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RESPETO LA PROPIEDAD INTELECTUAL Y RECHAZO
EL CONTRABANDO
 “Yo decido, yo respeto. Respeto la propiedad intelectual y rechazo el contrabando” para el
segundo año de secundaria de Educación Básica Regular
Primera edición: 2017
Derechos reservados:
RESPETO LA PROPIEDAD INTELECTUAL Y RECHAZO
EL CONTRABANDO
Ministerio de la Producción
Calle Uno Oeste 60, urbanización Córpac, San Isidro
Área responsable del Ministerio de la Producción:
Comisión de Lucha contra los Delitos Aduaneros y la Piratería
Colaboradores:
Áreas responsables del Indecopi:
Dirección de Derecho de Autor
Dirección de Signos Distintivos
Áreas responsables de la Sunat:

Índice
Gerencia de Prevención del Contrabando y Operaciones Especiales
Gerencia de Cultura Tributaria y Aduanera
Área responsable de la revisión pedagógica del Ministerio de Educación:
Dirección de Educación Secundaria
Propuesta pedagógica:
Alonso Velasco Tapia
Presentación 7
Créditos fotográficos:
© Banco de Imágenes del Ministerio de la Producción
© Banco de Imágenes del Indecopi Unidad 1 : Respetamos el Derecho de Autor 9
© Banco de Imágenes de la Sunat
Diseño y diagramación: 1.1 La piratería. Definición y modalidades 11
Caligrafik S.A.C.
Ilustración:
Arturo Chávez García
1.2 El Derecho de Autor. Definición. Derechos morales y patrimoniales 13
Redacción y corrección de estilo:
Juan Carlos Bondy Unidad 2 : Nos protegemos de la falsificación 21
Impreso en diciembre de 2017 en:
Inpactum S.A.C. 2.1 Falsificación de marcas. Definición. Casos más frecuentes en el Perú 23
Av. Parque Norte 1160, piso 3, San Borja

Tiraje: 8000 ejemplares

2.2 Signos distintivos. Definición. Tipos de signos distintivos. Características de los
signos distintivos
26
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N° 2017 – 17716
Advertencia: Este documento pedagógico forma parte de la colección de publicaciones “Yo
decido, yo respeto. Respeto la propiedad intelectual y rechazo el contrabando” y ha sido
elaborado en el marco del Convenio de Cooperación Interinstitucional entre el Ministerio de
Unidad 3 : Nos protegemos con el control aduanero 33
la Producción y el Ministerio de Educación (Convenio 115-2016-MINEDU), con contendidos
relacionados con promover el respeto por la propiedad intelectual y el rechazo al contrabando, 3.1 Los delitos aduaneros 35
la piratería y la falsificación. Será utilizado como herramienta pedagógica en el proyecto piloto
con docentes y escolares de instituciones educativas públicas de Lima Metropolitana y el Callao.
De acuerdo con los resultados del referido proyecto, estará sujeto a mejoras para garantizar su 3.2 Tráfico de mercancías prohibidas y restringidas 37
correcto alcance pedagógico.
La información contenida en este documento puede ser reproducida total o parcialmente,
informando previa y expresamente a los titulares del derecho de autor, mencionando los
Esquema-resumen 40
créditos y las fuentes de origen respectivas (Fascículo educativo “Yo decido, yo respeto.
Respeto la propiedad intelectual y rechazo el contrabando” para el primer año de secundaria de
Educación Básica Regular).
Bibliografía 42
Presentación
La problemática del contrabando y los delitos que vulneran la propiedad
intelectual afectan desde años atrás el ámbito económico, social y cultural
del Perú. Las modalidades de este tipo de ilícitos proliferan cada día más. Este
contexto exige tomar decisiones, no solo mediante intervenciones operativas
y de fiscalización, sino también por medio de acciones preventivas que orienten
sus esfuerzos hacia la generación de un cambio de cultura frente al comercio
ilícito en nuestro país.
La competencia desleal perjudica a la industria, a los microemprendedores
y los pequeños emprendedores, y genera un lento avance de las propuestas
en inversión comercial, modernización e innovación. Es un escenario que
requiere la atención del Estado y la participación de la población en general.
Por ello, el control aduanero y la protección de las industrias culturales buscan
promover la comercialización de productos y servicios de calidad garantizada
al consumidor, así como proteger la inversión de tiempo, dinero y esfuerzo de
creadores y emprendedores.
En tal sentido, el Ministerio de la Producción, a través de la Comisión de Lucha
contra los Delitos Aduaneros y la Piratería, entidad que preside y en la que
participan el Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección
de la Propiedad Intelectual (Indecopi), la Superintendencia Nacional de Aduanas
y de Administración Tributaria (Sunat), entre otras instituciones, y con el
apoyo del Ministerio de Educación, presenta el material didáctico Colección
de Publicaciones “Yo decido, yo respeto. Respeto la propiedad intelectual y
rechazo el contrabando”, mediante el cual se pretende contribuir al desarrollo
de la competencia “Gestiona responsablemente los recursos económicos”, que
prioriza el Currículo Nacional de la Educación Básica.
En esencia, se busca que el estudiante de primero a quinto año de secundaria
tenga la capacidad de tomar conciencia del valor de la actividad empresarial
y creativa en el ámbito personal y familiar, y que asuma una actitud crítica y
responsable en el manejo de estos temas. Ello implica que los estudiantes
entiendan la importancia de la formalidad y que tomen decisiones que
promuevan su bienestar y, en última instancia, el bien común y del Estado.

