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Institución Educativa Rural “EL HATO” de municipio Caicedo – Ant. Establecimiento de carácter oficial, identificado ante el DANE con el N°.205125000062, con reconocimiento de carácter oficial de la
Secretaría de Educación de Antioquia, de conformidad con la Resolución Departamental N°.132072 del 12 de Noviembre de 2014, la cual autoriza para ofrecer el servicio de Educación Forma en los
niveles de Preescolar, Grado Transición; Básica Ciclos Primaria Grados 1° a 5°, Secundaria Grados 6° a 8°; bajo la metodología tradicional y/o los modelos educativos flexibles de Escuela
Nueva y Postprimaria o aquellos que se requieran. Así como la resolución N° S2018060224226 del 08 de Mayo de 2018, expedida por el Secretario de Educación de Antioquia, "Por la cual se
modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimi ento de carácter oficial para
ofrecer el grado 9° de educación básica y el Nivel de Educación Media Académica grados 10° y 11° y el Nivel de Educación de Adultos CLEI III, IV, V y VI en la Jornada Nocturna y los programas
Sabatino – Dominical.
PLANEACIÓN INSTITUCIONAL
Existen multitud de seres vivos, sus diferencias son sustanciales, tanto desde el punto de vista de su
alimentación, morfología, reproducción, etc. La taxonomía es la ciencia que estudia la clasificación
de los seres vivos. Y que tiene como objetivo describir a los organismos vivos y reagruparlos en
entidades llamadas “taxones” con el fin de nombrarlas y clasificarlas. Diríamos pues, que la
taxonomía es un método universal de clasificación de los animales.
Los animales, desde una perspectiva clasicista o lineana se han organizo en taxones organizados
jerárquicamente.
Un taxón es un grupo que engloba a un conjunto de especies con unas características determinadas.
Este sistema de clasificación fue creado por el naturalista Carl von Linneo; aunque en la actualidad
existen otros métodos o sistemas de clasificación, que incorporan técnicas muy avanzadas, como
análisis de ADN.
Jerarquía de los taxones
Las categorías taxonómicas se ordenan jerárquicamente, la más amplia es la de los reinos que
agrupa a muchos individuos, aunque con pocas características en común.
Por ejemplo, el reino animal comprende muchos animales pero con pocas características en común,
en la categoría especie se agrupa a menos individuos, pero con muchas características en común.
En definitiva, la categorías taxonómica hace referencia al nivel jerárquico en que se ubica el taxón:
por ejemplo, el lobo, Canis lupus, es una especie, que a su vez se integra en el
género Canis, familia Canidae, orden Carnívora… Si observamos, el orden Carnívora integra otros
individuos como los osos y felinos, a medida que el nivel jerárquico es inferior, los grupos son más
pequeños, compartiendo más características en común.
Categorías taxonómicas.
Dominio, Reino, Filo o división, Clase, Orden, familia, Género Y Especie.
Institución Educativa Rural “EL HATO” de municipio Caicedo – Ant. Establecimiento de carácter oficial, identificado ante el DANE con el N°.205125000062, con reconocimiento de carácter oficial de la
Secretaría de Educación de Antioquia, de conformidad con la Resolución Departamental N°.132072 del 12 de Noviembre de 2014, la cual autoriza para ofrecer el servicio de Educación Forma en los
niveles de Preescolar, Grado Transición; Básica Ciclos Primaria Grados 1° a 5°, Secundaria Grados 6° a 8°; bajo la metodología tradicional y/o los modelos educativos flexibles de Escuela
Nueva y Postprimaria o aquellos que se requieran. Así como la resolución N° S2018060224226 del 08 de Mayo de 2018, expedida por el Secretario de Educación de Antioquia, "Por la cual se
modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimi ento de carácter oficial para
ofrecer el grado 9° de educación básica y el Nivel de Educación Media Académica grados 10° y 11° y el Nivel de Educación de Adultos CLEI III, IV, V y VI en la Jornada Nocturna y los programas
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existente relacionada con su clasificación, los cambios relacionados con una filogenia más moderna
hace que en la actualidad no conforme un grupo acorde con una taxonomía tradicional. Los
anfibios pertenecen a la clase Amphibia, que a su vez se divide en tres órdenes bien definidos:
anuros, ranas y sapos; caudados, salamandras y tritones y los ápodos o cecilias, anfibios sin
extremidades.
