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PRÁCTICA #2: POTENCIA

Luis Miguel Cote – 1155396, Angel David Torres – 1145917.


migue.co.9523@gmail.com, the.angel.d.96@hotmail.com.
Universidad de San Buenaventura - Cali

Resumen-

Objetivos

1. Analizar las señales de voltaje y corriente un sistema de


comportamiento inductivo.

2. Describir el comportamiento del ángulo de fase entre el


voltaje y la corriente en un circuito que tenga corrección de
factor de potencia.

3. Determinar la potencia real y obtener a partir de ella y el


factor de potencia, la potencia reactiva y aparente.

I. INTRODUCCIÓN

Cuando se trata de corriente continua, la potencia


eléctrica desarrollada en un cierto instante por un
dispositivo de dos terminales, es el producto de la
diferencia de potencial entre dichos terminales y la
intensidad de corriente que pasa a través del dispositivo.
Por esta razón la potencia es proporcional a la corriente
y a la tensión.

Cuando el dispositivo es una resistencia de valor R o se


puede calcular la resistencia equivalente del dispositivo,
la potencia también puede calcularse como:

2
𝑃 2
𝑃=𝑃∗𝑃 =
𝑃

II. MARCO TEÓRICO


[1]
III. PROCEDIMIENTO
1. El grupo debe implementar un circuito, tras previa
simulación en Multisim y cálculos matemáticos, que permita
experimentar el comportamiento de una carga resistiva –
reactiva. Deben medir :

● Impedancia total (Z)


● La resistencia (R) total del circuito
● Desfase entre voltaje y corriente
● La potencia consumida por el circuito con Vatímetro.

2. Al circuito implementado en el punto 1 se de le debe corregir


el factor de potencia de tal forma que sea mayor a 0.9

3. Los resultados teóricos, simulados y prácticos del punto uno


deben ser comparados en una tabla y analizados.

4. Cada grupo debe implementar, con la caja de magnetismo,


un generador de corriente alterna, elevar el voltaje, dos veces el
generado, con un transformador también construido con la caja
y alimentar una carga resistiva. Se debe medir la potencia
entregada por el generador y la consumida por la carga.

5. Del punto tres se deben especificar los siguientes elementos:


● Procedimiento de montaje.
● Principales causas de pérdidas de energía.
● Dificultades para el funcionamiento óptimo del
sistema generador-transformador-carga.

Los equipos o materiales utilizados para el desarrollo de esta


práctica son:

Equipos sugeridos

● Multímetro
● Osciloscopio
● Medidor RLC
● Vatímetro fig 3. medición de potencia.
● Cables de Conexión
● Pinzas
● Caja de magnetismo
● Transformador 110 a 12 V
● Tarjeta RLC PASCO

fig 1. Circuito teórico propuesto y con sus componentes en


impedancia. fig 4. medición del desfase de entrada y salida del circuito.

IV. ANÁLISIS DE RESULTADOS

fig 5. Procedimiento teórico de impedancia total y la


potencia consumida.

fig 2. circuito simulado


fig.6. Analisis teorico del valor del capacitor para corregir
el factor de potencia.

fig 9. Resultado de la potencia simulada.

fig 10. Tiempo de desfase simulado.

fig 7. Medición del tiempo de desfase de forma práctica de


la señal de entrada y de salida.

fig 11. Medición de la potencia de forma práctica con el


vatímetro.

tabla 1. Datos de la impedancia y la resistencia del circuito.

fig.8. Medición del tiempo de desfase de forma práctica de


la señal de entrada y de salida.

tabla 2. Datos del desfase del voltaje y la corriente del


circuito.

tabla 3. Comparación de la potencia del circuito.


VI. CONCLUSIONES
V. PREGUNTAS LABORATORIO Para poder lograr un debido y racional uso de la energía, es necesario
tener como prioridad controlar y corregir el Factor de Potencia. Para
Preguntas para resolver teóricamente nosotros los consumidores de este servicio, es pertinente conocer los
1. ¿Por qué se considera importante la corrección del Factor de productos que ya traen una previa compensación de este factor, con
Potencia a nivel industrial? valores que están comprendidos entre los exigibles por las empresas
prestadoras de este servicio de energía.
R// “Las pérdidas de energía en las líneas de transporte de Analizando los datos que dieron en las tablas no pudimos darnos
energía eléctrica aumentan con el incremento de la intensidad. cuenta que entre el teórico y práctico , el práctico dio una mayor
Como se ha comprobado, cuanto más bajo (cercano a cero) sea potencia aunque con un valor de poca diferencia, ya que al
el factor de potencia de una carga, se requiere más corriente momento de hacerlo práctico , la bobina y el condensador daban
para conseguir la misma cantidad de energía útil.” [2] Podemos un valor de resistencia, que es algo que en la teoría no se tiene
decir que la importancia de la corrección del factor de potencia en cuenta, haciendo que tuviera una mayor corriente, haciendo
radica en hacer una máxima utilización de la energía útil que la potencia sea mayor que lo teórico.
suministrada por las compañías de electricidad, y así se podrán
lograr los siguientes beneficios, tanto para el cliente como para
la empresa proveedora: - Aumentará la vida útil de la REFERENCIAS
instalación. - Maximiza la capacidad de transporte de corriente.
[3] [1] https://slideplayer.es/slide/154840/

- Se evitará el incremento del cobro en la facturación. [2] Edian Franco, M. (2018). Los transformadores y sus
aplicaciones (página 2) - Monografias.com. [online]
- Se mejorará la calidad del producto técnico del suministro que Monografias.com. Available at:
recibe el cliente. http://www.monografias.com/trabajos63/transformadores/tra
nsformadores2.shtml [Accessed 17 May 2018].
- Habrá regulación de la tensión del suministro.
[3] Es.wikipedia.org. (2018). Diseño de transformadores.
- Se reducirán las pérdidas por re calentamiento en líneas y [online] Available at:
elementos de distribución. https://es.wikipedia.org/wiki/Dise%C3%B1o_de_transform
adores [Accessed 17 May 2018].
2. ¿Qué métodos comúnmente son usados a nivel industrial para
la corrección del Factor de Potencia?

R// Comúnmente se puede compensar este elevado consumo de


energía reactiva con CAPACITORES. Estos son elementos
eléctricos pasivos que, si se instalan correctamente y con el
valor adecuado, logran compensar esta energía reactiva
requerida por la instalación, elevando el Factor de Potencia
sobre los valores exigidos. “Los condensadores de corrección
F.P actúan como generadores de corriente reactiva. Ayudan a
compensar la potencia no funcional utilizada por las cargas
inductivas, mejorando así el factor de potencia. La interacción
entre los condensadores de F.P y el equipo especializado, como
los variadores de velocidad, requiere un sistema bien diseñado.”

Preguntas para resolver en el laboratorio

1. ¿Qué factores incidieron en la corrección del Factor de


Potencia?

R// pues que como la magnitud de la potencia real siempre es


menor o igual que la magnitud de la potencia aparente, entonces
el factor de potencia siempre es un número menor o igual que
la unidad. Por lo tanto, un circuito con la tensión y la corriente
en fase, tiene un factor de potencia de uno, con la potencia real
máxima.

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