Licenciatura en Gestión y Desarrollo Turístico

Instrumentos de política ambiental

Ordenamiento ecológico del territorio

Unidad I

Cuadro comparativo

10°A

Integrantes: Porcentaje Firma

T.S.U. Martínez Ramírez Jesús 100%

T.S.U. Morales Morales Abigail 100%

T.S.U. Parada Ramírez Marco Antonio 100%

T.S.U. Pérez Méndez Nicolás 100%

T.S.U. Sanguino López Katia Alejandra 100%

Ing. Roberto Azcorra Cámara

Mérida, Yucatán a 27 de enero de 2020

 Código Revisión:
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
F-SGC-033 00

DATOS GENERALES DEL INSTRUMENTO.

División: Administración A

FDC*/Carrera: LICENCIATURA EN GESTIÓN Y DESARROLLO TURÍSTICO

Asignatura: INSTRUMENTOS DE POLÍTICA AMBIENTAL
Cuat.-Gpo(s): 10 A Fecha de aplicación: Enero 2020
Unidad(es) de aprendizaje y/o tema(s) a evaluar.
I. Ordenamiento ecológico del territorio.

Especificar con una “X” el tipo de instrumento de evaluación a utilizar (señalar sólo uno).
Tec. evaluación para el SABER Tec. evaluación para el SABER HACER + SER
Otro (Especificar):
Prueba oral (entrevista) Proyectos Otro (Especificar):
Infografía
Prueba escrita X Prácticas, ejercicios, demostraciones
Trabajo investigación Rúbrica
Ensayo, informe Lista de cotejo
Guía de observación
Profesor(es) de la asignatura: Ing. Roberto Azcorra Cámara
Nombre del alumno: Calificación (puntaje):

CONTENIDO DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

El alumno, en equipo, elaborará CUADRO COMPARATIVO con las las diferentes modalidades de
OET:
- General del Territorio
- Regionales
- Locales
- Marítimos,
específicamete los aplicables al área turística. Deben resaltarse sus caracterísicas, su competencia de
aplicación, coincidencias, diferencias.
Deberá contener:
1. Portada
2. Instrumento de evaluación
3. Cuerpo del trabajo:
a. Cuadro comparativo
b. Bibliografía
4. Conclusiones
5. Debe ser en formato APA (times new roman 12, doble espacio, sin justificar, citas cortas y
largas, sangría francesa para la bibliografía)
6. La entrega será digital en formato PDF. No se aceptarán otos formatos.
7. Se debe respetar la hora de envío del trabajo.

Si tienes duda pregunta al maestro o apóyate en información:

https://www.educaycrea.com/2012/12/cuadro-comparativo/

*FDC: familia de carreras

 Código Revisión:
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
F-SGC-033 00

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La práctica tiene un total de 10 puntos; los cuales deberán convertirse al valor equivalente en el porcentaje asignado al
instrumento por el profesor. De acuerdo con el trabajo presentado se hará saber al alumno su calificación por medio de la
tabla presentada a continuación.
DESEMPEÑO EFICIENTE DESEMPEÑO ACEPTABLE DESEMPEÑO REGULAR DESEMPEÑO DEFICIENTE
Contenido medianamente
Contenido correctamente Contenido con oportunidades
desarrollado, susceptible Contenido poco desarrollado,
desarrollado y explicado. de mejora en el desarrollo,
de mejora cumple con la mostrando poco nivel de la
Cumple con la competencia pero cumple con la
competencia competencia requerida.
requerida en su totalidad. competencia requerida.
medianamente.

Criterios de Desempeño Desempeño Desempeño Desempeño No Puntaje

Descripción
Evaluación Eficiente Aceptable Regular Deficiente cumple Obtenido
Presentación Tiene el orden solicitado y
Limpieza y está completo.
Formato de 0.5 0.4 0.3 0.2 0
entrega

Forma Cumple con formato APA.

1 0.8 0.7 0.5 0

Contenido Cumple con lo solicitado.

Es original. Está completo.
Tiene información
cuantitativa y cualitativa. El
6.5 5.5 4.5 3 0
diseño es atractivo. No
tiene mucho texto.
Conclusión Es adecuado el texto, está
relacionado. Está en
formato APA 1 0.8 0.7 0.5 0

Bibliografía Cumple con APA.

0.5 0.4 0.3 0.2 0

Ortografía Cumplimiento de la
ortigrafía
0.5 0.4 0.3 0.2 0

TOTAL 10 CALIFICACIÓN

*En Caso de no cumplir con lo anterior establecido el trabajo puede anularse y se otorgara la calificación de cero.

