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Asignatura

Metodología de la Investigación II
Tema
Unidad II
Facilitador
José MARIA
Participante
José PERALTA
Matricula
2018-15725
Santiago de los caballeros
República dominicana
Octubre 22, 2019.
Introducción
Al realizar este trabajo, correspondiente a la unidad II de metodología de la
investigación II, después de leer reflexivamente el libro básico y los materiales
colgados en la plataforma, voy a realizar una investigación en Internet de tres
artículos científicos, tesis doctorales, entre otros documentos científicos e
identifica la metodología implementada, y luego justificares su uso.
En la segunda etapa voy a desarrolla en la página 58 las actividades
correspondiente 3, 5 y 7 en texto oficial de Hernández, F. (2002). Metodología
de la Investigación en Ciencias Sociales. República Dominicana: Editorial
UAPA.
En la tercera parte del trabajo estaré desarrollando los cuestionario de la Pág.
59, en el libro oficial de Hernández, F. (2002). Metodología de la Investigación
en Ciencias Sociales. República Dominicana: Editorial UAPA. Subir a la
plataforma en el espacio aperturado para esta actividad.
Cómo afecta el estrés laboral a la salud mental de los
doctorandos.
El equilibrio entre la vida profesional y laboral, la presión por publicar, la actitud
del supervisor, la toma de decisiones y la perspectiva de construir una carrera
dentro de la universidad o fuera de ella. Todos estos factores impactan de
forma negativa en la salud mental de los estudiantes de doctorado. Los datos
son claros: un 32 por ciento podría tener o desarrollar episodios depresivos u
otros trastornos psiquiátricos.
No son las grasas. Una dieta rica en azúcares se asocia con
mayor riesgo cardiovascular.
En el estudio participaron 135.335 personas de 18 países. Los científicos
evaluaron la cantidad y el tipo de nutrientes, hidratos de carbono, lípidos y
proteínas, ingeridos. Después analizaron la relación entre su consumo y la
probabilidad de sufrir enfermedades cardiovasculares. Sorprendentemente, los
resultados mostraron que existe mayor riesgo de mortalidad por patología
cardiovascular cuando la dieta es rica en azúcares. En cambio, no hubo
relación entre la ingesta de grasas y la aparición de afecciones cardíacas.

Manipulación genética de embriones humanos con


CRISPR/Cas9.
Los científicos nunca se plantearon implantar los embriones humanos una vez
modificados. Sin embargo, demostraron que la herramienta CRISPR/Cas9
puede usarse para reparar una mutación en el gen MYBPC3. Ésta es una de
las principales causas genéticas de la cardiomiopatía hipertrófica, una severa
enfermedad cardíaca. Tras la fecundación, los investigadores eliminaron el gen
paterno, mutado, y lo sustituyeron por la copia normal de la madre. La
reparación no siempre funcionó, pero el logro muestra una vez más el enorme
potencial de la técnica.

Metodología utilizada.
Tipo de investigación diríamos que todas están asociadas ya que son
documental e investigativa.
Métodos: el método descriptivo, ya que describe la situación planteada.
Técnica e instrumentos: diríamos que los instrumento utilizado el
internet.
3. Defina y describa los tipos de Investigación: Campo,
Exploratoria, Descriptiva, Correccional y Explicativa .
Exploratorios sirven para familiarizarnos con fenómenos relativamente
desconocidos, obteniendo informaciones que nos abran la posibilidad de
realizar una investigación más completa.
Descriptivos se dice cómo es y cómo se manifiestan determinados
fenómenos.
Correccional; Este tipo de estudio, tiene como propósito medir el grado de
relación que exista entre dos o más conceptos o variables en un contexto en
particular.
Explicativos van más allá de la simple descripción de conceptos o
fenómenos o del establecimiento de relaciones entre variables. Están dirigidos
a responder a las causas de los eventos físicos o sociales.

4. Desarrolla en la página 58 las siguientes actividades: 3, 5 y 7


en texto oficial de Hernández, F. (2002). Metodología de la
Investigación en Ciencias Sociales. República Dominicana:
Editorial UAPA.
3. Elabora una ilustración en que se presenten las diferentes
etapas del método científico.

Es la primera etapa del método


Observación. científico, consiste en definir de
manera minuciosa el problema o
fenómeno a la investigación.

Formulación de Explicación tentativa de un


hipótesis. conjunto de observaciones.

Series de experimentos diseñado


Método científico. Experimentación. para comprobar o desacreditar la
hipótesis planteadas. En esta
etapa de debe elaborar detalladas
observaciones y registrar la
información o datos.

Una teoría es un principio


unificador que explica un conjunto
Formulación de
de hechos o las leyes basada en
teorías.
esos hechos.

