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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
Unidad 1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 150/500 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: Sábado 15 de
Sábado 14 de marzo de 2020
febrero de 2020
Competencia a desarrollar:
El estudiante describe los conceptos fundamentales de las redes
informáticas e internet, a partir de la selección de información en
búsquedas avanzadas y recursos de la web.
Temáticas a desarrollar Unidad 1:
Redes Informáticas: Concepto, componentes básicos, topología y
clasificación.
Redes de tecnología móvil: 3g,4g y 5g
Medios de transmisión: Alámbricos e inalámbricos
Medios de transmisión innovadores: Códigos QR, NFC, RFID
Internet: Conceptos básicos, historia, tecnología y
funcionamiento, conceptos básicos de seguridad y software
malicioso.
Tendencias en internet: Internet de las cosas y Bigdata
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Actividades a desarrollar
Tarea 1 - Implementación de herramientas web
Recursos disponibles para realizar la tarea:
Antes de iniciar el desarrollo de la tarea, se recomienda revisar:
Entorno de conocimiento:
Recursos educativos requeridos
Los contenidos bibliográficos de la unidad 1 son
indispensables para el buen desarrollo del curso
académico, por lo tanto, es de especial importancia su
consulta.
Entorno de aprendizaje colaborativo:
El estudiante interactúa en el foro para resolver las
Entornos
inquietudes particulares de la tarea y publica los
para su
avances para ser realimentados por el tutor. Esta
desarrollo
realimentación se realiza hasta máximo 1 (un) día antes
de finalizada la tarea.
Entorno de aprendizaje práctico:
El estudiante consulta el material dispuesto en este
entorno como ayuda para el desarrollo de la tarea
propuesta.
Entorno de seguimiento y evaluación:
El estudiante de manera individual publica el producto
final de la tarea.
Individuales:
Productos a El estudiante entrega en el Entorno de seguimiento y
entregar evaluación el documento solicitado, en los plazos
por el establecidos.
estudiante Especificaciones de entrega de la tarea1:
Formato:
Página: Carta
Interlineado: Sencillo
Texto: Verdana 12 puntos
Formato: Pdf
La Estructura:
Nombre: Tarea1_NombreEstudiante. Ejemplo:
Tarea1_LilianaEspinosa, eso significa que
corresponde al documento de la estudiante Liliana
Espinosa
Objetivo de la tarea (Describe el ¿“Para qué? “de
la actividad, es decir, lo que se espera obtener
como resultado general al realizar la tarea). Se
inicia su redacción empleando un verbo en
infinitivo. Ejemplos:(describir, identificar, aplicar.)
URL pública de su PLE organizado en alguna de
estas dos herramientas
https://papaly.com/
https://www.pearltrees.com/
Colaborativos:
No aplica
(Hasta 0
(Hasta 40 (Hasta 20 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante no
construye un construye un construye un
documento documento y documento ni
haciendo uso hace la entrega, hace la entrega
de un lenguaje sin embargo, no de acuerdo con
correcto; y cumple con los lineamientos
Construcci
hace la entrega todos los solicitados.
ón del
de acuerdo con lineamientos 10
document
todos los solicitados
o
lineamientos
solicitados en
seguimiento y
evaluación
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 150