Institución Educativa Distrital “Salvador Entregas”

NIT802007337-8 DANE 108001003360 UNAL SUROCCIDENTE

ESTRUCTURA MALLA CURRICULAR
PERIODO: PRIMERO ASIGNATURA: INFORMATICA GRADO: PRIMERO DOCENTE ENCARGADO: RAUL RODRIGUEZ ACUÑA
ESTÁNDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE EJE TEMÁTICO COMPETENCIA ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
DESEMPEÑO METODOLÓGICAS EVALUATIVAS
Identifico herramientas Recuerdo herramientas Identifico herramientas Unidad Pensamiento Prestar atención al Se realizan evaluaciones
que, como extensión de que, como extensión de de mi entorno con las que tecnológico. desarrollo de cada clase. escritas periódicas
partes de partes de mi cuerpo, me realizó tareas cotidianas. 1. Herramienta de trabajo haciendo seguimiento así
mi cuerpo, me ayudan a
realizar tareas de ayudan a realizar tareas Interpretación Desarrolla guías, talleres, al conocimiento
transformación de de transformación de Reconozco los cambios o Que es una herramienta Conceptualización anexos que el docente adquirido.
materiales. materiales. transformaciones que Herramientas comunes entregue en clases.
realizo con las Herramientas de mi Laboral Se realiza seguimiento a
herramientas de mi entorno Estudiar periódicamente talleres y actividades en
entorno. Uso de herramientas Intelectual el desarrollo de los clase
Personal talleres y las actividades
Identifico y describo Recuerdo artefactos que Identifico que es un 2. Artefactos a realizadas así como las Se realiza seguimiento a
artefactos que se utilizan se utilizan hoy y que no artefacto. Comunicación guías empleadas en la puntualidad y el
hoy y que no se se empleaban en épocas Que es un artefacto clase. cumplimiento de los
empleaban en épocas pasadas. Listo herramientas de la Artefactos del mundo Interpretación de la deberes en el desarrollo
pasadas. actualidad que no existía moderno información Observar los vídeos de las clases
en épocas pasadas. relacionados a la
Establezco semejanzas y Entender semejanzas y Explico que es un Tipos de artefactos temática tratada en el
diferencias entre diferencias entre artefacto. Elementos de la blog del docente.
artefactos y artefactos y elementos naturaleza
elementos naturales.
naturales. Clasifico diferentes tipos Diferencias entre Realizar las actividades e
de artefactos. artefactos y elementos investigación
naturales encomendada por el
Comparo las semejanzas docente para profundizar
y diferencias entre aún más el conocimiento
artefactos y elementos adquirido.
naturales.
Tener los materiales
necesarios para la
realización de las
diferentes actividades
que se lleven a cabo en
clases.
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PERIODO: SEGUNDO ASIGNATURA: INFORMATICA GRADO: PRIMERO DOCENTE ENCARGADO: RAUL RODRIGUEZ ACUÑA
ESTÁNDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE EJE TEMÁTICO COMPETENCIA ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
DESEMPEÑO METODOLÓGICAS EVALUATIVAS
Clasifico y describo Entiende y describe Explico artefactos de mi Artefactos de mi entorno Pensamiento Prestar atención al Se realizan evaluaciones
artefactos de mi entorno artefactos de mi entorno entorno según sus Características de tecnológico. desarrollo de cada clase. escritas periódicas
según sus
características físicas, uso y según sus características características físicas, algunos artefactos haciendo seguimiento así
procedencia. físicas, uso y uso y procedencia. Uso de algunos Interpretación Desarrolla guías, talleres, al conocimiento
procedencia. artefactos Conceptualización anexos que el docente adquirido.
Clasifico artefactos de mi Procedencia de algunos entregue en clases.
entorno según sus artefactos Laboral Se realiza seguimiento a
características físicas, Estudiar periódicamente talleres y actividades en
uso y procedencia. Intelectual el desarrollo de los clase
Indico la importancia de Recuerdo la importancia Identifico la importancia Artefactos en la historia Personal talleres y las actividades
algunos artefactos para la de algunos artefactos de algunos artefactos Actividades humanas y a realizadas así como las Se realiza seguimiento a
realización
de diversas actividades para la realización de para la realización de sus artefactos Comunicación guías empleadas en la puntualidad y el
humanas (por ejemplo, la diversas actividades diversas actividades clase. cumplimiento de los
red para la humanas. humanas. Interpretación de la deberes en el desarrollo
pesca y la rueda para el información Observar los vídeos de las clases
transporte).
Describo la importancia relacionados a la
de algunos artefactos temática tratada en el
para la realización de blog del docente.
diversas actividades
humanas. Realizar las actividades e
investigación
encomendada por el
docente para profundizar
aún más el conocimiento
adquirido.

