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Rama de la ciencia que permite estudiar las transformaciones de la materia sin alterar la estructura
molecular. Se diferencia de la química, en que las transformaciones en física son reversibles. Para facilitar
su estudio, se divide en 5 ramas:
1. MECÁNICA: Estudia el movimiento y las causas que lo producen (fuerzas). Se subdivide en:
A. CINEMÁTICA: Aquella que estudia el movimiento sin tener en cuenta las causas que lo
producen.
B. ESTÁTICA: Aquella que estudia las causas del movimiento (fuerzas).
C. DINAMICA: Estudia el movimiento de los cuerpos y su relación con las causas (fuerzas).
2. OPTICA: Aquella que estudia la luz y los fenómenos luminosos.
3. ACÚSTICA: Aquella que estudia el sonido y sus leyes.
4. TERMODINÁMICA: Aquella que estudia el calor y sus leyes.
5. ELECTROMAGNETISMO: Aquella que estudia la carga eléctrica y los fenómenos eléctricos.
MAGNITUD
Es toda característica o cualidad de un objeto o fenómeno natural susceptible (que se pueda) de ser
medido. Las magnitudes físicas se clasifican en dos categorías:
Temperatura ambiente……………………………25°C
Precio de un artículo……………………………..$5000
Masa de un objeto……………....………………..50 Kg
2- ) MAGNITUDES VECTORIALES: Son aquellas en las que además del valor numérico y unidad
(MAGITUD), se debe especificar su DIRECCION y SENTIDO. Por ejemplo:
MAGNITUD: También llamado módulo o norma, se refiere al tamaño del vector. Para conocer el
módulo se debe hallar el punto de aplicación y el extremo del vector.
DIRECCIÓN: Viene determinada por la línea de acción, la cual consiste en representar mediante
líneas punteadas la recta sobre la cual se encuentra ubicada el vector. La dirección puede ser
vertical, horizontal y oblicua. También puede ser determinada por el ángulo que forme con respecto
a una línea imaginaria.
SENTIDO: Se determina a partir de la flecha ubicada en uno de los extremos del vector definiendo
el signo del mismo (POSITIVO O NEGATIVO). De igual manera puede definir la orientación del
vector (DERECHA, IZQUIERDA, ABAJO, ARRIBA, DE FRENTE O ATRÁS)
EXTREMO (SENTIDO)
ORIGEN Θ (DIRECCION)
MAGNITUD
CLASES DE VECTORES
VECTORES EQUIPOLENTES. Cuando dos vectores tienen el mismo módulo, dirección y sentido
se dice que son equipolentes. Esto es, que poseen igual magnitud, se encuentran en líneas
paralelas y apuntan hacia el mismo lado.
VECTORES LIBRES: El conjunto de los vectores equipolentes recibe el nombre de vectores libres.
Es decir, que un vector libre es el grupo de vectores que cuentan con el mismo modulo, dirección
y sentido.
VECTORES FIJOS O LIGADOS: también llamados vectores de posición. Es decir que estos serán
iguales sólo si tienen igual módulo, dirección, sentido y si cuentan con el mismo punto inicial o de
aplicación.
VECTORES OPUESTOS: cuando dos vectores tienen la misma dirección, el mismo módulo pero
distinto sentido reciben el nombre de vectores opuestos.
VECTORES UNITARIOS: son vectores de módulo uno. Si se quiere obtener un vector unitario con
la misma dirección y sentido, a partir del vector dado, se debe dividir a este último por su módulo.
VECTORES CONCURRENTES: si dos vectores tienen el mismo origen se los denomina vectores
concurrentes.
1- ) SUMA
2- ) RESTA
3- ) MULTIPLICACION
1- ) SUMA DE VECTORES
a-) METODO DEL PARALELOGRAMO: Se representan los dos vectores sobre el mismo plano
cartesiano. Posteriormente, se trasladan paralelamente el origen de cada uno de ellos sobre el extremo
del otro vector. Finalmente, el vector resultante, es aquel que va desde el origen de los dos vectores
(origen del plano cartesiano), hasta el punto de intersección de los extremos de los vectores trasladados.
Por ejemplo:
‖𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗ ‖ = √𝐴2 + 𝐵 2 + 2. 𝐴. 𝐵. cos Θ
Donde:
⃗⃗.
B: Módulo del vector 𝐵
b-) METODO DELTRIANGULO: Se representan los dos vectores de manera consecutiva, es decir, el
origen del segundo vector coincide con el extremo, cabeza o flecha del primer vector. Finalmente, el
vector resultante, es aquel que va desde el origen del primer vector, hasta el extremo del segundo vector.
Por ejemplo:
c-) METODO DEL POLIGONO: Es una generalización del método del triángulo. El vector resultante, es
aquel que va desde el origen o cola del primer vector hasta el extremo, cabeza o flecha del último
vector. Por ejemplo:
d-) METODO POR VECTORES UNITARIOS: Un vector unitario es un vector sin dimensiones que tiene
magnitud igual a uno. Sirven para especificar una dirección determinada. Se usan los símbolos i, j
y k para representar vectores unitarios que apuntan en las direcciones x, y y z positivas, respectivamente.
Representemos estos dos vectores en el plano cartesiano y de una vez sumémoslos vectorialmente:
Calculamos ahora el módulo de la resultante y su direccion:
a-) PRODUCTO ESCALAR O “PUNTO”: El producto escalar de dos vectores es un número real que
resulta al multiplicar el producto de sus módulos por el coseno del ángulo que forman.
𝐴⃗ ∙ 𝐵
⃗⃗ = 𝐴. 𝐵. 𝐶𝑜𝑠 𝛼
𝐴⃗ ∙ 𝐵
⃗⃗ =√32 + 02 . √52 + 52 .Cos 45°
⃗⃗ = 3 . 5 . √2. √2 =
𝐴⃗ ∙ 𝐵 15
2
NOTA: Como en el producto escalar (𝑨 ∙ ⃗𝑩
⃗⃗) se aplica la propiedad conmutativa, el resultado se
interpreta como la proyección de uno de ellos sobre el otro, multiplicado por la magnitud del
segundo vector. Gráficamente es:
𝐴⃗ 𝑋 𝐵
⃗⃗ = 𝐴. 𝐵. 𝑆𝑒𝑛 𝛼
⃗⃗
𝐵
α
𝐴⃗
Interpretación vectorial: el resultado es otro vector perpendicular a los dos vectores y su sentido
viene determinado por la regla de Maxwell (REGLA DE LA MANO DERECHA).
NOTA: La regla de la mano derecha, consiste en cerrar la mano desde el primer vector hacia el
segundo vector y el pulgar da la dirección y sentido del vector resultante, como se muestra en la
siguiente gráfica:
NOTA: El producto vectorial no cumple con la propiedad conmutativa, ya que se obtienen dos
vectores de igual magnitud, igual dirección, pero de sentidos opuestos, como se ve en la siguiente
gráfica: