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EXAMEN PARCIAL DE GESTIÓN AMBIENTAL

Nombres y Apellidos Raúl Oscco Hurtado Código: 152108

1) Según las lecturas plantear dos métodos o formas de conservación del medio
ambiente y la ecología en Andahuaylas?

Primer método: Como bien sabemos en la provincia de Andahuaylas hay un excesivo


uso de agroquímicos en la agricultura, que hace daño al medio ambiente y la ecología.
La solución a este problema sería la utilización de controladores biológicos para las
plagas que hacen daño a los cultivos, utilización de abonos orgánicos, en otras palabras
una agricultura orgánica sin hacer daño al medio ambiente y la ecología.

Segundo método: Otra forma de conservación del medio ambiente y la ecología en


Andahuaylas seria la forestación de cerros con árboles para hace preservar la flora y la
fauna y sus interrelaciones con su medio, ejemplo de esta seria el programa de bosques
manejados.

2.- ¿Explique cuál es la diferencia especifica entre medio ambiente y ecología cite dos
ejemplos por cada concepto? La principal diferencia entre medio ambiente y ecología
es.

Medio ambiente: Nos referimos al medio que rodea a un ser vivo o una comunidad de
plantas o animales y con el cual existe una interacción.

Ejemplo: Un invernadero para cultivar plantas, una pradera con gran vegetación
perfecto para el habitad de los animales.

Ecología: Es el estudio de las relaciones existentes entre los organismos vivos y su


entorno.

Ejemplo: una ecología urbana (equilibrio de la vida dentro del entorno urbano), la
ecología microbiana (relación de microbios y su entorno).

Podemos ver que el concepto de medio ambiente queda contenido dentro de la


definición de ecología. Esto significa que el concepto de ecología es más amplio que el
de medio ambiente.

3.- ¿Cómo está constituida la biosfera? La biosfera está constituida por las capas de la
tierra donde existe vida que son:

Litosfera Es la parte terrestre de la biosfera que proporciona el sustento para la vida,


En esta capa de la Tierra habitan desde las bacterias hasta los grandes mamíferos.

Hidrosfera Es la parte acuática de la biosfera. En el medio acuático habitan casi todos


los grupos taxonómicos de plantas y de animales.
Atmosfera Es la capa que se extiende hasta 2.000 metros sobre la superficie terrestre,
en ellas habitan las aves y otras formas de vida, también contienen los gases esenciales
para la respiración de plantas y animales, desvía la radiación solar y establece los
patrones climáticos.

4.- ¿Cuantas clases de biomas existen y cuál es su propuesta para su conservación?


La clasificación de biomas son los siguientes:

- Tundra
- Taiga
- Bosques caducifolios
- Estepas, praderas y pampas
- Bosques mediterráneos
- Selva tropical
- Desierto
- Biomas acuáticos

La propuesta para la conservación de las biomas seria lo siguiente:

- Restaurando ecosistemas como sembrando árboles y reforestando.


- Creando áreas protegidas, como reservas naturales.
- Previniendo los incendios forestales, creando conciencia en la población.
- Reducir la contaminación
- Realizando una pesca sostenible

5.- ¿Defina que son: Los factores abióticos, factores bióticos proponga dos formas
naturales de conservación? Son componentes ecológicos que constituyen un
ecosistema que son importantes para su funcionamiento.

Los factores abióticos. Son los elementos no vivos del ecosistema. El agua, el aire, los
suelos y la luz del sol.

- Una forma natural de conservación de un factor abiótico seria la siembra de


árboles para la captura de carbono y pueda liberar oxígeno.
- Otra forma de conservación de un factor abiótico seria la siembra de agua,
haciendo represas a ojos de agua.

Los factores bióticos. Son los elementos vivos de un ecosistema. Las plantas, los
animales (incluidos los seres humanos), los hongos, las bacterias, los virus y los
protozoarios. Tienen la capacidad de nacer, crecer, reproducirse y morir.

- Una forma de conservación seria: La conservación de germoplasma de papas


nativas.
- Otra forma de conservación seria la conservación de vicuñas como una reserva
natural.
6.-Que entiende por evapotranspiración y como se aplica en un bioma? La
evapotranspiración es la perdida de agua del suelo por evaporación, junto con la
perdida de agua por transpiración de una planta.

