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RESPETO LA PROPIEDAD INTELECTUAL Y RECHAZO
EL CONTRABANDO
“Yo decido, yo respeto. Respeto la propiedad intelectual y rechazo el contrabando” para el
tercer año de secundaria de Educación Básica Regular
Primera edición: 2017
Derechos reservados:
RESPETO LA PROPIEDAD INTELECTUAL Y RECHAZO
EL CONTRABANDO
Ministerio de la Producción
Calle Uno Oeste 60, urbanización Córpac, San Isidro
Área responsable del Ministerio de la Producción:
Comisión de Lucha contra los Delitos Aduaneros y la Piratería
Colaboradores:
Índice
Áreas responsables del Indecopi:
Dirección de Derecho de Autor Presentación 7
Dirección de Signos Distintivos
Áreas responsables de la Sunat:
Gerencia de Prevención del Contrabando y Operaciones Especiales Unidad 1 : Respetamos el Derecho de Autor 9
Gerencia de Cultura Tributaria y Aduanera
Área responsable de la revisión pedagógica del Ministerio de Educación: 1.1 La importancia del Derecho de Autor 11
Dirección de Educación Secundaria
Propuesta pedagógica: 1.2 Impacto del Derecho de Autor en las personas 12
Alonso Velasco Tapia
Créditos fotográficos:
© Banco de Imágenes del Ministerio de la Producción
1.3 El derecho de cita 13
© Banco de Imágenes del Indecopi
© Banco de Imágenes de la Sunat
1.4 El Estado y la protección al autor 14
Diseño y diagramación:
Caligrafik S.A.C.
Ilustración:
Unidad 2 : Valoramos los signos distintivos 19
Arturo Chávez García
Redacción y corrección de estilo: 2.1 Signos distintivos: importancia de las marcas 21
Juan Carlos Bondy
Impreso en diciembre de 2017 en: 2.2 Medidas del Estado para proteger a los titulares de marcas 23
Inpactum S.A.C.
Av. Parque Norte 1160, piso 3, San Borja
2.3 Principios que rigen la protección de los signos distintivos en el Perú 24
Tiraje: 8000 ejemplares
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N° 2017 – 17717 2.4 Sanciones por infracciones contra el derecho de marcas 25
Advertencia: Este documento pedagógico forma parte de la colección de publicaciones “Yo
decido, yo respeto. Respeto la propiedad intelectual y rechazo el contrabando” y ha sido
elaborado en el marco del Convenio de Cooperación Interinstitucional entre el Ministerio de
Unidad 3 : Reconocemos la labor del Estado 29
la Producción y el Ministerio de Educación (Convenio 115-2016-MINEDU), con contendidos
relacionados con promover el respeto por la propiedad intelectual y el rechazo al contrabando, 3.1 El control aduanero en el rol del Estado 31
la piratería y la falsificación. Será utilizado como herramienta pedagógica en el proyecto piloto
con docentes y escolares de instituciones educativas públicas de Lima Metropolitana y el Callao.
De acuerdo con los resultados del referido proyecto, estará sujeto a mejoras para garantizar su 3.2 Sanciones a los delitos aduaneros 33
correcto alcance pedagógico.
La información contenida en este documento puede ser reproducida total o parcialmente,
informando previa y expresamente a los titulares del derecho de autor, mencionando los
Esquema-resumen 36
créditos y las fuentes de origen respectivas (Fascículo educativo “Yo decido, yo respeto.
Respeto la propiedad intelectual y rechazo el contrabando” para el primer año de secundaria de
Educación Básica Regular).
Bibliografía 38
Presentación
La problemática del contrabando y los delitos que vulneran la propiedad
intelectual afectan desde años atrás el ámbito económico, social y cultural
del Perú. Las modalidades de este tipo de ilícitos proliferan cada día más. Este
contexto exige tomar decisiones, no solo mediante intervenciones operativas
y de fiscalización, sino también por medio de acciones preventivas que orienten
sus esfuerzos hacia la generación de un cambio de cultura frente al comercio
ilícito en nuestro país.
La competencia desleal perjudica a la industria, a los microemprendedores
y los pequeños emprendedores, y genera un lento avance de las propuestas
en inversión comercial, modernización e innovación. Es un escenario que
requiere la atención del Estado y la participación de la población en general.
Por ello, el control aduanero y la protección de las industrias culturales buscan
promover la comercialización de productos y servicios de calidad garantizada
al consumidor, así como proteger la inversión de tiempo, dinero y esfuerzo de
creadores y emprendedores.