Tener los materiales

necesarios para la
realización de las
diferentes actividades
que se lleven a cabo en
clases.
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PERIODO: TERCERO ASIGNATURA: INFORMATICA GRADO: PRIMERO DOCENTE ENCARGADO: RAUL RODRIGUEZ ACUÑA
ESTÁNDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE EJE TEMÁTICO COMPETENCIA ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
DESEMPEÑO METODOLÓGICAS EVALUATIVAS
Observo, comparo y analizo Evaluar los elementos de Reviso los elementos de Composición de algunos Pensamiento Prestar atención al Se realizan evaluaciones
los elementos de un un artefacto para un artefacto para artefactos tecnológico. desarrollo de cada clase. escritas periódicas
artefacto para
utilizarlo utilizarlo Uso correctamente un haciendo seguimiento así
utilizarlo adecuadamente.
adecuadamente. adecuadamente. artefacto Interpretación Desarrolla guías, talleres, al conocimiento
Conceptualización anexos que el docente adquirido.
Experimento con un entregue en clases.
artefacto teniendo en Laboral Se realiza seguimiento a
cuenta su uso Estudiar periódicamente talleres y actividades en
correctamente. Intelectual el desarrollo de los clase
Identifico y utilizo Recuerdo como utilizar Identifico artefactos que Artefactos según la Personal talleres y las actividades
artefactos que facilitan mis artefactos que faciliten faciliten la realización de necesidad a realizadas así como las Se realiza seguimiento a
actividades y
satisfacen mis necesidades mis actividades y diversas actividades Usando artefactos Comunicación guías empleadas en la puntualidad y el
cotidianas (deportes, satisfaciendo mis satisfaciendo mis clase. cumplimiento de los
entretenimiento, necesidades cotidianas. necesidades. Interpretación de la deberes en el desarrollo
salud, estudio, información Observar los vídeos de las clases
alimentación,
comunicación, Reconozco diferentes relacionados a la
desplazamiento, entre tipos de artefactos y los temática tratada en el
otros). uso según mi necesidad. blog del docente.

Establezco relaciones entre Analizo la relación de la Integro la relación entre Realizar las actividades e
la materia prima y el materia prima y el materia prima y el investigación
procedimiento
de fabricación de algunos procedimiento de procedimiento de encomendada por el
productos de mi entorno. fabricación de algunos fabricación de algunos docente para profundizar
productos de mi entorno. artefactos. aún más el conocimiento
adquirido.
Comparo la materia
prima para la fabricación Tener los materiales
de algunos productos de necesarios para la
mi entorno. realización de las
diferentes actividades
que se lleven a cabo en
clases.
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ESTÁNDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE EJE TEMÁTICO COMPETENCIA ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
DESEMPEÑO METODOLÓGICAS EVALUATIVAS
Identifico y utilizo algunos Recuerdo y utilizo Identifico diversas UNIDAD Pensamiento Prestar atención al Se realizan evaluaciones
símbolos y señales símbolos y señales señales de seguridad. tecnológico. desarrollo de cada clase. escritas periódicas
cotidianos, cotidianos, 1. Señales de seguridad haciendo seguimiento así
particularmente los
relacionados con la particularmente los Reconozco la Interpretación Desarrolla guías, talleres, al conocimiento
seguridad (tránsito, relacionados con la importancia de las Que es una señal y un Conceptualización anexos que el docente adquirido.
basuras, advertencias). seguridad. señales y símbolos de símbolo. entregue en clases.
seguridad. Señales y símbolos de Laboral Se realiza seguimiento a
seguridad. Estudiar periódicamente talleres y actividades en
Señales de transito. Intelectual el desarrollo de los clase
Comparo mi esquema de Entiendo mi esquema de Interpreta que es un Personal talleres y las actividades
vacunación con el vacunación con el esquema de vacunación. 2. Vacunación a realizadas así como las Se realiza seguimiento a
esquema esquema establecido y Comunicación guías empleadas en la puntualidad y el
establecido y explico su explico su importancia Comparo mi esquema de Que es un esquema de clase. cumplimiento de los
importancia. vacunación con el vacunación Interpretación de la deberes en el desarrollo
esquema establecido. Vacunas importantes información Observar los vídeos de las clases
relacionados a la
Ejemplificar la temática tratada en el
importancia de el blog del docente.
esquema de vacunación.
Identifico diferentes Recuerdo los diferentes Identifico los diferentes 3. Recursos naturales Realizar las actividades e
recursos naturales de mi recursos naturales de mi recursos naturales de mi investigación
entorno y los entorno y los utilizo entorno. Que es un recurso encomendada por el
utilizo racionalmente. racionalmente. Que es un recurso docente para profundizar
Reconozco la natural. aún más el conocimiento
importancia de usar los Uso adecuado de un adquirido.
diferentes recursos recurso natural
naturales de mi entorno y Tener los materiales
su uso adecuadamente. necesarios para la
realización de las
diferentes actividades
que se lleven a cabo en
clases.
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ESTÁNDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE EJE TEMÁTICO COMPETENCIA ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
DESEMPEÑO METODOLÓGICAS EVALUATIVAS
Manejo en forma segura Aplico de forma segura Implemento UNIDAD Pensamiento Prestar atención al Se realizan evaluaciones
instrumentos, instrumentos, instrumentos, tecnológico. desarrollo de cada clase. escritas periódicas
herramientas y
materiales de uso herramientas y herramientas y 4. Instrumentos, haciendo seguimiento así
cotidiano, con algún materiales de uso materiales de uso herramientas y Interpretación Desarrolla guías, talleres, al conocimiento
propósito (recortar, cotidiano con algún cotidiano. materiales. Conceptualización anexos que el docente adquirido.
pegar, construir, pintar, propósito, reflexionando entregue en clases.
ensamblar).
sobre mi propia actividad Ejecuto pasos de Que es un material Laboral Se realiza seguimiento a
Reflexiono sobre mi y los resultados verificación en la Que es un instrumento Estudiar periódicamente talleres y actividades en
propia actividad y sobre obtenidos. aplicación de Que es una herramienta Intelectual el desarrollo de los clase
los resultados instrumentos, Uso de instrumentos, Personal talleres y las actividades
de mi trabajo mediante
descripciones, herramientas y herramientas y a realizadas así como las Se realiza seguimiento a
comparaciones, dibujos, materiales de uso materiales Comunicación guías empleadas en la puntualidad y el
mediciones y cotidiano. Como evaluar mi trabajo. clase. cumplimiento de los
explicaciones. Interpretación de la deberes en el desarrollo
información Observar los vídeos de las clases
Manifiesto interés por Evaluó temas Criticar la tecnología y 5. Tecnología relacionados a la
temas relacionados con relacionados con la sus usos realizando temática tratada en el
la tecnología a blog del docente.
través de preguntas e tecnología a través de pregunta sobre cada Que es tecnología
intercambio de ideas. preguntas e intercambio aspecto asociado. Seguridad en las redes
de ideas Realizar las actividades e
investigación
encomendada por el
docente para profundizar
aún más el conocimiento
adquirido.

