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Colegio Moderno Fantastic

Mónica Lizeth Pérez Alarcón

Ifescol Empresarial

Programa:

Asistencia a la Primera Infancia

Sogamoso- Boyaca

2018
Plan de Aula 2018 1

Colegio Moderno Fantastic

Mónica Lizeth Pérez Alarcón

Ifescol Empresarial

Docente:

Rosmery Quiroga

Programa:

Asistencia a la Primera Infancia

Sogamoso- Boyaca

2018
Plan de Aula 2018 2

TABLA CONTENIDO

PLAN DE AULA COLEGIO MODERNO FANTASTIC ............................................................. 6

INTRODUCCION .......................................................................................................................... 6

JUSTIFICACION ........................................................................................................................... 7

DEFINICION ............................................................................................................................. 8

DIAGNOSTICO ............................................................................................................................. 8

DIAGNOSTICO INTERNO: PLANOS COLEGIO MODERNO FANTASTIC:

EN DIMENSION 2D ................................................................................................................... 10

DESCRIPCION DEL PLANO - COLEGIO MODERNO FANTASTIC ................................. 13

Salones .......................................................................................................................................... 13

Sala de cunas y cambiador de pañal ............................................................................................. 13

Gimnasio ....................................................................................................................................... 13

Sala de eventos .............................................................................................................................. 13

Logo .............................................................................................................................................. 14

CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS ...................................................................................... 15

DE 2 A 3 AÑOS PARVULOS ..................................................................................................... 15

DESARROLLO PSICOMOTOR ................................................................................................. 15

DESARROLLO COGNITIVO ..................................................................................................... 17

DESARROLLO AFECTIVO – SOCIAL ..................................................................................... 20


Plan de Aula 2018 3

ESTRUCTURA DE TRABAJO ................................................................................................... 23

ASPECTOS DE DESARROLLO ................................................................................................. 23

CORPORAL ................................................................................................................................. 23

COMUNICATIVO ....................................................................................................................... 23

COGNITIVO ................................................................................................................................ 24

ETICO ACTITUDES Y VALORES ............................................................................................ 24

ESTÉTICO .................................................................................................................................... 24

OBJETIVOS ESPECIFICOS ....................................................................................................... 25

PROYECTOS ............................................................................................................................... 26

PROPUESTA CURRICULAR ANUAL .................................................................................... 27

DIMENSIÓNES ........................................................................................................................... 27

DIMENSION CORPORAL .......................................................................................................... 27

DIMENSION COMUNICATIVA ................................................................................................ 28

DIMENSION COGNITIVA ......................................................................................................... 28

DIMENSION DE ACTITUDES Y VALORES ........................................................................... 29

DIMENSION ESTETICA ............................................................................................................ 30

LOGROS POR PERIODO ........................................................................................................... 31

PRIMER PERIODO ..................................................................................................................... 31

DIMENSION CORPORAL .......................................................................................................... 31

DIMENSION COMUNICATIVA ................................................................................................ 31


Plan de Aula 2018 4

DIMENSION COGNITIVA ......................................................................................................... 32

DIMENSION DE ACTITUDES Y VALORES ........................................................................... 32

DIMENSION ESTETICA ............................................................................................................ 32

LOGROS SEGUNDO PERIODO ................................................................................................ 33

DIMENSION CORPORAL .......................................................................................................... 33

DIMENSION COMUNICATIVA ................................................................................................ 33

DIMENSION COGNITIVA ..................................................................................................... 34

DIMENSIÓN ÉTICA Y ACTITUDES ........................................................................................ 34

DIMENSIÓN ESTÉTICA ............................................................................................................ 34

LOGROS TERCER PERÍODO .................................................................................................... 35

DIMENSIÓN CORPORAL .......................................................................................................... 35

DIMENSION COMUNICATICA ................................................................................................ 35

DIMENSION COGNITIVA ......................................................................................................... 36

DIMENSION ETICA Y ACTITUDES ........................................................................................ 36

DIMENSION ESTETICA ............................................................................................................ 36

LOGROS CUARTO PERIODO ................................................................................................... 37

DIMENSIÓN CORPORAL .......................................................................................................... 37

DIMENSIÓN COMUNICATIVA ................................................................................................ 37

DIMENSIÓN COGNITIVA ......................................................................................................... 37

DIMENSION ESTETICA ............................................................................................. 38


Plan de Aula 2018 5

DIMENSION ETICA ACTIVIDADES Y VALORES................................................. 38

PROYECTO 1: BIENVENIDOS A UN MUNDO FANTASTIC ........................................ 40

PROYECTO 2: DIA DEL GENERO .................................................................................... 42

PROYECTO 3: SOMOS UN MUNDO, SOMOS VIDA ..................................................... 44

PROYECTO 4: MI MAMI Y YO ......................................................................................... 46

PROYECTO 5: MI HEROE, MI PAPI ................................................................................ 48

PROYECTO 6: PEQUEÑOS HEROES, FORTALEZA CAMPESINA ............................. 50

PROYECTO 7: FELIZ DIA AMIGOS ................................................................................ 52

PROYECTO 9: CELEBRAMOS EL DIA UNIVERSAL DEL NIÑO (20 nov.2018) ......... 56


Plan de Aula 2018 6

PLAN DE AULA COLEGIO MODERNO FANTASTIC

INTRODUCCION

Este proyecto de aula tiene como finalidad brindar la oportunidad a la primera infancia

(niños de cero a cinco años) para tener una educación de calidad, proponiendo dinámicos e

innovadores espacios y actividades, donde los temas que se desarrollen estén directamente

relacionados con su edad, así enriquecer diferentes dimensiones de los niños y niñas,

potencializando sus habilidades y fortaleciendo sus conocimientos.

