IE BERNARDO URIBE LONDOÑO

GESTIÓN ACADÉMICA

FECHA DE ELABORACIÓN: ENERO –NOVIEMBRE 2020

DIRECTOR DE GRUPO: BLONDINEY MENDEZ CALDERÓN
GRUPO: 72
AÑO: 2020

PROPÓSITO

(Plantear algunos propósitos trazados por el grupo para el año escolar, éstos deben ser alcanzables,
acorde a la realidad y contexto institucional)

1. Ser responsables académicamente

2. Unión de grupo

3. Mantener un espacio agradable de estudio

4. Tener buena disposición en las actividades grupales

DIAGNOSTICO

(Para el diagnostico debe diligenciarse y complementar la información en la matriz FLOR. Luego a

amanera de ensayo describir la realidad encontrada en el grupo.)

FORTALEZAS LIMITACIONES
Respeto por los demás. Indisciplina, falta orden, desaseo, puntualidad.

OPORTUNIDADES
Reconocimiento de las limitaciones como
un comienzo de mejoramiento.
RETOS
Mejorar el rendimiento académico de los
compañeros que presentan dificultades
académicas, para que todo el grupo mejore
su rendimiento.
 IE BERNARDO URIBE LONDOÑO
GESTIÓN ACADÉMICA

EL grupo inicialmente presenta algunos estudiantes nuevos que fueron separados de otros grupos
debido a circunstancias comportamentales principalmente, y algunas de tipo académicas como
repitencia. Algunos de los estudiantes son los mismos integrantes de el mismo grupo trabajado en el
2019 de otros pero si hay nuevos estudiantes que provienen de otras instituciones quienes igualmente
han sido bien recibidos por los demás. El total de estudiantes es de 27. Se nota un grupo con edades
muy similares entre los 12 a los 15 años de edad, todos son muy alegres, buenos compañeros y
receptivos. Académicamente presentan muy buenas capacidades analíticas e intelectuales y al
momento el estudiante Marulanda Lopez Mateo Alejandro presenta diagnóstico por incapacidad
intelectual la cual fue reportada a coordinación y dirección de grupo Y se encuentra en observación el
estudiante…….
Se observan estudiantes muy comunicativos y expresivos, aun así, no van al extremo de interrumpir las
intervenciones de sus compañeros ó docentes característica muy especial del grupo. Es importante
trabajar en ellos la capacidad de ser solidarios e interesarse por los demás.
Su mayoría son muy respetuosos con las observaciones que les realiza y no se detectan aun casos
graves de comportamiento con sus compañeros y docentes.
No son muy ordenados con el aseo final del aula, pero requieren mayor conciencia ambiental durante
las jornadas escolares.
Es importante anotar que después de recolectar la información de datos básicos de los estudiantes
evidencio que el estudiante Moreno Garzon Juan Pablo se encuentra repitiendo por tercera vez el grado
séptimo y ya se aproxima a cumplir 16 años, aspecto que lo ubica como candidato a el programa CLEI.
ALCARAZ
CASRRUBIA
0 YUSELIS DEL 1
CARMEN
ANGULO MESA
0 JOSE MANUEL 2
ARCINIEGAS
0 OSORIO YANID 3
ARIAS GOMEZ
0 JUAN CAMILO 4
BLANDON
OSORIO
0 JONATHAN 5
CAMILO
CATAÑO
0 ESCUDERO 6
ISABELA
CHAVERRA
0 LOPEZ JULIAN 7
MATEO
COLORADO
0 GARCIA CRISTIAN 8
CAMILO
FRANCO
0 ALVAREZ LIZETH 9
DAHIANA
GALLO
0 CASTAÑEDA 10
MARITZA
GARCIA
0 BUITRAGO 11
VALENTINA
GARCIA
0 GONZALEZ 12
ANDRES FELIPE
JARAMILLO TORO
0 JUAN JOSE 13
MARULANDA
0 LOPEZ MATEO 14
ALEJANDRO
MORENO
0 GARZON JUAN 15
PABLO
MUÑOZ BLANDON
0 JOHN 16
ALEXANDER
MUÑOZ ZAPATA
0 STEPANY 17
OTALVARO
0 RAMOS LUISA 18
FERNANDA
PATIÑO
0 CARMONA 19
VALENTINA
PEREZ
0 CIFUENTES JOSE 20
MANUEL
RESTREPO
0 LONDOÑO TANIA 21
RINCON TORO
0 MARIANA 22
RODAS OROZCO
0 MIGUEL ANGEL 23
TOBON BOTERO
0 YUBER ANDRES 24
VALENCIA
0 OTALVARO 25
MARIANA
 IE BERNARDO URIBE LONDOÑO
GESTIÓN ACADÉMICA