La evapotranspiración en un bioma se aplica de la siguiente manera: primeramente va


ocurrir una precipitación digamos en el bioma amazónico, las plantas van absorber
agua por la raíz, por la acción de la radiación solar las plantas van a comenzar a perder
agua por transpiración y el agua de la superficie también van a comenzar a evaporarse
a la atmosfera, hace ocurre la evapotranspiración en un bioma.

7.-Cite tres ejemplos de procesos de lixiviación en Andahuaylas?

a. Los agricultores de Andahuaylas fumigan su cultivo de papa con agroquímicos,


los residuos sólidos al término de la cosecha van a quedar en el suelo va ver una
precipitación y va ocurrir un lavado de suelo por el agua, todo el residuo solido
se va filtrar al subsuelo produciendo acidez al suelo que ya no va servir para la
agricultura.
b. Se sabe que en Andahuaylas se realiza un riego excesivo a los cultivos por tal
razón ocurre un lavado de nutrientes de suelo provocando la perdida de
nutrientes del suelo.
c. Al rio Chumbao se vierte mucho aceite quemado y en las zona de talavera se
riega con esa agua por lo tanto ese aceite se queda en el suelo hace
produciendo en el suelo muerte de microorganismos y dejando acido al suelo.

8.- ¿Con un ejemplo correspondiente a la zona conceptualice eutrofización? A la


laguna de Pacucha se vierten detergentes, residuos de fertilizantes, desague de las
casas y la escuela de policías esto va producir acumulación de nutrientes para la plantas
acuáticas, esto está provocando el crecimiento de algas y lentejas de agua al borde de
la laguna. El crecimiento excesivo de estas plantas ocasiona la falta de oxígeno para los
peces provocando la muerte, además no deja el paso de la luz solar.

9.- ¿Que entiendes por impacto ambiental y cuál sería su evaluación, aplicación al
respecto en un cerro cercano a su comunidad? El impacto ambiental se refiere a los
efectos que produce la actividad humana sobre el medio ambiente ya sea por la tala
de árboles para la siembra agrícola, contaminación del agua con desagües, incendios
forestales construcción de viviendas, uso de agroquímicos, construcción de nuevas
carreteras, etc.
Su evaluación seria los efectos que va ocasionar, digamos la construcción de una
carretera como contaminación del aire, suelo, agua, flora, fauna con la presencia de
polvo, gases de combustión, ruidos, etc.

La aplicación seria: al frente de mi pueblo hay una chancadora de piedra que ocasiona
ruidos fuertes, polvo, residuos sólidos de lubricantes la maquinaria malogra la carretera.
Produciendo contaminación al suelo, agua, aire, flora y fauna etc.

10.- ¿Interprete los mensajes 003 y 007 analice y comente sus acciones positivas y
negativos?

El mensaje 003 nos hace conocer que todos las persona utilizamos materiales hechos
de plástico para hacer compras, que después de utilizar lo desechamos en cualquier
lugar. Estos desechos lo quemamos ocasionando el calentamiento global y el efecto
invernadero, algunos plásticos lo enterramos contaminado el subsuelo, muchas veces
los plástico termina en el bosque, el campo y playas donde los animales lo confunden
con alimento y mueren dolorosamente y finalmente el plástico llega al mar asesinando
anualmente más 100 mil animales cuando lo ingieren y no solo eso también nosotros
mismos porque esos plásticos se degradan en partículas pequeñas que contienen
sustancias químicas como el DDT y otros elementos que son cancerígenos para las
personas.

Acciones positivas. Disminuir el uso de plásticos, hacer compras en bolsas de tela o de


papel, no comprar agua embotellada, no utilizar platos de descartable y tiene que
haber sanción para las personas que utilizan plástico.

Acciones negativas. Tenemos el mal hábito de votar la basura en cualquier lugar, no


sabemos reciclar ni reutilizar.

El mensaje 007 trata sobre una persona que conduce un auto, en la calle vota su basura,
otro persona que se dedica a barrer la calle lo recoge y un transeúnte que no le gusto
la acción del conductor agarra la basura y lo devuelve dentro del auto, y el conductor
se molesta no es capaz de reconocer su error.

Acciones positivas. La acción positiva fue del transeúnte que vio como el conductor
tiraba la basura al suelo, en una de esas el transeúnte agarra la basura que estaba
barriendo y le hecha dentro del carro carro el conductor molesto quería salir del carro
pero el transeúnte no dejaba que salga del carro.

Acciones negativas. Que el conductor vota su basura al suelo no le importa cuidar el


medio ambiente.