Es de gran importancia ya que como futura docente es de gran importancia saber diseñar un

plan de estos, ya que es un diario vivir.

Aprovechando el entorno y el ambiente cultural que se puede brindad a los niños, se

impulsó la tarea de ubicar un espacio físico adecuado, con amplias instalaciones seguras, con

múltiples servicios, además de ser muy cómodas con el fin de que garanticen el desarrollo físico

e integral, la estabilidad, el aprendizaje en cada uno de los alumnos de nuestra institución.


Plan de Aula 2018 7

JUSTIFICACION

Este proyecto está dirigido a niños y niñas de 2 a 3 años del grado párvulos el cual se realiza

con el fin de brindar una educación integral y motivada, teniendo en cuenta también las

necesidades básicas de cada uno de los niños y de sus padres que esperan lo mejor para ellos, se

quiere llegar al cumplimiento de estos requerimientos mediante el ofrecimiento de instalaciones

amplias, cómodas, seguras, en las cuales los niños puedan llegar a sentir sentimientos afectivos

por pertenecer a un colegio de alta calidad educativa, profesional y personal, el amor, el buen

trato y la seguridad es el primer paso para que se llegue a tener confianza y reconocimiento de

nuestras instalaciones.

De esta manera se justifica la inversión, en la creación de este proyecto, ya que permitirán a

todos los padres de familia optar por un lugar seguro que garantice el buen trato, atención y

calidad hacia sus hijas.

El propósito fundamental de este proyecto se basa especialmente en las necesidades de los

niños(as) , llevando a potencializar todas sus habilidades y capacidades logrando un desarrollo

integral en cada uno de ellos, teniendo como base fundamental la vivencia de valores, creación

de lazos de amistad y seguridad, además de amplio conocimiento ambiental como énfasis de

nuestra institución.
Plan de Aula 2018 8

DEFINICION

La educación inicial es la educación que el niño recibe en sus primeros años de vida

esta es una etapa muy importante en el desarrollo del niño, ya que se influencian el

desarrollo de habilidades físicas y/o psicológicas, en aspectos biológicos, cognoscitivos,

psicomotriz, socio – afectivo y espiritual además de fomentar su creatividad, se le enseña a ser

autónomo y auténtico; atreves de experiencias de socialización pedagógica y recreativa ( Ley

General de Educación , sección segundo artículo 15)

DIAGNOSTICO

El nivel de PARVULOS del COLEGIO MODERNO FANTASTIC se encuentra ubicado

dentro de la institución. En el nivel de Párvulos hay un total de 20 niños matriculados, en Jardín

20, en caminadores 10, en pre jardín 20 y en transición 20 niños matriculados. Es necesario

programar actividades acordes a intereses y necesidades de los niños.

Los materiales serán aportados en su mayoría por los padres de familia de acuerdo a una

lista suministrada por la profesora de cada nivel, y con la debida autorización de la directora del

colegio.

Actividades manuales, jornadas deportivas, cumpleaños serán programados paulatinamente

se tendrán reuniones con padres de familia cada vez que sea necesario, por lo general entrega de

informes, o reuniones extraordinarias.


Plan de Aula 2018 9

El trabajo en cada uno de los niveles exige responsabilidad por parte de las profesoras y

auxiliares, se hace necesario enviar continuamente notas a padres de familia. En este plan de

estudio se fomentará la práctica de valores en los niños fundamental para una convivencia sana.
Plan de Aula 2018 10

DIAGNOSTICO INTERNO: PLANOS COLEGIO MODERNO FANTASTIC: EN DIMENSION 2D

Fuente: propia (ALARCON, 2018)


Plan de Aula 2018 11

COLEGIO MODERNO FANTASTIC : PLANO EN DIMENSION 3D

Fuente: Propia - (ALARCON, 2018)


Plan de Aula 2018 12

COLEGIO MODERNO FANTASTIC: PLANO SALIDAS DE EMERGENCIA.

SAL

IDA DE

EMERGENCI

S
E
ALIDA SAL
NTRADA
IDA DE

EMERGENCI

SAL

IDA DE

EMERGENCI

Fuente : propia (ALARCON, 2018)


Plan de Aula 2018 13

DESCRIPCION DEL PLANO - COLEGIO MODERNO FANTASTIC

Es un colegio de amplias instalaciones una sola planta para garantizar la seguridad de

nuestros niños y niñas, se cuentan con zonas verdes, jardín, como cercado natural, sección de

flores.

Salones

Cuentan con ventanas grandes que garanticen la luminosidad y ventilación, cuentan con

tapetes, paredes lisas, decoradas en su totalidad, sillas y mesas aptas para niños según la edad,

estantes de juguetes, libros, maleteros, cada salón cuenta con un televisor pantalla plana

Sala de cunas y cambiador de pañal

Es apta para todos los niños que están en proceso de caminar o gateo, se cuenta con cama

cunas.

Comedor / cocina

Es un espacio agradable ambiente limpio y donde se prepara comidas deliciosas y nutritivas

para los niños y niñas.

Gimnasio

Utilizado para zona de terapia física, psicomotora, y recreativa, cuenta con pelotas, cubos

de diferentes tamaños, tapetes, ramplas, etc. Que favorecen el desarrollo físico y mental de los

niños.

Sala de eventos

Amplia, elegante, se cuenta con aproximadamente 200 sillas cómodas acolchadas, estrado

principal, mesa de directivos.


Plan de Aula 2018 14

Oficinas y área de psicología: disponibles para padres y público en general que requiere de

información sobre nuestras instalaciones y servicios que se ofrezcan, amplias, sillas cómodas,

sala de espera con sofás, baños.

Parque infantil: piscina de pelotas, columpios, toboganes, tableros de triqui, arenera,

polideportivo de microfútbol.