Tener los materiales

necesarios para la
realización de las
diferentes actividades
que se lleven a cabo en
clases.
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ESTÁNDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE EJE TEMÁTICO COMPETENCIA ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
DESEMPEÑO METODOLÓGICAS EVALUATIVAS
Indago sobre el uso de Recuerdo el uso de Encuentro algunos UNIDAD Pensamiento Prestar atención al Se realizan evaluaciones
algunos materiales a alguno materiales a materiales que se han tecnológico. desarrollo de cada clase. escritas periódicas
través de la historia
través de la historia y sus usado a través de la 6. Materiales haciendo seguimiento así
y sus efectos en los
efectos en los estilos de historia teniendo en Interpretación Desarrolla guías, talleres, al conocimiento
estilos de vida.
vida. cuenta su uso y sus Materiales en la historia Conceptualización anexos que el docente adquirido.
efectos en los estilos de Uso de materiales en la entregue en clases.
vida. historia Laboral Se realiza seguimiento a
Los materiales que Estudiar periódicamente talleres y actividades en
Identifico la importancia cambiaron la historia. Intelectual el desarrollo de los clase
de algunos materiales Personal talleres y las actividades
que a través de la historia a realizadas así como las Se realiza seguimiento a
cambiaron estilo de vida. Comunicación guías empleadas en la puntualidad y el
Relato cómo mis Recuerdo cómo mis Identifico acciones que 7. Acción natural clase. cumplimiento de los
acciones sobre el medio acciones sobre el medio dañan mi entorno natural. Interpretación de la deberes en el desarrollo
ambiente afectan a
otros y las de los demás ambiente afectan a otros Cuidados del información Observar los vídeos de las clases
me afectan. y las de los demás me Describo como mis medioambiente relacionados a la
afectan. acciones y las de los Manejo adecuado de las temática tratada en el
demás afectan mi basuras blog del docente.
entorno natural. Como proteger la
naturaleza Realizar las actividades e
investigación
Participo en equipos de Creo junto a un equipo de Elaboro un artefacto junto UNIDAD
trabajo para desarrollar y encomendada por el
probar trabajo herramientas que a un equipo de trabajo docente para profundizar
proyectos que involucran involucran algunos que involucran algunos 8. Proyecto aún más el conocimiento
algunos componentes componentes componentes adquirido.
tecnológicos. tecnológicos. tecnológicos. Fabricando un artefacto
Tener los materiales
necesarios para la
realización de las
diferentes actividades
que se lleven a cabo en
clases.
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ESTÁNDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE EJE TEMÁTICO COMPETENCIA ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
DESEMPEÑO METODOLÓGICAS EVALUATIVAS
Indago cómo están Recuerdo cómo están Encuentro cómo están UNIDAD Pensamiento Prestar atención al Se realizan evaluaciones
construidos y cómo construidos y funcionan construidos algunos tecnológico. desarrollo de cada clase. escritas periódicas
funcionan algunos algunos artefactos de uso artefactos. 1. Artefactos haciendo seguimiento así
artefactos de uso cotidiano. Interpretación Desarrolla guías, talleres, al conocimiento
cotidiano. Describo cómo funcionan Fabricación Conceptualización anexos que el docente adquirido.
algunos artefactos de uso Funcionamiento entregue en clases.
cotidiano. Cuidados Laboral Se realiza seguimiento a
Estudiar periódicamente talleres y actividades en
Selecciono entre los Recuerdo entre los Identifico que artefactos Usos de los artefactos Intelectual el desarrollo de los clase
diversos artefactos diversos artefactos disponibles se usa en Artefactos en mi contexto Personal talleres y las actividades
disponibles aquellos disponibles aquellos que una actividad particular. Desarrollo de actividades a realizadas así como las Se realiza seguimiento a
que son más adecuados
para realizar tareas son mas adecuados para con artefactos Comunicación guías empleadas en la puntualidad y el
cotidianas en realizar tareas cotidianas Describo que artefactos clase. cumplimiento de los
el hogar y la escuela, en el hogar y la escuela, son funcionales para una 2. La computadora Interpretación de la deberes en el desarrollo
teniendo en cuenta sus teniendo en cuenta sus actividad particular. información Observar los vídeos de las clases
restricciones y restricciones y Partes de la computadora relacionados a la
condiciones de condiciones de Funcionamiento básico temática tratada en el
utilización. utilización. Utilidades blog del docente.
Practicando manejo de
Identifico la computadora Recuerdo la Reconozco la teclado y dibujo en Paint Realizar las actividades e
como artefacto computadora como computadora como investigación
tecnológico para artefacto tecnológico artefacto tecnológico encomendada por el
la información y la para la información y la para la información y la docente para profundizar
comunicación, y la utilizo comunicación comunicación aún más el conocimiento
en diferentes adquirido.
utilizándola en diferentes
actividades.
actividades.
Tener los materiales
necesarios para la
realización de las
diferentes actividades
que se lleven a cabo en
clases.
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ESTÁNDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE EJE TEMÁTICO COMPETENCIA ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
DESEMPEÑO METODOLÓGICAS EVALUATIVAS
Utilizo diferentes Recuerdo diferentes Identifico diferentes 3. Funciones de un Pensamiento Prestar atención al Se realizan evaluaciones
expresiones para expresiones para expresiones para artefacto tecnológico. desarrollo de cada clase. escritas periódicas
describir la forma y el
describir la forma y el describir la forma y el haciendo seguimiento así
funcionamiento de
funcionamiento de funcionamiento de Que es un artefacto Interpretación Desarrolla guías, talleres, al conocimiento
algunos artefactos.
algunos artefactos. algunos artefactos. Función de algunos Conceptualización anexos que el docente adquirido.
artefactos entregue en clases.
Identifico el Partes de algunos Laboral Se realiza seguimiento a
funcionamiento de artefactos Estudiar periódicamente talleres y actividades en
algunos artefactos. Intelectual el desarrollo de los clase
Ensamblo y desarmo Crear artefactos y Planeo la forma de 4. Fabricación de Personal talleres y las actividades
artefactos y dispositivos dispositivos sencillos construcción de un artefactos a realizadas así como las Se realiza seguimiento a
sencillos siguiendo
instrucciones gráficas. siguiendo instrucciones artefacto y dispositivos Comunicación guías empleadas en la puntualidad y el
gráficas comparando Como construyo un clase. cumplimiento de los
longitudes, magnitudes y Elaboro artefactos y artefacto. Interpretación de la deberes en el desarrollo
Comparo longitudes, cantidades en el armado dispositivos sencillos Pasos para la fabricación información Observar los vídeos de las clases
magnitudes y cantidades
en el armado y y desarmado. siguiendo instrucciones Partes de artefacto relacionados a la
desarmado de artefactos gráficas. Ensamblo artefactos temática tratada en el
y dispositivos sencillos. blog del docente.

Realizar las actividades e

investigación
encomendada por el
docente para profundizar
aún más el conocimiento
adquirido.

