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1º Trimestre Objectivos:
Os fenómenos térmicos são aqueles que estão relacionados com a variação da temperatura.
Frequentemente usamos os termos frio, quente e morno para traduzir a sensação que temos ao entrar em
contacto com um corpo. Este modo de avaliar a temperatura não é correcto, varia de pessoa para pessoa.
O aquecimento, o arrefecimento, a fusão, a vaporização, etc são exemplos de fenómenos térmicos.
Uma característica general dos fenómenos térmicos é que existem corpos que cedem energia na forma de
calor (corpos quentes), e outros que são capazes de absorver energia (corpos frios).
Nota: O calor e a temperatura são duas grandezas diferentes.
A temperatura é a grandeza física que mede o estado de agitação das partículas de um corpo. Ela
caracteriza o estado térmico de um corpo (quente, frio ou morno). Por outras palavras, a temperatura é o
estado de aquecimento ou de arrefecimento de um corpo.
Calor é uma forma de energia em trânsito. Ela aparece quando existe uma diferença de temperatura entre
dois corpos. A temperatura é uma consequência do calor.
Quando um corpo recebe calor, este aumenta a sua temperatura;
Quando um corpo emite (transfere) calor, este diminui a sua temperatura.
Consolidação
1º Trimestre Objectivos:
Escola: ___________________________________________________________________________
Consolidação
Tarefa de casa - 1
1º Trimestre Objectivos:
Escala Célsius
É a escala usada em maior parte dos países, foi oficializada em 1742 pelo astrónomo e físico sueco
Anders Celsius (1701-1744). Esta escala tem como pontos de referência a temperatura de congelamento
da água sob pressão normal (0°C) e a temperatura de ebulição da água sob pressão normal (100°C).
Escala Fahrenheit
Outra escala bastante utilizada, principalmente nos países de língua inglesa, criada em 1708 pelo físico
alemão Daniel Gabriel Fahrenheit (1686-1736), tendo como referência a temperatura de uma mistura de
gelo e cloreto de amónia (0°F) e a temperatura do corpo humano (100°F).
Em comparação com a escala Celsius:
0°C=32°F
100°C=212°F
Escala Kelvin
Professor: Paulo Catsossa
Conteúdos de Física 9ª Classe
Também conhecida como escala absoluta, foi verificada pelo físico inglês William Thompson (1824-
1907), também conhecido como Lorde Kelvin. Esta escala tem como referência a temperatura do menor
estado de agitação de qualquer molécula (0K) e é calculada a partir da escala Celsius.
Por convenção, não se usa "grau" para esta escala, ou seja 0K, lê-se zero Kelvin e não zero graus Kelvin.
Em comparação com a escala Celsius:
0°C=273K
100°C=373K
O Calor é a energia transferida de um corpo para o outro quando existe diferença de temperatura. Enquanto que a
temperatura é a medida de agitação das moléculas. Por exemplo: ao colocarmos gelo no suco, as moléculas do suco estão
mais agitadas do que as do gelo. Por isso dizemos que a temperatura do suco é maior que a do gelo ou que o suco é mais
quente que o gelo. Quando colocamos eles em contato ocorre transferência de energia. Consequentemente, o gelo esquenta e o
suco esfria.
Desenha num cartaz, três termómetros ampliados em três escalas termométricas diferente. Seja preciso na graduação.
1º Trimestre Objectivos:
Como se pode ver a disposição das três escalas termométricas nos permitem escrever as seguintes razoes:
Tc T 32 TK 273,15 Tc TF 32 TK 273,15
F
100 180 100 5 9 5
Geralmente, para Converter unidades de temperatura de uma escala termométrica para outra usa se as
seguintes formulas:
De °C para K De K para °C De °F para °C De °C para °F
TK Tc 273,15 Tc TK 273,15
Tc
5
TF 32 9
TF Tc 32
9 5
Exemplos de transformações:
Escola: ___________________________________________________________________________
Tarefa de casa - 2
Foi pedido para você medir a temperatura de um líquido em grau Celsius, entretanto você só
dispõe de um termómetro de mercúrio sem a escala. O que você deve fazer para executar esta
tarefa?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
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Em 1964 a temperatura da aldeia de Oymyahon, na Sibéria, chegou a -71 oC. Qual é o valor desta
temperatura na escala Fahrenheit.