Logo: Nuestro logo hace referencia a la fortaleza , calidad y esmero de nuestros estudiantes.
Plan de Aula 2018 15

CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS

DE 2 A 3 AÑOS PARVULOS

DESARROLLO PSICOMOTOR

Fuente: (Programa Curricular Básico para Niños Niñas de 2 a 4 años )

COMPETENCIAS CARACTERISTICAS

Actúa con 2 A 3 AÑOS PARVULOS

autonomía en las rutinas Comen solos, aunque se ensucien un poco

cotidianas, en las Caminan perfectamente, empezando a controlar la marcha y la

actividades lúdicas y en carrera

las relaciones con otros, Saltan: a la pata coja, con los pies juntos, dando pasos cortos y

demostrando capacidad largos

para tomar decisiones Suben y bajan escaleras

por sí mismo/a. Imitan trazos verticales- horizontales con más habilidad

Pasan las páginas de un libro

Suben en un triciclo y empezar a pedalear

Saltan hacia adelante

Intentan cortar con tijeras

Atienden a otros estímulos mientras pedalean

Colabora cuando le lavan las manos.

Se lava las manos y la boca cuando el adulto se lo pide.


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Colabora a la hora de vestirse y desvestirse poniéndose y/o

quitándose algunas prendas sin ayuda.

Comunica cuando desea ir al servicio higiénico o usar el bacín,

demostrando mayor control de las funciones intestinales y vesicales.

Asume responsabilidades en actividades de la vida cotidiana

(guardar sus juguetes y ropa, botar los desperdicios, etc.).

Elige entre opciones y toma decisiones en actividades de rutina y

juegos

Participa con interés y disfrute en actividades sociales: cumpleaños

, paseos, reuniones y visitas familiares en los que se siente acogido

y respetado.

Referencia: (Programa Curricular Básico para Niños Niñas de 2 a 4

años )
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DESARROLLO COGNITIVO

Esta dimensión permite el conocimiento y la interacción con lo que nos rodea. Comprenden

la memoria, el lenguaje, la percepción, el pensamiento y la atención (entre otros)..

COMNPETENCIAS CARACTERISTICAS

2 A 3 AÑOS PARVULOS

. Utiliza el lenguaje En esta edad el niño se interesa por descubrir, saber y

oral para comunicar sus conocer, es decir explora y ve la realidad que lo rodea.

sentimientos, El niño comienza a comparar, clasificar y analizar algunas

necesidades, cosas se son de su interés y que están en su entorno.

experiencias, ideas, Su forma de aprender está basada en la repetición de

preferencias e intereses actividades, debido a su memorización temporal.

en las diferentes Son muy egocéntricos

situaciones . Representan mentalmente los objetos, lugares, personajes y

juegan con ello.

Tienen una concentración mínima, suele durar solo minutos a

menos que estén involucrados en actividades interesantes.

Identifican dos objetos iguales así no sepan su nombre

Comienza el control de esfínteres.

Referencia: (Programa Curricular Básico para Niños Niñas de

2 a 4 años )
COMPETENCIAS CARACTERISTICAS AFECTIVO-SOCIAL
Plan de Aula 2018 18

2 A 3 AÑOS PARVULOS

A los dos años el desarrollo afectivo del niño está influenciado

por los vínculos afectivos de personas de su entorno (mamá, papá,

Expresa abiertamente tíos, primos, abuelos).

sus necesidades, En cuanto a su autoestima es limitante ya que condicionan al otro

preferencias, intereses a sus propios intereses, creando conflictos esto se debe al

y egocentrismo que hay en ellos.

opiniones, emociones En cuanto al aprendizaje y habilidades sociales, en esta edad los

y sentimientos, niños aprenden que los beneficios de la relación con los otros solo se

demostrando conocimiento pueden obtener si se aceptan sus puntos de vista.

de sus Se va adquiriendo el sentimiento de tener pertenecer a un grupo.

cualidades y También en esta edad son capaces de reconocer una fotografía

características y donde están ellos e identificarla con claridad, así como de otras

confianza en sí imágenes que se les presenten.

mismo/a. Disfrutan de diversas actividades con otros niños.

Imitan a los adultos y representar sus acciones.

Ya están en condición de distinguir los comportamientos,

adquirir hábitos, valores y normas.

Referencia: (Programa Curricular Básico para Niños Niñas de 2

a 4 años )
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Son cariñosos y les gusta demostrar cariño sobre todo a

profesoras o quien esté en su entorno diario.

Juegan solos o con otros niños

Expresa sus necesidades personales (hambre, sed, cansancio,

etc.) a los adultos, gestual y verbalmente.

Reclama la atención de los adultos cuando la necesita.

Expresa sus emociones y sentimientos.

Reconoce las muestras de afecto de los adultos o de los pequeños

que conoce.

Manifiesta su estado de ánimo verbalmente. Muestra confianza

en las tareas cotidianas.

Se esfuerza por vencer las dificultades que es capaz de superar.

Quiere hacer las cosas solo.


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DESARROLLO AFECTIVO – SOCIAL

DESARROLLO DEL LENGUAJE

COMPETENCIAS CARACTERISTICAS

Utiliza el lenguaje oral para 2 A 3 AÑOS PARVULOS

comunicar sus sentimientos, Utilizan pequeñas expresiones con sentido

necesidades, experiencias, ideas, completo y formar frases con dos o más palabras

preferencias e intereses en las Hacen y responden preguntas sencillas.

diferentes situaciones de Comprenden su propio nombre y los pronombres yo

comunicación. Comprende las - mío.

intenciones y mensajes que le Cantan canciones sencillas

comunican otros niños/as y adultos. Son enérgicos, activos y curiosos

Son independientes

Utiliza oraciones cortas para comunicar sus

intereses, experiencias, ... Verbaliza sus deseos u

oposiciones.

