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Tarea 1: Reconocer las Características y Entornos Generales del Curso

German Eliecer Sierra Buitrago


Febrero 2019.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios ECACEN
Fundamentos en Gestión Integral
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Tabla de Contenido

Introducción ..................................................................................................................................... 4
Objetivos .......................................................................................................................................... 5
objetivo general ............................................................................................................................ 5
Objetivos específicos .................................................................................................................... 5
Justificación ...................................................................................................................................... 6
Actividad No. 1 ................................................................................................................................ 7
Actividad No. 2 ................................................................................................................................ 7
Actividad No. 3 ................................................................................................................................ 8
Actividad No. 4 ................................................................................................................................ 9
Estructura de aprendizaje ............................................................................................................... 10
Actividad No. 5 .............................................................................................................................. 12
Conclusiones .................................................................................................................................. 15
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Lista de Tablas

Tabla 1 Contenidos unidad 1 .......................................................................................................... 10


Tabla 2 Contenidos Unidad 2 ......................................................................................................... 11
Tabla 3 Contenidos Unidad 3 ......................................................................................................... 12
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Lista de Ilustraciones

Ilustración 1 Pantallazo Actualización de Perfil .............................................................................. 7


Ilustración 2 Pantallazo Participación en el Foro ............................................................................. 7
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Introducción

El hacer un sondeo previo al momento de iniciar una formación académica, se ha vuelto parte

primordial en el desarrollo pedagógico y epistemológico en un estudiante, por tal motivo,

aprovechando los ambientes que presenta la educación en modalidad virtual, se elabora un

método para evaluar las competencias preliminares.

Los conocimientos previos del tema de gestión integral ayudan a la aceleración del proceso de

aprendizaje, dependiendo estas premisas claro está, en la capacidad de responsabilidad y

compromiso nuestra como estudiantes de la UNAD, siendo así el sondeo y pre conocimiento de

la estructura del syllabus, un ítem importante también al momento de hacer y organizar un

proceso de aprendizaje autónomo y colaborativo.


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Objetivos

objetivo general

 Conocer el ambiente de aprendizaje Virtual y familiarizarse con el mismo, conociendo

todas y cada una de las herramientas que ofrece el curso en Fundamentos en Gestión

Integral

Objetivos específicos

 Realizar un sondeo previo de conocimientos acerca de la Gestión integral.

 Construir una idea acerca de como el estudio de los temas tratados en el curso pueden

influir en la formación profesional de un Ingeniero industrial.

 Establecer un programa estructurado de actividades que faciliten la metodología de la

educación a distancia, haciendo énfasis en el saber hacer y el marco teórico-practico.


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Justificación

El presente trabajo permite construir una metodología propia de estudio, haciendo una

exploración previa de los ambientes virtuales de aprendizaje, aprovechando las ventajas de la

educación a distancia.

Teniendo en cuenta también el objetivo principal de este curso, el sondeo de los saberes previos

es importante, visto desde la perspectiva de cómo aplicar los conocimientos en la carrera

profesional acerca de la gestión integral abarcando conceptos como el de economía, contabilidad

y administración, y dando un indicio personal de la metodología de aprendizaje autónomo y

colaborativo.
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Actividad No. 1

Ilustración 1 Pantallazo Actualización de Perfil

Actividad No. 2

Ilustración 2 Pantallazo Participación en el Foro


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Actividad No. 3

Revisión de los Entornos AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje): Responder individualmente

las siguientes preguntas:

• ¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se realiza en los

mismos.

R: El curso AVA está compuesto por seis (6) entornos para la interacción, de los cuales se

mencionarán los siguientes:

Entorno de información inicial: Cuenta con los aspectos básicos para la navegación en el curso y

temas preliminares que son muy importantes para el desarrollo del mismo, como lo es la agenda

del curso, las normas y condiciones, y los foros de noticas e interacción social.

Entorno de Conocimiento: Es el enlace con el que se cuenta para acceder a los contenidos

programáticos del curso, el marco teórico de las unidades que corresponden al syllabus descrito

en el curso, y cada uno de estos enlaces, cuenta con los contenidos bibliográficos a tener en

cuenta para el proceso de aprendizaje autónomo, además de un glosario para aclarar dudas sobre

terminología nueva para los estudiantes.


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Entorno de Aprendizaje Práctico: Es el entorno donde hay modelos interactivos, tales como

actividades, sopas de letras, cuestionarios, juegos y demás, que afianzan mediante un método

didáctico, los recursos adquiridos mediante el uso del entorno de conocimiento.

• ¿En qué Entorno encuentran los referentes bibliográficos y documentos, para el óptimo

desarrollo de las Tareas a desarrollar en el curso?

R: Esta información se encuentra en el Entorno de Conocimiento, en cada uno de los enlaces de

las unidades de estudio a Desarrollar.

Actividad No. 4

Lectura del Syllabus: Descargue el Syllabus ubicado en el Entorno de Conocimiento, léalo

comprensivamente y responda los siguientes interrogantes:

• ¿Qué es el Syllabus del curso y para que le sirve al estudiante?

R: El Syllabus en este contexto es el compendio de los componentes que pertenecen a un curso

académico, organizado a manera de esquema, junto con el sistema de evaluación que se tendrá en

cuenta, los objetivos del curso y las competencias que se desarrollaran en la ejecución de este.
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En la práctica, el conocimiento del syllabus es fundamental, para tener una idea y una proyección

de los temas a tratar durante el curso, y de esta manera iniciar un proceso de aprendizaje

autónomo, manejando de manera propia el tiempo y los recursos, pero sobre todo el estilo

individual de aprendizaje para la aprehensión de los temas a Estudiar.

