantivo (común masculino en singular).
6. De = Preposición.
7. Res = Sustantivo (sustantivo y objeto directo).

Ejemplo 2, análisis morfológico de oración: “El capitán”:

El capitán gobierna su barco que está en el mar.

1. El capitán = sujeto
2. Gobierna su barco que está en el mar = Predicado
3. El = artículo
4. Capitán = sustantivo
5. Gobierna = verbo
6. Su barco = objeto directo
7. Su = adjetivo demostrativo
8. Barco = sustantivo
9. Que está en el mar = complemento circunstancial (complemento predicativo)
 10. Que = adverbio
11. Está = verbo
12. En = preposición
13. El = artículo
14. Mar = sustantivo

Ejemplo 3, análisis morfológico de oración: “El maestro”:

El maestro lleva un libro nuevo:

1. El = Artículo Masculino singular.

2. Profesor = Sustantivo común masculino en singular.
3. Lleva = Lleva primera persona del singular en presente.
4. Un = Adjetivo Cuantificador
5. Libro = sustantivo común
6. Nuevo = Adjetivo calificativo

Ejemplo 4, análisis morfológico de Palabras:

1. Automóviles
2. Auto = Lexema
3. Móvil = Morfema
4. Es = Morfema flexivo de número

13-Oración Simple.

Definición.

Las oraciones simples son aquellas que tienen un solo predicado. Éste predicado puede hacer
referencia a uno o más sujetos; el núcleo o la parte central de un predicado es un verbo
conjugado, que expresa una acción, un estado o un proceso relacionados a un sujeto, quien
padece o realiza la acción. El predicado, entonces, nos dice algo acerca de un sujeto.

El uso de estas oraciones es muy común, al grado de que muchos no las sabemos reconocer por la
cotidianeidad del manejo que le damos.

Ejemplos de oraciones simples:

Las oraciones simples pueden ser de los siguientes tipos, según la clase de sujeto que contengan:
 Oraciones simples con sujeto explícito. Son las que poseen un sujeto que aparece de
forma expresa o directa en la oración. Por ejemplo:

o Omar dijo la verdad.

o Yo quiero comer pastel.

 Oraciones simples con sujeto implícito. Son las que poseen un sujeto que se tiene que
inferir, ya que no aparece directamente en la oración. Por ejemplo:

o ¿Tienes tiempo? (Sujeto implícito: tú).

o Fuimos al parque. (Sujeto implícito: nosotros).

 Oraciones simples con sujeto indeterminado. Son aquéllas en las que el sujeto no puede
determinarse. Por ejemplo:

o Hay comida en el refrigerador.

o Dicen que las bebidas azucaradas son malas.

 Oraciones simples con sujeto agente. Son en las que el sujeto realiza la acción del verbo;
son oraciones en voz activa. Por ejemplo:

o La maleta pesa 20 kilogramos.

o Bruno come una manzana.

 Oraciones simples con sujeto paciente. Son en las que el sujeto padece la acción del
verbo; es el beneficiario o destinatario de la acción. Son oraciones en voz pasiva. Por
ejemplo:

o La manzana es comida por Bruno.

o El examen fue evaluado por el profesor.

 Oraciones simples con sujeto compuesto. Son oraciones en las que el sujeto está formado
por dos núcleos o sustantivos, los cuales están unidos por un nexo. Por ejemplo:

o Tú y yo somos buenos amigos.

o La responsabilidad y la puntualidad son buenos valores

14-Oración Compuesta.

Definición.

Las oraciones compuestas son aquellas que tienen más de un predicado y, por lo tanto, más de
un verbo conjugado. Las oraciones compuestas son las que se constituyen por dos o más
oraciones simples, las cuales están unidas por algún tipo de nexo.

Existen tres tipos de oraciones compuestas:

1. Oraciones compuestas por coordinación. Son aquéllas donde los predicados se unen
por medio de una conjunción o nexo coordinante.

2. Oraciones compuestas por yuxtaposición. Son aquellas oraciones que se separan por
medio de signos de puntuación; entre las oraciones yuxtapuestas existe cierta relación en
su significado.

3. Oraciones compuestas subordinadas. Son las oraciones que están unidas por medio de
nexos subordinantes. No son oraciones independientes: una de las oraciones (la
subordinada) depende de la otra oración (la oración principal). La oración subordinada
solo adquiere su significado completo en relación con la oración principal.

Ejemplos de oraciones Compuestas por Coordinación:

1. Llamamos varias veces al teléfono que nos proporcionaron, pero nadie contestó.
2. Luis últimamente está de un humor extraño, mas no siempre ha sido así.
3. No pueden usar calculadoras, sino que deben hacer los cálculos a mano.
4. Patricia dice que no está bien decir mentiras, pero hay veces en que no se puede evitar.
5. El doctor hizo un diagnóstico, si bien no había tomado estudios previos para corroborarlo.
6. Andrés nunca ha sido mala persona, antes bien ha mostrado ser un buen chico.
7. Tenías razón al darme ese consejo, pero no quería abrir los ojos a la realidad.
8. No tenemos lugar disponible hoy, mas puedes hacer reservación para mañana que
tenemos varios horarios disponibles.
9. Los profesores no deben inculcar miedo, sino respeto y admiración.
10. El celular se mojó en la fuente, pero aún sigue funcionando perfectamente.
Ejemplos de oraciones Compuestas por Yuxtaposición:

1. Nos divertimos mucho en el parque: jugamos a la pelota, comimos un refrigerio,

descansamos a la sombra de los árboles y platicamos durante largo rato.
2. Prendió la estufa, puso a hervir un litro de agua, agregó cebolla y aceite y puso a cocinar
la pasta para la boloñesa.
3. El pianista se sentó frente al piano, destapó las teclas, acomodó las partituras y comenzó a
tocar.
4. Ojo por ojo, diente por diente.
5. Crecerás, vivirás, tendrás tus hijos y los verás a la vez crecer.
6. Respira profundo, cuenta hasta diez, aleja de tu mente toda preocupación…
7. Antes de subir al escenario el cantante hizo ejercicios de respiración, practicó algunas
notas, hizo una oración y le desearon suerte los miembros de su agrupación.
8. Estudia arduamente, consigue un empleo y haz algo significativo con él.
9. Lee detenidamente el siguiente texto, subraya las ideas principales y contesta las
preguntas.
10. Te hablé por teléfono, te mandé mensaje, fui a buscarte, pregunté entre tus conocidos,
pero nunca pude comunicarme contigo.

Ejemplos de oraciones Compuestas por Subordinadas:

1. Adquiere la oferta antes que alguien más te la vaya a ganar.

2. Aprovecharé para arreglar mi casa mientras no tengo trabajo estas semanas.
3. Estacionaste el automóvil donde le está estorbando a otras personas para salir.
4. Termina de hacer el trabajo como puedas.
5. No pudo tomar bien las fotografías porque había poca luz de día.
6. Al músico le sorprendió cuando todos comenzaron a aplaudirle a los pocos segundos
de empezar a tocar.
7. Si entras en nuestra página de internet, podrás ver las promociones que están vigentes.
8. Cuando te tapen las caries de los dientes, procura no comer nada durante al menos una
hora.
9. Discutíamos todo el tiempo porque tenemos formas de pensar muy distintas.
10. Tienes todo lo necesario para empezar tu propio negocio.