Pide ayuda verbalmente cuando la necesita.

Utiliza el lenguaje habitual propio de las distintas

situaciones de comunicación (juego, rutinas, etc.).

Comprende órdenes sencillas ( interpreta y realiza

dos indicaciones simples que se le hacen a la vez).


Plan de Aula 2018 21

Escucha cuentos cortos o las pequeñas

explicaciones que hace el adulto.

Comprende y responde preguntas sencillas.

Se interesa por los otros e inicia la interacción con

ellos a través de diálogos y juegos espontáneos.

Nombra objetos habituales cuando se lo señalamos

o cuando se los mostramos en imágenes.

Identifica un objeto por la función que cumple,

señalándolo entre otros (por ejemplo: ¿cuál sirve para

comer?).

Nombra acciones que ve o hace.

Relata de modo sencillo y breve sus experiencias

inmediatas a las personas que son de su confianza e

interés.

Explica alguna secuencia de un cuento y recuerda

algunos personajes

Empieza a utilizar pronombres en sus

conversaciones: yo, tú, él.

Utiliza nombres, adjetivos y verbos, diminutivos.

Utiliza frases de distinto tipo: afirmativas,

negativas, interrogativas, admirativas.


Plan de Aula 2018 22

Manifiesta Interés e iniciativa por comunicarse con

otras personas. Muestra interés por las cosas

preguntando por ellas.

Imita sonidos de animales y diferentes

onomatopeyas.

Utiliza normas sociales establecidas para

relacionarse con los demás (saludar, agradecer, pedir

ayuda, etc.)

Referencia: Anonimo. (s.f.). Recuperado el 3 de Noviembre de 2018, de

file:///C:/Users/Ususario/Downloads/ecb2_4anos_peru%20(4).pdf
Plan de Aula 2018 23

ESTRUCTURA DE TRABAJO

ASPECTOS DE DESARROLLO

CORPORAL

Concepto: “Se refiere a los movimientos corporales los cuales posibilitan a los niños

relacionarse con su entorno y a la vez desarrollar su mente y espíritu .” (Bayard Revistas

S.A., 2018)

Objetivo: Construir un sistema de valores que ejerciten en el niño su percepción y

movimiento armónico, con una forma de aumentar sus posibilidades de acción con el medio.

COMUNICATIVO

Concepto: El desarrollo del lenguaje de los niños de 2 a 3 años se caracteriza por su gran

capacidad de comprensión. Los niños comprenden la mayoría de lo que se les dice, aunque

todavía no saben pronunciar correctamente todas las palabras que conocen. En el terreno del

lenguaje oral, pretende que el niño amplíe, su vocabulario, articule de manera cada

vez mejor, se exprese con precisión, seguridad y esp ontaneidad. (EL BEBE.COM,

2012)

Objetivo: Enriquecer las formas de comunicación mediante las diferentes expresiones

(verbal, corporal, y escrita) para lograr un mayor intercambio con las personas que lo rodean),

manejo de actividades interactivas donde el niño aprenda una pronunciación clara.


Plan de Aula 2018 24

COGNITIVO

Concepto:” El desarrollo cognitivo es el conjunto de actividades mentales que realiza

el niño para aprender y resolver problemas, también es capaz de observar, atender,

memorizar, analizar, comparar, clasificar, ordenar y ubicarse en espacios temporales y

casuales.” (Luján, 2016)

Objetivo: Ejercitar estrategias intelectuales para ampliar las posibilidades del saber, con el

fin de encaminar al niño hacia una apreciación integral de su propia realidad y la de su entorno.

ETICO ACTITUDES Y VALORES

Concepto: Los valores pueden formarse respecto así mismo, y la mejor escuela de un

niño para formarse en valores es la casa a través de sus padres, es importante entender que

el niño generalmente comienza por hacer pequeñas acciones en favor de los demás, y solo

lo entenderá el concepto de valores morales cuando su pensamiento madure. También se

refiere a la necesidad de posibilitar la formación de valores en los niños, buscando

conciencia entre sentir, expresar y actuar.

Objetivo: Construir un sistema de valores que enmarquen su relación personal en los

diferentes grupos en los que se encuentra.

ESTÉTICO

Concepto: “Se refiere a la libre expresión del niño en sus formas musical, plástico, oral,

dramático y corporal, por tanto, se resalta la expresión de las vivencias para afianzar la

búsqueda recursiva de diferentes alternativas de acción.” (TORRES, 2007)


Plan de Aula 2018 25

Objetivo: Fomentar en el niño la expresión de vivencias por medio de diversas alternativas

de acción para afrontar con recursividad diferentes situaciones

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Según la Ley general de Educación – Ley 115 de 1994.

El conocimiento del propio cuerpo y de sus posibilidades de acción, así como la adquisición

de su identidad y autonomía.

El crecimiento armónico equilibrado del niño, de tal manera que facilite la motricidad y la

motivación para la lecto – escritura y para las soluciones de problemas que impliquen relaciones

y operaciones matemáticas.

El desarrollo de la creatividad, habilidades y destrezas propias de la edad como de su

capacidad de aprendizaje.

La ubicación de especio temporal y de ejercicio de la memoria.

Participación en actividades lúdicas con otros niños y adultos.

El estímulo a la curiosidad para observar y explorar el medio natural, familiar, y social.

Formación de hábitos de alimentación, higiene personal, aseo y orden que generen

conciencia sobre el valor y la necesidad de la salud.


