Sílabo de Álgebra Matricial y Geometría

Analítica

Código ASUC01108

Carácter Obligatorio

Créditos 4

Periodo académico 2018

Prerrequisito Matemática Superior

Horas Teóricas: 2 Prácticas: 4 Laboratorio: 0

I. Introducción

Álgebra Matricial y Geometría Analítica es una asignatura obligatoria que se ubica

en el segundo periodo académico de la Facultad de Ingeniería; es prerrequisito de
la asignatura de Cálculo Diferencial. Se desarrolla a nivel inicial, la competencia
transversal es conocimiento de ingeniería. En virtud de lo anterior, su relevancia
reside en brindar al estudiante la capacidad de resolver problemas en forma
analítica y critica.

Los contenidos generales que la asignatura desarrolla son los siguientes: Matrices.
Determinantes. Sistema de ecuaciones lineales. Sucesiones y series. Geometría
Analítica: La Recta, circunferencia, parábola, elipse, hipérbola. Cónicas en
coordenadas polares.

II. Resultado de aprendizaje

Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de reconocer e interpretar aspectos

del álgebra matricial y geometría analítica.

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III. Organización de aprendizajes

Unidad 1
Matrices y determinantes
Al finalizar la unidad el estudiante será capaz de aplicar los fundamentos
Resultado de
de matrices y determinantes en la resolución de ejercicios y en situaciones
aprendizaje
problemáticas cotidianas.
1. Matrices
2. Operaciones con matrices

Ejes 3. Aplicación de matrices

temáticos 4. Operaciones elementales de Gauss – Jordan

5. Matriz inversa
6. Propiedades de determinante de una matriz

 Evaluación diagnóstica: Individual teórico práctico

 Consolidado 1:
Evaluaciones
 Práctica calificada grupal (teórico – práctico)
 Pruebas de desarrollo individual (teórico – práctico)

Tiempo 24 horas de clase

Unidad 2
Sistema de ecuaciones Lineales
Al finalizar la unidad el estudiante será capaz de aplicar los fundamentos
Resultado de
de sistemas de ecuaciones lineales en la resolución de ejercicios y en
aprendizaje
situaciones problemáticas cotidianas.
1. Sistema de Ecuaciones Lineales (SEL)

Ejes 2. Solución de Sistema de Ecuaciones Lineales

temáticos 3. Cramer, Operaciones Elementales de Gauss – Jordan

4. Aplicaciones de Sistema de Ecuaciones Lineales

 Consolidado 1:
 Práctica calificada grupal (teórico – práctico)
Evaluaciones  Pruebas de desarrollo individual (teórico – práctico)
 Evaluación Parcial: Individual desarrollado (teórico – práctico)

Tiempo 24 horas de clase

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 Unidad 3
Geometría Analítica
Al finalizar la unidad el estudiante será capaz de aplicar los fundamentos
Resultado de
de la geometría analítica en la resolución de ejercicios y en situaciones
aprendizaje
problemáticas cotidianas.
1. Geometría analítica
2. El Punto
3. La Recta
Ejes 4. La Circunferencia
temáticos 5. La Parábola
6. La Elipse
7. La Hipérbola
8. Traslación de los Ejes Coordenados.
 Consolidado 2:
Evaluaciones  Práctica calificada grupal (teórico – práctico)
 Pruebas de desarrollo individual (teórico – práctico)
Tiempo 24 horas de clase

Unidad 4
Coordenadas Polares
Al finalizar la unidad el estudiante será capaz de aplicar los fundamentos
Resultado de
de coordenadas polares en la resolución de ejercicios y en situaciones
aprendizaje
problemáticas cotidianas.
1. Plano Polar
2. Coordenadas Polares
Ejes 3. Conversión de Puntos y Ecuaciones
temáticos 4. Simetrías y Pruebas
5. Gráficas Especiales
6. Cónicas en Coordenadas Polares
 Consolidado 2:
 Práctica calificada grupal (teórico – práctico)
Evaluaciones
 Pruebas de desarrollo individual (teórico – práctico)
 Evaluación Final: Individual desarrollado (teórico – práctico)

Tiempo 24 horas de clase

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 IV. Metodología

El curso exige la participación constante de los estudiantes a través de solución de

ejercicios e investigación. Para ello, se indicará oportunamente los ejercicios que deben ser
solucionadas en cada sesión, se proporcionará el material auto instructivo de ejercicios que
se trabajará en clases para la solución de ejercicios.
Las principales estrategias a utilizarse serán las siguientes:

a. En la modalidad presencial:
 Exposición de los fundamentos teóricos (del profesor).
 Ejercicios de aplicación directa.
 Resolución de ejercicios propuestos.
 Resolución de problemas de aplicación.

b. En la modalidad a distancia:
 Exposición de los fundamentos teóricos (del profesor).
 Ejercicios de aplicación directa.
 Resolución de ejercicios propuestos.
 Resolución de problemas de aplicación.
 Debates a través de foros

V. Evaluación

Fecha Qué se Detalles

Rubros Peso
evalúa
Evaluación de Primera Prerrequisito Prueba de desarrollo que
Requisito
entrada sesión evalúa conocimientos previos
Fin de U1 Unidad II  Práctica calificada grupal
 Pruebas de desarrollo
Consolidado 1 individual
C1 Fin de U2 Unidad II  Práctica calificada grupal 20%
 Pruebas de desarrollo
individual
Evaluación Semana de Unidades I y
 Prueba de desarrollo
parcial evaluaciones II 25%
individual, teórico-práctico
EP parciales
Fin de U3 Unidad III  Práctica calificada grupal
 Pruebas de desarrollo
A) Consolidado 2 individual
C2 Fin de U4 Unidad IV  Práctica calificada grupal 20%
 Pruebas de desarrollo
individual
Semana de Unidades I a
Evaluación final  Prueba de desarrollo
evaluaciones IV 35%
EF individual, teórico-práctico
finales
Semana Todas las
Evaluación de
posterior a unidades  Prueba de desarrollo
recuperación
evaluaciones individual, teórico-práctico
(*)
finales
(*) Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores

Fórmula para obtener el promedio:

PF = C1 (20%) + EP (25%) + C2 (20%) + EF (35%)

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VI. Bibliografía

Básica:
 Larson, R. y Falvo, D. (2011). Precálculo. (8va ed.) México: Cengage Learning,
 Barnett, R. Ziegler, M. y Byleen, K. (2013). Precálculo. (7ma ed.). México: Mc
Garw-Hill
 Stewart, J., Redlin, L. y Watson, S. (2012). Précalculo: Matemáticas para el
Cálculo. (6ta ed.) México: Cengage Learning.
 Del Valle, J. (2012). Álgebra Lineal para Estudiantes de Ingeniería y Ciencias.
Editorial Mc Graw Hill. México.

Complementaria:

 Swokowski y Cole (2009). Álgebra y Trigonometría con Geometría Analítica. (12°

ed.). Mexico: Cengage Learning.
 Zill, D. y Dewar, J. (2008). Precálculo con avances de Cálculo. (4ta ed.)
Colombia: McGraw-Hill.

2018.

Firmado por
FELIPE NESTOR GUTARRA MEZA

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CN = FELIPE NESTOR GUTARRA MEZA
O = UNIVERSIDAD CONTINENTAL
OU = Issued by SOFT&NET [PE1]
T = DECANO
Date: 27/07/2018 20:01