SEGUNDO DE SECUNDARIA 7
 1
rESPETAMOS EL
DERECHO DE AUTOR

Estimado(a) estudiante, en esta sección

aprenderás a expresar argumentos en
contra de actividades ilícitas como la
piratería. A su vez, comprenderás cómo
esta actividad afecta negativamente la
economía de las familias.
A José, estudiante de segundo de secundaria, se le ha encargado
realizar un informe. Él encontró toda la tarea en un libro y la copió
para salir aprobado. ¿Está bien lo que realizó? ¿Por qué?
 1.1 La piratería

PARA COMENZAR
La piratería es la reproducción ilícita de una obra sin autorización del autor. Este delito
incluye la venta, el alquiler y la distribución no autorizada de las obras protegidas (obras
literarias y artísticas), los programas informáticos o las obras audiovisuales, las cuales
podemos encontrar en soportes como CD o DVD.

Comencemos realizando la siguiente actividad. Modalidades de piratería

¡Adelante, iniciemos este reto! Las modalidades de piratería son las siguientes:

Responde la pregunta de la situación inicial y presenta dos argumentos.

¿Está bien lo que realizó José? ¿Por qué?

1
Piratería de música Piratería de libros

Piratería de películas Piratería de software

La piratería atenta contra los derechos de los autores y desconoce

RECUERDA el esfuerzo, el trabajo y la inversión de las personas y empresas.

10 YO DECIDO, YO RESPETO SEGUNDO DE SECUNDARIA 11

 • ¿Cuáles son los perjuicios económicos que ocasiona la piratería a los autores
y, en general, a los artistas nacionales?

REN DIDO
aPLICAMOS LO AP

a. Lee el siguiente texto. Luego, responde las preguntas:

• ¿Cómo afecta la piratería a la cultura de un pueblo?
Limitándonos al ejemplo de la música pirateada, se ve claramente que
permitir la venta sin trabas de productos musicales pirateados en los
mercados locales elimina toda posibilidad de que se desarrolle una industria
nacional de grabaciones y, por consiguiente, la inversión privada, porque
los piratas están interesados únicamente en comerciar una pequeña gama
de los últimos lanzamientos internacionales más populares, y se atienen a
la demanda de productos de entretenimiento muy buscados y que pueden • Como usuarios de obras, ¿qué podemos hacer para erradicar la piratería?
venderse fácilmente. Prácticamente, no les interesan las obras de artistas
locales ni obras menos conocidas.

Y a los productores independientes que, en otras circunstancias, habrían

deseado invertir en grabaciones de artistas locales les resulta imposible
competir con los productos ilícitos. Los piratas no pagan adelantos a
los ejecutantes, ni regalías sobre las ventas, ni derechos de licencia a los
1.2 El Derecho de Autor
compositores, autores de textos de canciones y editores musicales, ni
El Derecho de Autor es aquel sistema legal que otorga a los creadores de obras literarias y
tampoco a los artistas gráficos y fotógrafos, ni cumplen con el pago de
artísticas un reconocimiento y una protección. En el Perú, la Dirección de Derecho de Autor
impuestos sobre sus ventas. No asumen riesgos y se aprovechan de las
del Indecopi protege el Derecho de Autor y los derechos conexos, y contribuye al desarrollo
actividades de promoción y comercialización de los productores legítimos de
económico y cultural del país. La protección comprende a los escritores de libros, artistas,
los álbumes musicales que reproducen ilícitamente. Una empresa legítima,
que incurre en todos esos costos de producción necesarios, no puede productores de discos y videos, desarrolladores de software, videojuegos, entre otros.
competir en modo alguno con los CD pirateados.