Plan de Aula 2018 26

PROYECTOS

Los proyectos son una forma de enseñanza donde los niños construyen activamente su

aprendizaje, con el apoyo de sus profesores o educadores, quienes los guían para que logren

profundizar en temas de la vida real. En este enfoque se respeta la curiosidad de los niños y

responde a la necesidad de explorar investigar y hacer preguntas sobre lo que los rodea. Lo más

interesante de todo es que los niños van desarrollando la lecto-escritura atraves de imágenes y

trazos y otras herramientas útiles en este proceso, habilidades matemáticas, su motricidad,

habilidades de pensamiento etc. A través de experiencias que se conectan con sus intereses.
Plan de Aula 2018 27

PROPUESTA CURRICULAR ANUAL

COLEGIO MODERNO FANTASTIC

NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS PARVULOS

DIMENSIÓNES

DIMENSION CORPORAL

Las partes del cuerpo

Espacios de su entorno,

Danza

Lateralidad

Juegos dirigidos

Rollos

Música

Marcha

Deporte libre

Ejercicios de estiramiento

Equilibrio

coordinación
Plan de Aula 2018 28

DIMENSION COMUNICATIVA

Trazos libres

Trazos dirigidos

Trazos definidos

Reconocimiento de la vocal a

Trazos definidos

Reconocimiento de la vocal o

Trazos definidos

Reconocimiento de la vocal e

Trazos definidos

Reconocimiento de la vocal i

Trazos definidos

DIMENSION COGNITIVA

Color amarillo

Opuestos grande –pequeño

Círculo,

Color azul

Opuestos alto – bajo


Plan de Aula 2018 29

Cuadrado

El número 1

Opuestos largo – corto

El triángulo

Números 2 y 3

Colores secundarios

Opuestos grueso- delgado

El rectángulo

DIMENSION DE ACTITUDES Y VALORES

Los sentimientos

La familia

Las preferencias

Los gustos

Mascotas

Animales de la granja

Medios de transporte

Clasificación de los medios de transporte

Medios de comunicación

Clasificación de los medios de comunicación


Plan de Aula 2018 30

El uniforme

Valor del respeto

La responsabilidad

Derechos de los niños

Días especiales

DIMENSION ESTETICA

Estimulación de motricidad fina

Respeto del espacio

Rasgado

Dáctilo – pintura

Plastilina

Texturas

Moldeado

Pintura al aire libre

Entorchad
Plan de Aula 2018 31

LOGROS POR PERIODO

PRIMER PERIODO

DIMENSION CORPORAL

Reconozco las partes de mi cuerpo

Encuentro relación con objetos del medio que me rodea

Se ubicar los espacios en mi entorno

Disfruto al máximo de la música, bailar.

Poseo agilidad motriz gruesa para rodar, trepar, saltar. Marchar, caminar.

Muestro agrado, entiendo y respeto reglas sencillas al momento de jugar

Demuestro agilidad para realizar cualquier tipo de ejercicio

DIMENSION COMUNICATIVA

Identifica algunas imágenes y las compara con otra mas cercana

Presto atención a la lectura de textos, símbolos imagines

Realizo lectura e imágenes e interpreto según estas

Nombra algunas imágenes. Colores, y números, con canciones

Desarrollo del lenguaje gestual y corporal, representa escritos mediante dibujos y garabatos
Plan de Aula 2018 32

DIMENSION COGNITIVA

Realizo trazos en garabato y sobre imágenes

Me gusta que me dirijan en los trazos

Centro mi atención en lo que me rodea fácilmente

Reconozco el amarillo como color primario

Establezco relación entre grande –pequeño

Reconozco sonidos de animales, de canciones

DIMENSION DE ACTITUDES Y VALORES

Me gusta colaborar, y me integro con facilidad a las actividades grupales

Practico mucho las normas de cortesía

Reconozco mis materiales y pertenencias

Entrego mis tareas y cuadernos a tiempo

Me gusta ser independiente con el desarrollo de mis actividades

Porque soy importante, porque me debo cuidar y porque no debo confiar en los extraños

DIMENSION ESTETICA

Me gusta escuchar y participar en diferentes actividades que desarrollen mi imaginación, y

creatividad

Soy sensible en cuanto a la relación con los demás, y el medio que los rodea
Plan de Aula 2018 33

Comunico mis emociones y vivencias a través del lenguaje y medios gestuales,

verbales.

Desarrollo mi actividad, imaginación e iniciativa en las diferentes actividades.

Comunico mis emociones y vivencias a troves del lenguaje y medios gestuales,

verbales y gráficos.

Me preocupo por realizar ejercicios rítmicos al compás de Ia música

LOGROS SEGUNDO PERIODO

DIMENSION CORPORAL

puedo desplazarme de un lugar a otro realizando diferentes movimientos y direcciones.

Le gusta participar en actividades que implican ejercicio y expresión

Me gusta comparar mi esquema corporal con los demás niños, e indago sobre posibles

diferencias

Logro mantener el equilibrio entre posiciones básicas como estar de pie, sentado, en

sentadillas, etc.

DIMENSION COMUNICATIVA

Presto atención a la lectura de textos, símbolos imagines

Realizo lectura e imágenes e interpreto según estas

Cuento algunos sucesos familiares, de amigos y de mi colegio

Me agrada manejar en computador

Identifica algunas imágenes. Colores, y números, con canciones


Plan de Aula 2018 34

DIMENSION COGNITIVA

Diferencia la relación entre poco – mucho, lejos –

cerca, alto- bajo, arriba- abajo.

Identifica colores primarios y secundarios en español y algunos en ingles

Reconoce las figuras geométricas circulo - triángulo y cuadrado

Cuenta los números hasta 5

DIMENSIÓN ÉTICA Y ACTITUDES

Cumplo con traer mis trabajos y tareas a tiempo

Manifiesta sentimientos de alegría, euforia y tristeza en todo momento.

Entrega cuadernos y tareas oportunamente en el colegio.

Manifiesta cultura y respeto por compañeros y profesores.

DIMENSIÓN ESTÉTICA

Participa de manera creativa en actividades lúdicas.