BOTERO
0 CASTRILLON 26
JUAN DAVID
VALENCIA
0 CANTILLO ANGEE 27
PAOLA

Antes de realizar la elección de personero se realiza un trabajo de lectura

(El estudiante representante de grupo es aquel elegido democráticamente por sus compañeros
para que asegure y garantice el continuo ejercicio de la participación de los educandos. ANEXAR
FORMATO DE LA ELECCIÓN)
La representante de grupo es: elegida el 20 de Enero 2020

1. COMITÉ DE APOYO: Es un equipo conformado por los cinco estudiantes que coordinan los
demás comités y el director de grupo, su fin es descentralizar las decisiones y liderar las acciones
del grupo según los aspectos que involucren las actividades.

Los estudiantes según su perfil, aptitudes y/o preferencias deben pertenecer solo a uno de los
comités y ninguno puede quedar por fuera. Se debe tratar que los comités queden equilibrados en
el número de estudiantes por aula.

COMITÉ NOMBRE DEL ESTUDIANTE LÍDER DEL COMITÉ

1.1 Comité Académico Sergio Ramirez

1.2 Comité de Convivencia de aula Vanesa Arias

1.3 Comité Social y de Finanzas Ericka Bedoya (Estudiante)

Padre De Familia Gloria Rodriguez (Madre familia)

1.4 Comité ambiental Edwin Villada.

1.5 Comité de Cultura y Deportes Lizeth Vargas.

1.6 Comité de aseo y Dayana Gaviria.

decoración

1.1 COMITÉ ACADEMICO:

INTEGRANTES PROPOSITOS ACTIVIDADES

MARIA CAMILA ALVAREZ
SERGIO ALEJANDRO RAMIREZ
SINDY CAROLINA MONTOYA
MARIA DE LOS ANGELEZ MUÑOZ
Finalizado el período se le
Lograr que todos los preguntara a cada docente
estudiantes de 11.1 cuantos y cuales estudiantes
tengan un mejor perdieron en su materia.
promedio en todas
Proponer estrategias de
las materias.
mejoramiento en el grupo de
 IE BERNARDO URIBE LONDOÑO
GESTIÓN ACADÉMICA

CRISTIAN MUÑOZ acuerdo a la dificultad

manifiesta
Ayudar a mejorar el
rendimiento con monitorias.

SEGUIMIENTO:

 PRIMER PERIODO: conformación del comité

 SEGUNDO PERIODO: se realizan grupos de estudio, pero muy pocos asisten a las
convocatorias
 TERCER PERIODO
 INFORME FINAL (cuarto periodo)

1.2 COMITÉ DE CONVIVENCIA DEL AULA:

Se encarga de fomentar las buenas relaciones entre miembros del grupo en pro de un buen clima de
aula, utilizando en lo posible el mecanismo de la mediación y diligenciando el cuaderno “Entre iguales”.

INTEGRANTES PROPOSITOS ACTIVIDADES

- Actividades de integración
que favorezcan la convivencia
- Velar por el de nuestro salón.
cumplimiento del - Seguimiento de las faltas
pacto de aula. leves de cada uno de los
- Ayudar con el integrantes del grupo y
mejoramiento de la verificar el cumplimiento de las
disciplina y de la consecuencias pactadas en el
convivencia en el grupo.
salón. - Dar informe de convivencia
en las direcciones de grupo.
-Ser ejemplo
ejemplo importante
en el salón.

SEGUIMIENTO:

 PRIMER PERIODO: Se conforma el comité

 SEGUNDO PERIODO: El comité se destaca por su actividad, es garante de los procesos de
disciplina en el grupo y llevan su propio cuaderno de seguimiento.
 TERCER PERIODO
 INFORME FINAL (cuarto periodo)

1.3 COMITÉ SOCIAL Y DE FINANZAS:

INTEGRANTES PROPOSITOS ACTIVIDADES

Proponer actividades que - Organizar eventos sociales del

integran al grupo y grupo.
recaudar los fondos
necesarios para ello
 IE BERNARDO URIBE LONDOÑO
GESTIÓN ACADÉMICA

- Recoger los fondos necesarios

para realizar actividades
grupales.
- Recoger las multas
establecidas en el pacto de
aula.

