Instituto Estatal de Educación

Pública de Oaxaca
Subdirección General de
Servicios Educativos
Unidad de Educación Normal y Formación Docente
Escuela Normal Urbana Federal del Istmo.
CLAVE: 20DNL0002Q

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

CICLO ESCOLAR 2019-2020

PRIMER SEMESTRE

GRUPO “A”

TEMA

ENSAYO

PRESENTA

C. CARMEN GABRIELA TERAN CABRERA

NOMBBRE DEL CURSO

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN

COORDINADOR DEL CURSO

DR. FRANCISCO JAVIER CRUZ ANTONIO

CD. IXTEPEC, OAX. 9 DE ENERO DEL 2020.

 El impacto de las tics en la educación

Introducción

La educación escolar es la herramienta básica en el desarrollo intelectual y académica

de los niños y jóvenes, la cual atraviesa diferentes desafíos, para los cuales fue necesario

crear una serie de herramientas que facilitaran tanto el impartir conocimientos (por parte de

los maestros) como el de adquirirlos (por parte de los alumnos), por consiguiente una de las

dichas herramientas fueron las tecnologías de la información y la comunicación (tics) las

cuales son todos aquellos recursos, y programas que se utilizan para procesar, administrar y

compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos, tales como:

computadoras, teléfonos móviles, televisores, reproductores portátiles de audio y video o

consolas de juego, esto permite una gran adquisición de información de diversos temas que

se encuentran a través de las diversas plataformas en internet.

Con lo anterior, podemos notar que en verdad las tics han permitido un avance en

cuestión de la educación, por lo tanto se les considera como un impacto en dicha materia,

podemos comparar a través del tiempo como se manejaba la información dentro de las

aulas, cuando los maestros les dejaban a los alumnos algunas investigaciones sobre

cualquier tema que se llegara a estar abordando en el momento, los niños solían recurrir a

las bibliotecas más cercanas y comenzaban a buscar información por medio de los libros

hasta donde encontraran lo que el maestro les solicitaba, por contraparte, en la actualidad

con el uso de las tics, cuando un maestro solicita cualquier información los niños ya solo se

meten a internet y de ahí descargan los contenidos, podríamos decir que esto ha permitido

una mayor facilidad al momento de realizar trabajos y tareas.

Desarrollo

Hoy en día es normal observar a un niño de nivel primaria con muy buenos aparatos

tecnológicos, como lo son los celulares, las laptops o las tabletas electrónicas, y quizá solo

en aquellos lugares donde no se cuentan con recursos económicos suficientes es donde

posiblemente los niños pues no puedan contar con buenos aparatos tecnológicos. Sin

embargo, a pesar de que la tecnología ha traído beneficios, también ha tenido

contradicciones, por ejemplo, retomando el caso anterior en cómo se obtenía una

información en tiempos atrás en comparación de la actualidad se llega a identificar que se

está perdiendo la habilidad de la lectura en los niños, porque como bien sabemos,

anteriormente no solo se quedaban estancados en lo que un libro les mostraba sobre el

tema, sino que se ponían a leer más que tuvieran lo referente, por el contrario a nuestros

días que solo se copia y pega lo primero que aparece al poner en el buscador, ya no se

analiza lo que se lee y esto desfavorece también a la educación porque se pierde en los

alumnos la capacidad del análisis, critica y conciencia porque ya lo único que les importa

es entregar el trabajo y punto, algunas ocasiones la información puede no ser la correcta,

sin embargo por no querer leer se entrega lo primero que se encuentra en el internet.

Entonces podemos darnos cuenta que las tecnologías si han impactado a la educación,

quizá de buena manera si realmente los alumnos las utilizan de manera pertinente y propia,

pero también suele desfavorecer en el desarrollo intelectual de los mismos; considero que

todo se deriva de cómo se les inculque a los niños dichas tecnologías, es decir si se les

ínsita que tienen que analizar realmente lo que leen se puede rescatar todavía las

capacidades de la crítica en ellos, a que me refiero cuando utilizo el termino critica, me

refiero a la capacidad que tenemos para hablar o interpretar algún tema de relevancia social,

y no solo dejarnos llevar por lo que escuchamos, sino que al ponernos al leer e investigar

los hechos a profundidad, podemos argumentar de manera pertinente y sostener una postura

ante tal situación que se nos presente, por ende esto provoca crear conciencia para darnos

cuanta en que es lo que tenemos que cambiar como sociedad en la búsqueda de soluciones

o alternativas que nos permitan cambiar el fenómeno o la problemática por la cual se llegue

a atravesar. Es cierto que a todos nos gustan que las cosas se nos presenten fáciles, a casi

nadie le gusta trabajar bajo complicaciones y esto es lo que la tecnología ha propiciado,

ponernos las cosas más sencillas, pero no tenemos que olvidarnos que no solo tenemos que

basarnos en lo primero que nos presente sino que tenemos que tener la capacidad de

cuestionar si lo que realmente se nos plantea es lo real.

Conclusión

Puedo decir que la tics realmente si han impactado en la educación, que nos ayuda como

una herramienta para facilitarnos las clases, peros solo si se le da el uso correcto, en cambio

sí solo se utiliza por conveniencia o comodidad podemos estar creando en los alumnos la

idea de conformarse con solo una información y los podemos convertir en seres no

pensantes y analíticos de situaciones a las que se logran enfrentar, por lo tanto siendo unos

buenos docentes tenemos la misión de utilizar esas herramientas de manera productiva en

nuestros alumnos, retomando en ellos la habilidad de la lectura y comprensión.