TEMA: tarea 6.

ASIGNATURA: Educación Escénica en el N.I.

FACILITADOR: Carmen Mata.

PARTICIPANTE: Austria J. Matos Guzmán.

Matricula: 16-1365.
 Introducción

La educación escénica es una herramienta donde se abre el horizonte infantil,

es decir que, a través de esta maravillosa forma de enseñar a nuestros niños
del nivel inicial, se desprende la imaginación de los niños, desarrollando las
habilidades de comprender su entorno y su propia vida.

El desarrollo psicomotriz, emocional y creativo de los infantes se logra a través

de la adquisición de la educación escénica, ya que el niño aprende de una
forma u otra en sus primeras lecciones a través de las interpretaciones que se
usan para enseñarla, siempre teniendo en cuenta que el cuerpo es una de las
mayores representaciones que usa el niño, y la expresión facial.

Esto ayuda que el niño se familiarice con las diferentes manifestaciones que
como docentes creativos podemos utilizar. Siendo el juego una de las
principales estrategias del nivel inicial, es decir que, si le mostramos al niño un
cuento, que este no solo sea sentarse a leerlo, sino que se le dramatice,
poniendo arte en él, de esta forma el niño va adquiriendo un conocimiento y
puede lograr esquematizarlo a través de su dramatización.
 1. Elabore una presentación en Prezi con los contenidos de la Unidad
VI.

www.tiposde.org

Un títere es un muñeco que se mueve mediante hilos u otro procedimiento.

Puede estar fabricado con trapo, madera o cualquier otro material y permite
representar obras de teatro, en general dirigidas al público infantil. Más
concretamente podemos establecer que existen tres grandes tipos de
títeres: Títere de guante.

Marioneta (palabra usada a menudo para nombrar al conjunto de la familia

de los títeres, nombre español del teatro de muñecos) es, en su definición
más técnica e histórica, una figurilla hecha de diversos materiales
(madera, pasta, trapo, metal, plástico, etc.) que manipuladas gracias a un
conjunto de hilos o cuerdas cobra movimiento.
Escenario: Es todo aquel espacio destinado a la representación de las
diversas artes escénicas o utilizado para eventos públicos
(conferencias, mítines, etc.).
La pantomima: Representación teatral en la que los actores no se
expresan con palabras, sino únicamente con gestos.

El teatrino: El teatrillo o teatrino. Se denomina teatrillo o teatrinoal espacio de

representación dentro de o sobre el cual los títeres realizan la representación
de sus historias. Generalmente, el teatrino cumple la función de representar el
ambiente escénico de la historia.
La zona de dramatización: También conocida como juego dramático, permite
que el niño conozca sus capacidades y habilidades, además de la vida social
en la que se desenvuelve, como ya se ha mencionado anteriormente

Película: Una película es una obra de arte realizada a través de la sucesión de

imágenes en video y con sonido. El cine, o el arte de hacer películas.

2. Entregue un portafolio que contenga lo siguiente:

a. Un collage donde coloques las imágenes pasó a paso de la

elaboración de uno de los recursos que se usan para enseñar la
educación escénica.

Elaboración de un títere:
b. La canción, poesía y el guión teatral que creaste.

Canción.

La niña Asunción tenía tres gatos

La niña Asunción tenía tres gatos

y los hacía bailar en un plato

y por la noches les daba turrón,

¡Qué vivan los gatos de Asunción!

La niña Asunción

como era tan chata

le llamaban narices de gato,

pero los gatos se le han "escapao"

Comiendo ratones a medio "bocao"

Poesía.

ISAAC.

Isaac es un niño

Hermoso como un

Girasol, con su sonrisa

Brillante ilumina su

Alrededor.

Con su sonrisa brillante

Alegras a los demás,

Especialmente a mí que soy

Tu bella mamá.
Guion teatral.

Título: Estrellita la niña del abrigo rosado

Autora:

Personajes:

Carmencita

Madre

Padre

Lobo

Escenografía: La historia se desarrolla en la casa de la madre de Carmencita

y en un bosque.

Narrador: Había una vez hermosa niña llamada Carmencita esta quería mucho
a su madre le ayudaba en todo lo que podía y como era tan buena el día de
su cumpleaños su madre le regalo un hermoso peluche morado.

Carmencita: Gracias mami por tan bello peluche me encanta voy a jugar con el
todos los días de mi vida te amo mami.

Narrador: Un día la madre de la niña salió de compras.