SEGUIMIENTO:

 PRIMER PERIODO: Se conforma el comité

 SEGUNDO PERIODO: El comité se encarga de recoger dineros ya establecidos en el pacto
de aula; fondo que es para el mismo grupo. También se activa la recolección mensual de 5000
pesos con el fin de realizar las actividades de integración grupal.
 TERCER PERIODO
 INFORME FINAL (cuarto periodo)

1.4 COMITÉ AMBIENTAL:

Se encarga de coordinar procesos en beneficio del medio ambiente.

INTEGRANTES PROPOSITOS ACTIVIDADES

- Incentivar y ser ejemplo con

el reciclaje

Crear conciencia de
cuidado por nuestro - Promover actividades de
ambiente reflexión con el ambiente

SEGUIMIENTO:

 PRIMER PERIODO: Conformación del comité

 SEGUNDO PERIODO: El comité establece tareas y reconoce la poca actividad de sus
integrantes.
 TERCER PERIODO
 INFORME FINAL (cuarto periodo)

1.5 COMITÉ DE CULTURA Y DEPORTES:

Se encarga de coordinar la participación del grupo en eventos deportivos, culturales y recreativos.

INTEGRANTES PROPOSITOS ACTIVIDADES

VANESA ARIAS Estar pendiente de torneos

deportivos de la institución y
ALICIA BEDOYA
velar por la organización de
ROGUER MALDONADO Velar por una buena equipos deportivos.
actividad Física en el grupo y
CAROLINA OSUNA Incentivar la participación en
propiciar espacios de actos cívicos o culturales
LIZETH VARGAS integración

SEGUIMIENTO:

 PRIMER PERIODO: Conformación del comité

 IE BERNARDO URIBE LONDOÑO
GESTIÓN ACADÉMICA

 SEGUNDO PERIODO: El comité establece tareas y reconoce la inoperancia del mismo,

 TERCER PERIODO
 INFORME FINAL (cuarto periodo)

1.6 COMITÉ DE ASEO Y DECORACIÓN:

INTEGRANTES PROPOSITOS ACTIVIDADES

DAYANA GAVIRIA Decoración del aula:

cumpleaños, equipos de aseo,
ESTEFANIA RIOS
horario, pacto de aula, etc.
VERONICA VILLADA
Mejorar el aspecto del aula y
VALENTINA JARAMILLO
de los lugares que se utilizan
KAREN OROZCO en actividades académicas

SEGUIMIENTO:
PRIMER PERIODO: Conformación del comité y elaboración de toda la decoración del aula
 SEGUNDO PERIODO: El comité actualiza constantemente cartelera de aseo y mejora algunos
de los carteles hechos.
 TERCER PERIODO
 INFORME FINAL (cuarto periodo)

AREA O ASIGNATURA EDUCADOR TITULAR MONITOR

EDUCACIÓN RELIGIOSA Y PATRICIA OCHOA

MORAL
HUMANIDADES LENGUA PATRICIA LAYOS
CASTELLANA
HUMANIDADES INGLÉS BLONDINEY M

CIENCIAS SOCIALES, LINA PERCY

DEMOC. Y CONST. POL.
CIENCIAS NATURALES Y JORGE ISAACS
EDUCACIÓN AMBIENTAL
ARTISTICA JULIÁN MONTOYA

ETICA Y VALORES PATRICIA LAYOS

TECNOLOGIA E BLONDINEY MENDEZ

INFORMATICA
MATEMATICAS FERNANDO PULGARIN

EDUCACIÓN FÍSICA, WILSON

RECREACIÓN Y DEPORTE
 IE BERNARDO URIBE LONDOÑO
GESTIÓN ACADÉMICA

EQUIPOS DE ASEO
HORARIO DE ASEO SEPTIMO "2" - 2020
NOMBRES Y APELLIDOS 1 FUNCIONES Y ANOTACIONES SEM FECHA
1 Isabela Cataño Escobero B 01 Enero 20 al 24
2 Valentina Garcia B 06 Febrero 24 al 28

GRUPO 1
3 Yucelis Alcaraz Casrrubia T 11 Marzo 30 - Abril 3
S
4 Julian Mateo Chaverra B 16 Mayo 11 al 15
5 Jose Manuel Angulo T 21 Julio 6 al 10
6 26 Agosto 10 al 14
7 31 Septiembre 14 al 18

8 Valentina Patiño B 02 Enero 27 al 31

9 Yani Arciniegas B 07 Marzo 2 al 6
GRUPO 2

10 Juan Pablo Moreno S B 12 Abril 13 al 17

11 Stepany Muñoz Zapata T 17 Mayo 18 al 22
12 Maritza Gallo Castañeda T 21 Julio 6 al 10
13 27 Agosto 18 al 21
14 32 Septiembre 21 al 25
15 Jonathan Camio Blandon T 03 Febrero 3 al 7
16 Juan Jose Jaramillo Toro B 08 Marzo 9 al 13
17
GRUPO 3

