Erik Daniel Lizama Valdez

Técnicas de estudios
Revisión:
Es una técnica de observación complementaria, en caso de que exista registro de acciones y programas. La
revisión documental permite hacerse una idea del desarrollo y las características de los procesos y también
de disponer de información que confirme o haga dudar de lo que el grupo entrevistado ha mencionado.

Cuestionamiento:
La palabra cuestionamiento implica a la acción y al efecto de cuestionar, en tanto, por cuestionar se refiere
a la acción en la cual alguien discute o pone en duda algún acontecimiento o hecho dudoso, o un
conocimiento especial.

Lectura activa y repaso:

La Lectura Activa es un método que ayuda a reforzar lo que se lee, ya que en lugar de simplemente leer un
texto, la lectura activa requiere que sea lea y se piense críticamente sobre lo que se ha leído.
El repaso espaciado es un método de aprendizaje con demostrada efectividad en la memorización de
conceptos a largo plazo. Se basa en espaciar el aprendizaje en intervalos regulares de tiempo, en lugar de
acumular conocimiento en una sola e intensiva sesión de estudio. Por ejemplo, un estudiante podría
empezar a estudiar los elementos químicos hoy y repasarlos de nuevo en un par de días; posteriormente,
volverlos a repasar en una semana y, después, en un mes, para así asegurar la asimilación del conomiento.

Subrayado y toma de notas

El subrayado permite destacar con una línea horizontal o vertical las ideas principales de un texto.
Consiste también en poner en relieve mediante rayas, signos de realce o llamadas de atención las ideas
fundamentales del tema.
Con el subrayado se busca resaltar las ideas principales y secundarias, para lo cual se puede utilizar
deferentes señales y colores.
La toma de notas es una técnica de estudio que consiste en resumir una información para trabajos escritos
o exposiciones. De esta manera se recolectan con rapidez y en forma coherente sólo aspectos relevantes
sobre la exposición de un tema del punto.

Tarjetas de preguntas y respuestas

Es la forma de explicación en la que te preguntas por qué es así.
“La mejor respuesta de llega después de hacer la mejor pregunta”
Incitar a generar las preguntas que cada uno necesita, para que la respuesta sea lo más individualizada
posible.
Erik Daniel Lizama Valdez

BIBLIOGRAFIA:
https://comunicacioneinvest3.wordpress.com/2012/08/09/revision-documental/

https://www.definicionabc.com/comunicacion/cuestionamiento.php

https://isepclinic.es/blog/que-es-la-lectura-activa-_/

https://www.goconqr.com/es/examtime/guia/repaso-espaciado/

https://lecturaagil.com/tecnicas-de-estudio/