Madre: Carmencita cierra bien la puerta y no le abra a nadie.

Carmencita: si mami así lo are me quedare aquí tranquila y no le abriré a

nadie.

Narrador: pero luego que su madre se aleja a la niña se le ocurrió una gran
idea.

Carmencita: voy a ir al bosque y le recogeré a mi mami muchas flores rojas y

se las regalare en recompensa de mi hermoso regalo que ella me hizo mi
hermoso peluche morado.

Narrador: pero lo que Carmencita no sabía que en el bosque vivían fieras y

animales salvajes que podían hacerle daño.

Narrador: La niña inicia su viaje, caminaba tranquilamente por el bosque

cuando de repente escucho unos ruido muy extraño se detuvo por un
momento muy asustada y miro por todos lados, pero no pudo ver a nadie así
que ignoro lo que había escuchado y sigue su camino hacia el destino donde
se encontraban la hermosa flores, luego de tanto caminar, ya Carmencita
estaba agotada y cansada, esta pensaba que el viaje no iba a ser tan largo,
pero fue todo lo contrario.

Carmencita: Dios mío que cansada estoy pensé que el viaje no iba a ser tan
largo, pero aun así no me daré por vencida y seguiré caminando para poder
encontrar la hermosa flores para mi madre.

Narrador: Carmencita sigue su camino pero, otra vez mientras camina la niña
vuelve a sentir los mismos ruidos extraños, se detuvo por un momento muy
asustada y miro por todos lados, pero otra vez no pudo ver a nadie y continúo
caminando, cuando para su sorpresa se encontró con el lugar donde se
encontraban las hermosas flores.

Carmencita: que alegría tengo ya si pude encontrar la flores hermosa para mi

madre, voy a recoger todas la que pueda hasta que mi canasta este llena.

Narrador: Carmencita muy alegre recoge todas las flores que puede y luego
decide regresar a su casa, pero que gran susto se llevó cuando vio un gran
lobo frente a ella.

Lobo: jajajaja llevo mucho tiempo siguiéndote por todo el camino porque
tengo mucha hambre y voy a comeeerteeeee.

Narrador: la pequeña al escuchar esto salió corriendo y el lobo detrás de

ella, pero la niña se encontró en un callejón sin salida y el lobo se lanzó sobre
ella.

Carmencita: ¡¡¡¡Socorro!!!! ¡¡¡¡Socorro!!!!.

Narrador: cuando de repente se escuchó un fuerte ruido y el lobo cayó en los

pies de niña muerto. Se trataba de su padre que era un cazador y pasaba
por aquel lugar cuando escucho el grito de la niña.

Padre: Que hace por este bosque sola Estrellita lo tenía prohibido, ha sido una
niña desobediente y pusiste tu vida en peligro, porque lo ha hecho estoy muy
enojado por tu actitud.

Carmencita: perdóname padre por favor lo hice porque quería sorprender a

mi madre llevándole esta hermosa flores, pero nunca pensé que pondría mi
vida en peligro.

Padre: te perdono porque te amo tanto mi pequeña, pero nunca lo vuelva a

hacer porque me moriría de tristeza si te perdiera.
Carmencita: nunca lo volveré hacer te lo juro padre.

Narrador: el padre llevo de vuelta a Carmencita a casa, en donde la niña le

conto todo lo que paso y le pidió perdón a su madre por desobedecer y
prometió nunca volver a hacerlo, ella la perdono, porque la amaba tanto, ya
que era el más grande tesoro que le había dado la vida y vivieron muy felices
para siempre.

c. Fotos tuyas realizando algunas expresiones de pantomima (explica

que querías expresar cuando las realizabas).

Feliz.
Asombrada.

Enojada.

Triste.

Conclusión
Con la educación escénica se pueden desarrollar diferentes habilidades tanto a
nivel estudiantil como en su vida personal.

Es de gran importancia, ya que el desarrollo de la misma abarca un sin número

de actividades que le permite al individuo ser un ente social preparado y
capacitado para enfrentar cualquier situación en el diario vivir, pues lo llena de
capacidad intelectual, creativo, cognitivo. Adquiriendo los saberes culturales y
sociales de la sociedad.

En este trabajo presentaré algunos cuentos, fábulas, adivinanzas, poesías,

trabalenguas, canciones, que son lo que conforman y le dan ese toque de
belleza estética a lo que es la educación escénica.

Una forma creativa de inyectarles los conocimientos a los niños a través de las
imágenes y las palabras.