•¿Revise el Syllabus y presente la estructura de cómo se llevará a cabo la evaluación del

aprendizaje del estudiante?

Estructura de aprendizaje

Unidad 1 introducción a la gestión económico social

Capítulo No. 1:  Definición y Generalidades de la Economía.


Fundamentos Básicos de la  Principios de la Economía.
Economía.
 Importancia de la Economía.

 La Producción de Bienes y Servicios.


Capítulo No. 2: Función
 Análisis de la Oferta y la Demanda.
Social de la Economía.
• Los Factores de Producción.

Capítulo No. 3. • Generalidades y Definición de la Economía


Fundamentos Básicos de la Solidaria.
Economía Solidaria.  Análisis Situacional de la Economía Solidaria.
• Evolución de la Economía Solidaria en
Colombia.
Tabla 1 Contenidos unidad 1
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unidad 2: introducción a la gestión administrativa social

Capítulo No. 1. • Definición y Generalidades de Administración


Fundamentos Básicos de la  Evolución del Pensamiento Administrativo.
Administración. • Las Funciones Administrativas.

 Definición y Generalidades de la Planeación


Capítulo No. 2: Estrategia.
Fundamentos Básicos de la  El Proceso Administrativo de Elaboración y
Administración Ejecución de una Estrategia.
Estratégica.  Desarrollo de la Estrategia de Sostenibilidad
Corporativa.

 Definiciones y Generalidades de la Empresa


Capítulo No. 3: de Economía Solidaria.
Fundamentos Básicos de  Estructura Básica de la Organización
las Empresas Economía Solidaria.
Solidaria. • La Responsabilidad Social de las Empresas
solidarias y su objetivo

Tabla 2 Contenidos Unidad 2


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Unidad: introducción a la gestión contable social

Capítulo No. 1.  Definición y Generalidades de Contabilidad.


Fundamentos Básicos de la  Tipos de Contabilidad.
Contabilidad. • Ética en el Manejo Contable.

 Manejo Contable y Financiero Eficientes.


Capítulo No. 2. Registros
 Definición e Interpretación de Costo.
Contables.
• Definición e Interpretación de Gasto.

Capítulo 3. Visión General  Balance General.


de los Estados Financieros.  Estado de Resultados.
 Estados de Flujos de Efectivo.

Tabla 3 Contenidos Unidad 3

Actividad No. 5

Defina con sus propias palabras:

• ¿Qué es Economía?, ¿para qué sirve la Economía?, ¿cómo usaría la Economía en su vida

profesional? y ¿cómo usaría la Economía, en una empresa, acorde a su carrera de estudio?

R: La economía es una ciencia encargada del estudio de como los individuos o las sociedades

usan los recursos para la satisfacción de las necesidades, la economía pienso que mas que en la
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vida profesional se usa a diario, siempre procuramos satisfacer alguna necesidad y para ello

hacemos uso o gasto de un recurso limitado, entonces la respuesta a la pregunta de como usaría la

economía en mi vida profesional ya vendría siendo algo especifico por el manejo de mercados,

costos, gastos, ingresos y esos conceptos para aplicarlos en la profesión.

Como ingeniero Industrial, tener conocimiento acerca de la economía es importante ya que el

simple hecho de satisfacer una necesidad es la labor diaria de todo Ingeniero, haciendo énfasis en

el cómo va a satisfacer esa necesidad, en este caso tomare como ejemplo conocer la producción,

que viene siendo uno de los agentes económicos, por tal motivo, por mi futura profesión haría

énfasis en este aspecto.

• ¿Qué es Administración, ¿para qué sirve la Administración?, ¿cómo usaría la

Administración en su vida profesional? y ¿cómo usaría la Administración, en una empresa,

acorde a su carrera de estudio?

R: La administración es la ciencia que estudia todos los aspectos referentes al manejo de una

organización, su propósito es el saber gerenciar y ejecutar los procesos en un sistema o bien en

una acción, la administración, como conocimiento empírico puedo agregar que la uso a diario,

tomando decisiones frente a cómo, cuando, quienes y el por qué, de hacer las cosas o ejecutar las

tareas.

Como ingeniero industrial, haciendo uso de la administración, tendría que gerenciar, observar el

recurso humano y dependiendo de esto, diseñar procesos acordes a la innovación y la eficiencia

de la empresa donde esté laborando.


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• ¿Qué es Contabilidad?, ¿para qué sirve la Contabilidad?, ¿cómo usaría la Contabilidad en

su vida profesional? y ¿cómo usaría la Contabilidad, en una empresa, acorde a su carrera de

estudio?

R: La contabilidad es una técnica encargada de registrar operaciones mercantiles, cuyo fin

posterior es producir informes para planear, controlar y tomar decisiones en una organización.

Usar la contabilidad en la vida profesional seria algo redundante, teniendo en cuenta que es algo

que se emplea en la vida cotidiana, mediante el control de cuanto gastamos y cuanto ganamos,

por decirlo en términos mas castizos, eso es contabilidad, así que teniendo en cuenta eso, como

Ingeniero industrial, el conocimiento en esta área, es importante para expresar en cifras, los

resultados que le da a la empresa, los procesos que se han diseñado, y en base a esto, planear la

mejora de dichos planes.


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Conclusiones

 La fase introductoria del curso de Fundamentos en Gestión integral da una imagen Global

de la Estructura del curso y permite hacer un pre planeamiento de las Actividades

académicas y personales por parte del Estudiante.

 El conocimiento previo del Syllabus permite Generar un proceso de responsabilidad y

compromiso por el estudio, utilizando el el sistema de aprendizaje por Tareas.

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