Se entusiasma con actividades rítmicas y artísticas.

Utiliza ingeniosamente diversos materiales.


Plan de Aula 2018 35

LOGROS TERCER PERÍODO

DIMENSIÓN CORPORAL

Su coordinación motriz es segura

Colorea los elementos de espacios limitados y espacios amplios.

Camina de forma segura y rápida

Corre, trapa, sube y baja gradas con apoyo

Intenta colocarse las prendas como sacos, chaquetas

Realiza movimientos bruscos

DIMENSION COMUNICATICA

Indica lo que quiere, pero usando palabra

Amplía su vocabulario incluye oraciones

cortas

Aprende canciones de varias estrofas

Empieza a darle solución a los conflictos usando

el lenguaje

Identifica y describe laminas

Responde a preguntas sencillas sobre cuentos narrados (personajes, sucesos, lugares)


Plan de Aula 2018 36

DIMENSION COGNITIVA

Reconoce las características de objetos largo- corto, pesado- liviano.

Reconoce cantidad: poco ,mucho.

Cuenta los números 1 a 5

Realiza trazos sobre guías numéricas, de vocales y aprendo a reconocerlos mediante

canciones y rondas infantiles.

Reconoce las vocales mediante dibujos o laminas

Identifico figuras cuadrado, triangulo, circulo mediante dibujos o laminas

DIMENSION ETICA Y ACTITUDES

Valora y respeta las costumbres religiosas por medio de oración y cantos

Trabajan junto a los compañeros

Muestra interés por jugar con otros niños

Demuestra amor y respeto por sí mismo, por sus compañeros y mayores

DIMENSION ESTETICA

Expresa y representa corporalmente situaciones y experiencias de mi entorno

Acompaña ritmos con golpes producidos en mi cuerpo

Improvisa temas musicales y las enseña a sus compañeros

Realiza movimientos acordados con diferentes ritmos


Plan de Aula 2018 37

Narra frases, sucesos y acontecimientos

muestra interés en el manejo del computador

Inglés: identifica algunos colores

Acepta y cumple responsabilidades.

Demuestra amor y cuidado por su entorno.

LOGROS CUARTO PERIODO

DIMENSIÓN CORPORAL

Desarrollo mis actividades motoras en todos los aspectos corporales.

Presto atención a indicaciones del entrenador en los diferentes ejercicios

Participa activamente en el desarrollo de actividades físicas

Me agrada participar en actividades motrices finas y gruesas

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

Formulo y respondo preguntas según mis necesidades de comunicación .

Sostengo correctamente una conversación cort a

Inglés: Aprendo el vocabulario y la expresión sobre algunos colores

DIMENSIÓN COGNITIVA

Asimilo el número con la lámina y el trazo correspondiente

Reconozco visualmente las vocales a, e, i, o, u

Reconozco visualmente los números 1,2,3,4,5


Plan de Aula 2018 38

Reconozco visualmente figuras geométricas circulo, triangulo y cuadrado

DIMENSION ESTETICA

Soy sensible e imaginativo en mi relación con los demás, la naturaleza y mi

entorno.

Desarrollo mi actividad, imaginación e iniciativa en las diferentes actividades.

Comunico mis emociones y vivencias a través del lenguaje y medios gestuales,

Verbales y gráficos.

DIMENSION ETICA ACTIVIDADES Y VALORES

Explicación de los derechos del niño a través de videos, títeres u otra actividad lúdica

Indicaciones de buen comportamiento.

Explicación de los valores

Canciones relacionadas con valores

Porque soy importante , porque me debo cuidar y porque no debo confiar en los extra
Plan de Aula 2018 39

PRIMER

ProyectO
Plan de Aula 2018 40

COLEGIO MODERNO FANTASTIC

PROYECTO 1: BIENVENIDOS A UN MUNDO FANTASTIC

PLAN DE AULA AÑO 2018

MES: FEBRERO

NIVEL: PÁRVULOS

VALOR A RESALTAR: AMOR

TIEMPO PROBABLE: 4 SEMANAS

JUSTIFICACION

Este es el inicio a otra de tantas etapas de nuestros amiguitos (niños y niñas de 2 a 3 años) ,

y por ello el Colegio Moderno Fantastic quiere dar la bienvenida a estos pequeños de una manera

muy divertida donde papas y niños se sientan en un lugar agradable lleno de mayor , confianza ,

y así se pierda el miedo rápidamente de pertenecer a un lugar nuevo y extraño. Este periodo de

adaptación nos ayuda a integrarnos mutuamente, tanto a padres de familia, como docentes y

alumnos.

OBJETIVO: Brindar a los niños un ambiente divertido y agradable que facilite el proceso

de adaptación al colegio y puedan relacionarse con los demás creando vínculos de amistad, que

disfruten de las actividades y experiencias con el fin de formar personas integras.

LOGRO: identificar, conocer , y querer mi colegio


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COLEGIO MODERNO FANTASTIC

PROYECTO 2: DIA DEL GENERO

PLAN DE AULA AÑO 2018

MES: MARZO

NIVEL: PÁRVULOS

VALOR A RESALTAR: RESPETO

TIEMPO PROBABLE: 5 SEMANAS

JUSTIFICACION: Es de gran importancia enseñar a los niños(as) las partes de su cuerpo,

el cuidado personal, es un tema donde se involucra directamente sus cuidadores o padres ya que

desde la casa inicia su aprendizaje, con el fin de fortalecer este conocimiento el COLEGUIO

MODERNO FANTASTIC hace muy necesario e interesante trabajar en este mes el cuerpo, con

ayuda de herramientas pedagógicas como juguetes, canciones, laminas , rompecabezas sencillos

etc.; que incentivan a los niños a conocer su cuerpo y las diferencias que hay en ellos como “soy

niña y él es niño, su color de piel , su tipo de cabello “, también se hace necesario inculcarle a

los niños(as) el respeto de unos a los otros.