A maior temperatura registada oficialmente do Estado Unidos foi 134 oF, no vale da Morte, Califórnia.
Qual é o valor desta temperatura na escala Celsius?
O quadro monstra a previsão de tempo que se fez sentir na cidade de Maputo em graus célsius. Traduz
esta previsão nas escalas fahrenheit e na escala Kelvin.
Escala célsius Escala Kelvin Escala Fahrenheit
Data Max. Mín. Data Max. Mín. Data Max. Mín.
Seg: 01/12/2014 22° 12°
Ter: 02/12/2014 24° 9°
Qua: 03/12/2014 25° 8°
Qui: 04/12/2014 28° 12°
Sex: 05/12/2014 23° 14°
Sáb: 06/12/2014 21° 15°
Dom: 07/12/2014 21° 14°
1º Trimestre Objectivos:
Resolução dos exercícios das páginas 18 e 19 do livro de Ortígio e Estêvão, Física - 9ª classe; editor
Longman.
1º Trimestre Objectivos:
A matéria é constituída por partículas muito pequenas (átomos, moléculas, iões, …), invisíveis a olho nu, entre as quais se
desenvolvem duas forças: coesão (aproxima as moléculas entre si) e repulsão (tende a afastá-las umas das outras). Na natureza
apresenta se nos estados sólidos, liquido e gasoso.
No estado sólido, o corpo tem forma e volume definidos, a força de coesão é muito forte, as moléculas é vibratório.
No estado líquido, a matéria tem forma variável e volume definido. As moléculas têm menos força de coesão do que nos
sólidos. Por isso, elas se deslocam mais.
No estado gasoso, a matéria tem forma e volume variáveis. As moléculas se movem livremente e com grande velocidade. A
força de coesão é nula e a força de repulsão é maior.
A esfera metálica passa através de um anel A tinta está em equilíbrio no nível do O ar contido na garrafa quando
justo. Se for aquecido, já não pode passar orifício. Quando aquecido jorra aquecido pode encher o balão.
através deste. através deste. Os gases dilatam quando aquecidos.
Os sólidos dilatam quando aquecidos. Os líquidos dilatam quando aquecidos.
Consolidação
Consolidação
1. Dê três exemplos concretos de cada uma das formas de transmissão de calor.
2. Completa o quadro, indicando as formas de transmissão de calor:
Sólidos Fluidos (líquidos e gases) Vácuo e toda
matéria
Forma de
transmissão de
calor
1º Trimestre Objectivos:
Se fornecer calor aos corpos sólidos, líquidos ou gasosos dilatam-se; a sua temperatura aumenta. A força
de repulsão entre partículas também aumenta. Como consequência, as partículas tendem a se espalhar e o
corpo aumenta o seu volume.
O Efeito de calor na natureza pode se explicar:
A dilatação térmica destrói a estrutura sólida das ferrovias, das pontes, dos edifícios, podendo
causar acidentes com prejuízos enormes.
Agravamento do efeito estufa, causa o super aquecimento do planeta tornando o ambiente não
favorável a vida.
A dilatação dos fluidos (líquidos e gases) tem como consequências, estiagem, erosão, seca, morte,
Consolidação
1. Mencione as diferentes formas de transmissão de calor.
2. Explica como o calor pode trazer efeitos negativos na natureza.
3. Completa o quadro, indicando exemplos de efeitos de calor:
Sólidos Fluidos (líquidos e gases) No meio ambiente
Efeitos de calor
1º Trimestre Objectivos:
8. Equilíbrio térmico
Quando dois corpos à temperaturas diferentes são postos em contacto, o corpo de maior temperatura
(mais quente) vai ceder calor ao corpo de menor temperatura (menos quente). Em simultâneo, o corpo
mais quente baixa a sua temperatura e o corpo menos quente aumenta a sua temperatura.
A transferência de calor do corpo mais quente para o corpo menos quente cessa quando se atinge o
equilíbrio térmico.
Equilíbrio térmico é o estado em que dois corpos ou mais possuem mesma temperatura.
O corpo A tem maior temperatura O corpo A transfere calor para B. Equilíbrio térmico: T A = TB .
em relação ao corpo B. T A > TB A T A diminui e a TB aumenta. Não há transferência de calor.
