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ESTRUCTURA DE LA GUIA
Pestaña 1: Índice
Pestaña 2: Programa
Pestaña 3: Unidad 1
Pestaña 4: Unidad 2
Pestaña 5: Unidad 3
Pestaña 6: Unidad 4
Pestaña 7: Unidad 5
Pestaña 8: Unidad 6
Pestaña 9: Evaluación final
Pestaña 10: Referencias bibliográficas
Pestaña 11: Calendario de actividades
INDICE
1. Palabras de bienvenida del Rector
2. Presentación de la guía
3. Explicaciones de uso de la guía
4. Contenido programático
5. Estructura de la guía
PROGRAMA
1. Programa por competencias de la asignatura de Contabilidad I
2. Actividades de Aprendizaje
A. A Contador Público Autorizado. 1: Elabore una reflexión en
grupo acerca de la importancia de la aplicación de los registros
contables para una empresa de bienes o servicios, suba a la
plataforma
A. A. 2: Entreviste a cinco profesionales de la carrera contable
sobre los motivos que tuvieron para elegir esta profesión. Suba
el trabajo a la plataforma
A. A. 3: Emita juicios valorativos acerca de las diferentes tipos
de empresas y sus actividades comerciales, comparta en la
plataforma
A. A. 4: Elabore un análisis acerca de la obligatoriedad de llevar
libros ciertos libros contables para el registro de las operaciones
comerciales de las empresas, suba a la plataforma
A. A. 5: Reflexione de manera colectiva acerca de los pasos a
seguir para realizar el ciclo contable completo, comparta en la
plataforma
A. A. 6: Participe en el foro de discusión exponiendo su parecer
sobre la unidad
UNIDAD 2. Cuentas
1. Recursos de Enseñanza Aprendizaje
R. E. A. 1: Documento PPT sobre Definición de Cuenta,
Estructura de una Cuenta y Concepto de Débito y Crédito
R. E. A. 2: Documento PPT sobre Clasificación cuentas Reales:
activo, pasivo y capital
R. E. A. 3: Documento PPT sobre Clasificación cuentas
Nominales: Ingresos, Costos y Gastos
R. E. A. 4: Documento PPT sobre Cuentas Nominales y Cuentas
Reales.
2. Actividades de Aprendizaje
A. A. 1: Utilice la cuenta T en el registro de operaciones
contables de la empresa, envíe por correo al facilitador
A. A. 2: Analice la clasificación de la cuentas reales, y realice
prácticas aplicando la ecuación Activo-Pasivo=Capital, suba a la
plataforma
A. A. 3: Elabore una tabla comparativa sobre las diferencias
entre las cuentas de Ingresos, Costos y Gastos, envíe por
correo al facilitador
A. A. 4: Emplee la cuenta T en el registro de operaciones
contables de ingresos, costos y gastos, suba a la plataforma
A. A. 5: Elabore una tabla comparativa acerca de las diferencias
entre Cuentas Nominales y Cuentas Reales y la forma de
identificarlas y clasificarlas, suba a la plataforma
A. A. 6: Participe en el foro de discusión exponiendo su parecer
y respondiendo las preguntas
2. Actividades de Aprendizaje
A. A. 1: Elabore un informe de lectura sobre las cuentas que
componen el Balance General, suba a la plataforma
A. A. 2: Explique detalladamente los Procesos en la teneduría
de libros, suba a la plataforma
A. A. 3: Haga un resumen sobre los pasos a seguir para realizar
el Balance de Comprobación, suba a la plataforma
2. Actividades de Aprendizaje
A. A. 1: Elabore un resumen analítico sobre el libro de mayor
general, envíe por correo
A. A. 2: Analice el video sobre el libro mayor general, comparta
sus opiniones en la plataforma
A. A. 3: Elabore un resumen analítico sobre los libros auxiliares
y envíe por correo al facilitador
A. A. 4: Analice el video sobre los libros auxiliares, comparta
sus opiniones en la plataforma
2. Actividades de Aprendizaje
A. A. 1: Emita juicios valorativos acerca de la presentación de
partidas en los Estados Financieros, suba a la plataforma
A. A. 2: Elabore un cuadro comparativo sobre las diferencias
entre costos y gastos
A. A. 3: Participe en el foro de discusión
3. Recursos y Actividades de Ampliación
R. A. A. 1: Utilice los siguientes enlaces para ampliar las
informaciones sobre el tema:
http://www.normasinternacionalesdecontabilidad.es/nic/pdf/NI
C01.pdf
http://es.slideshare.net/danatoro7/la-transaccion-
comercial020613-defimitivo
http://es.slideshare.net/lizm1209/transaccin-comercial
2. Actividades de Aprendizaje
A. A. 1: Elabore un análisis sobre los principales aspectos del
Estado de Resultados con el material suministrado por el
facilitador, suba a la plataforma
A. A. 2: Analice el video y opine sobre su contenido, suba a la
plataforma
A. A. 1: Participe en el foro de discusión
EVALUACION FINAL
Pendiente de elaborar cuando se estén realizando los contenidos
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Bibliografía
Horngren, C. Contabilidad. Octava edición, Pearson Educación,
México, 2010.
Bibliografía Complementaria
Romero, Álvaro J. Principios de Contabilidad. 4ta edición, McGraw
Hill Internacional, México, 2007.
Guajardo, Gerardo; Andrade, Nora. Contabilidad financiera, 6ª ed.
McGraw Hill Internacional, México, 2013.
CALENDARIO
A definir cuándo se tengan las fechas exactas