De esta situación en que la grabación de artistas musicales locales y

compositores locales se convierte en inviable económicamente, se siguen
muchos efectos de importancia. La música grabada representa la vida musical
Las obras
de una sociedad en un momento determinado. Si los mejores ejecutantes de protegidas por el
una nación no son grabados comercialmente, no se preservan sus obras y son Derecho de Autor
incalculables las pérdidas que ello supone para la cultura local, se pierde un
La protección del Derecho de
elemento esencial de la memoria histórica y cultural del país. Se constatan Autor recae sobre todas las
efectos similares respecto de otras obras creativas. obras literarias y artísticas,
Panethiere, D. (2005). La persistencia de la piratería y sus consecuencias para que puedan reproducirse o
la creatividad, la cultura y el desarrollo sostenible. difundirse por cualquier forma
o medio.
Recuperado de http://portal.unesco.org/culture/es
files/28696/11513328251panethiere_sp.pdf/panethiere_sp.pdf

12 YO DECIDO, YO RESPETO SEGUNDO DE SECUNDARIA 13

 modo de ejemplo, estas obras pueden ser:
Los derechos morales son los siguientes:

• Las obras expresadas por escrito (libros, folletos y cualquier tipo de
obra en letras, signos o marcas convencionales)
• Las conferencias, alocuciones, sermones y otras obras de la misma
naturaleza
El derecho moral de divulgación: por este derecho le corresponde
al autor decidir si su obra será dada a conocer por primera vez y
en qué forma. En el caso de mantenerse inédita, podrá disponer,
por testamento o por otra manifestación escrita, que la obra no
sea publicada mientras se encuentre en el dominio privado.

• Las composiciones musicales con letra o sin ella, así como las obras
dramáticas y dramático-musicales
• Las obras coreográficas, las pantomimas y las representaciones
• Las obras cinematográficas y audiovisuales
• Las obras de bellas artes, dibujos, pinturas, esculturas, grabados y
litografías, así como las obras de arquitectura
• Las obras fotográficas y las expresadas por fotografía, así como las
obras de arte aplicado
• Las ilustraciones, mapas, croquis, planos, bosquejos y las obras
plásticas relativas a la geografía, la topografía, la arquitectura o las
ciencias
El derecho de paternidad: el autor tiene el derecho de ser
reconocido como tal, determinando que la obra lleve las
indicaciones correspondientes y de resolver si la divulgación ha
de hacerse con su nombre, bajo seudónimo o signo, o en forma
anónima.
El derecho de integridad: el autor tiene, incluso frente al
adquirente del objeto material que contiene la obra, la facultad
de oponerse a toda deformación, modificación, mutilación o
alteración de la misma.
El derecho de modificación o variación: el autor antes o
después de su divulgación tiene la facultad de modificar su obra
respetando los derechos adquiridos por terceros, a quienes
deberá previamente indemnizar por los daños y perjuicios que
les pudiere ocasionar.
El derecho de retiro de la obra del comercio: el autor tiene el
derecho de suspender cualquier forma de utilización de la obra,
indemnizando previamente a terceros los daños y perjuicios que
pudiere ocasionar.

• Los programas de computadora El derecho de acceso: el autor tiene la facultad de acceder al

ejemplar único o raro de la obra cuando se halle en poder de otro
• Las antologías o compilaciones de obras diversas y las bases de a fin de ejercitar sus demás derechos morales o los patrimoniales
reconocidos en la presente ley.
datos

Los derechos Para comprender mejor

morales Inalienables: es decir, nadie puede ser despojado de ellos.
Los derechos morales son Irrenunciables: es decir, ningún autor puede renunciar a sus derechos morales y,
aquellos que protegen la
por lo tanto, nadie puede obligarlo a hacerlo.
personalidad del autor en
relación con su obra, por eso Perpetuos: es decir, que dura y se mantiene para siempre.
se denominan de esa forma.
Imprescriptibles: es decir, por encontrarse fuera del comercio, su protección
Según el artículo 21 de la Ley
sobre el Derecho de Autor, los perdura indeterminadamente en el tiempo con duración ilimitada.
derechos morales reconocidos Inembargable: es decir, no puede ser objeto de embargo por ninguna autoridad
son inalienables, irrenunciables
judicial o administrativa.
e imprescriptibles. Cuando el
autor fallece, la defensa de los
derechos morales será ejercida
por sus herederos.