Tener los materiales

necesarios para la
realización de las
diferentes actividades
que se lleven a cabo en
clases.
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ESTÁNDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE EJE TEMÁTICO COMPETENCIA ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
DESEMPEÑO METODOLÓGICAS EVALUATIVAS
Detecto fallas simples en Evaluó fallas simples en Reviso cual debe ser el 5. Funcionamiento de Pensamiento Prestar atención al Se realizan evaluaciones
el funcionamiento de el funcionamiento de funcionamiento correcto un artefacto tecnológico. desarrollo de cada clase. escritas periódicas
algunos
artefactos sencillos, algunos artefactos de un artefacto. haciendo seguimiento así
actúo de manera segura sencillos e informo Como funciona un Interpretación Desarrolla guías, talleres, al conocimiento
frente a ellos e sobre el caso. Detecto posibles artefacto Conceptualización anexos que el docente adquirido.
informo a los adultos mis entregue en clases.
observaciones. problemas en un Partes de el artefactos
artefacto e informo. Ensamble del artefacto Laboral Se realiza seguimiento a
Revisión del artefacto Estudiar periódicamente talleres y actividades en
Identifico materiales Intelectual el desarrollo de los clase
Recuerdo materiales Identifico materiales 6. Reciclaje
caseros y partes de Personal talleres y las actividades
caseros y partes de caseros y partes para
artefactos en a realizadas así como las Se realiza seguimiento a
desuso para construir artefactos en desuso construir otros Partes de artefactos
Comunicación guías empleadas en la puntualidad y el
objetos que me ayudan a para construir objetos artefactos. caseros
satisfacer clase. cumplimiento de los
que me ayudan a Reciclado de partes de Interpretación de la deberes en el desarrollo
mis necesidades y a
contribuir con la satisfacer mis Reconozco la artefactos caseros información Observar los vídeos de las clases
preservación del medio necesidades y a importancia de reutilizar Importancia de reutilizar relacionados a la
ambiente. contribuir con la partes de artefactos. temática tratada en el
preservación del medio blog del docente.
ambiente.
Realizar las actividades e
investigación
encomendada por el
docente para profundizar
aún más el conocimiento
adquirido.

