Es una película muy encantadora, de la cual se puede reflexionar lo fundamental del rol

de los adultos en la enseñanza de los niños, más aún, si un niño manifiesta síntomas o
actitudes relacionadas a un aprendizaje diferente, lento o distinto, como es el caso de
Ishaan Nandkishore que muestra tener dificultad de aprendizaje y atención, pero que
gracias a la ayuda de un buen profesor logra manifestar habilidades que le hacen sentir
valioso.
En la escuela el niño manifestó dificultad en todos los temas, sacando calificaciones
reprobadas y principalmente mostró dificultad al leer y escribir, con un comportamiento
evasivo para no estar en clases, puesto que el niño tenía conciencia que él no lograba
hacer las cosas como los demás, lo cual causo tristeza, enojos y aislamientos. Estos
comportamientos fueron vistos por el profesor, quien buscó aplicar herramientas
necesarias que ayudaron posteriormente a Ishaan.
Los problemas de aprendizaje afectan a muchos niños y la participación de los padres es
muy importante para disminuir estos problemas. Los niños necesitan de apoyo y
motivación frecuente por parte de las personas significativas para ellos, como los padres
y maestros, sin embargo, es la familia quien mayor relevancia tiene durante la apropiación
de los conocimientos, ya que, un niño en formación académica ha de pasar, transitar y
conocer diferentes docentes a los cuales deberá adecuarse, es allí donde la labor familiar
debe estar acompañando en cada proceso educativo resguardando la integridad de sus
hijos.
Ahora bien el aporte familiar es indiscutible, sin embargo, la labor pedagógica dentro de
las aulas de clases es necesarias, un docente debe ayudar a reconocer las debilidades,
capacidades, talentos y fortalezas en los estudiantes, debe ofrecer a los niños una acertada
orientación de los problemas que se originen a nivel intelectual o emocional,
comunicando a los padres y en conjunto buscar las opciones más adecuada a cada niño
en particular.
Desde el aporte psicológico, es valioso hacer buen uso de recursos, técnicas y estrategias
que contribuyan a la valoración de la conducta humana desde la nñez, así como, establecer
diagnósticos, tratamientos y recomendaciones favorables para el ámbito educativo y
familiar de un niño con problemas de aprendizaje, apoyo en la integración social y el
equilibrio emocional entre otros. De igual manera, ofrecer a las instituciones educativas
la importancia de capacitarse a través de programas o planes de trabajo dirigido a las
diferencias educativas que pueden presentar los niños, haciendo énfasis que no todos
lograr completar una programática tradicional y que el ser humano tiene diferentes formas
de aprender día a día.
El aporte profesional con el apoyo familiar dan pie a resultados positivos en cuanto
a la atención de niños con problemas conductuales y de aprendizaje, estableciendo que,
la orientación adecuada lleva a la formación de principios y valores que en momentos
futuros favorecerán a estos niños y a sus familias, el acompañamiento correcto les
permitirá la correcta integración y las herramientas indicadas para un desenvolvimiento
pleno y equilibrado.