14 YO DECIDO, YO RESPETO SEGUNDO DE SECUNDARIA 15

 La exposición pública de obras de arte o sus reproducciones.

El acceso público a bases de datos de computadora, por

Los derechos
patrimoniales
El autor goza del derecho
exclusivo de explotar su
obra bajo cualquier forma o
procedimiento, y de obtener
por ello beneficios, salvo en
los casos de excepción legal
expresa.
Según el artículo 31 de la Ley
sobre el Derecho de Autor.
El derecho patrimonial comprende, especialmente, el derecho exclusivo de realizar,
medio de telecomunicación o cualquier otro medio.
La difusión, por cualquier medio o procedimiento, conocido
o por conocerse, de los signos, las palabras, los sonidos o las
imágenes.
• La distribución al público de la obra. Esta comprende la puesta a disposición del público,
por cualquier medio o procedimiento, del original o copias de la obra, por medio de
la venta, el canje, la permuta u otra forma de transmisión de la propiedad, alquiler,
préstamo público o cualquier otra modalidad de uso o explotación.
• La traducción, adaptación, arreglo u otra transformación de la obra.
• La importación al territorio nacional de copias de la obra hechas sin autorización del
titular del derecho por cualquier medio, incluyendo mediante transmisión.

autorizar o prohibir: • Cualquier otra forma de utilización de la obra que no está contemplada en la ley como
excepción al derecho patrimonial. La lista que antecede es meramente enunciativa y no
• La reproducción de la obra por cualquier forma o procedimiento. La reproducción
taxativa.
comprende cualquier forma de fijación u obtención de copias de la obra, permanente
o temporal, especialmente por imprenta u otro procedimiento de las artes gráficas o
plásticas, el registro reprográfico, electrónico, fonográfico, digital o audiovisual.

• La comunicación al público de la obra por cualquier medio.

Las representaciones escénicas, recitales, disertaciones y

ejecuciones de las obras dramáticas, dramático-musicales,
literarias y musicales, por cualquier medio o procedimiento.

La proyección o exhibición pública de obras cinematográficas

y demás audiovisuales.

La transmisión analógica o digital de obras por radiodifusión

u otro medio de difusión inalámbrico, o por hilo, cable, fibra
óptica u otro procedimiento análogo o digital.

Los derechos patrimoniales o económicos del autor duran toda

La retransmisión, por una entidad emisora distinta de la de
origen, de la obra radiodifundida.
La captación, en lugar accesible al público y mediante cualquier
instrumento idóneo, de la obra difundida por radio o televisión.
RECUERDA su vida y 70 años después de su fallecimiento.
Vencido dicho plazo, implica la extinción del derecho
patrimonial y determina el pase de la obra al dominio público
y, por consiguiente, al patrimonial cultural común. Puede ser
reproducida y en general utilizada libremente; pero respetando
los derechos morales, los cuales son permanentes en el tiempo.

16 YO DECIDO, YO RESPETO SEGUNDO DE SECUNDARIA 17

 b. Responde:
• ¿De qué manera la adquisición de productos pirata perjudica a la economía
de tu familia?

REN DIDO
aPLICAMOS LO AP

a. Completa el siguiente cuadro, marca lo que consideres correcto y

fundamenta tus elecciones.
Situaciones Correcto Incorrecto ¿Por qué?

• ¿Por qué es importante para la comunidad respetar el Derecho de Autor?

Revender un libro
que compré en la
librería.

Copiar lo que ya
existe, sin hacer
uso del derecho c. Lee la siguiente situación e identifica si se afectan o no los derechos de
de cita. autor. Fundamenta tus respuestas e identifica el tipo de derecho afectado.
Luego, menciona qué harías en el lugar de Joaquín. ¿Comentarías esta
situación a tus padres? ¿Le aconsejarías algo a tu hermano?

Joaquín tiene 13 años y su hermano mayor, Julián, ya es universitario. Para obtener

Hacer una dinero, Julián saca 20 copias de las lecturas que le dejan en la universidad y las revende
pintura de un cerca de su casa. Joaquín ha observado esta situación.
monumento que
se encuentra en
la vía pública.

Copiar total o
parcialmente un
libro sin hacer
citas.

d. Fundamenta por qué crees que debemos rechazar la piratería.

Desarrollar un
software y no
registrarlo.