En tal sentido, el Ministerio de la Producción, a través de la Comisión de Lucha
contra los Delitos Aduaneros y la Piratería, entidad que preside y en la que
participan el Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección
de la Propiedad Intelectual (Indecopi), la Superintendencia Nacional de Aduanas
y de Administración Tributaria (Sunat), entre otras instituciones, y con el
apoyo del Ministerio de Educación, presenta el material didáctico Colección
de Publicaciones “Yo decido, yo respeto. Respeto la propiedad intelectual y
rechazo el contrabando”, mediante el cual se pretende contribuir al desarrollo
de la competencia “Gestiona responsablemente los recursos económicos”, que
prioriza el Currículo Nacional de la Educación Básica.
En esencia, se busca que el estudiante de primero a quinto año de secundaria
tenga la capacidad de tomar conciencia del valor de la actividad empresarial
y creativa en el ámbito personal y familiar, y que asuma una actitud crítica y
responsable en el manejo de estos temas. Ello implica que los estudiantes
entiendan la importancia de la formalidad y que tomen decisiones que
promuevan su bienestar y, en última instancia, el bien común y del Estado.
1
rESPETamos el
derecho de autor
PARA COMENZAR que ofrecen a los autores un marco legal con incentivos en forma de reconocimiento y una
retribución o compensación económica. Es importante resaltar que el Derecho de Autor
no es solo un concepto jurídico creado o propuesto por determinadas personas, sino que
es un sistema que todos los países aplican, y por eso su reconocimiento como uno de los
derechos fundamentales del ser humano.
Comencemos realizando la siguiente actividad.
El autor, como todos los seres humanos, está dotado de creatividad y, como cualquier
¡Adelante, iniciemos este reto! trabajador intelectual, debe satisfacer sus propias necesidades básicas, en función de una
retribución a su labor creadora; tiene además el derecho a exigir, en razón de la satisfacción
íntima y de relación que estimula su creatividad, el que se le reconozca la autoría sobre su
creación y aspirar al derecho a beneficiarse de la función social que desarrolla.
ES
reconocen los
obras científicas derechos morales y
artísticas o patrimoniales
didácticas
para QUE
DERECHO
DE AUTOR
2
POR QUE
el solo hecho de la la ley concede
creación de una a los autores
obra litearía
Arellano, R. y Burgos, D. (2004). Ciudad de los Reyes, de los Chávez, los Quispe... Lima: Epensa.
autor (apellidos y nombres) año título de obra ciudad editorial
Por otro lado, el Decreto Legislativo 822, Ley sobre el Derecho de Autor, es fundamental en
Delito de reproducción,
la protección del Derecho de Autor, por lo siguiente: La sanción por la comisión de este delito puede ser entre
difusión y distribución
dos y seis años de pena privativa de libertad, además de una
de la obra sin
multa.
autorización del autor
La Dirección de Derecho de Autor se encarga La sanción por la comisión de este delito puede ser entre
¿SABÍAS QUE...? de velar por el cumplimiento de las normas Delito de plagio cuatro y ocho años de pena privativa de libertad, además de
legales que protegen al autor, así como a una multa.
los artistas, intérpretes y ejecutantes con
respecto a sus obras.
• ¿De qué manera el Indecopi protege los derechos de los autores? ¿Por qué debemos
rechazar el consumo de productos y servicios que atentan contra el Derecho de Autor?
Tu amiga Fabiola tiene la
costumbre de tomar notas de
las diapositivas de la clase del
profesor de Historia, para luego
vendérselas a sus compañeros.
a. Responde la pregunta de la situación inicial y presenta un argumento. Propiedad industrial Derechos de Autor
(Decisión 486, Régimen común sobre (Decisión 351 Régimen común sobre Derecho
¿Te parece correcto lo que hace la hermana de Nancy? ¿Por qué? propiedad industrial) de Autor y derechos conexos)
Obras literarias,
musicales,
audiovisuales, Derechos sobre
plásticas, interpretaciones
Patentes Marcas arquitectónicas, y ejecucciones,
lemas y frases, producción de
fotografías, fonogramas y otros.
programas de
ordenador.
Nombres
Diseño industrial
comerciales
Como se puede apreciar en el cuadro anterior, existen diversos tipos de signos distintivos;
destacan las marcas como los signos que utilizan los empresarios para identificar y
diferenciar sus productos o servicios en el mercado. Existen diferencias entre las marcas y
otros derechos de propiedad intelectual que se aprecian en el siguiente cuadro:
Los signos distintivos son medios que utiliza el empresario para distinguir en el
mercado su empresa, su establecimiento de comercio, sus actividades comerciales, Comisión de Signos Distintivos
los productos que fabrica o comercializa o los servicios que presta.