Se dois corpos A e B separados, cada um deles estiver em equilíbrio térmico com um terceiro corpo,
corpo C, então os dois corpos A e B também estão em equilíbrio térmico.
A e B separados. TA TC e TB TC Então: T A = TB
Consolidação
1. Para que haja equilíbrio térmico, é necessário que os corpos estejam em contacto?
Justifique.
2. Explica o funcionamento do termómetro.
3. O João diz que está a sentir frio. Explica o que está acontecer: o João estará a perder calor
para o meio ambiente ou a receber calor do meio ambiente?
4. A Maria diz ao Alfredo, o teu corpo está quente. Explica com base no equilíbrio térmico.
5. Qual é a função da manta que cobrimos durante a noite?
1º Trimestre Objectivos:
Resolução dos exercícios das páginas 25 a 27 do livro de Ortígio e Estêvão, Física - 9ª classe; editor
Longman.
1º Trimestre Objectivos:
Física é a ciência que estuda os fenómenos Físicos que ocorrem na natureza. Os Ramos da Física são:
Mecânica (estuda movimentos dos corpos), Termodinâmica (estuda fenómenos térmicos); Óptica;
Oscilações e Ondas; Electromagnetismo; Física Moderna.
Estática estuda condições de equilíbrio dos corpos, fazendo a ligação causa – movimento.
Agora vamos introduzir o estudo da Estática dos sólidos.
Conceito de força
Força é o agente capaz de modificar o estado de repouso ou de movimento de um determinado corpo, ou
de lhe causar deformações.
Havendo possibilidades de aplicar uma força e não surtir nenhum efeito, há necessidade de redefinir este
conceito: Força é a medida de interacção entre dois ou mais corpos, com a tendência de modificar o
estado de repouso ou de movimento de um determinado corpo, ou de lhe causar deformações.
A força é uma das grandezas vectoriais porque tem direcção, sentido e módulo.
Consolidação
1. Explica por palavras tua o conceito Força. Dê exemplos.
2. Por que é que a força é uma grandeza vectorial?
3. Quais são os elementos de uma força?
Escola: ___________________________________________________________________________
Tarefa de casa - 3
a) b) c)
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1º Trimestre Objectivos:
As figuras que seguem mostram como podemos balancear um objecto conhecendo o seu centro de
gravidade.
O centro de gravidade de corpos planos determina se com ajuda de uma régua, traçando as diagonais.
O ponto central G onde se intersectam as diagonais é onde se localiza o centro de gravidade. A força P
representa a força de gravidade.
Consolidação
1. Explica porquê é que os corpos caem quando são soltos no espaço.
2. Quais são as características da força de gravidade?
3. O que é centro de gravidade?
4. Onde se localiza o centro de gravidade dos corpos?
5. Em que zona se localiza o centro de gravidade do nosso coro?
6. Determina o centro de gravidade das seguintes figuras:
1º Trimestre Objectivos:
O tipo de equilíbrio que um corpo tem depende do deslocamento vertical da posição de centro de
gravidade.
Consolidação
1. Complete as frase de indicando os tipos de equilíbrio:
a) __________ o corpo após ter sido abandonado da sua posição de equilíbrio volta novamente a essa posição.
b) __________ o corpo após ter sido deslocado da sua posição de equilíbrio não volta por si só a essa posição.
c) ____________ o corpo após ter sido deslocado duma posição, permanece em equilíbrio em qualquer posição.
2. Que tipo de equilíbrio se encontra a bola das figuras?
1º Trimestre Objectivos:
Consolidação
1. Imagine uma situação de um mecânico dispor se das três chaves (M1, M2 e M3) com braços
b, 2b e 3b respectivamente. Qual delas escolheria para desmontar uma roda. Justifique.
3. Uma barra de 6 metros apoiada numa das extremidades, sofre a acção de uma força 10 N
perpendicular a barra, noutra extremidade. Faça o esquema e calcule o momento de força.
1º Trimestre Objectivos:
Na Física, o termo máquinas simples é reservado a pequenos objectos ou instrumentos que facilitam a
execução de diferentes afazeres do dia-a-dia. Um martelo, uma tesoura, uma alavanca, uma roldana, um
plano inclinado, carrinho de mão, etc.