18 YO DECIDO, YO RESPETO SEGUNDO DE SECUNDARIA 19

 2
nos protegemos
de la falsificación

Estimado(a) estudiante, en esta

sección aprenderás a expresar tu
rechazo a actividades ilícitas como la
falsificación de marcas, que afectan
el desarrollo del país. Además, a su
vez comprenderás el rol del Estado
Camila tiene 13 años y está preocupada porque las ventas del
en el logro del bien común.
negocio familiar han bajado debido a que las personas prefieren
comprar ropa “bamba” a los ambulantes que a su familia, que
vende productos originales. ¿Te parece justa dicha situación?
¿Por qué? ¿Crees que los productos “bamba” proporcionan
bienestar a las familias que los adquieren? ¿Por qué?
 2.1 La falsificación de marcas
La falsificación de marcas es un acto que consiste en el uso sin autorización de una marca

PARA COMENZAR registrada. Este uso indebido se puede realizar ya sea mediante una copia idéntica a la marca
registrada o por medio de una imitación. En la falsificación, al reproducir la marca registrada
en el producto o servicio, se busca hacerlos parecer como genuinos. De esta manera, se
induce a error a los consumidores.
Esta práctica es muy grave, sobre todo si se trata de productos alimenticios, eléctricos o
Llegamos con Éxito a la unidad 2.
farmacéuticos, ya que se pone en riesgo la salud del consumidor.
Comencemos realizando Es recomendable realizar las compras en lugares de confianza, donde no proliferen
la siguiente actividad. productos con marcas falsificadas. En el caso de medicamentos, estos deben ser adquiridos
en boticas y farmacias reguladas por la autoridad de salud.

Responde las preguntas de la situación inicial y presenta un argumento para cada

caso.

¿Te parece justa dicha situación? ¿Por qué?

¿Crees que los productos “bamba” proporcionan bienestar a las familias

que los adquieren? ¿Por qué?

RECUERDA La falsificación de marcas es un tipo de infracción

a los derechos de propiedad industrial.

22 YO DECIDO, YO RESPETO SEGUNDO DE SECUNDARIA 23

 • ¿Cuáles son los efectos de adquirir productos falsificados?

REN DIDO
aPLICAMOS LO AP

a. Lee el siguiente texto y responde.

Como consumidores, debemos ser responsables de qué compramos y a quién

se lo compramos, para evitar fomentar prácticas ilegales y la financiación de
mafias, y ser conscientes de que el comercio de productos falsificados provoca
efectos tales como:
• ¿Cuál consideras es el perjuicio más grave? ¿Por qué?
• Destrucción de la producción: los productos falsificados desincentivan
la producción de aquellas empresas que se ven directamente afectadas
por el producto falsificado, ya que parte de la demanda de mercado de
estas se dirige a favor de los productos falsos. De ese modo, se pierden
oportunidades de venta y se afecta la recaudación tributaria del Estado.

• Destrucción del empleo: la falsificación tiene un importante impacto

en los empleos del sector, ya que el perjuicio que supone en términos de
producción y en la disminución de las ventas de las empresas provocan cada
vez más la inevitable destrucción de puestos de trabajo.

• Aumento de los costes sociales: los países que sufren el comercio de

productos falsificados peligrosos ven aumentar considerablemente los
costes sociales asociados a las lesiones y fallecimientos producidos por
estos productos.

• Pérdida de inversión extranjera: los países afectados por la falsificación

de productos ven disminuir considerablemente el número de fabricantes • Desde tu condición de estudiante, ¿cómo le puedes hacer frente a la
reputados dispuestos a invertir y fabricar en dichos países, lo que tiene falsificación de marcas?
como consecuencia un desarrollo económico mucho más lento.

• Financiación del crimen organizado: aunque la falsificación pueda ser

percibida en un principio como una actividad delictiva menor, esta puede
estar vinculada directamente con el crimen organizado internacional,
y la compra de este tipo de productos puede contribuir a financiar otras
actividades delictivas de trascendencia internacional.

Asgeco. (s.f.). Consecuencias socioeconómicas.

Recuperado de http://asgeco.org/consumeoriginal/consecuencias-socioeconomicas

24 YO DECIDO, YO RESPETO SEGUNDO DE SECUNDARIA 25

 2.2 Definición de signos distintivos
• Observa las siguientes imágenes y relaciónalas con el tipo de signo
Son medios que utiliza el empresario para distinguir en el mercado su empresa, su distintivo correspondiente:
establecimiento de comercio, sus actividades comerciales, los productos que fabrica o
comercializa o los servicios que presta.