Institución Educativa Rural “EL HATO” de municipio Caicedo – Ant. Establecimiento de carácter oficial, identificado ante el DANE con el N°.205125000062, con reconocimiento de carácter oficial de la
Secretaría de Educación de Antioquia, de conformidad con la Resolución Departamental N°.132072 del 12 de Noviembre de 2014, la cual autoriza para ofrecer el servicio de Educación Forma en los
niveles de Preescolar, Grado Transición; Básica Ciclos Primaria Grados 1° a 5°, Secundaria Grados 6° a 8°; bajo la metodología tradicional y/o los modelos educativos flexibles de Escuela
Nueva y Postprimaria o aquellos que se requieran. Así como la resolución N° S2018060224226 del 08 de Mayo de 2018, expedida por el Secretario de Educación de Antioquia, "Por la cual se
modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimi ento de carácter oficial para
ofrecer el grado 9° de educación básica y el Nivel de Educación Media Académica grados 10° y 11° y el Nivel de Educación de Adultos CLEI III, IV, V y VI en la Jornada Nocturna y los programas
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Las aves y pájaros, animales vertebrados que caminan gracias a sus miembros posteriores, las
extremidades anteriores se modificaron en alas y que habilitan a la mayoría para volar, se integran
en el grupo taxonómico denominado Aves.
En función de sus características morfológicas -plumas, alas, pico y patas- se distribuyen en
diferentes clados, órdenes, familias y géneros que facilitan su identificación.
DOMINIO: Eukaryota, Eucaria. Organismos compuestos por células eucariotas.
REINO: Animalia, animales. Engloba organismos cuyas células poseen núcleo, además son
multicelulares. Los animales adquieren su alimento y energía a través de la materia orgánica. Se
reproducen sexualmente. Consumen oxígeno, imprescindible para su subsistencia. No realizan
fotosíntesis.
SUBREINO: Eumetazoa, eumetazoos. Formados por tejidos gracias a su organización pluricelular.
FILO: Chordata, cordados. Poseen notocordio o cuerda dorsal, en algunos cordados (inferiores o
acranios) se mantiene durante toda su vida.
SUBFILO: Vertebrata, vertebrados. La notocorda se transforma en columna vertebral (cordados
superiores o craneados).
INTRAFILO: Gnathostomata, gnatostomados. Clados de vertebrados que poseen mandíbulas.
SUPERCLASE: Tetrapoda, tetrápodos. Vertebrados con cuatro extremidades.
CLASE: Aves (Sistemática tradicional); clado Sauropsida, concretamente línea Archosauria
(sistemática moderna). Parte de sus extremidades tienen forma de alas que le habilitan para volar,
aunque no todas las especies vuelan.
ORDEN: Accipitriformes. Incluye algunos grupos de aves de presa diurnas como los buitres.
ORDEN: Anseriformes. Aves adaptadas para la vida acuática es el caso de los patos y gansos.
ORDEN: Apodiformes. Caracterizadas por la presencia de patas pequeñas como el vencejo.
ORDEN: Bucerotiformes. Poseen un pico extremadamente grade, por ejemplo los tocos y cálaos.
ORDEN: Charadriiformes. Este orden incluye aves de diferentes hábitats por ejemplo las gaviotas.
ORDEN: Ciconiiformes. Cicónidos o cigüeñas.
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modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimi ento de carácter oficial para
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modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimi ento de carácter oficial para
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REINO: ANIMALIA. Engloba organismos cuyas células poseen núcleo, además de ser
multicelulares. Los animales adquieren su alimento y energía a través de la materia orgánica. Se
reproducen sexualmente. Consumen oxígeno, imprescindible para su subsistencia. No realizan
fotosíntesis.
FILO: Chordata. Poseen notocordio o cuerda dorsal, en algunos cordados (inferiores o acranios) se
mantiene durante toda su vida.
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modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimi ento de carácter oficial para
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La clasificación de mamíferos es compleja y en algunas ocasiones muy controvertida por parte de los
propios especialistas, por esa razón recopilamos algunos datos relacionados con el orden al que
pertenecen sus correspondientes especies.