Máquina simples é um dispositivo mecânico usado para alterar a intensidade ou a direcção da
força aplicada.
São exemplos de máquinas simples: alavanca, roldana e plano inclinado.
14.1. Alavanca
A alavanca é um objecto rígido que é usado com um ponto fixo (fulcro) para multiplicar a força potente
aplicada contara uma outra força resistente.
A alavanca é uma máquina simples que tem a função de facilitar a execução de um trabalho. Ela para
alem de braço, é constituída basicamente por: ponto fixo, força potente e força resistente.
Representação esquemática de uma
alavanca.
Tipos de alavancas
As alavancas classificam se de acordo com a localização central do ponto fixo, da força potente ou da
força resistente. Para tal, usa se o prefixo inter para a sua nomenclatura.
a) Alavanca inter-fixa: o ponto fixo (fulcro) localiza
se entre força potente e a força resistente.
Exemplo: tesoura, alicate, …
b) Alavanca inter-resistente: a força resistente
localiza se entre o fulcro e a força potente.
Exemplo: carrinho de mão, quebra-nozes, …
c) Alavanca inter-potente: a força potente localiza se
entre o fulcro e a força resistente.
Exemplo: pinça de gelo, corta unhas, braço, …
Consolidação
1. Identifique os tipos de alavanca (inter-fixa, inter-potente ou inter-resistente) nas situações abaixo
1º Trimestre Objectivos:
Veja que a alavanca gira em torno de um ponto fixo, sempre em direcção da força com maior intensidade.
Isso significa que essa força produz maior torque (momento de força).
Para que uma alavanca esteja em equilíbrio é necessário que os momentos de forças sejam iguais.
M P M R → Momento da força potente é igual a Momento da força resistente.
M FP bP
MP MR P M P M R FP bP FR bR MP MR
M R FR bR
FP bP FR bR
Vantagem mecânica de uma alavanca
FR b
Vantagem ou Vantagem P
FP bR
FR
Diz se que a alavanca é vantajosa quando a razão F for maior que uma unidade. Quanto maior for a
P
vantagem, menor será a força potente.
Consolidação
1. Qual o valor da força potente (P) aplicada a esta
alavanca inter-fixa a fim de se obter o equilíbrio?
Calcule a vantagem mecânica.
1º Trimestre Objectivos:
Tipos de roldanas
As roldanas podem ser classificadas em dois tipos: fixas ou móveis.
Roldana fixa: o eixo de rotação não sofre translação. Roldana móvel: o eixo de rotação sofre translação.
Uma pessoa deseja puxar água de dentro de um poço e, para isso, ela utiliza um balde em uma roldana. O
balde é colocado em uma extremidade da corda que passa pelo centro da roldana, e na outra extremidade
é aplicada uma força para puxar o balde cheio de água. A força aplicada para elevar o balde é a força
potente, e o peso do balde é a força resistente.
Na roldana fixa, o eixo central é preso a um suporte de tal forma que se estabelece um equilíbrio entre
as duas forças. Sendo assim, a força potente e a força resistente são iguais: FP FR
Isso quer dizer que, para levantar um peso de 30 N através de uma roldana fixa, é necessário aplicar sobre
ela uma força de 30 N.
Já na roldana móvel o eixo pode ser deslocado com a força resistente. Nesse caso, para que se estabeleça
F
o equilíbrio, a força potente deve ser igual à metade da força resistente: FP R
2
Dessa forma, para elevar um peso de 20 N, deve-se aplicar na corda uma força de 10N.
Consolidação
1. Calcula a intensidade da força necessária 2. Calcula o valor da força potente capaz de
para equilibrar a carga. equilibrar a carga.
1º Trimestre Objectivos:
Resolução dos exercícios da página 46 a 50. do livro de Ortígio e Estêvão, Física - 9ª classe; editor
Longman.
1º Trimestre Objectivos:
16. Máquinas simples: Talha, Cadernal, Plano inclinado e suas condições de equilíbrio.
Plano inclinado
P → força peso
F → força aplicada
h → altura do plano
Consolidação
1. Identifica a máquina simples que representa cada uma das figuras:
1º Trimestre Objectivos:
Consolidação
1. Calcule em cada talha o valor da força potente ( FP ) capaz de equilibrar a carga de 640
quilogramas.