Tener los materiales

necesarios para la
realización de las
diferentes actividades
que se lleven a cabo en
clases.
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DESEMPEÑO METODOLÓGICAS EVALUATIVAS
Analizo artefactos que Analizar los diferentes Investigó Qué es un Unidad Pensamiento Prestar atención al Se realizan evaluaciones
responden a necesidades artefactos según las artefacto. tecnológico. desarrollo de cada clase. escritas periódicas
particulares en contextos necesidades del 1. Artefactos haciendo seguimiento así
sociales, económicos y contexto, social, Comparar los diferentes Interpretación Desarrolla guías, talleres, al conocimiento
culturales. económico y cultural. artefactos según las Que es un artefacto Conceptualización anexos que el docente adquirido.
necesidades del usuario. Funciones entregue en clases.
Explico la diferencia entre Procesos Laboral Se realiza seguimiento a
Fabricación de artefactos Estudiar periódicamente talleres y actividades en
un artefacto y un proceso
Recuerdo la diferencia Identificó qué es un Intelectual el desarrollo de los clase
mediante ejemplos.
entre un artefacto y un proceso. 2. Paint Personal talleres y las actividades
proceso mediante a realizadas así como las Se realiza seguimiento a
ejemplos. Describo la diferencia Diseñando en Paint Comunicación guías empleadas en la puntualidad y el
entre un artefacto y un Herramientas básicas clase. cumplimiento de los
proceso. Uso de Paint Interpretación de la deberes en el desarrollo
información Observar los vídeos de las clases
Crear documentos de Diseño una imagen relacionados a la
Paint donde describa la donde describa la temática tratada en el
diferencia entre un diferencia entre un blog del docente.
artefacto y un proceso artefacto y un proceso.
Identifico y doy ejemplos Recuerdo y doy ejemplos Identifico artefactos Unidad Realizar las actividades e
de artefactos que de artefactos que tecnológicos que investigación
involucran en su involucran en su involucran tecnología 3.Tecnología encomendada por el
funcionamiento funcionamiento ignovadora. revolucionaria docente para profundizar
tecnologías de la tecnologías de la aún más el conocimiento
información. información. Describir los diferentes Construcción de adquirido.
tipos de artefactos máquinas tecnológicas
tecnológicos. Historia de la tecnología Tener los materiales
Diferencio productos
Diseño artefactos necesarios para la
tecnológicos de productos Analizó productos Describir productos conocidos en Paint. realización de las
naturales, teniendo en tecnológicos de tecnológicos de diferentes actividades
cuenta los recursos y los productos naturales y productos naturales, que se lleven a cabo en
procesos involucrados. tengo en cuenta los teniendo en cuenta los clases.
recursos y los procesos procesos involucrados y
involucrados. sus recursos
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ESTÁNDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE EJE TEMÁTICO COMPETENCIA ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
DESEMPEÑO METODOLÓGICAS EVALUATIVAS
Describo y clasifico Recordar y clasificar identificó y clasificó Unidad Pensamiento Prestar atención al Se realizan evaluaciones
artefactos existentes en mi artefactos existentes en el artefactos existentes en el tecnológico. desarrollo de cada clase. escritas periódicas
entorno con base en entorno con base en entorno con base a sus 4 Clasificación de haciendo seguimiento así
características tales como características tales como características. artefactos. Interpretación Desarrolla guías, talleres, al conocimiento
materiales, forma, materiales, forma, Conceptualización anexos que el docente adquirido.
estructura, función y estructura, función y Describe la función de Artefactos entregue en clases.
Laboral Se realiza seguimiento a
fuentes de energía fuentes de energía algunos artefactos según Clasificación
Estudiar periódicamente talleres y actividades en
utilizadas, entre otras. utilizadas entre otras. sus características. Características
Intelectual el desarrollo de los clase
Función Personal talleres y las actividades
