Técnicas de Apoio à Gestão

Nome: ______________________________________________ Data: Novembro 2010

UFCD: 1 – Organização, análise da Informação e probabilidades

Ficha de Trabalho

1.Determine
1.Determine a média, a moda e a mediana dos seguintes conjuntos de dados:

a) 22 17 26 22 20 33 28;
b) 66 70 68 81 70 64 80 65 66;
c) 44 47 48 46 46 43 48 50 44 44.

2.Considere
2.Considere a distribuição seguinte:

Peso (em kg) [40, 44[ [44, 48[ [48, 52[ [52, 56[ [56,60[
Nº de pessoas 2 12 20 42 30

a) Indique qual é a variável em estudo e classifique-a;

b) Determine a média, a classe modal e a classe da mediana;

3. Perguntou-se a 29 rapazes de 12 anos qual era a sua semanada, em euros.

Obtiveram-se as seguintes respostas:

0 0 0 0 5 5 10 10 10 8

1 1 1 1 2 2 2 8 8 8

2 2 2 2 5 5 5 10 8

a) Qual é a variável em estudo? Classifique-a.

b) Construa uma tabela de frequências absolutas, acumuladas, relativas, relativas
acumuladas, relativas em % e relativas acumuladas em %.
c) Calcule a média, a moda e a mediana.
d) Represente os dados graficamente usando as frequências absolutas.
e) Qual a percentagem de rapazes que recebe uma semana superior a 5 euros? E inferior ou
igual a 5 eur?

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Adaptado do manual de Estatística do 10º ano da Porto Editora
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4. Setenta recrutas do exército foram pesados e obtiveram-se os resultados que constam da

tabela:
Peso (Kg) 50-55 55-60 60-65 65-70 70-75 75-80 80-85 85-90 90-95
Frequência 2 5 7 6 10 12 18 7 3

a) Determine o peso médio dos recrutas;

b) construa o histograma da distribuição e indique qual a importância de representar os dados
dessa maneira.
c) desenhe o polígono de frequências;
d) indique a classe da mediana, a classe modal, a classe do 1º quartil e a classe do 3º quartil;

5. No final do primeiro período, a Ana e o Vítor tiveram as seguintes classificações:

Ana Vítor
16 10 13 13 13 11 15 15 11 10 12 16 12 10 14 13 14 16

a) Verifique que a média das classificações da Ana é igual à média das classificações do
Vítor;
b) determine, para as classificações da Ana e do Vítor a variância e o desvio-padrão.

6. Numa distribuição o 3º quartil representa um valor:

a) acima do qual estão cerca de 75% dos valores observados;
b) abaixo do qual estão cerca de 75 % dos valores observados;
c) acima do qual estão pelo menos 50% dos valores observados;
d) abaixo do qual estão pelo menos 25% dos valores observados;
7. Considerando x1 , x2 ,L , x75 um conjunto de dados ordenados, a mediana é:

x37 + x38
a) 38 b) x38 c) d) 37,5
2
8. Recolheram-se 83 observações sobre o número de irmãos dos alunos de uma escola. A
mediana dos valores recolhidos corresponde:
a) ao 41º valor observado;
b) ao valor médio entre o 41º e 42º valor da amostra ordenada;
c) ao 42º valor da amostra ordenada;
d) ao 42º valor observado;

9. Os salários mensais de 5 operários fabris de uma empresa são 574 euros, 590 euros, 675
euros, 597.50 euros e 750 euros. O salário médio mensal dos funcionários é de:
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Adaptado do manual de Estatística do 10º ano da Porto Editora
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a) 637,30 euros b) 665,63 euros c) 3186,50 euros d) 638

euros

10. Numa turma, 8 alunos têm 16 anos, 5 têm 15 anos, 6 têm 17 anos, 4 têm 14 anos e 1 tem
19 anos. Qual é a média de idades? E a mediana?
a) x = 16 e x%
= 15,33 b) x = 16 e x%
= 17 c) x = 15,33 e x%
= 16 d) x = 15,34 e x%
= 16

11. Distinga população e amostra, recorrendo para isso a um exemplo.

12. Na piscina do Sobrado 45% dos inscritos em aulas de natação são do sexo feminino e na
piscina de Espinho 62% dos inscritos nas aulas de natação são do sexo masculino. Pode
afirmar-se que o número de inscritos nas aulas de natação:
a) do sexo feminino é superior na piscina de Espinho, relativamente à de Sobrado;
b) do sexo masculino é superior na piscina de Sobrado, relativamente à de Espinho;
c) do sexo masculino, no total dos inscritos é superior aos do sexo feminino;
d) do sexo feminino, no total dos inscritos é superior aos do sexo masculino;
13. Classifique cada uma das afirmações como V ou F, corrigindo as falsas.
a) A idade, em anos, é uma variável qualitativa nominal
b) A cor dos olhos dos alunos de uma turma do 10º ano é uma variável qualitativa ordinal.
c) A classificação dos testes de Matemática (Insuficiente, Suficiente, Bom, Muito Bom e
Excelente) é uma variável qualitativa ordinal.
d) A classificação final da disciplina de Português, usando uma escala de 0 a 20, é uma
variável quantitativa contínua.
e) Num estudo estatístico, a amostra é sempre maior que a população.
f) A Estatística Indutiva pretende descrever certas propriedades relativas a um conjunto de
dados, ao passo que a Estatística Descritiva pretende inferir propriedades da população a
partir daquilo que se observou na amostra.
g) Num pictograma, os dados são representados através de barras horizontais.
h) O polígono de frequências é um gráfico de linhas que se obtém unindo os pontos médios
da base superior dos rectângulos do histograma.
i) Um gráfico circular é útil quando a análise das proporções é menos importante do que o
valor real.
BOM TRABALHO!
Cátia Ferreira

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Adaptado do manual de Estatística do 10º ano da Porto Editora