Tipos de signos distintivos

Marca
Signo que utiliza el empresario para
Marca identificar y diferenciar su producto o
servicio en el mercado.
Marca
colectiva
Es un signo utilizado por diversas personas
que pertenecen a una misma agrupación,
Marca
“CERCA D E T I ”
con el cual se conoce al consumidor
colectiva determinando características que su
productos y/o servicio comparten.

Marca de
certificación
Marca de Signo destinado a ser aplicado al producto o
certificación servicio cuya calidad u otra característica han
sido certificadas por el titular de la marca.

Lema Palabra, frase o leyenda utilizada como

Lema
comercial complemento de una marca. comercial

Nombre Signo que sirve para identificar a una persona

comercial natural o jurídica en el ejercicio de su
actividad económica. Nombre
comercial
Es una indicación geográfica constituida por PISCO
la denominación que, sin ser la de un país, una
región o un lugar determinado, se refiere a una
zona geográfica determinada, utilizada para
Denominación de
origen designar un producto originario de ellos y cuya Denominación
calidad, reputación u otras características se
deban exclusiva o esencialmente al medio de origen
geográfico en el cual se produce, incluidos los
factores naturales y humanos. Por ejemplo:
Pisco.

26 YO DECIDO, YO RESPETO SEGUNDO DE SECUNDARIA 27

 Características de los signos
Los signos distintivos constituyen herramientas en el mercado que se caracterizan por lo • Observa el siguiente ejercicio y completa el nombre de cada marca, según
siguiente:
corresponda:

• Distinguen en el mercado un producto o servicio de otro.

LAS MARCAS MÁS FALSIFICADAS EN EL PERÚ
• Garantizan la permanencia de calidad del producto.
• Constituyen un medio de penetración del producto en el mercado.
• Reducen los costos de información para el consumidor.
• Consiguen lealtad de los clientes (colector de clientela).
• Identifican el origen empresarial.

Recuperado de: https://gestion.pe/economia/empresas/revelan-lista-marcas-falsificadas-peru-111609

• ¿Te resultó complicado identificar las marcas? ¿Por qué?

• ¿Por qué crees que las marcas presentadas se encuentran entre las más
Una marca registrada se protege frente a terceros que estén falsificadas en el Perú?
RECUERDA usando un signo igual o similar que induzca a confusión al
consumidor, lo que da lugar al inicio de las acciones legales
que correspondan. Asimismo, permite al titular de la marca
posicionar mejor sus productos en el mercado, mejorando
sus ventas e ingresos.

28 YO DECIDO, YO RESPETO SEGUNDO DE SECUNDARIA 29

 • ¿Por qué se dice que comprar productos falsificados no es un delito sin
víctimas? ¿Quiénes se ven afectados?

A MO S L O A P RE N DIDO
aPLIC

a. Lee el siguiente texto y responde. Considera lo trabajado en esta unidad.

• ¿Cuáles son los efectos económicos y sociales de la falsificación de

Comprar productos falsificados no es un delito sin marcas?
víctimas.
• El comprador priva a los diseñadores y a otros propietarios de los Derechos de
Autor del fruto de su trabajo y transfiere esas ganancias injustamente a otros.

• Los productos falsos minan la innovación y perjudican tanto a los consumidores

como a los negocios. ¿Por qué deberían las personas crear sus productos si no
pueden beneficiarse de la recompensa financiera de su creatividad?

• Los fabricantes de productos falsificados no pagan impuestos, lo cual significa • ¿Son importantes los signos distintivos para luchar contra la falsificación?
menos dinero para las escuelas, hospitales, parques y otros programas sociales ¿Por qué?
de su ciudad.

• Puesto que la mayoría de los productos falsificados son creados en fábricas

clandestinas operadas por el crimen organizado, las ganancias a menudo apoyan
a grupos terroristas, narcotraficantes, traficantes sexuales y pandillas callejeras.
Las fábricas clandestinas, a su vez, son famosas por infringir la legislación sobre
el trabajo infantil y los derechos humanos básicos, y muchos trabajadores se ven
forzados por medio de un sistema de servidumbre obligatoria, la cual es una forma
moderna de esclavitud.

ShareAmérica. (22 de abril de 2016). Recuperado de https://share.america.gov/es/

que-hay-de-malo-en-comprar-productos-falsificados-mucho-mas-de-lo-que-
usted-cree/

30 YO DECIDO, YO RESPETO SEGUNDO DE SECUNDARIA 31

 3
nos protegemos con
el control aduanero

Estimado(a) estudiante, en esta

sección identificarás las acciones
que debes realizar como ciudadano
responsable frente al contrabando.
Además, conocerás sus modalidades
y consecuencias, que dañan nuestro
país.