OBJETIVO: Conocer su propio cuerpo, identificar las diferencias como el color de piel, el

sexo, la talla (alto, bajo) y la importancia de su cuidado y el papel de los familiares en sus vidas.

LOGRO: Reconocer mi cuerpo, querernos , respetarnos y valorarnos tal y como somos.


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COLEGIO MODERNO FANTASTIC

PROYECTO 3: SOMOS UN MUNDO, SOMOS VIDA

PLAN DE AULA AÑO 2018

MES: ABRIL

NIVEL: PÁRVULOS

VALOR A RESALTAR: RESPONSABILIDAD

TIEMPO PROBABLE: 5 SEMANAS

JUSTIFICACION: Es importante que los niños se familiaricen con su entorno natural

como árboles, flores, animales, mediante actividades educativas, las cuales sirven para reforzar

una relación directa entre el niño y el medio ambiente, con el fin de que adquieran experiencias

únicas, que incentiven al cuidado de este desde pequeños.

OBJETIVO: Interactuar con la naturaleza y desarrollar diferentes actividades que

incentiven su amor por la naturaleza y el cuidado de la misma además del aprendizaje que se

puede adquirir directamente con el entorno.

LOGRO: crear conciencia temprana sobre el cuidado y el amor a la naturaleza, a la vida, y

la tranquilidad natural.
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COLEGIO MODERNO FANTASTIC

PROYECTO 4: MI MAMI Y YO

PLAN DE AULA AÑO 2018

MES: MAYO

NIVEL: PÁRVULOS

VALORES A RESALTAR: AMOR Y LA PACIENCIA

TIEMPO PROBABLE: 4 SEMANAS

JUSTIFICACION: Este mes se resalta el amor y la paciencia que tiene una mamá cuando

espera con ansias la llegada de su bebe, por esta razón el Colegio Moderno Fantastic celebra el

mes de la lactancia materna a través de diferentes actividades que involucran estudiantes,

profesoras y padres , este mes es de gran importancia ya que se les enseña a los niños el amor

por las madres, la confianza que pueden encontrar en ella siempre , además del cuidado que se

debe tener en cuanto a su salud.

OBJETIVO: enseñar a los niños (as) porque es importante que las

mamas les den pecho , y los vínculos que nacen entre madre e hijo con el

solo hecho de amamantar , además de resaltar el valor de la confianza , ya

que es importante que los niños aprendan este valor , para que puedan

diferenciar en quien deben confiar y en quien no , y los peligros a los

que están expuestos si confían en personas extrañas.

LOGRO: señalar la importancia del amor de mamá, los

cuidados que ella nos da, y el afecto que se desarrolla en la lactancia materna.
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COLEGIO MODERNO FANTASTIC

PROYECTO 5: MI HEROE, MI PAPI

PLAN DE AULA: AÑO 2018

MES: JUNIO

NIVEL: PARVULOS

VALOR A RESALTAR: RESPONSABILIDAD

TIEMPO PROBABLE: 4 SEMANAS

JUSTIFICACION: Este mes es de gran importancia para los niños, ya que existe un día

muy especial que nos recuerda el papel tan importante que cumple papá en nuestras vidas, y

nuestra relación con él , se convierte en algo fundamental para el desarrollo emocional y físico

de los niños(as), por eso el Colegio Moderno Fantastic , celebra este mes en grande , donde

papá es el actor de nuestras actividades escolares diarias, también se quiere establecer, relación

directa con el trabajo o profesión de papá y el medio ambiente.

OBJETIVO: Establecer relación directa con el trabajo o profesión

de papá y el medio ambiente, como dos fechas importantes para celebrar en el mes de junio

LOGRO: establecer relación directa con el amor a

Papá, su responsabilidad, en el trabajo y el medio ambiente


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SEXTO

PROYECTO
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COLEGIO MODERNO FANTASTIC

PROYECTO 6: PEQUEÑOS HEROES, FORTALEZA CAMPESINA

PLAN DE AULA: AÑO 2018

MES: AGOSTO

NIVEL: PARVULOS

VALOR A RESALTAR: FORTALEZA

TIEMPO PROBABLE: 5 SEMANAS

JUSTIFICACION: Es de gran importancia que los niños conozcan y se identifiquen con

grandes héroes que en algún momento de sus vidas demostraron que la fortaleza, el amor por su

pueblo, y la valentía podían más que los miedos, por esta razón el Colegio Moderno Fantastic,

quiere que los niños conozcan la historia de la batalla de Boyacá, los personajes más importantes

que participaron en los cuales hubieron niños como ellos, y se identifiquen con su cultura.

OBJETIVO: Dar a conocer mediante videos, historias, dramatizaciones, y otros recursos

pedagógicos la historia de la batalla de Boyacá, con el fin de que los niños lo reconozcan y se

identifiquen con su legado cultural.

LOGRO: Conocer y entender la historia de la batalla de Boyacá


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COLEGIO MODERNO FANTASTIC

PROYECTO 7: FELIZ DIA AMIGOS

PLAN DE AULA: AÑO 2018

MES: SEPTIEMBRE

NIVEL: PARVULOS

VALOR A RESALTAR: COMPROMISO

TIEMPO PROBABLE: 4 SEMANAS

JUSTIFICACION: Este mes es de gran importancia para los niños, ya que en el tiempo

que llevamos se han creado unos lazos de amistad muy fuerte, entre compañeros, profesoras, y

colegio, por esta razón el Colegio Moderno Fantastic quiere celebrar el mes de amor y amistad

con toda nuestra comunidad fantástica, a través de diferentes actividades lúdo- recreativas, que

los integren y refuercen esos lazos de amistad.