1º Trimestre Objectivos:
Consolidação
1. Calcule em cada cadernal o valor da força potente ( FP ) capaz de equilibrar a carga de 640
quilogramas.
1º Trimestre Objectivos:
Consolidação
1. Uma carga de 100N é empurrada ao longo de um plano inclinado de 4 metros de comprimento e
1,2 metros de altura. Qual é a força necessária para elevar a carga?
2. Um plano inclinado tem 3,2m de base de sustentação e 1,6 metros de altura pretende se
equilibrar um fardo de 204N paralelamente a base. Qual deve ser o valor da força potente?
1.
1º Trimestre Objectivos:
17. Regra de Ouro da Mecânica “O que se ganha com a força compensa-se com a distância
Num plano inclinado, a intensidade da força que tem de ser exercida é inversamente
proporcional à distância que tem de ser percorrida.
Consolidação
1. Segundo o manual da moto Honda CG125, o valor
aconselhado do torque, para apertar a porca do
eixo dianteiro, sem danificá-la, é 60 Nm. Usando
uma chave de boca semelhante à da figura, a força
que produzirá esse torque é:
a) 3,0 N b) 60,0 N c) 12,0 N d) 300,0 N e) 30,0 N
2. Para abrir uma porta, você aplica sobre a maçaneta, colocada a uma
distância d da dobradiça, conforme a figura abaixo, uma força de módulo
F perpendicular à porta. Para obter o mesmo efeito, o módulo da força
que você deve aplicar em uma maçaneta colocada a uma distância d/2 da
F
dobradiça desta mesma porta, é: a) b) F c) 2F d) 4F
2
Escola: ______________________________________________________________________________
1º Trimestre
Objectivos:
Unidade I e II
1. Teste 1 em grupo
Elementos do grupo
Questões teóricas
1. Completa as frases preenchendo espaços em branco:
arrefecimento de um corpo.
____________________________________ e ______________________________________.
temperatura.
g) A transferência de calor do corpo mais quente para o corpo menos quente cessa quando se atinge
o _____________________ __________________________.
Questões práticas
1. A previsão do tempo do último dia do ano 2014 indicou 29º C máximo e 19º C mínimo para
Maputo Cidade. Traduz esses valores em outras escalas por ti estudado.
2º Trimestre
Unidade III – Estática dos Fluidos
A densidade é uma propriedade física de um fluido, dada como massa por unidade de volume, ou
A densidade representa nos fluidos o equivalente à massa nos sólidos. Outras unidades usadas na prática
são g/cm3 , kg/litro, etc. A sua dimensão é ML-3.
A densidade relativa de uma dada substância é a razão da densidade da substância sub pela densidade
da água água, ou
densidade relativa =
EXEMPLO 1
Trinta mililitros de uma solução anestésica contida numa seringa de 5 g tem uma massa combinada de 80
g. Determine a densidade da solução anestésica,
SOLUÇÃO
onde é a densidade (g/cm3), ma é a massa (g) da solução e V é o volume (cm3 ou ml). A massa da
solução anestésica ma é a massa total mT menos aquela da seringa ms, ou
mT = ma + ms ma = mT – ms = 80 – 5 = 75 g
V = 30 ml = 30 cm3
EXEMPLO 2
A densidade de um radiofármaco é 0,75 g cm-3. Determine a massa de 2,0 litros deste radiofármaco
SOLUÇÃO
EXEMPLO 3
Determine o tamanho apropriado de um recipiente necessário para manter 0,7 g de éter que tem uma
densidade de 0,62 g . cm-3.
SOLUÇÃO
EXEMPLO 4
Um cubo de alumínio sólido tem dimensões de 6 polegadas (6 in) de comprimento em cada lado. Dado
que a densidade do alumínio é 170 lb ft-3, determine a sua massa. Dado : 1 pé = 1 ft = 12 in = 30,48 cm
SOLUÇÃO
Portanto a massa é
EXEMPLO 5
O osso tem uma densidade de 1,06 g cm-3. Determine a densidade relativa do osso.