Daniela compra un celular en una galería donde se venden

electrodomésticos de contrabando. Ella cree que adquirir
artículos de este tipo es conveniente para su economía, pues son
más baratos. ¿Comprar productos de contrabando es conveniente
para la economía de nuestro país? ¿Por qué? ¿Qué podemos
hacer como ciudadanos para contribuir en la lucha contra el
contrabando?
 3.1 Los delitos aduaneros
Son delitos aduaneros:

PARA COMENZAR • El contrabando: cuando se eluden los controles aduaneros.

• El tráfico de mercancías prohibidas o restringidas: cuando pasando por los controles
aduaneros se identifican el ingreso o salida de bienes prohibidos o restringidos.

Llegamos con Éxito a la unidad 3. • Defraudación de rentas de aduana: el no pago o pago de menos tributos por el ingreso

Comencemos realizando
de mercancías.

la siguiente actividad. El contrabando

El contrabando es la actividad ilegal que consiste en sustraer, eludir o burlar el control
Responde las preguntas de la situación inicial y presenta un argumento que aduanero: ingresando mercancías del extranjero, extrayéndolas del territorio nacional, y no
sustente tus respuestas. presentándolas para su verificación en las dependencias de la administración aduanera.

¿Comprar productos de contrabando es conveniente para la economía de Es importante entender determinados conceptos, para comprender mejor cómo se configura
nuestro país? ¿Por qué? el delito de contrabando:

Se materializa con el hecho de no presentar las mercancías ante

Sustraer
los controles aduaneros.

Hace referencia al hecho de no presentarse por los lugares

Eludir
autorizados de ingreso o salida.

¿Qué podemos hacer como ciudadanos para contribuir en la lucha contra el

contrabando?
Con ardid, astucia o engaño no se presenta al control aduanero.
Burlar
Puede valerse de algún artificio.

Conjunto de medidas adoptadas por el Estado para asegurar el

Control
cumplimiento de la legislación aduanera, para prevenir y reducir
aduanero
los factores de riesgo en la sociedad y garantizar su desarrollo.

34 YO DECIDO, YO RESPETO SEGUNDO DE SECUNDARIA 35

 Causas del contrabando 3.2 Tráfico de mercancías prohibidas y
Las causas del contrabando son: restringidas
• Tolerancia al contrabando
• Actitudes delictivas y crimen organizado Nuestra legislación también califica como delito el ingreso o salida de mercancías
• Bajo poder adquisitivo de los habitantes de la región restringidas o prohibidas, con el objeto de resguardar la seguridad nacional, el derecho a la
• Bajo riesgo de detección
vida, a la salud, al ambiente, etc.
• Ventaja comparativa de precios de las mercancías de países vecinos sobre los
nacionales
• Zonas geográficas al margen del control aduanero y policial Mercancías restringidas:
• Ausencia de libre mercado en los países vecinos, que subvencionan los precios de Son aquellos bienes protegidos, tales como: obras de arte, piezas arqueológicas,
productos estratégicos animales y plantas de nuestra fauna y flora, armas, medicinas, alimentos, entre otros.
Este tipo de mercancías requieren del control aduanero de Sunat, que verificará que
cuente con el documento autorizado de la institución competente, como Senasa,
Modalidades del contrabando Inrena, INC, Digesa, entre otros.
Las modalidades de contrabando pueden presentarse de la siguiente forma:

Es el paso mínimo pero continuo de mercancías trasladadas

Hormiga por una o varias personas que transitan la frontera eludiendo el
control aduanero.

Mercancías camufladas en espacios especialmente

Caleta
acondicionados para burlar el control aduanero.
Mercancías prohibidas:
Se refiere a mercancías que no pueden ingresar al país, como drogas; ropa, zapatos y
neumáticos usados; pirotécnicos; textos o materiales donde se presenten los límites
Se usan vías alternas, pampas o trochas para trasladar las
Pampeo del Perú mutilados; entre otros.
mercancías y eludir el control aduanero.

Conformada por camiones y ómnibus acondicionados para

transportar carga ilícita. Estas caravanas son escoltadas por
Culebra vehículos que transportan gente que, utilizando la violencia
extrema, tratan de impedir cualquier acción de parte de las
fuerzas interventoras.