Una ley es un enunciado conciso,


Pronunciamiento verbal o matemático, de una
de leyes. relación entre fenómenos que
siempre es la misma bajo las
mismas condiciones.
ACUSADOS DE LA DESAPARICIÓN DE CARLA
Chutti y Dawin fueron identificados por una menor y un adulto como las
personas que raptaron a la pequeña Carla. Según el expediente del ministerio
público referente a ese caso, una menor de 8 años de edad manifestó ante la
Unidad de Atención Integral a Víctimas de Violencia de Género Intrafamiliar y
Delitos Sexuales de la provincia Santo Domingo que vio a Carla Massiel con
una mano agarrada, sangre en la nariz y la frente, corriéndole a un hombre que
ella identificaba como grande y flaco con dos estrellas en los brazos.

Posteriormente, la menor identificó a Juan Cabral Martínez como la persona


que perseguía a Cabrera. El otro testigo reveló que el mismo día de la
desaparición de la niña pudo ver a dos personas que montaron a la niña en una
motocicleta. Tras presentársele fotografías de los imputados pudo identificar a
Dawin José Trinidad Infante, como la persona que tenía la pistola en la mano,
agarró a la menor y la subió a la moto.

Ángel Rondón solicita nulidad de las acusaciones y de las pruebas


obtenidas por el Ministerio Público

El Pleno de la Suprema Corte de Justicia (SCJ) aplazó para mañana el juicio


de fondo que se sigue contra los seis implicados en los s.
1. ¿Qué es la metodología de la investigación?
La metodología se constituye en el enlace entre el sujeto y el objeto de la
investigación. Sin ella es prácticamente imposible llegar al conocimiento

2. Menciones tres aplicaciones de la metodología.


Aplicaciones de la Metodología

-Ayuda a la toma de buenas decisiones

. - Preparación de tesis para la obtención del grado o postgrado.

- Elaboración de monografías.

3. Defina método.
Método significa el camino más adecuado para lograr un fin. Es un medio para
alcanzar un objetivo. Siendo así, cualquier actividad que orientemos hacia un
fin propuesto, con un orden lógico, es un método.

4. ¿Qué diferencia existe entre método y técnica?


El método o estrategia de la ciencia significa el conjunto de pasos y etapas
que debe cumplir una investigación científica en la búsqueda de nuevos
conocimientos científicos.

La técnica propone las normas para ordenar las etapas del proceso de
investigación; proporciona instrumentos de recolección, clasificación, medición,
correlación y análisis de datos y aporta a la ciencia todos los medios para
aplicar el método.

5. Explique en qué consiste el método deductivo y ponga un


ejemplo.
En el proceso deductivo se parte de un marco general de referencia hasta
llegar a una conclusión particular. El punto de partida es el antecedente que
afirma una verdad universal y el punto de llegada es el consecuente, que
afirma una verdad particular, contenida implícitamente en el primero. Veamos el
ejemplo.

Todos los planetas recorren una órbita alrededor del sol. La tierra es un
planeta. Por tanto la tierra recorre una órbita alrededor del sol.

Este es de los general a los principal.


6. ¿En qué consiste el método inductivo y ponga ejemplo?
Es un proceso en el que, a partir del estudio de casos particulares, se
obtienen conclusiones o leyes universales que explican o relacionan los
fenómenos estudiados. Comienza de los principales hasta el general

El Oro se dilata con el calor La Plata se dilata con el calor El Platino se dilata
con el calor, etc. Todos los metales se dilatan con el calor.

7. ¿Qué diferencia existe entre el análisis y la síntesis?


Analizar un objeto es observar sus características a través de una
descomposición de las partes que integran su estructura.

La síntesis consiste en la reunión racional de varios elementos dispersos de


un todo para estudiarlos en su totalidad.

8. A en juicio, ¿cuál de los métodos vistos en el módulo es el


más adecuado?
9. Enuncie las etapas del método científico.

De la dificultad-etapa 1).

Lo examina y descubre que la verja está arruinada, las flores aplastadas, y que
algunas plantas han sido arrancadas (hechos concretos que le permiten definir
la naturaleza precisa de la dificultad-etapa

2). Tratando de hallar una explicación de estos hechos, piensa que si los niños
del vecino no habrán destruido el jardín deliberadamente (hipótesis-etapa

3). También piensa en una segunda hipótesis que puede explicar los hechos:
quizás una tormenta haya destrozado el jardín.

En consecuencia, posterga su juicio y procura buscar pruebas. De manera


deductiva, Fernanda María extrae las consecuencias de su primera hipótesis

(etapa-4); si los niños destruyeron el jardín, deberían haber estado en su casa


durante la época en que ella se encontraba de vacaciones.