El Perú es uno de los pocos países que cuenta con un órgano administrativo de resolución
de conflictos en materia de marcas, que forma parte de la Dirección de Signos Distintivos
Lema Nombre Marcas Denominaciones
Marca (DSD), dado que en muchos países estos conflictos los resuelven solo los jueces.
comercial comercial colectivas de origen
Doña Mica
Donofrio “Cerca de ti” PLAZAVEA (para distinguir Pisco
tallarines)
El registro de una marca es la manera más efectiva de protegerla frente a posibles copias o
imitaciones por parte de quienes se quieran aprovechar de su prestigio. El registro convierte
al titular en el propietario de la marca y en el único autorizado a emplearla por el plazo de
diez años a partir de su registro, el cual puede ser renovado indefinidamente.
DA VALOR:
UNA MARCA
ELEMENTOS REGISTRABLES
PARTES REGISTRABLES
FORMA PARTE DE
LOS ATRIBUTOS DE
DE UNA DE
MARCA
UNA MARCA
UNA EMPRESA E
INCREMENTA EL
A EL NOMBRE
(PALABRA O CONJUNTO
VALOR DE SU DE PALABRAS) EJEMPLO:
“NORKY’S”
PATRIMONIO.
C EL ISOTIPO
B EL LOGOTIPO
POSIBILIDADES: (TIPO DE LETRA, COLOR,
IMÁGENES, ETC.)
FACILITA EL ACCESO
AL CRÉDITO Y
HASTA PODRÍA
SERVIR COMO
GARANTÍA.
D LA FONÉTICA
(COMO SUENA) POR EJEMPLOS:
NO PODRÍAN REGISTRAR “NORRQUIZ”
Principio de territorialidad
El principio de territorialidad establece
como regla general que una marca goza
de protección únicamente en el territorio
del país en el cual ha sido registrada.
Principio de especialidad
La marca se protege para los productos
o servicios de la clase en la que se
registró y para productos o servicios
vinculados. No se otorga protección para
productos o servicios para los cuales no
se registró.
A MO S L O A P RE N DIDO
aPLIC
Rosa desea una nueva cartera y se lo comenta a una de sus amigas. Ella le dice que
la acompañe a su casa para que vea los productos de su mamá. Llegando a la casa de
su amiga descubre una serie de carteras de marcas extranjeras, pero baratas. Luego
de verlas, le pregunta a su amiga: ¿por qué están tan baratas? Su amiga le comenta
que su mamá hace réplicas y que estas le salen igualitas. Luego, les coloca la marca
correspondiente.
PARA COMENZAR
ingreso, permanencia, traslado y salida de personas, mercancías y medios de transporte,
con el fin de prevenir y reducir los factores de riesgo en la sociedad, así como garantizar su
desarrollo.
La Sunat es la institución del Estado encargada de ejercer el control aduanero, considerando
las regulaciones correspondientes.
Llegamos con Éxito a la unidad 3.
Comencemos realizando
la siguiente actividad. Asegurar el cumplimiento de Sunat presentará norma que
las disposiciones legales y sus facilitará la repatriación de
reglamentos. capitales.
REND IDO
aPLICAMOS LO AP
b. ¿Consideras que la lucha contra el contrabando por parte del Estado peruano es
eficaz? ¿Qué acciones realiza para lograrlo?
c. ¿Consideras que las sanciones son las más adecuadas, considerando los efectos y
perjuicios que genera el contrabando al país? ¿Por qué?
1
• La importancia del
Derecho de Autor
• El Derecho de Autor protege las creaciones producto del ingenio
• Impacto del Derecho humano, que por su originalidad constituyen obras.
de Autor
• El derecho de cita • El Estado protege al autor mediante la Constitución (artículo 2) y el
Decreto Legislativo 822, así como por medio de la Dirección de Derecho
rESPETamos el • El Estado y la de Autor de Indecopi.
protección al creador
derecho de autor
2
• Signos distintivos:
importancia de las
marcas
• Medidas del Estado para
proteger a los titulares
• Los principios que rigen la protección de los signos distintivos son: de
de marcas
inscripción registral, de territorialidad y de especialidad.
valoramos los • Principios que rigen la
protección de los signos
signos distintivos distintivos en el Perú
3
• Infracciones contra las
marcas
• Control aduanero
• Sanciones a los delitos
aduaneros • El control aduanero consiste en un conjunto de medidas adoptadas
reconocemos la • Comisión de Lucha
por la Sunat para controlar el ingreso, la permanencia, el traslado y la
salida de personas, mercancías y medios de transporte.
contra los Delitos
labor del estado Aduaneros y Piratería
38 YO DECIDO, YO RESPETO
La colección de publicaciones “Yo decido, yo respeto. Respeto la
propiedad intelectual y rechazo el contrabando”:
• Promueven el desarrollo de capacidades vinculadas a la
competencia “Gestiona responsablemente los recursos
económicos”.