Son personas contratadas para utilizar indebidamente el

Chacales
beneficio de la zona franca de Tacna.
¿Cuál debe ser el rol del ciudadano frente al delito de
contrabando?
Transportar con un mismo documento aduanero varias veces la
Carrusel Conociendo la problemática del contrabando en nuestro país, sus grandes dimensiones y la
misma mercancía.
forma como nos perjudica a todos, los ciudadanos debemos participar estando vigilantes,
cumpliendo con nuestras obligaciones y contribuyendo al desarrollo del país. Es así que
Los principales productos que ingresan al país de contrabando son: artefactos eléctricos, como ciudadanos debemos:
combustibles, juguetes, neumáticos, arroz, textiles y prendas de vestir, bebidas alcohólicas
• No concurrir a comprar en establecimientos que venden productos de contrabando.
y cigarros, etc. • Denunciar a los que evaden y a los que venden mercancía de contrabando.
• Exigir nuestro comprobante de pago.
• Influir en nuestros amigos y familiares para actuar dentro de la ley.

36 YO DECIDO, YO RESPETO SEGUNDO DE SECUNDARIA 37

 c. Observa las siguientes imágenes e identifica si son mercancías restringidas
o prohibidas. Escribe en los círculos las letras R y P, según corresponda.
REND IDO
aPLICAMOS LO AP
a. Lee los siguientes casos y responde las preguntas planteadas en cada uno
de ellos.

Un amigo tuyo salió de viaje a la selva

peruana y al regresar se trajo una
taricaya (tortuga en extinción) sin
pasar por los controles de ley.

¿Estará correcto sacar de su hábitat

a un animal en extinción sin ninguna
autorización ni control? ¿Por qué?

Tu primo necesita ir a una fiesta y no

cuenta con el dinero para comprar
ropa. Por ello, decide ir a una zona
donde venden productos que se
han traído de la frontera sin pagar el
ingreso al país.

¿Qué consejo le darías a tu primo?

¿Por qué?

b. Fundamenta, ¿consideras que el contrabando podría afectar la economía

de tu país? ¿Por qué?

38 YO DECIDO, YO RESPETO SEGUNDO DE SECUNDARIA 39

 Esquema-resumen

1
rESPETAMOS EL
•
•
La piratería
El Derecho de Autor
•

•
La piratería es la reproducción ilícita de una obra sin contar con la autorización
del autor.

Las modalidades son: de música, de libros, de películas y de software.

El Derecho de Autor es el sistema legal que otorga a los creadores de obras

literarias y artísticas un reconocimiento y una protección.

DERECHO DE AUTOR

2
• Falsificación de
marcas
• Signos distintivos
• Tipos de signos
distintivos
nos protegemos
• Características de los
de la falsificación signos distintivos
• La falsificación de marcas es el uso sin autorización de una marca registrada,
de modo que se induce a confusión al consumidor.
• Los signos distintivos son medios que utiliza el empresario para distinguir
en el mercado su empresa, su establecimiento de comercio, sus actividades
comerciales, los productos que fabrica o comercializa o los servicios que
presta.
• Los tipos de signos distintivos son: marcas, marcas colectivas, marcas de
certificación, nombres comerciales, lemas comerciales y denominaciones
de origen.

3
nos protegemos con
•
•
El contrabando
Mercancías prohibidas
y restringidas
•

•
El contrabando es la actividad ilegal que consiste en sustraer, eludir o burlar
el control aduanero ingresando mercancías del extranjero o extrayéndolas
del territorio nacional o no presentándolas para su verificación o
reconocimiento físico en las dependencias de la administración aduanera.

Las modalidades de contrabando son: hormiga, caleta, pampeo, culebra,

el control aduanero chacales y carrusel.

40 YO DECIDO, YO RESPETO SEGUNDO DE SECUNDARIA 41

 Bibliografía
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pdf/5950edd4-d09c-4347-8d6f-f4f3a6b65d81
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la creatividad, la cultura y el desarrollo sostenible. Recuperado de http://
portal.unesco.org/culture/es/files/28696/11513328251panethiere_sp.pdf/
panethiere_sp.pdf
Sunat. (2013). Cultura tributaria. Lima. Recuperado de: http://cultura.sunat.
gob.pe/images/documentos/lb_publicaciones/libro_cultura_tributaria_
edicion_2012_3.pdf

42 YO DECIDO, YO RESPETO
La colección de publicaciones “Yo decido, yo respeto. Respeto la
propiedad intelectual y rechazo el contrabando”:
• Promueven el desarrollo de capacidades vinculadas a la
competencia “Gestiona responsablemente los recursos
económicos”.

• Brinda diversas actividades que permiten desarrollar un nivel

reflexivo y crítico de la realidad local, regional y nacional.

• Desarrolla competencias ciudadanas.