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Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos Ficha de Avaliação de Língua Portuguesa

Lê, atentamente, o texto e todas as perguntas.

E o esforço que eu fiz para compreender as palavras novas que ouvia


pela primeira vez, aula após aula!
Os professores diziam:
- É muito fácil, não é verdade?
Toda a gente abanava a cabeça. Mas não, não era nada fácil. Até o
dicionário eu não sabia consultar. O tempo que eu demorei para descobrir
que ALP ficava antes de ALT…
Muitas vezes apeteceu-me desistir ou então fazer de conta que as
aulas e a escola não me diziam respeito.
- Hoje não tens nada para estudar? – perguntava minha mãe, depois
de desligar o televisor.
- Já vou, já vou … - dizia eu, aturdido por um sono pesado que não
queria desaparecer. Era a caminhada que me punha assim, descobri mais
tarde em conversa com o Nicolau que se queixava do mesmo mal.
Aquela caminhada estafava-nos. E quando chovia, ou a neve cobria a
serra?
E não posso esquecer também os primeiros almoços na cantina, com a
senha na mão, fechando os olhos para deixar passar à frente os grandalhões
e os zaragateiros.
Nos primeiros dias de aula nem cheguei a almoçar porque não
acertava com a hora de comprar a senha. E ninguém me avisara que era
necessário comprá-la com antecedência.
Para que não se rissem da minha ignorância preferia calar-me e ficar
sem almoço.
Não tinha relógio. O pai prometera-me um se passasse de ano, como
de facto aconteceu.
Recordo esses tempos com vontade de dar gargalhadas e não consigo
concentrar-me.

António Mota, Pedro Alecrim

Responde ao que te é pedido sobre o texto que acabaste de ler.

1. De que obra foi retirado o texto?


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______________________________________________________
2. Como se chama o seu autor?

______________________________________________________
3. Na tua opinião, qual é o tipo de narrador que está presente no texto?

______________________________________________________
3.1. Justifica a tua resposta com uma frase do texto.

______________________________________________________
4. O que recorda o narrador?

______________________________________________________
______________________________________________________
5. Foi difícil para ele aprender o vocabulário novo? Justifica a tua
resposta.

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
6. Se tivesses sido colega do narrador, como lhe explicarias a razão pela
qual ALP fica antes de ALT, no dicionário?

______________________________________________________
______________________________________________________
7. O que prefere o narrador fazer em vez de estudar?

______________________________________________________
8. A que se devia o seu cansaço?

______________________________________________________
9. O que tinha o narrador de suportar quando estava na fila para o
almoço da cantina?
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______________________________________________________
______________________________________________________
10. Nos primeiros dias do ano lectivo ele não conseguiu almoçar. Porquê?

______________________________________________________
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11. Transcreve uma frase que mostre que a família do narrador não tinha
muitas posses.

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12. Achas que o narrador recorda aqueles tempos com tristeza?

______________________________________________________
12. 1. Qual é o parágrafo que apoia a tua resposta anterior?

______________________________________________________
13. Quantos parágrafos tem o texto que leste?

______________________________________________________
14. Relê o quarto parágrafo e diz quantos períodos tem.

______________________________________________________
15. Dá um título ao texto.

______________________________________________________
16. Distribui na grelha os ditongos que encontras nas palavras seguintes:

mãe, Nicolau, zaragateiros, não, aconteceu, grandalhões

Ditongos Orais Ditongos Nasais


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17. “Aquela caminhada estafava-nos.”


17.1. Volta a escrever a frase, substituindo a forma verbal por uma outra
sinónima.
______________________________________________________

18. Ordena alfabeticamente as seguintes palavras.

Alunos, escola, professores, material, trabalho, acenava, senha,


ignorância, esquecer, estudo.

1._________________________ 6._________________________
2._________________________ 7._________________________
3._________________________ 8._________________________
4._________________________ 9._________________________
5._________________________ 10.________________________

19. Completa o quadro com antónimos das palavras indicadas.

Antónimos
Fácil
Novas
Desligar
Pesado
Esquecer
Desaparecer

20. O narrador andava cansado por causa da longa caminhada a pé, desde
casa até à escola.

20.1. Transcreve da frase dois monossílabos, dois dissílabos e dois trissílabos.


Monossílabos Dissílabos Trissílabos

21. Classifica quanto à acentuação as seguintes palavras.

a) Difícil:_________________________________________________

b) Fácil:__________________________________________________
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c) Dicionário:______________________________________________

d) Após:__________________________________________________

22. Faz a divisão silábica das palavras que se seguem.

a) Zaragateiros:____________________________________________

b) Escola:_________________________________________________

c) Necessário:_____________________________________________

d) Caminhada:______________________________________________

e) Primeiros:_______________________________________________

f) Esquecer:_______________________________________________

23. Classifica quanto ao número de sílabas as palavras que se seguem.

a) eu _______________________________________________

b) dicionário __________________________________________

c) descobri ___________________________________________

d) rissem _____________________________________________

e) não ________________________________________________

f) ignorância ____________________________________________

g) queixava _____________________________________________

h) aula ________________________________________________

24. Classifica quanto ao tipo e forma as frases seguintes.

a) “Toda a gente acenava a cabeça.”

Tipo: ______________________ Forma: _____________________

b) “ Hoje não tens nada para estudar?”

Tipo: ______________________ Forma: _____________________

c) “ Não tinha relógio.”


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Tipo: ______________________ Forma: _____________________

d) “E quando chovia, ou a neve cobria a serra?

Tipo: ______________________ Forma: _____________________

e) “ E o esforço que eu fiz para compreender as palavras novas que ouvia


pela primeira vez, aula após aula!”

Tipo: ______________________ Forma: _____________________

25. Descreve as experiências, dificuldades e sentimentos que


experimentaste, este ano, durante a primeira semana de aulas, nesta tua
nova escola.

(Título) __________________________________________________

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________________________________________________________

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Bom trabalho!