SOLUÇÃO
densidade relativa = =
EXEMPLO 6
Como calculado no problema prévio, a densidade relativa do osso é 1,06. Determine a massa de 1 cm3 de
osso
SOLUÇÃO
4.1.2 - PRESSÃO
A pressão P é definida como uma força F actuando perpendicularmente a uma superfície de área A e é
dada por
As unidades S.I. para pressão são Nm-2. Outras unidades são muito usadas na prática, a atmosfera (atm) e
o milímetro de mercúrio (mmHg) e a "libra" (lb/in2).
EXEMPLO 7
Tocando um disco, uma agulha de fonógrafo exerce 3,5 g dentro de uma área circular de 0,30 mm de
raio. Determine a pressão exercida pela agulha do fonógrafo no disco.
SOLUÇÃO
A pressão exercida pela agulha do fonógrafo pode ser determinada da definição de pressão:
p=
Dois tipos específicos de pressão particularmente aplicável aos fluidos inclui pressão atmosférica e
pressão hidrostática.
PRESSÃO ATMOSFÉRICA - representa a pressão média exercida pela atmosfera terrestre ao nível do
mar e é definida numericamente como:
1 atm = 1,01 x 10 5 Nm-2 = 1,01 x 105 Pa = 760 mmHg .
Uma relação mais completa entre as várias unidades de pressão pode ser encontrada na Tabela 6.1
PRESSÃO HIDROSTÁTICA Phid - é a pressão de um fluido exercida numa profundidade h num fluido
de densidade e é dada por
Phid = g h
Aqui g representa a aceleração da gravidade. Na medicina a unidade mais usada é o mmHg. Por exemplo,
um pico de pressão sangüínea (sistólica) lida como 120 mmHg indica que uma coluna de mercúrio desta
altura tem uma pressão na sua base igual a pressão sangüínea sistólica do paciente. Desde que a
densidade do mercúrio é 13,6 g/cm3, uma coluna de água tem que ser 13,6 vezes maior que uma dada
coluna de mercúrio, afim de produzir a mesma pressão. É algumas vezes conveniente indicar diferenças
de pressão no corpo humano em termos da altura de uma coluna de água.
Se uma pressão externa Pext é exercida no fluido, então a pressão total P é a soma da pressão externa e da
pressão hidrostática.
P = Pext + g h
onde a pressão atmosférica, na maioria dos casos, é considerada uma pressão externa
Desde que vivemos num mar de ar com uma pressão de 1 atm, é mais fácil medir a pressão relativa à
pressão atmosférica do que medir a verdadeira pressão, ou pressão absoluta. Assim quando dizemos que a
pressão do pneu da bicicleta é 60 "libras" estamos falando do quanto temos além da atmosfera no pneu.
Esta pressão "a mais" é chamada de pressão manométrica. A menos que falemos em contrário, todas as
pressões usadas aqui são pressões manométricas.
Existem vários lugares no corpo humano onde as pressões são mais baixas do que a atmosférica, ou
negativas. Por exemplo quando inspiramos a pressão nos pulmões deve ser um pouco menor que a
pressão atmosférica senão o ar não fluiria para dentro do corpo. Quando alguém bebe um líquido através
de um canudo, a pressão na boca deve ser negativa por uma quantidade igual a altura da sua boca acima
do nível do líquido que ele está bebendo. Para ver outros exemplos de pressão negativa.
EXEMPLO 8
A pressão sangüínea sistólica normal na circulação humana é de 120 mmHg. Determine a altura
equivalente de uma coluna de água.
SOLUÇÃO
Para determinar a pressão hidrostática exercida por uma coluna de mercúrio de 120 mm:
P = g h = (13,6
Queremos agora determinar a altura de uma coluna de água requerida para exercer a mesma pressão que
120 mmHg:
1,6 x 105 dina . cm-2 = (1,0 g cm-3) (980 cm s-2) (altura em cm)
Resolvendo para h, temos
h = 163 cm H2O.
EXEMPLO 9
Assuma que a área de um pé de uma pessoa de 80 kg é 25 cm x 6 cm. Determine a pressão que a pessoa
exerce no chão enquanto está em pé.