Tradicionalmente la clasificación de los mamíferos respondía a los siguientes criterios:
Clase: Mamalia
Subclase Terios: mamíferos avanzados (vivíparos, glándulas mamarias que abastecen leche al
pezón). Paren crías vivas.
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La taxonomía ha variado en los últimos años, en la actualidad se agrupa a estos animales en el clado
Sauropsida. Básicamente existen tres órdenes o grupos bien diferenciados: Crocodilios, Rinocefalos
o tuataras y Escamosos.
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Taxonomía de los peces, información taxonómica de los animales acuáticos. Se incluyen los peces
en sentido amplio, es decir, los óseos, cartilaginosos y otras formas acuáticas que se caracterizan
por la ausencia de mandíbulas.
Taxonomía de los peces tradicional
• Dominio: Eucariontes, organismos con células eucariotas.
• Reino: Animalia, animales.
• Filo: Cordados, presencia de notocordio, persistente o sustituido por vértebras.
• Subfilo: Vertebrata, vertebrados, animales con columna vertebral.
• Superclase: Agnatos, vertebrados acuáticos sin mandíbulas.
• Clase: Myxini, mixinos,
• Clase: Cefalapidomorfos, lampreas.
• Superclase: Gnatostomados, vertebrados con mandíbulas.
• Clase: Condríctios, peces cartilaginosos.
• Subclase: Elasmobranquios, por ejemplo, el tiburón o raya.
• Subclase: Holocéfalos, ejemplo las quimeras.
• Clase: Actinopterigios, peces óseos con aletas radiadas.
• Clase: Sarcopterigios, peces óseos con aletas lobuladas.
Otras clasificaciones
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modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimi ento de carácter oficial para
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Existen otros criterios taxonómicos en los que los Eslasmobranquios (tiburones y rayas) son
considerados como una clase integradora de cinco órdenes:
Orden Carcharhiniformes
Orden Heterodontiformes
Orden Hexanchiformes
Orden Lamniformes
Orden Myliobatiformes
Orden Orectolobiformes
Orden Pristiophoriformes
Orden Rajiformes
Orden Rhinopristiformes
Orden Squaliformes
Orden Squatiniformes
Orden Torpediniformes
Igualmente los holocéfalos se integrarían en la Clase Holocephali, a su vez, compuesta por un solo
orden: Chimaeriformes.
Esta última clasificación es la que más se utiliza en la actualidad.
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Los animales, a diferencia de las plantas, son seres vivos que se alimentan de otros seres vivos
(animales o plantas), se dice que son heterótrofos, no son capaces de fabricar su propio alimento,
como los vegetales hacen mediante el proceso de fotosíntesis, y tienen que buscarlo en otros seres
vivos. Existe una gran diversidad de animales: voladores, nadadores, con esqueleto, sin esqueleto,
parásitos, grandes, pequeños, con pelo, con plumas, con escamas, sin piel. La biodiversidades
enorme y es lo que nos atrae de la naturaleza. En el reino animal se han clasificado un millón
quinientos mil especies diferentes y cada una tiene características que las distinguen del resto por
eso para estudiar los animales es
necesario clasificarlos en dos grandes grupos: los invertebrados y los vertebrados
C. ACTIVIDADES DE PRÁCTICA.
D. .ACTIVIDADES DE APLICACIÓN.
1-Elabora una sopa de letras con el tema incluyendo lo presentado en los anexos
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Esponja de mar
NIDARIOS o Pueden vivir fijos como pólipos, o nadar libremente Corales
CELENTÉREOS como la medusa. Estos organismos tienen una
sola abertura que hacen la vez de boca y de ano
rodeado de tentáculos, y que los comunica con el
exterior. La medusa, los corales son ejemplos de
estos animales
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ACTIVIDAD 2
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________________,____________________.
V Ñ O S O A R D N A M A L A S
A R A Ñ A X K T F E U A O B S
C A B R A Ñ U X D L R J M E E
A T U O V A P T P E C G B J I
Y O R Q W N S R E F I Q R A P
T N R U R A G U R A E A I X N
H L O C A R A C R N L G Z X E
C A C H A M A H O T A U V C I
M A R I P O S A X E G T D A C
O X Z A M O L A P X O R O N O
S B N X A N I L L A G O P G N
C U L E B R A L O R O T A R A
A X R A M E D A J N O P S E S
E S T R E L L A D E M A R J U
B A L L E N A V B O T A G O G
Adivina adivinador:
¿Cuál es el animal que vuela y es mamífero? ____________________________.