Selecciono productos que Entiendo la importancia de Interpreta las diferentes Productos a realizadas así como las Se realiza seguimiento a
respondan a mis seleccionar los productos características que debe Referencias Comunicación guías empleadas en la puntualidad y el
necesidades utilizando que responda a las tener un producto para clase. cumplimiento de los
criterios apropiados (fecha necesidades teniendo en usar. Interpretación de la deberes en el desarrollo
de vencimiento, cuenta criterios de calidad. información Observar los vídeos de las clases
condiciones de Clasificó y seleccionó los relacionados a la
manipulación y de productos segúnlas temática tratada en el
almacenamiento, necesidades teniendo en blog del docente.
componentes, efectos cuenta la calidad y la
sobre la salud y el medio utilidad. Realizar las actividades e
ambiente) investigación
Sigo las instrucciones de Recuerdo las instrucciones identificó las instrucciones UNIDAD encomendada por el
los manuales de utilización de los manuales de de los manuales en la docente para profundizar
de productos tecnológicos. utilización de productos utilización de productos 5. Manuales aún más el conocimiento
tecnológicos. adquirido.
tecnológicos.
Identifico un manual
Uso del manual Tener los materiales
Empleo con seguridad Entiendo la importancia de explicó la importancia de
necesarios para la
artefactos y procesos para la seguridad en el uso de la seguridad en el uso de realización de las
mantener y conservar los artefactos y los los artefactos y los diferentes actividades
algunos productos. procesos para mantener y procesos para mantener y que se lleven a cabo en
conservarlos. conservarlos. clases.
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ESTÁNDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE EJE TEMÁTICO COMPETENCIA ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
DESEMPEÑO METODOLÓGICAS EVALUATIVAS
Utilizo herramientas Crear modelos de objetos Planeo la construcción de Unidad Pensamiento Prestar atención al Se realizan evaluaciones
manuales para realizar de de la vida cotidiana de una maqueta que tecnológico. desarrollo de cada clase. escritas periódicas
manera segura procesos forma física y virtual represente un objeto 6. Proyecto haciendo seguimiento así
de medición, trazado, utilizando herramientas Interpretación Desarrolla guías, talleres, al conocimiento
corte, doblado y unión de básicas, teniendo en Elaboró las actividades Pasos en el diseño de un Conceptualización anexos que el docente adquirido.
materiales para construir cuenta los procesos en la indispensables y los roles proyecto entregue en clases.
Laboral Se realiza seguimiento a
modelos y maquetas. elaboracion y las que se deben cumplir. Fabricación
Estudiar periódicamente talleres y actividades en
características que este Ensamble
Intelectual el desarrollo de los clase
Participo con mis posea. Construyó los modelos en Terminación Personal talleres y las actividades
compañeros en la base a lo requerido y Cuidados
a realizadas así como las Se realiza seguimiento a
definición de roles y utilizando las herramientas Comunicación guías empleadas en la puntualidad y el
responsabilidades en el necesarias, en forma clase. cumplimiento de los
desarrollo de proyectos en virtual y física. Interpretación de la deberes en el desarrollo
tecnología. información Observar los vídeos de las clases
relacionados a la
Identifico y describo temática tratada en el
características, blog del docente.
dificultades, deficiencias o
riesgos asociados con el Realizar las actividades e
empleo de artefactos y investigación
procesos destinados a la encomendada por el
solución de problemas. docente para profundizar
aún más el conocimiento
Establezco relaciones de Entiendo las proporciones Explico que son Unidad
adquirido.
proporción entre las entre las dimensiones de dimensiones en artefactos.
dimensiones de los los artefactos y de los 7. Dimensionalidad
Tener los materiales
artefactos y de los usuarios. Comparo la proporción
necesarios para la
usuarios. entre las dimensiones de Unidades de medida realización de las
los artefactos. Dimensión diferentes actividades
que se lleven a cabo en
clases.