Cristian Camilo Colorado Garcia T 13 Abril 20 al 24

18 Mariana Rincon Toro B 18 Mayo 26 al 29
S
19 Mateo Alejandro Marulanda B 23 Julio 21 al 24
20 28 Agosto 24 al 28
21 33 Septiembre 28 -Octubre 2
22 Luisa Fernanda Otalvaro B 04 Febrero 10 al 14
23 Tania Restrepo T 09 Marzo 16 al 20
GRUPO 4

24 Mariana Valencia Otalvaro S B 14 Abril 27 al 30

25 Liceth Franco B B 19 Junio 1 al 5
T
26 Jhon Alexander Muñoz S 24 Julio 27 al 31
27 29 Agosto 31 - Sep. 4
28 34 Octubre 13 al 16
29 Yuber Andres Tobon Botero T 05 Febrero 17 al 21
30 Juan Camilo Arias Gomez B 10 Marzo 24 al 27
GRUPO 6GRUPO 5

31 Andres Felipe Garcia G T 15 Mayo 4 al 8

32 Miguel Rodas B 20 Junio 8 al 11
33 Jose Manuel Perez Cifuentes S B 25 Agosto 3 al 6
34 30 Sept. 7 al 11
35 35 Octubre 19 al 23
36
37
38
39
40
GRUPO 7

1
2
3
4
5

"Es compromiso y responsabilidad estar atento al dia que le corresponde el aseo, El incumplimiento al mismo
(Evadirse) afecta los pactos de convivencia acordados en el grupo.

PACTO DE AULA
 IE BERNARDO URIBE LONDOÑO
GESTIÓN ACADÉMICA

Fecha: Enero 17 de 2017

Director de grupo:
Con la presente todos los integrantes del grado 11-1 y su director de grupo llegamos a un importante
acuerdo que permitirá una sana convivencia al interior del aula. Es así como nos comprometemos con
el cumplimiento de las siguientes normas y las consecuencias que se derivan de su no cumplimiento:

NORMAS CONSECUENCIAS
1. Respeto hacia los compañeros y El implicado deberá pedir disculpas a la persona afectada de
docentes acuerdo a como se desarrollaron los hechos (Públicamente o
privadamente), si es del caso asumir proceso disciplinario.
2. - Llegar puntual a clase. La primera vez el comité de convivencia le notificara al
- Permanecer en el aula en los responsable de su falta y realizara el seguimiento respectivo, si la
momentos indicados. falta es reiterativa el comité procederá a proponer rebaja de
Nota: Hay una sola persona encargada nota de comportamiento.
de las llaves del aula y tiene la autorización Encargada de las llaves Sindy Montoya
total para permitir el ingreso o no al
interior del aula.
3. Disposición para el trabajo académico La primera falta será notificada por el comité de convivencia al
en el aula. responsable, realizándose el seguimiento respectivo, si la falta es
reiterativa, el comité procederá a proponer rebaja de nota en el
comportamiento.
4. Mantener el aula limpia Estudiantes que incumplan deberán realizar el aseo del aula
durante uno de los descansos.
Equipos de aseo diario
-Equipo de aseo que incumpla deberá realizar el aseo del aula la
siguiente semana también.
-Si un estudiante no realiza el aseo el día que le corresponde
deberá realizarlo solo al día siguiente, si incumple nuevamente
deberá realizar una semana más el aseo con el equipo que
continua.
5. Mantener los enseres del aula en Remediar el daño. Si el daño es irreversible debe pagarse.
perfecto estado (sillas, tablero, cuadros, Persona que sea descubierta dando un mal uso a los enseres del
paredes, escritorio, puerta, candado, aula, quedara en lista para reponer los daños cuando se
ventanas y demás). desconozca el responsable
6. Uso correcto del uniforme
7. Comer durante los momentos y lugares
indicados para ello.
8. Uso correcto de los celulares y demás Se decomisaran aparatos electrónicos y solo se le entregaran al
aparatos electrónicos. acudiente en el momento indicado.
(Seguimiento estricto del comité de convivencia).
9. Respeto por lo ajeno. Responder por el daño ocasionado.
Nota: Todo estudiante se hará responsable del cuidado de sus
pertenencias y traerá al colegio solo las permitidas por el manual
de convivencia.
10. En ausencia del docente el liderazgo lo Asumir lo dispuesto por el comité de convivencia, en caso de no
asume el representante de grupo. acatar las orientaciones del representante de grupo.
(Único encargado para salir del aula y
comunicarse con coordinación de ser
necesario)
Nota: el comité de convivencia será garante del cumplimiento de las normas anteriormente
planteadas y tiene potestad absoluta para proponer nuevas consecuencias en el incumplimiento del
pacto de aula. El desacato al comité llevara al inicio de un debido proceso.
 IE BERNARDO URIBE LONDOÑO
GESTIÓN ACADÉMICA