Animal mamífero que vive en el agua ___________
ACTIVIDAD 3
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ACTIVIDADES RECOMENDADAS:
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PLANEACIÓN INSTITUCIONAL
El reino Plantae se refiere a los seres vivos pluricelulares y fotosintéticos (obtienen sus nutrientes al
transformar sustancias simples inorgánicas en sustancias complejas y orgánicas con la energía del
sol).
Este reino está dividido en briófitas o plantas no vasculares y traqueófitas (cormofitas) o plantas
vasculares. También incluiría ciertas algas, aunque no las tenemos en cuenta puesto que serán objeto
de estudio más adelante.
Musgos
Son organismos muy primitivos que aparecieron hace 350 millones de años, suelen ser pequeños o
rastreros, no poseen raíces, hojas o tallos verdaderos, tampoco producen flores o semillas, se
reproducen por esporas.
Institución Educativa Rural “EL HATO” de municipio Caicedo – Ant. Establecimiento de carácter oficial, identificado ante el DANE con el N°.205125000062, con reconocimiento de carácter oficial de la
Secretaría de Educación de Antioquia, de conformidad con la Resolución Departamental N°.132072 del 12 de Noviembre de 2014, la cual autoriza para ofrecer el servicio de Educación Forma en los
niveles de Preescolar, Grado Transición; Básica Ciclos Primaria Grados 1° a 5°, Secundaria Grados 6° a 8°; bajo la metodología tradicional y/o los modelos educativos flexibles de Escuela
Nueva y Postprimaria o aquellos que se requieran. Así como la resolución N° S2018060224226 del 08 de Mayo de 2018, expedida por el Secretario de Educación de Antioquia, "Por la cual se
modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimi ento de carácter oficial para
ofrecer el grado 9° de educación básica y el Nivel de Educación Media Académica grados 10° y 11° y el Nivel de Educación de Adultos CLEI III, IV, V y VI en la Jornada Nocturna y los programas
Sabatino – Dominical.
Hepáticas
Las hepáticas se caracterizan por ser plantas pequeñas, suelen crecer en lugares húmedos y
sombríos. A diferencia de los musgos presentan rizoides unicelulares, suelen tener los filoides (falsas
hojas) en tres filas.
Antoceros
Los antoceros constituyen un grupo pequeño de plantas primitivas, se encuentran en todo el mundo en
sitios húmedos y preferiblemente cálidos, presentan alternancia de generaciones con un gametofito
haploides y un esporofito diploide. Mantienen simbiosis con algas y hongos.
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niveles de Preescolar, Grado Transición; Básica Ciclos Primaria Grados 1° a 5°, Secundaria Grados 6° a 8°; bajo la metodología tradicional y/o los modelos educativos flexibles de Escuela
Nueva y Postprimaria o aquellos que se requieran. Así como la resolución N° S2018060224226 del 08 de Mayo de 2018, expedida por el Secretario de Educación de Antioquia, "Por la cual se
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Son haplo-diplontes, con gametofito y esporofito adulto, pero el que tiene mayor grado de desarrollo es
el esporofito que es donde se desarrollan los tejidos y los órganos.
Pteridofitas
En la taxonomía vegetal existe una división que engloba a los helechos y plantas afines, las
pteridofitas son plantas vasculares, es decir, que tienen un sistema desarrollado para el transporte de
agua y nutrientes, compuesto por un xilema primitivo constituido por traqueadas y un floema primitivo
compuesto por células cribosas. Los pteridofitos más conocidos son los helechos.
Espermatofitas o fanerógamas
Son las llamadas plantas con flores y semillas, que poseen raíz, tallo y hojas verdaderas, otra de sus
características es su ramificación axilar y la producción de madera.
Desde el punto de vista de la taxonomía vegetal se divide en dos subclados, las angiospermas y las
gimnospermas.