SOLUÇÃO
A pressão é definida como a força por unidade de área, onde a força é o peso da pessoa W:
W = m.g = (80 kg) (9,8 m s-2) = 784 N
e a área é a área da seção transversal na qual esta força é exercida:
Apé = área de uma elipse = (0,25 m x 0,06 m)= 0,047 m2
Desde que a pessoa normalmente fica em pé sobre os dois pés, a área total é 2 Apé = 0,094 m2. Assim, a
pressão exercida pela pessoa sobre o chão é
EXEMPLO 10
Assumindo a densidade da água como 1 g/cm3, determine a pressão no fundo de uma piscina de
profundidade de (1) 60 cm, (2) 120 cm e (3) 180 cm
SOLUÇÃO
Existem dois componentes de pressão atuando no fundo de uma piscina: a pressão hidrostática devida a
água e a pressão atmosférica (1,0 atm = 1,013 x 105 N . m-2), assim conduzindo a uma pressão líquida ou
total de
ptotal = patm + phid = patm + . g . h
Numa profundidade de 60 cm, a pressão total exercida no fundo da piscina é
ptotal = patm + . g . h =
1,013 x 105 N.m-2 + (1000 kg.m-3).(9,8 m.s-2).(0,6 m) =
1,07 x 105 N.m-2
Numa profundidade de 120 cm, a pressão total exercida no fundo da piscina é
ptotal = patm + . g .h =
1,013 x 105 N.m-2 + (1000 kg.m-3) . (9,8 m.s-2) . (1,2 m) =
1,13 x 105 N.m-2
Numa profundidade de 180 cm, a pressão total exercida no fundo da piscina é:
ptotal = patm + . g .h =
1,013 x 105 N.m-2 + (1000 kg.m-3) . (9,8 m.s-2) . (1,8 m) =
21. Unidades de pressão: Pascal, atmosfera, bar, cmHg, mmg, e sua relação. Exercícios de aplicação.
O princípio de Pascal estabelece "uma pressão externa aplicada a um fluido confinado será transmitida
igualmente a todos os pontos dentro do fluido". Isto significa que a pressão transmitida não diminui à
medida que se propaga pelo interior do fluido. Este resultado torna possível uma grande multiplicação de
forças, como se fosse uma alavanca fluida.
EXEMPLO 11
Um exemplo do Princípio de Pascal é visto no macaco hidráulico, mostrado na Figura abaixo. Se uma
força de 300 N é aplicada a um pistão de 1 cm2 de área transversal, determine a força de ascensão
transmitida a um pistão de área transversal de 100 cm2.
SOLUÇÃO
De acordo com o Princípio de Pascal, a pressão p1 exercida na coluna da esquerda de área 1 cm2 por meio
de uma força de 300 N deve ser igual a pressão p2 que aparece coluna da direita de área 100 cm2.
Professor: Paulo Catsossa
Conteúdos de Física 9ª Classe
F = 30.000 N
O Princípio de Arquimedes estabelece "um corpo imerso inteiramente ou parcialmente num fluido está
sujeito a um empuxo que é igual em magnitude o peso do fluido deslocado pelo corpo", ou
Se o empuxo é igual ou maior que o peso do fluido deslocado, então o objeto permanece flutuando.
Entretanto, se o empuxo é menor que o peso do fluido deslocado, então o objeto afunda.