DESCRIPCION Y SEGUIMIENTO DE GRUPO

PRIMER PERIODO: Durante el primer período, el grupo se mostró con bajo interés por
el aspecto académico, la baja puntualidad , con el aspecto positivo de respeto por la
palabra del otro y en especial se caracterizó por las continuas ausencias de participación
académica según reporte de los docentes en sus explicaciones. Durante este año se
manifestó el acoso social entre compañeros, especialmente por el las decisiones
grupales de despedida de fin de año; de ahí el taller de resolución de conflictos en el
marco del proyecto COMUNIDADES DE APRENDIZAJE, los mismos estudiantes
crearon un grupo de whatssapp para comunicarse entre si. De otra parte se dio un caso
especial de rechazo generalizado con la estudiante ESTEFANIA RIOS , el cual fue
tratado oportunamente desde la dirección de grupo y desde la coordinación de
convivencia. Académicamente el grupo presento dificultades en las materias de español
y matemáticas, pero en general el rendimiento fue bueno, con 14 estudiantes que no
perdieron ninguna materia.
CNE FÍS QUÍ EAC EEE EFR ERE MAT MAE CMF TIN CIC HLS HUM FIL CIE CIN COM

17.6 50 5.8 17.6 0 2.9 5.8 14.7 11.7 29.4 11.7 14.7 11.7 14.7 20.5 23.5 2.9 0
% % % % % % % % % % % % % % % % % %

SEGUNDO PERIODO: El grupo se continua mejorando más en la parte comportamental,

mejorando un poco también el rendimiento académico . No se presentan casos de acoso
escolar, y se supera el mal uso de las redes sociales entre ellos. Los tiempos del período
cambian en el caso de matemáticas y ética por el paro de docentes; es así como el día
12 de julio, se entregan notas con las faltantes aun de matemáticas y ética; se destacan
así 15 estudiantes que no han perdido materias hasta este momento. Se da un aumento
considerable de pérdidas en la materia de Ingles
CNE FÍS QUÍ EAC EEE EFR ERE MAT MAE CMF TIN CIC HLS HUM FIL CIE CIN COM

6 0 16 12 0 1 0 12 12 7 8 3 0 14 3 6 1 0

17.6% 0% 47% 35.2% 0% 2.9% 0% 35.2% 35.2% 20.5% 23.5% 8.8% 0% 41.1% 8.8% 17.6% 2.9% 0%

TERCER PERIODO

Durante este periodo los estudiantes mostraron interés por las áreas evaluables por las
pruebas del estado y se mostró un avance solo en dichas áreas, las faltas de asistencia
se hicieron más presentes , en dirección de grupo se realizó un seguimiento muy estricto
de cada estudiante que cometió la falta de llegar tarde repetitivamente par de esta forma
reportar a cada papá la situación y explicarles en reunión el por qué la nota en
comportamiento disminuyó.
CNE FÍS QUÍ EAC EEE EFR ERE MAT MAE CMF TIN CIC HLS HUM FIL CIE CIN COM

11.7% 8.8% 11.7% 0% 2.9% 11.7% 2.9% 47% 38.2% 11.7% 29.4% 11.7% 2.9% 17.6% 11.7% 17.6% 11.7% 0%

CUARTO PERIODO

INFORME FINAL DEL GRUPO

 IE BERNARDO URIBE LONDOÑO
GESTIÓN ACADÉMICA

HORARIO- JORNADA DE LA MAÑANA GRUPO 7.2

HORARIO DE CLASES DEL GRUPO
(Horario aprobado desde el 22 de Enero de 2020)
HORA LUNES MARTES MIERCOL. JUEVES VIERNES
12:05 p. m .
1 ART CS MAT I CS
13:00
13:00
2 M ING TI M LC
13:55
13:55
3 CS B LC SOC ING
14:50

--DESCANSO--

15:20
4 LC M EF ET Q
16:10
16:10
5 E LC M FIS EF
17:05
17:05
6 I M B LENG M
18:00