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modifica la Resolución Departamental Nº 132072 del 12 de Noviembre de 2014, mediante la cual se reorganizaron unos establecimientos educativos y se concedió reconocimi ento de carácter oficial para
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1. Gimnospermas
Son plantas vasculares productoras de semillas desnudas, sus semillas no se forman en un ovario
cerrado, su flor tiene las semillas expuestas, por esta razón no tiene fruto. Las plantas más conocidas
de este grupo son las coníferas como los pinos.
Tienen una amplia distribución y dominan en muchas regiones frías y árticas, entre las gimnospermas
se encuentran las plantas más longevas y altas de la naturaleza. Estas plantas tardan mucho en
reproducirse y la gran mayoría son polinizadas por el viento.
2. Angiospermas
Este grupo contiene las plantas con flores que tienen pétalos, sépalos, carpelos y estambres. Al
reproducirse su polen va a los estigmas, una vez fecundado y madurado, el fruto contiene las semillas
encerradas en este.
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Es un grupo muy diverso que se caracteriza por una gran cantidad de hábitos y han colonizado casi
todos los hábitats disponibles.
Su diversidad de especies es mayor en las zonas húmedas tropicales, disminuyendo en las zonas
frías, donde dominan las gimnospermas.
Producen la mayor cantidad de plantas comestibles para el hombre, así como materias primas y
productos naturales.
TALLER DE TAXONOMÍA
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.
5.¿Cuáles son las principales categorías o unidades de clasificación? ¿Qué nombre recibe cada una
de estas categorías?
7.¿Qué características tienen los organismos que pertenecen a una misma especie?
Familias
Órdenes
Clases
Phylum o división
14.Copie la tabla que describe, ejemplos, la clasificación taxonómica del maíz, paloma, vaca, hombre y
ameba.
ACTIVIDADES RECOMENDADAS:
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PLANEACIÓN INSTITUCIONAL
Cambios químicos: Son aquellos en los que unas sustancias se transforman en otras
sustancias diferentes, con naturaleza y propiedades distintas.
Por ejemplo se producen cambios químicos cuando una sustancia arde, se oxida o se
descompone.
Cambios físicos: Son todos aquellos en los que ninguna sustancia se transforma en otra
diferente.
Por ejemplo se producen cambios físicos cuando una sustancia se mueve, se le aplica una
fuerza o se deforma.
ACTIVIDAD.
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PLANEACIÓN INSTITUCIONAL
"Un Circuito Eléctrico es un conjunto de elementos conectados entre sí por los que puede circular
una corriente eléctrica".
La corriente eléctrica es un movimiento de electrones, por lo tanto, cualquier circuito debe permitir el
paso de los electrones por los elementos que lo componen.
Solo habrá paso de electrones por el circuito si el circuito es un circuito cerrado. Los circuitos
eléctricos son circuitos cerrados, aunque podemos abrir el circuito en algún momento para
interrumpir el paso de la corriente mediante un interruptor, pulsador u otro elemento del circuito.
Ahora vamos a estudiar los elementos que forman los circuitos eléctricos y los tipos de
circuitos que hay.
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Generador: producen y mantienen la corriente eléctrica por el circuito. Son la fuente de energía.
Hay 2 tipos de corrientes: corriente continua y alterna
Conductores: es por donde se mueve la corriente eléctrica de un elemento a otro del circuito. Son
de cobre o aluminio, materiales buenos conductores de la electricidad, o lo que es lo mismo que
ofrece muy poca resistencia a que pase la corriente por ellos. Hay muchos tipos de cables
eléctricos diferentes, en el enlace puedes ver todos.
Receptores: son los elementos que transforman la energía eléctrica que les llega en otro tipo de
energía. Por ejemplo las bombillas transforma la energía eléctrica en luminosa o luz, los radiadores
en calor, los motores en movimiento, etc.
Elementos de mando o control: permiten dirigir o cortar a voluntad el paso de la corriente eléctrica
dentro del circuito. Tenemos interruptores, pulsadores, conmutadores, etc.
Elementos de protección: protegen los circuitos y a las personas cuando hay peligro o la corriente
es muy elevada y puede haber riesgo de quemar los elementos del circuito. Tenemos fusibles,
magneto térmicos, diferenciales, etc.
ACTIVIDAD
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