ESTÁNDAR
Identifico algunos bienes
y servicios que ofrece mi
comunidad y velo por su
cuidado y buen uso
valorando sus beneficios
sociales.
Identifico instituciones y
autoridades a las que
puedo acudir para solicitar
la protección de los bienes
y servicios de mi
comunidad.
Describo productos
tecnológicos mediante el
uso de diferentes formas
de representación tales
como esquemas, dibujos y
diagramas, entre otros.
Diferencio los intereses
del que fabrica, vende o
compra un producto, bien
o servicio y me por obtener
garantía de calidad.
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PERIODO: PRIMERO ASIGNATURA: INFORMATICA GRADO: QUINTO DOCENTE ENCARGADO: RAUL RODRIGUEZ ACUÑA
DESEMPEÑO INDICADOR DE EJE TEMÁTICO COMPETENCIA ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
DESEMPEÑO METODOLÓGICAS EVALUATIVAS
Recordar algunos bienes Identificar cuales bienes UNIDAD Pensamiento Prestar atención al Se realizan evaluaciones
y servicios que ofrece mi y servicios ofrece mi tecnológico. desarrollo de cada clase. escritas periódicas
comunidad y velo por su comunidad. 1. Bienes y servicios Desarrolla guías, talleres, haciendo seguimiento así
cuidado y buen uso Interpretación anexos que el docente al conocimiento
valorando los beneficios Listo los cuidados que Que es un bien Conceptualización entregue en clases. adquirido.
que me ofrecen además debo tener en el uso de Que es un servicio Estudiar periódicamente
de identificar los beneficios que ofrece Mantenimiento Laboral el desarrollo de los Se realiza seguimiento a
instituciones a donde mi comunidad. Cuidados talleres y las actividades talleres y actividades en
puedo recurrir para pedir Intelectual a realizadas así como las clase
protección. Identificar las entidades 2. autoridades Personal guías empleadas en
que me puede prestar clase. Se realiza seguimiento a
atención en caso de Protección ciudadana Comunicación Observar los vídeos la puntualidad y el
necesitar ayuda o ser A dónde acudir ante relacionados a la cumplimiento de los
auxiliado. eventualidades Interpretación de la temática tratada en el deberes en el desarrollo
información blog del docente. de las clases
Recuerdo productos Identifico que es un UNIDAD Realizar las actividades e
tecnológicos producto tecnológico. investigación
representandolos 3. Productos encomendada por el
mediante diferentes Reconoce y describe tecnológicos docente para profundizar
medios teniendo en productos tecnológicas aún más el conocimiento
cuenta además el uso y representándolo en un Que es un producto adquirido.
los intereses del que editor de texto. tecnológico. Tener los materiales
fábrica y su calidad. Utilidad de algunos necesarios para la
realización de las
Describe productos productos tecnológicos
tecnológicos según su Calidad de producto diferentes actividades
calidad y los intereses del tecnológico que se lleven a cabo en.
productor utilizando un
editor de texto

Denominar en un
documento de textos
atravez de imágenes y
representaciones
gráficas productos
tecnológicos teniendocen
cuenta la calidad de este
y su garantía.

PERIODO: SEGUNDO ASIGNATURA: INFORMATICA GRADO: QUINTO DOCENTE ENCARGADO: RAUL RODRIGUEZ ACUÑA
ESTÁNDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE EJE TEMÁTICO COMPETENCIA ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
DESEMPEÑO METODOLÓGICAS EVALUATIVAS