No se acepta información encontrada en el rincón del vago, Wikipedia, blogs administrados por personas
desconocidas y todas aquellas fuentes que carezcan de formalidad y profesionalidad. Toda la información entregada
por los alumnos se investiga en la web, cuidando con copiar y pegar la información sin revisarla pues equivale a la
ANULACIÓN DEL EL TRABAJO y reporte a la coordinación. De igual forma queda prohibido el reutilizar o copiar trabajos de
otro compañero de la Universidad, de hacerlo el trabajo se anula.

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 Código Revisión:
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
F-SGC-033 00

VALIDACIÓN DE LA ACADEMIA*
Nombre de los integrantes de la academia Firma
Ing. Roberto Azcorra Cámara
* Este apartado solo se llenará para la entrega de este instrumento a la División correspondiente.

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Modalidades del ordenamiento ecológico territorial

General del territorio Regionales Locales Marítimos
1-. Este programa es de 1-. Competencia del Gobierno 1-. Competencia del Gobierno 1-. Este programa es de

competencia del Gobierno Estatal Municipal. competencia del Gobierno

Federal. 2-. Orientar el desarrollo de los 2-. Regular los usos del suelo Federal.

2-. Áreas de atención programas sectoriales hacia los fuera de los centros de 2-. Aprovechamiento sostenible

prioritaria. sitios, con mayor aptitud y población. de los recursos naturales.

3-. Áreas de aptitud sectorial y menor impacto ambiental. 3-. Establecer criterios de 3-. Mantenimiento de los

lineamientos y estrategias 3-. Identificar áreas de atención regulación ecológica dentro de bienes y servicios ambientales.

ecológicas. prioritaria. los centros de población para la 4-. Conservación de los

4-. Su objetivo es vincular las 4-. Optimizar el gasto público. protección, preservación, ecosistemas y la biodiversidad

acciones y programas de la 5-. Asegurar la continuidad de restauración y aprovechamiento en las zonas marinas mexicanas

Administración Pública las políticas ambientales sustentable de los recursos y sus zonas federales

Federal. locales. naturales. adyacentes.

5-. Obligatoria en todo el

territorio nacional.

Tabla 1: Ordenamiento Ecológico Territorial

Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales. (2019). Ordenamiento ecológico territorial. Recuperado de
https://www.gob.mx/semarnat/acciones-y-programas/ordenamiento-ecologico-del-territorio
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Bibliografía

Presidencia de la República, Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente,

Diario Oficial de la Federación, México, 19-01-2018, consultado en www.dof.gob.mx.

Presidencia de la República, Reglamento de la Ley General del Equilibrio Ecológico y la

Protección al Ambiente en materia de Ordenamiento Ecológico, Diario Oficial de la

Federación, México, 31-10-2014, consultado en www.dof.gob.mx.

Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Dirección General de Política Ambiental e

Integración Regional y Sectorial, marzo, 2019.

Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Dirección General de Política Ambiental e

Integración Regional y Sectorial, abril, 2019.

Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales. (2019). Ordenamiento ecológico

territorial. Recuperado de https://www.gob.mx/semarnat/acciones-y-

programas/ordenamiento-ecologico-del-territorio
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Conclusión

El Ordenamiento Ecológico del territorio es un instrumento de política ambiental cuyo objeto es

regular o inducir el uso del suelo y las actividades productivas, con el fin de lograr la protección

del medio ambiente y la preservación y el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales,

El ordenamiento ecológico del territorio debe entenderse como un proceso planificado de la

naturaleza política, técnica y administrativa que plantea el análisis de un sistema socio espacial

concreto, conducente a organizar y administrar el uso y ocupación de ese espacio, en

conformidad con las condiciones naturales y de los recursos naturales, la dinámica social, la

estructura productiva, los asentamientos humanos y la infraestructura de servicios, para prever

los efectos que provocan las actividades socioeconómicas en esa realidad espacial y establecer

las acciones a ser instrumentadas con miras a que se cumplan los objetivos de bienestar social,

manejo adecuado de las reservas naturales y calidad de vida, es decir, con miras al desarrollo

sostenible. El ordenamiento territorial podrá orientar el proceso de ocupación del espacio para

aprovechar racionalmente el potencial de recursos; establecer las normas que permitan minimizar

las actividades potencialmente contaminantes; delimitar los fines y usos de la tierra; delimitar los

espacios sujetos a protección o conservación, y racionalizar la ocupación del territorio.

Finalmente, se concluye que para existir una relación más satisfactoria entre la sociedad y la

naturaleza se debe prever oportunamente los cambios ocasionados por actividades humanas con

el fin de minimizar por eventuales conflictos.