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Escuela: Clave:
Grado: Grupo: Ciclo Escolar:
Alumno:
Fortalezas Áreas de oportunidad
Tiene habilidad para la resolución de Requiere apoyo al redactar textos libres.
Mejorar su escritura, respetar y utilizar los signos
problemas.
de puntuación.
Lee con fluidez, cuida su escritura al Tiene dificultades con el algoritmo de la división y
redactar textos. multiplicación, tiene y presenta dificultas al
Presenta iniciativa para realizar sus resolver problemas donde se utilizan las
operaciones básicas en la resolución de
actividades. problemas.
Tiene dificultades con el algoritmo de la división
Requiere consolidar el dominio de las reglas de
acentuación.
Alumno:
Fortalezas Áreas de oportunidad
Cumple con trabajos que se le encargan. Operaciones básicas (multiplicación de un digito
Se integra con facilidad a los grupos de y restas de llevar)
trabajo. Lectoescritura.
Es una alumna que tiene disposición. Comprensión Lectora
Alumno:
Recomendaciones generales
Si bien en el examen diagnostico no obtuvo un promedio bueno o aprobatorio es una alumna que
muestra un avance en cuanto a la lectoescritura esto es bueno pues ese es un logro, integrarla al
trabajo habitual con los demás alumnos con la finalidad de que consolide la lectoescritura.
Contenidos a fortalecer:
Lectoescritura
FICHA DESCRIPTIVA POR ALUMNO
Zona Escolar No.
Recomendaciones generales
Que la madre de familia este más al pendiente de los trabajos a realizar en casa, esto con la
finalidad de que la alumna desarrolle las habilidades tanto de la lectoescritura como las
matemáticas.
Lectoescritura
FICHA DESCRIPTIVA POR ALUMNO
Zona Escolar No.
Recomendaciones generales
Que la madre de familia este más al pendiente de los trabajos a realizar en casa, esto con la
finalidad de que la alumno desarrolle las habilidades tanto de la lectoescritura como las
matemáticas (conteo, suma y resta).
Lectoescritura