DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO

El diagnóstico participativo es un método para determinar desde el punto de

vista de los miembros de la comunidad, qué actividades son necesarias y pueden
apoyarse, si los miembros de la comunidad aceptan las actividades propuestas por las
personas externas y si dichas actividades son razonables y prácticas. También es un
proceso que permite identificar los problemas que afectan a la población de la
realidad social que se quiere tratar en un momento determinado, con la participación
de los ciudadanos y las comunidades organizadas.

¿PARA QUÉ SIRVE?

El diagnóstico participativo sirve para obtener información acerca de los

problemas y necesidades comunitarias y su articulación dinámica con los recursos
locales, así como las oportunidades de desarrollo que tienen los habitantes de las
comunidades, lo cual se define como problemas comunitarios aquellos que afectan el
normal desenvolvimiento social de los habitantes de una comunidad o un área
específico.

¿COMO SE EFECTUA?

Identificar el problema central:

 Junto con las personas involucradas, llegar a un acuerdo sobre el problema

central.
 Imposible abordar todos los temas a la vez.
 Es necesario discutir los problemas para elegir uno entre todos.
 La información se puede extraer por fuentes:
 Primarias. Información reunida a través de: observación,
entrevista, encuestas, reuniones.
 Secundarias. Textos que hablen del tema en cuestión.

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 Plan de trabajo del diagnóstico:
 Construir un equipo de trabajo que conducirá todo el proceso de diagnostico.
 Delimitar el área geográfica de la intervención que se va a diagnosticar
 Definir las técnicas que se usaran para recolectar información.
 Establecer un cronograma de trabajo con plazos específicos
 Cuantificar en un presupuesto los costos que significará desarrollar el
diagnostico.
Realizar el diagnostico participativo:

Comunicar los resultados:

 Planificar actividades de comunicación que den a conocer los
resultados del diagnostico y que los participantes puedan comentarlos.

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 MATRIZ FODA
Fortalezas
Promueve la utilización de los desechos La U.E.P. Colegio San Jose ofrece diversas
orgánicos de la casa como propuesta de
una composta
Es una actividad completamente agrícola
El terreno ofrece las condiciones óptimas
Es un proyecto que es duradero y
ofrecerá el mejoramiento del suelo para
la creacion de un ecosistema estable
Puede llevarse a cabo en casi cualquier
espacio
No se tienen demasiados costos
No se necesita el uso de demasiadas
herramientas
Debilidades
No todos los terrenos pueden ser
fertilizados
El nivel de Ph debe ser el óptimo
Los desechos orgánicos podrían pudrirse
y no se llegaría a un proceso estable de
descomposición
No se logre adecuadamente el proceso
de fertilizacion
No podría llevarse a cabo por las
estaciones del año
Oportunidades
áreas infértiles
Los espacios a llevar a cabo el proyecto
son amplios
para su realización
Creará espacios totalmente fértiles
Dará un proceso de crecimiento de
plantas en un espacio que previamente
estaba vacío
Creará una impresión de alegria y
satisfacción en la personas
Amenazas
La erosión del suelo que intervienen en
el transporte de las partículas finas
resultantes de otros lugares
La sequía, si no se es capaz de mantener
la humedad óptima para ello
La lluvia, si se está en temporada de
lluvia o solo hay exceso de ella, la
composta excedería su humedad y no
llegaría adecuadamente a su
Los animales podrían excavar la tierra y
comerse los desechos
La radiación solar, en caso de que
impacten directamente en ella, esta se
secaría y no se llevaria a cabo el proceso