Indico la importancia de
acatar las normas para la
prevención de
enfermedades y accidentes
y promuevo su
cumplimiento.
Me involucro en proyectos
tecnológicos relacionados
con el buen uso de los
recursos naturales y la
adecuada disposición de
los residuos del entorno en
el que vivo.
Menciono invenciones e
innovaciones que han
contribuido al desarrollo
del país.
Frente a nuevos
problemas, formulo
analogías o adaptaciones
de soluciones ya
existentes.
Recuerdo las normas y las
aplicó para la prevencion
de enfermedades y 4. Normas en el trabajo
accidentes promoviendo
su cumplimiento.
Aplicó proyectos
tecnológicos en donde
promuevo el buen uso de
los recursos naturales y la
disposición adecuada de
los desechos del entorno
donde vivo.
Recuerdo invenciones e
innovaciones que han
contribuido al desarrollo
del país y formulo
soluciones ignovadoras y
analogías ya existentes
frente a nuevos problemas.
Institución Educativa Distrital “Salvador Entregas”
NIT802007337-8 DANE 108001003360 UNAL SUROCCIDENTE
ESTRUCTURA MALLA CURRICULAR
Identificó las normas en UNIDAD Pensamiento Prestar atención al Se realizan evaluaciones
los lugares de trabajo. tecnológico. desarrollo de cada clase. escritas periódicas
Desarrolla guías, talleres, haciendo seguimiento así
Aplicó las normas en los Interpretación anexos que el docente al conocimiento
lugares de trabajo. Conceptualización entregue en clases. adquirido.
Normas de convivencia
Estudiar periódicamente
Normas de calidad el desarrollo de los Se realiza seguimiento a
Listo las normas en un Normas de higiene Laboral
talleres y las actividades talleres y actividades en
documento de Word de los
a realizadas así como las clase
diferentes lugares de 5.Cuidados de los recursos Intelectual
Personal guías empleadas en
trabajo. clase.
naturales. Se realiza seguimiento a
Observar los vídeos la puntualidad y el
Comunicación
Diseño un proyecto relacionados a la
Recurso natural cumplimiento de los
tecnológico sencillo para temática tratada en el deberes en el desarrollo
Preservación de recursos Interpretación de la
promover el buen uso de blog del docente. de las clases
naturales información
los recursos naturales. Realizar las actividades e
Proyecto tecnológico investigación
encomendada por el
docente para profundizar
Describo en un documento aún más el conocimiento
de Word invenciones 6. Mundo de innovación adquirido.
ignovadoras que han Tener los materiales
contribuido al desarrollo necesarios para la
Que es una innovación
del país y aplicó realización de las
Innovaciones en la historia
diferentes actividades
estrategias ignovadoras ya Innovaciones históricas en
que se lleven a cabo en.
existentes a problemas Colombia
nuevos.

PERIODO: TERCERO ASIGNATURA: INFORMATICA GRADO: QUINTO DOCENTE ENCARGADO: RAUL RODRIGUEZ ACUÑA
ESTÁNDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE EJE TEMÁTICO COMPETENCIA ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
DESEMPEÑO METODOLÓGICAS EVALUATIVAS

Identifico fuentes y tipos
de energía y explico cómo
se transforman.
Utilizo tecnologías de la
información y la
comunicación disponibles
en mi entorno para el
desarrollo de diversas
actividades
(comunicación,
entretenimiento,
aprendizaje, búsqueda y
validación de información,
investigación, etc.). .
Identifico y comparo
ventajas y desventajas de
distintas soluciones
tecnológicas sobre un
mismo problema.
Identifico fallas sencillas
en un artefacto o proceso y
actúo en forma segura
frente a ellas.
Institución Educativa Distrital “Salvador Entregas”
NIT802007337-8 DANE 108001003360 UNAL SUROCCIDENTE
ESTRUCTURA MALLA CURRICULAR
Recuerdo fuentes y tipos Describo en un documento UNIDAD Pensamiento Prestar atención al Se realizan evaluaciones
de energía y explico como de Word diferentes fuentes tecnológico. desarrollo de cada clase. escritas periódicas
se transforman utilizando de energía. 7. Energía Desarrolla guías, talleres, haciendo seguimiento así
tecnologías de la Interpretación anexos que el docente al conocimiento
informacion y Listo e identifico a través Conceptualización entregue en clases. adquirido.
Que es energía
de dibujos y diagramas Estudiar periódicamente
comunicación para el Tipos de energía
Laboral el desarrollo de los Se realiza seguimiento a
desarrollo de nuevas distintos tipos de energia La electricidad de las talleres y las actividades talleres y actividades en
actividades. que reconozco en mi máquinas electrónicas Intelectual a realizadas así como las clase
entorno.
Personal guías empleadas en
clase. Se realiza seguimiento a
Comunicación Observar los vídeos la puntualidad y el
relacionados a la cumplimiento de los
Interpretación de la temática tratada en el deberes en el desarrollo
información blog del docente. de las clases
Realizar las actividades e
Recuerdo como solucionar Describo algoritmos en 8. Algoritmos investigación
fallos sencillos en un Word que me permitan encomendada por el
docente para profundizar
artefacto o proceso solucionar fallos en Que es un algoritmo
aún más el conocimiento
actuando de manera segura artefactos representando Función de un algoritmo
adquirido.
e identificando y estos con imagenes y Solucion de fallos con un Tener los materiales
comparando ventajas y especificando diferentes algoritmo necesarios para la
desventajas sobre un formas de solucion sus realización de las
mismo problema. ventajas y desventajas. diferentes actividades
que se lleven a cabo en.