OBJETIVO: Realizar diferentes actividades de integración y cooperación en donde los

lazos de amistad sean más fuertes y comprometidos

LOGRO: fortalecer los lazos de amistad a través del compromiso, y las diferentes

actividades
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COLEGIO MODERNO FANTASTIC

PROYECTO 8: FELIZ DIA DE LOS DULCES

PLAN DE AULA: AÑO 2018

MES: OCTUBRE

NIVEL: PARVULOS

VALOR A RESALTAR: CONFIANZA

TIEMPO PROBABLE: 3 SEMANAS

JUSTIFICACION: Es de gran importancia resaltar lo mucho que significa para nosotros la

sonrisa y la esencia de un niño, por tal razón el Colegio Moderno Fantástic, no quiere pasar

desapercibido, en este mes de ilusión y fantasía para los niños, en el cual la diversión, la

imaginación, y la creatividad son elementos esenciales para celebrar el mes de los dulces. La

manera en que se trabajará este mes será de acuerdo a las actividad propuestas en el parcelador,

y otras de gran importancia como enseñar a los niños a

no confiar en extraños, ni recibirles nada, si no están en compañía de mamá,

papá u otro familiar persona cercana s la familia, con el fin de que

los niños reconozcan el peligro diario de las calles.

OBJETIVO: Reconocer, Celebrar y aprender mediante actividades educativas acerca del

peligro de confiar en extraños

LOGRO: Celebrar, imaginar y divertirnos dulcemente con los niños que pertenecen

a nuestra institución, e identificar el peligro que puede traer si confiamos en extraños.


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COLEGIO MODERNO FANTASTIC

PROYECTO 9: CELEBRAMOS EL DIA UNIVERSAL DEL NIÑO (20 nov.2018)

PLAN DE AULA: AÑO 2018

MES: NOVIEMBRE

NIVEL: PARVULOS

VALOR A RESALTAR: FRATERNIDAD

TIEMPO PROBABLE: 5 SEMANAS

JUSTIFICACION: Este es un momento clave, en donde re- afirmamos nuestro

compromiso con los niños(as) que pertenecen y los que quieren pertenecer al Colegio Moderno

Fantastic, mediante incentivos, amor, y la importancia de su crecimiento y desarrollo a través de

una nutrición sana, balanceada, de esta manera queremos que nuestra institución sea reconocida,

no por distinción en el nombre, si no por el acogimiento , acompañamiento y enseñanzas que

podemos brindar a todos los niños sin importar su condición social, porque todos los niños

tienen unos derechos y unas voces para escuchar, y nosotros como institución estamos

conscientes de la importancia que es trabajar día a día por su bienestar y desarrollo.

OBJETIVO: describir cada uno de los derechos de la primera infancia a través de actividades

artísticas, teatrales, manuales y recreativas , con el fin de garantizar su entendimiento y

cumplimiento.

LOGRO: Conocer, exponer y definir los derechos de la primera infancia a través de

actividades para niños


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COLEGIO MODERNO FANTASTIC

PROYECTO 9: LINDA NAVIDAD

PLAN DE AULA: AÑO 2018

MES: NOVIEMBRE- DICIEMBRE

NIVEL: PARVULOS

VALOR A RESALTAR: UNIDAD

TIEMPO PROBABLE: 3 SEMANAS

JUSTIFICACION: La navidad se convierte en el mejor momento para disfrutar en

familia, en el colegio, con los amigos, y junto a la educación se cambia en algo muy sencillo,

cuando existe el don de la paciencia en donde se transmiten los valores esenciales del

aprendizaje con cariño, y desde la experiencia, queremos que los niños(as) se lleven un lindo

recuerdo de lo importante y linda que es la navidad.

OBJETIVO: Realizar diferentes actividades manuales, y de tradición como la novena

navideña, con el fin de fortalecer lazos de unión, de compromiso, y seguir trabajando en la parte

motora de los pequeños.

LOGRO: Incentivar el espíritu de la navidad en los niños(as) a través de actividades

manuales y de decoración.
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REFERENCIAS

ALARCON, M. L. (2018). PLAN DE AULA COLEGIO MODERNO FANTASTIC.

SOGAMOSO, COLOMBIA.

Anonimo. (s.f.). Recuperado el 3 de Noviembre de 2018, de

file:///C:/Users/Ususario/Downloads/ecb2_4anos_peru%20(4).pdf

Bayard Revistas S.A. (2018). GOOGLE.COM. Obtenido de

https://www.conmishijos.com/educacion/aprendizaje/la-importancia-del-movimiento-en-el-

desarrollo-del-nino/

EL BEBE.COM. (2012). Desarrollo del lenguaje en niños de 2-3 años: mayor comprensión

y vocabulario. EL BEBE.COM. Recuperado el 3 de NOVIEMBRE de 2018, de

https://www.elbebe.com/ninos-2-anos/desarrollo-del-lenguaje-en-ninos-de-2-a-3-anos

ESMERALDA. (2015). PERIODO DE ADAPTACION. Recuperado el 5 de NOVIEMBRE

de 2018, de http://elrincondeesmeralda30.blogspot.com/2015/11/periodo-de-adaptacion.html

Luján, I. (2016). Recuperado el 3 de NOVIEMBRE de 2018, de

https://www.uv.es/uvweb/master-investigacion-didactiques-especifiques/es/blog/desarrollo-

cognitivo-fases-piaget-1285958572212/GasetaRecerca.html?id=1285960943583

TORRES, A. &. (2007). GOOGLE.COM. Recuperado el 3 de NOVIEMBRE de 2018, de

http://repositorio.utp.edu.co/dspace/bitstream/handle/11059/766/80192T693ep.pdf?sequence=1