EXEMPLO 12
Uma baleia pesa 5,4 x 105 N. Determine o empuxo requerido para suportar a baleia no seu "habitat"
natural, o oceano, quando ela está completamente submersa. Assuma que a densidade da água do mar é
1030 kg m-3 e que a densidade da baleia baleia é aproximadamente igual a densidade da água ( água =
1000 kg m-3)
SOLUÇÃO
A baleia desloca 55,1 m3 de água quando submersa. Portanto, o empuxo E, que é igual ao peso da água
deslocada, é dado por
E = Págua do mar = água do mar . g . Vbaleia = (1030 kg m-3) (9,8 m s-2) (55,1 m3)
= 5,6 x 105 N
Professor: Paulo Catsossa
Conteúdos de Física 9ª Classe
EXEMPLO 13
Numa atração circense, pergunta-se para estimar o número de moedas submersas num grande
reservatório de água. Suponha que um reservatório de 1 litro estava cheio de moedas de massas m = 0,5
kg, tal que 0,5 litro de água fora deslocada. determine o número de moedas no reservatório, assumindo a
densidade da moeda como 8,9 g cm-3
SOLUÇÃO
Dado que a massa da moeda é m = 0,5 g e a densidade é = 8,9 g cm-3, o volume de uma única moeda é
Dado que a massa da moeda é m = 0,5 g e a densidade é = 8,9 g cm-3, o volume de uma única moeda é
Um agente anestésico tem uma densidade = 1,86 g . cm-3 e está num tubo de ensaio de volume V = 10
ml. Determine a massa do anestésico. Resp:- 18,6 g
Dado um volume de 5 ml de álcool etílico ( = 0,81 g cm-3), determine o volume de água ( = 1,00 g
cm-3) requerido para a massa igualar aquela do álcool etílico. Resp:- 4,05 ml
Determine a força exercida pela água no fundo de um tanque de aquário de 0,9 x 0,5 m se o nível de água
está a 0,85 m. Resp:- 4,95 x 104 N
Determine a pressão hidrostática devida a uma coluna de 50 cm de (1) água ( água= 1 g cm-3); e 92)
mercúrio ( Hg = 13,6 g cm-3). Resp:- (1) 4,9 x 104 dina cm-2; (2) 6,6 x 105 dina cm-2
Considere um barômetro de mercúrio ou um tubo de vidro de forma de U com uma extremidade ou braço
lacrada e cheio de mercúrio, como mostra a Fig 4. Determine a altura h da coluna de mercúrio se a
Professor: Paulo Catsossa
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pressão no braço da extremidade aberta é (1) pressão atmosférica e (2) 100 mHg. Resp:- (1) 760 mmHg
(2) 97 mmHg
Determine a pressão hidrostática e a pressão total numa profundidade de 4,0 m numa piscina. Resp:- 3,92
x 104 N m-2; 1,4 x 105 N m-2
Considere um tanque de aquário com uma base de 3,5 m por 2,0 m cheio de água até uma profundidade
de 4 m. Determine a pressão total exercida no fundo do tanque. Resp:- 2.367 N m-2
Determine a pressão requerida para elevar água ao topo de uma construção de 20 m de altura. Resp:- 1,96
x 105 N m-2
Um aneurisma pode ser aproximado por uma esfera elástica com uma pequena abertura pela qual o
sangue circula e exerce pressão contra a parede interna. Determine a força, em newtons, exercida pelo
sangue num aneurisma, dada uma pressão sangüínea de 150 mmHg e área de secção transversal de 25
cm2. Resp:- 49,8 N
Um tubo capilar de raio interno r = 0,2 mm está parcialmente submersa no álcool etílico. A tensão
superficial e densidade do álcool etílico são 22,3 dina cm-1 e 8 x 102 kg m-3, respectivamente. Dado que o
ângulo de contato é 0º, determine a altura da elevação do álcool etílico no tubo capilar. Resp:- 2,81 cm
Referindo-se ao conjunto de pistões do macaco hidráulico da Figura 3, determine a força requerida por
um pistão A1 = 1 cm2 para levantar um objeto de 1.200 N sobre uma área superficial A2 = 10 cm2. Resp:-
12 N
Um tubo capilar de 1,2 mm de diâmetro interno está parcialmente submerso em água. A água eleva-se no
capilar até uma altura de 18,5 mm. Dado que a densidade e a tensão superficial da água são 1,06 g cm -3 e
72,8 dina cm-1, respectivamente, determine (1) a força superficial e (2) o peso da água no tubo capilar.
Resp:- 13,7 dina (2) 13,7 dina
Para uma solução num tubo de ensaio, determine a pressão, a energia potencial gravitacional Ep e a
energia total Etotal em (1) no nível da superfície da solução (2) no fundo do tubo de ensaio. Resp:- (1) P =
Patm; Ep = 0; Etotal = Epatm (2) P = Patm + g h; Ep = - g h Etotal = Patm
Para a sua viagem ao redor do mundo, Billy Bob usará um balão cheio de hélio com um volume de 2.300
m3 e um peso total de 5.500 N. Dado que a densidade do hélio é 0,176 kg m-3, determine a carga máxima
que o balão pode levantar. Resp:- 1,96 x 104 N
Avaliação e Revisão
3º Trimestre
Unidade IV – Óptica Geométrica
29. Fontes de luz. Corpos luminosos e iluminados.
38. Construção geométrica da imagem dada por uma lente biconvexa e suas características.
Avaliação e Revisão