Para verificar su hipótesis

(etapa-5), pregunta a los vecinos y se entera de que los niños se hallaban en


el campo mientras ella estaba de vacaciones. Por lo tanto, debe rechazar su
primera hipótesis, pues no concuerda con los hechos verificables
10. Mencione los elementos con los que opera el método
científico.
CONCEPTOS

DEFINICIONES

HIPÓTESIS

VARIABLES

INDICADORES

11. ¿Qué es un concepto? Ponga ejemplo.


Un concepto es la relación entre la palabra (o símbolo) y una idea o
concepción. Si examinamos íntimamente ejemplos como: hombre, inteligencia,
mercado, democracia, etc., veremos que cada uno es una palabra que
representa una idea.

Definición y concepto son dos elementos íntimamente ligados entre sí. De ellos
a su vez depende la buena formulación de las hipótesis

12. ¿Para qué emplean los investigadores el método científico?


Los científicos emplean el método científico como una forma planificada de
trabajar. Sus logros son acumulativos y han llevado a la Humanidad al
momento cultural actual.

14. ¿Qué características debe reunir una investigación para


que pueda ser considerada científica?
? Sistematización y exactitud

- Objetividad y lógica

- Delimitación del objeto de estudio

- Enfoque sistemático

- Fundamentación en la metodología

- No es lineal

- Se basa en el trabajo de otros investigadores - Es una actividad apolítica


15. ¿Cuál es el objeto fundamental de la investigación
científica?
El objeto de la investigación científica es aquello a lo que se aplica el
pensamiento. Cuando se trata de obtener nuevo
conocimiento científico el objeto se erige en fortaleza que hay que conquistar
con métodos que aseguren la garantía de obtención de una verdad
contrastable por toda la comunidad científica.

16. ¿Explique dos valores éticos que según su criterio sean los
más importantes en la investigación.
Amor a la Verdad. El amor a la verdad es un valor imprescindible que debe
perseguir el investigador, y requiere de gran voluntad y espíritu de sacrificio.

Honestidad. Es la presentación de los resultados deben corresponder a los que


se obtuvieron en el proceso de investigación, sin distorsionar los datos para
beneficio de intereses personales o de terceros

17. ¿Cuál es la diferencia entre un estudio exploratorio y uno


descriptivo?
Los estudios exploratorios se orientan a descubrir, los descriptivos se
centran en medir, con la mayor precisión posible, uno o más atributos del
fenómeno descrito.

Los estudios descriptivos acuden a técnicas específicas en la recolección de


informaciones, tales como la observación, las entrevistas y los cuestionarios.
También pueden utilizarse informes oficiales y documentos elaborados por
otros investigadores. Generalmente se usa el muestreo para la recolección de
los datos y la información

18. ¿En qué consiste una investigación correlacionar?


El investigador primero mide las dos o más variables que se pretenden
determinar si están relacionadas o no en los mismos sujetos y luego analiza la
correlación.

19. ¿En qué consiste una investigación explicativa? Ponga


ejemplo.
Los estudios explicativos van más allá de la simple descripción de conceptos o
fenómenos o del establecimiento de relaciones entre variables. Están dirigidos
a responder a las causas de los eventos físicos o sociales. A nivel cotidiano y
personal sería como investigar por qué a mi hija Fernanda María le gusta tanto
arreglarse y cambiar de peinado o por que ocurren tantos atracos en Santo
Domingo y Santiago.

20. Menciones las etapas comunes que generalmente aparecen


en los diferentes modelos. Sin embargo, podemos considerar
cinco etapas generales que se presentan en cualquier
investigación científica.
• Percepción de una dificultad. En esta fase el investigador encuentra algún
problema que le preocupa.

• Identificación y definición de la dificultad. Aquí el investigador realiza


observaciones que le permiten definir el problema con mayor claridad y
precisión.

• Formulación de hipótesis. A partir de los hechos el sujeto formula conjeturas


acerca de las posibles soluciones del problema. Esas conjeturas se denominan
hipótesis

• Deducción de las consecuencias de las hipótesis. Deductivamente, el


individuo llega a la conclusión de que si cada hipótesis es verdadera, la
seguirán necesariamente ciertas consecuencias.

• Verificación de las hipótesis. En esta etapa el individuo pone a prueba cada


una de las hipótesis buscando hechos observables que le permitan confirmar si
las consecuencias que deberían seguir, se producen o no.
Bibliografía
estudiar-un-doctorado-puede-ser..., h. ›.

files, i. ›.

Hernandez sampieri, R. y. (1998.). metodologia de la investigacion. Mexico, D.F.mcGraw-Hill :


3da Ed. Interamericana.

pii, h. ›.

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